第四单元 封建时代的亚洲【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（福建专用）

第四单元 封建时代的亚洲 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．日本的文字分为片假名与平假名，分别是由中国汉字的偏旁部首和中国古代的草书演变面成。著名书家磋峨天皇、空海（遣唐使）、最澄共同创造了当时流行于日本的书风“唐样”，并在此基础上发展出了属于自己的特色。材料反映了（  ） A．古代日本完全接受了中国古代文化 B．日本文字是在中国汉字的基础上发展起来的 C．中国文化深受外来文明影响 D．日本没有自己的文化 2．从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ） A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新 3．日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（  ） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 4．如下图这种制度是（  ） A．古印度的种姓制度 B．古希腊城邦的特点 C．日本中央集权制度 D．古罗马的行政架构 5．公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ） A．注重学习法家思想 B．朝令夕改成效不彰 C．效仿宋朝进行改革 D．加强对社会的控制 6．日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化 C．大化改新的影响 D．明治维新的推动 7．“部民”变“公民”，“大和”变“日本”，“奴隶制”变“封建制”，这些变化源于（  ） A．大化改新 B．商鞅变法 C．伯利克里改革 D．1861年农奴制改革 8．如图是8世纪中期的某一帝国版图，该帝国（  ） A．版图横跨三大洲 B．主要信奉基督教 C．是亚历山大帝国 D．征服了整个欧洲 9．12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（  ） A．统治疆域辽阔 B．翻译事业兴盛 C．文化成就显著 D．大学教育普及 10．阿拉伯帝国不断扩张，控制西亚、北非等地，进而征服阿富汗和印度西北部。751年（玄宗天宝十年），它与当时中国的哪一王朝发生了军事冲突（  ） A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 11．据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多 12．许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播。这体现了阿拉伯人对待外来文化的态度是（ ） A．拒绝学习 B．质疑创新 C．全盘否定 D．吸收传播 13．亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。从材料中我们可以得出（  ） A．帝国的征战使世界连成一个整体 B．和平交往始终是文明传播的主旋律 C．帝国的征战加剧了当地的落后 D．古丝绸之路是文明传播的唯一途径 14．阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A．统一安定的社会环境 B．注重吸收东西方文化 C．统治者轻视人才教育 D．高度发达的经济基础 15．世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（  ） A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．阿拉伯文明 D．华夏文明 16．九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 17．我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”是指古代（ ） A．埃及人 B．印度人 C．阿拉伯人 D．日耳曼人 18．下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是 A．阿拉伯国家兴起于两河流域 B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 19．古代世界出现了多个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中设立“智慧宫”，翻译保存了许多古希腊著作（  ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 20．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在赞颂（  ） A．近代欧洲科技文化 B．中世纪欧洲文化 C．古代阿拉伯文化 D．现代东方文化 21．阿拉伯帝国医学家铿迭所记药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及。这体现阿拉伯帝国的医学（  ） A．注重临床实践经验的总结 B．与民族药物学产生了冲突 C．完全依赖于外来医学成就 D．融合了东西方的医学成果 22．文化因多样而交流，因交流而互鉴。通过阅读《医典》和《医学集成》两部书，我们可以了解（  ） A．古埃及文化 B．古印度文化 C．古希腊文化 D．阿拉伯文化 23．某同学撰写历史小论文的关键词：亚历山大东征、日本大化改新、“智慧宫”。据此可知，该小论文的标题为（  ） A．西方民主政治发展历程 B．多样化的亚洲文明 C．东西方文化的和平交流 D．文化的碰撞与交融 24．阿拉伯帝国奉行较开明的文化政策，在吸收和消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上，推动了帝国范围内各个不同地区文化的结合。这说明阿拉伯帝国（  ） A．致力于亚非文化的融合 B．发展文化上注重兼容并蓄 C．全面继承了西欧的文化 D．成为东西方文化交流中心 25．历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A．公元前8世纪，希腊出现了城邦 B．公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》 C．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D．公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国 26．阿拉伯文豪塔哈·侯赛因说过，“欧美西方尽管现在优越，但他们的一切优越、一切科学都要归功于中世纪阿拉伯人传到欧洲去的那些丰富、持久的文化根柢。”