[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校鄂教版九年级语文上册1-2我的四季 导学案+课件（2份）

张洁 大自然是一座宝藏，一年四季给我们翻开一页又一页绚丽多姿的画面，请同学们来谈谈你最喜欢的关于季节的一句诗句或名言 。 春  等闲识得东风面，万紫千红总是春 ----宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. ----南宋 志南和尚《绝句》  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 夏 ----贺知章《咏柳》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ----杨万里《晓出静慈寺送林子方》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头----杨万里《小池》 秋 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色---唐·王勃《滕王阁序》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花---杜牧《山行》  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝--- 刘禹锡《秋词》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--张继《枫桥夜泊》　 冬 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。---唐·柳宗元《江雪》  墙角数枝梅，凌寒独自开。--宋 王安石《梅花》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开--岑参《白雪歌送武判官归京》 张洁，1937年生于北京市，1978年开始发表作品，1978年7月，第一部短篇小说《从森林里来的孩子》发表，1981年创作长篇小说《沉重的翅膀》，获第二届茅盾文学奖。2004年，她又凭借《无字》再次获得茅盾文学奖，成为首位两次获得茅盾文学奖的作家。 给加点的字注音或根据拼音写汉字 汗流 jiā ( ) 背 痴心wàng ( )想 怨天yóu( )人 héng( )量 入不 fū ( )出 hào fèi ( ) 命运不 jì ( ) táo tài ( ) è ( )运 焦zhuó( ) 检查预习 浃 妄 尤 敷 济 耗费 淘汰 厄 衡 灼 汗流浃背：汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 痴心妄想：一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。 怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。尤：责怪，怨恨。 幸灾乐祸：指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。幸：高兴。 入不敷出：收入不够支出。敷：够，足。 “生命如四季”，这四季指人生的哪些阶段？ 一、（1）点明生命犹如四季，四季如同人生的轨迹。 二、（2——结尾）写生命的四季（劳作、艰辛、期待、收获与回望），向读者交代自己对人生历程的感悟。 可分为四层： 1、写生命的春天，“我”为理想耕种。 2、写生命的夏天，理想的种子艰难成长。 3、写生命的秋天，“我”的收获。 4、写生命的冬天，“我”反思总结人生。 阅读思考 1、找出每一部分中你认为能表明季节特点的句子，概括人生四季的特点。 2、 指出贯穿于作者人生四季的一条主线是什么。 春 朗读2～4段 2、在生命的春天里，“我”面对自己的“不毛之地”是怎样做的？  咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去，在不毛之地上开垦、播种。 3、从“我”面对“不毛之地”的做法中能看出怎样的人生态度？ 自己的为生命地块负责，不逃避。 1、作者的人生之春遭遇了什么？ 她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”，“土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头” 生活艰辛 人生之春 夏 朗读5至8段： 1、作者的人生之夏遭遇了什么？ 2、生命的夏日，“我”都做了些什么？  3、面对失误、挫折、失败，“我”作出了怎样的抉择？    寻找水源，浇灌“青苗”。 不怨天尤人，继续走完自己的路。 风把载着雨滴的云朵吹到另一片土地上； 找水源未带容器；无情的冰雹使谷穗夭折 厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 历经磨难争做强者决不放弃 人生之夏的感悟 秋 读9至10段 1、为什么说“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的？    2、如何理解“面对收获的微少，我却疯人一样地大笑”？  经过春夏的艰辛和磨难，收获的却很微少。 认真地活过，无愧地付出过，奋斗过，大可不必在乎最后的结果，因为和谷物同时收获的还有人生。 人生之秋 ◆只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 人生之秋——意识到：只要付出过，只要奋斗过，大可不必在乎最后的结果。 人生之秋