第3课时 小数的读法和写法（教案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

第3课时 小数的读法和写法 课题 小数的读法和写法 课型 新授课 设计说明 选择合适的教材很重要，我们要教给学生对他们有用的东西。对于三年级的孩子来说，他们已经学会了读分数，但还没学会怎么总结学习技巧。这节课，我们先复习一下怎么读整数和数的大小顺序，然后教孩子们通过举例子来学习读分数，让他们明白各种知识是怎么联系在一起的。在教他们写分数的时候，我们会用一些关于地球变暖和海水上升的真实例子，让孩子们在听的同时练习写作，并且说出自己的想法。 学习目标 1. 学习如何正确读写小数，掌握小数的基本读写技巧。 2. 在学习数学的过程中，让同学们意识到数学与日常生活息息相关，帮助他们提高自学数学的能力和培养创造性思维。 学习重点 学会正确读写小数。 学习难点 正确地写出小数。 学前准备 教具准备：多媒体课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、回顾并引入新课的内容。（5分钟） 1. 读出这些数字： 二百三十四 七千零九十三 三十一 一万 2. 你怎样读这些数字？ 3. 整数位数顺序和小数位数顺序有什么不同和相同点？小数的读写方法与整数的读写方法有哪些不同？这节课我们一起来学习一下。（在黑板上写下课题） 1. 说出每个数字。 2. 教大家怎么读整数。 3. 小组成员讨论后发言。 1. 读出这些数字。 四点五 零点零二 五点七八 零点零三九 一百二十点零六 答案：四点五 零点零二 五点七八 零点零三九 一百二十点零六 2. 分数表示：三分之一 零点三 零点二七 小数表示：零点三 零点二七 零点三 3. 写这些数字。 零点七八五 三百点零六 四点五一 十五点零八 答案：零点七八五 三百点零六 四点五一 十五点零八 4. (1) 5个10和7个0.01组成的数是50.07。 (2) 一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其他数位都是0，这个数是60.606。 二、探究新知。（20分钟） 1. 打开PPT上的第3个题目，让同学们试着读出来。 2. 根据同学们读题时犯的错误，指导他们怎样正确读小数。 3. 强调整数部分和小数部分的读法不同，并教给大家正确的读法。 4. 学习第4个题目，PPT上会显示题目内容。 1. 同学们试着一起念数字。 2. 找出在读数字时说错的地方。 3. 聊一聊小数怎么念：先念整数，再念小数点，接着把小数部分每个数字都念出来，有几个0也都要念出来。 4. 看一下幻灯片。 三、复习练习，用学到的知识来解决实际问题。（12分钟） 1. 翻到书第35页，做完上面的练习。 2. 翻到书第36页，做第5题。 3. 翻到书第37页，做第6和第10题。 1. 自己动手，大家来看。 2. 自己动手，全班交流分享读书技巧。 3. 关键是搞懂小数点放哪里，然后弄明白整数和小数各是多少。 教学过程中老师的疑问： 四、课堂小结，课外补充。（3分钟） 1. 这节课你学到了什么知识或技能？ 2. 为下节课安排一些要做的事情。 同学们在聊天，谈谈各自的收获。 五、教学板书 六、教学反思 教孩子写小数，我先让他们自己试着写写，然后再和同学一起学，互相帮忙改正错误。他们不会的地方就会自己找方法学，而不是等着别人教。问题是课堂时间没有充分利用，孩子们没做完作业，增加了他们的学习负担。 教师点评和总结： 学科网（北京）股份有限公司 $$