此语旨在强调古代阿拉伯人（  ） A．创造了独具特色的间拉伯文化 B．专注于亚欧间贸易往来 C．对世界的发展做出了卓越贡献 D．传播了中华文明的成果 27．与“穆罕默德”“穆斯林”“安拉”等词条相关的宗教是（  ） A．婆罗门教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 28．在《天方夜谭》的240多个故事中，至少有20多个故事体现中国元素，如《卡麦尔·扎曼与布杜尔公主》《阿拉丁和神灯》等。这一现象反映了（  ） A．阿拉伯文化影响中国文化发展 B．两地社会经济发展水平高度相似 C．中华文明是当时最成熟的文明 D．阿拉伯文化吸收消化了外来文化 二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第34题12分，共44分。 29．阅读下列材料，回答相关小题。（8分） 材料一 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料二 当时，阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态，大门洞开，对外来影响不加任何防备，像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德，它永远不会实现统一。 ——摘编自布罗代尔《文明史纲》 （1）根据材料一，概括阿拉伯对欧洲社会的影响。（2分） （2）根据材料二，作者认为“没有穆罕默德，阿拉伯半岛‘永远不会实现统一’”。你是否同意这一观点，并说明理由。（6分） 30．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习。 ——摘编自陈冰《作坊里的日本》 材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出日本拜认的“第一位老师”的名称，并概括日本向这位“老师”学习而体现出的民族特点。（5分） （2）根据材料二，结合所学知识，说明作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的原因。（5分） （3）从古代日本和阿拉伯帝国发展的历程中，你能得到的认识。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 伊斯兰教是严格信仰一神的宗教，其通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 材料二 阿拉伯帝国的文明达到很高的水平，其科学、技术及文化成就，即使在帝国之后相当长一段时期内，仍然保持领先地位。由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了那个时代的科学进步和发展。 ——赵达明《阿拉伯帝国的礼物———科学成就与地位》 材料三 阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 ——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （1） 据材料一，简述这一宗教创立的目的及创立者。（4分） （2）请举一例“阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的表现。据材料二说明伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用。（5分） （3）结合材料二、三，分析阿拉伯文化灿烂的原因。并简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献。（5分） 32．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 北魏本文帝政苹措施·迁都洛阳 在朝廷中必须使用汉语 ·以汉服代替鲜卑服 ·改鲜卑姓为汉姓 ·鼓励鲜卑资族与汉族贵族联姻采用汉族政治制度、法律 北魏时的洛阳北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居民中，来自四内外的商人就有上万人。洛阳城西的大市开市、闭市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官交。城南还有馆含，专供外来商人居住。城中不少富商大贸“资财巨万”。 ——摘编自《中国历史教师教学用书》七上和《中国历史》教材七上 材料二 公元646年元月，孝德天皇颁布《改新之诏》，并全力向全国推广。该诏书规定，官吏由国家任色，废除贵族世袭剂，实行“八省百官”制和国郡里制。在经济方面，成除贵族私有土地制度和部民制，“行公田公民制度。国家还定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新为日本确立了一套在当个颇为先进的管理体别，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为日本以后的繁荣奠定了基础，而且．日本完成了社会转型。 根据材料内容结合所学拟定一个你想论述的观点，加以阐述说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。） 试卷第2页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 封建时代的亚洲 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．日本的文字分为片假名与平假名，分别是由中国汉字的偏旁部首和中国古代的草书演变面成。著名书家磋峨天皇、空海（遣唐使）、最澄共同创造了当时流行于日本的书风“唐样”，并在此基础上发展出了属于自己的特色。材料反映了（  ） A．古代日本完全接受了中国古代文化 B．日本文字是在中国汉字的基础上发展起来的 C．中国文化深受外来文明影响 D．日本没有自己的文化 【答案】B 【解析】根据材料“日本的文字分为片假名与平假名，分别是由中国汉字的偏旁部首和中国古代的草书演变而成”可知，日本文字是在中国汉字的基础上发展起来的，B项正确；古代日本完全接受了中国古代文化中“完全”说法过于绝对，排除A项；材料反映的是日本文化深受中国文化影响，排除C项；日本没有自己的文化说法错误，排除D项。故选B项。 2．从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ） A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新 【答案】B 【解析】根据题干中“从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记”，结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，可以得出，日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记的主要原因是大化改新，B项正确；大和统一是指5世纪在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，与唐朝无关，排除A项；幕府统治开始于12世纪晚期的日本，排除C项；明治维新是指1868年日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本的改革，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 3．日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（  ） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 【答案】C 【解析】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。 4．如下图这种制度是（  ） A．古印度的种姓制度 B．古希腊城邦的特点 C．日本中央集权制度 D．古罗马的行政架构 【答案】C 【解析】根据材料“地方：国、郡、里”“中央：二官八省”“天皇”并结合所学知识可得出，材料是日本大化改新的内容。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；中央设立二官八省，地方上设国、郡、里，实行征兵制。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本由奴隶社会向封建社会转变的标志，日本建立起中央集权制的国家，C项正确；印度的种姓制度由婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级组成，不符合题干，排除A项；古希腊实行民主制度，没有天皇，排除B项；古罗马行政机构由元老院、民众法院、执政官等组成，排除D项。故选C项。 5．公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ） A．注重学习法家思想 B．朝令夕改成效不彰 C．效仿宋朝进行改革 D．加强对社会的控制 【答案】D 【解析】根据题干“公元668年，日本政府将‘大化改新’以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成……日本建成较完备的法律制度体系”可得出日本政府经过几十年形成比较完备的法律制作体系，加强对社会的管理，D项正确；题干反映的是完备法律体系的的建立，与“注重学习法家思想”不符，排除A项；题干时间里完备的法律制度体系，没有朝令夕改，排除B项；日本“大化改新”仿效的是唐朝改革，960年北宋才建立，排除C项。故选D项。 6．日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化 C．大化改新的影响 D．明治维新的推动 【答案】C 【解析】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除D项。故选C项。 7．“部民”变“公民”，“大和”变“日本”，“奴隶制”变“封建制”，这些变化源于（  ） A．大化改新 B．商鞅变法 C．伯利克里改革 D．1861年农奴制改革 【答案】A 【解析】根据所学可知，646年，日本仿照唐朝制度进行大化改新，日本由奴隶社会进入到封建社会，A项正确；商鞅变法使秦国强大，伯利克里改革完善雅典民主政治，1861年农奴制改革使俄国走上资本主义道路，排除BCD项。故选A项。 8．如图是8世纪中期的某一帝国版图，该帝国（  ） A．版图横跨三大洲 B．主要信奉基督教 C．是亚历山大帝国 D．征服了整个欧洲 【答案】A 【解析】据材料“如图是8世纪中期的某一帝国版图”可知，该帝国的核心地区是西亚阿拉伯半岛首都是巴格达，故该帝国是阿拉伯帝国，8世纪中期成为横跨亚、非、欧三大洲的帝国，A项正确；阿拉伯帝国是信奉伊斯兰教的国家，排除B项；亚历山大帝国是公元前4世纪地跨欧亚非三大洲，与材料时间不符，排除C项；D项违背史实，排除D项。故选A项。 9．12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（  ） A．统治疆域辽阔 B．翻译事业兴盛 C．文化成就显著 D．大学教育普及 【答案】C 【解析】根据题干“12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。”可知，欧洲各大学将阿拉伯人的著作定为教科书，说明阿拉伯文化成就突出，影响世界，C项正确；题干反映的是文化成就，与统治疆域无关，排除A项；题干信息未涉及翻译的相关信息，排除B项；仅从题干信息无法说明阿拉伯大学教育普及，排除D项。故选C项。 10．阿拉伯帝国不断扩张，控制西亚、北非等地，进而征服阿富汗和印度西北部。751年（玄宗天宝十年），它与当时中国的哪一王朝发生了军事冲突（  ） A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 【答案】B 【解析】根据题干“751年（玄宗天宝十年）”和所学知识可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境，751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区，B项正确；汉朝建立于公元前202年，与题干时间无关，排除A项；宋朝建立于960年，排除C项；元朝建立于1271年，排除C项；明朝建立于1368年，排除D项。故选B项。 11．据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多 【答案】B 【解析】根据题意可知，阿拉伯帝国的巴格达市场上拥有东亚、东南亚和南亚、非洲各地的商品，说明阿拉伯帝国与海外市场联系加强，贸易发达，B项正确；材料没有涉及阿拉伯帝国的疆域信息，得不出疆域辽阔的结论，排除A项；材料没有涉及阿拉伯帝国人口分布情况，得不出人口密集的结论，排除C项；港口众多在材料没有体现，只是强调贸易发达，排除D项。故选B项。 12．许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播。这体现了阿拉伯人对待外来文化的态度是（ ） A．拒绝学习 B．质疑创新 C．全盘否定 D．吸收传播 【答案】D 【解析】依据题干可知，阿拉伯人对于希腊文化不但加以保存，而且广为传播，可见阿拉伯人对待外来文化的态度是既有吸收也有传播，D项正确；题干反映了阿拉伯人保存并传播希腊文化，因此没有体现拒绝学习或全盘否定，排除AC项；题干没有体现阿拉伯人对希腊文化的批判和创新发展，而是保存、传播，排除B项。故选D项。 13．亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。从材料中我们可以得出（  ） A．帝国的征战使世界连成一个整体 B．和平交往始终是文明传播的主旋律 C．帝国的征战加剧了当地的落后 D．古丝绸之路是文明传播的唯一途径 【答案】B 【解析】根据题干“亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服…………但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要”可得出，材料强调的是和平交往对生产技术、文化知识的传播更为重要，故材料说明了和平交往始终是文明传播的主旋律，B项正确；亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服没有使世界连成一个整体，使世界连成一个整体是新航路的开辟，排除A项；材料中并未有涉及战争导致当地落后的说法，排除C项；文明传播有和平和战争两种方式，古丝绸之路只是其中之一，排除D项。故选B项。 14．阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A．统一安定的社会环境 B．注重吸收东西方文化 C．统治者轻视人才教育 D．高度发达的经济基础 【答案】B 【解析】根据材料“广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就”可知，阿拉伯文化繁荣的原因是注重吸收东西方文化，并加以创新和改造，B项正确；材料并未涉及安定的环境、人才教育与经济方面，排除ACD项。故选B项。 15．世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（  ） A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．阿拉伯文明 D．华夏文明 【答案】C 【解析】脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，因此属于阿拉伯文明，C项正确；排除ABD项。故选C项。 16．九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 【答案】D 【解析】根据题干“将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，强调的是沟通东西方文化，排除ABC项。故选D项。 17．我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”是指古代（ ） A．埃及人 B．印度人 C．阿拉伯人 D．日耳曼人 【答案】C 【解析】根据题干“我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地”结合所学知识可知，这个“独特的民族”是指阿拉伯民族。阿拉伯人足迹遍布亚、欧、非三大洲，不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，保存并传播了许多珍贵的古代文化，成为东西方之间文化交流的使者。C项正确；埃及人、印度人、日耳曼人与“它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地”不符，排除ABD项。故选C项。 18．下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是 A．阿拉伯国家兴起于两河流域 B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 【答案】D 【解析】根据所学知识，8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚非欧，是当时世界上疆域最大的帝国；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，D项正确；两河流域产生古巴比伦王国，排除A项；巴格达是阿拉伯帝国的首都，当时世界上最大的城市之一，是底格里斯河的码头，沟通世界贸易起重要作用，排除B项；2世纪罗马帝国进入黄金时期，横跨亚非欧，地中海已成为罗马帝国的内湖，排除C项。故选D项。 19．古代世界出现了多个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中设立“智慧宫”，翻译保存了许多古希腊著作（  ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，阿拉伯是地跨欧亚非三大洲的帝国，统治者哈里发重视文化发展，设立“智慧宫”，翻译保存了许多古希腊著作；阿拉伯人是中西方文明交流的使者，并把印度的棉花、中国的火药等传到欧洲，D项正确；公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，与题干信息不符，排除A项；拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，与题干信息不符，排除B项；公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 20．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在赞颂（  ） A．近代欧洲科技文化 B．中世纪欧洲文化 C．古代阿拉伯文化 D．现代东方文化 【答案】C 【解析】根据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”可知，伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪，材料赞颂的是古代阿拉伯文化，C项正确；材料强调的是照亮中世纪的欧洲，近代欧洲科技文化不符合题意，排除A项；根据材料“欧洲中世纪漆黑的夜晚”可知，赞颂的不是中世纪欧洲文化，排除B项；材料没有体现现代东方文化，排除D项。故选C项。 21．阿拉伯帝国医学家铿迭所记药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及。这体现阿拉伯帝国的医学（  ） A．注重临床实践经验的总结 B．与民族药物学产生了冲突 C．完全依赖于外来医学成就 D．融合了东西方的医学成果 【答案】D 【解析】根据题干“阿拉伯帝国医学家铿迭所记药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及。”和所学知识可知，阿拉伯帝国医学发展过程中，吸收和消化外来文化，体现了阿拉伯帝国医学发展融合了东西方的医学成果，D项正确；材料仅为药物记载来源，没有体现临床实践经验，排除A项；材料没有提及民族药物学，排除B项；材料仅为药物记载来源，不能得出完全依赖于外来医学成就的结论，且“完全”表述过于绝对，排除C项。故选D项。 22．文化因多样而交流，因交流而互鉴。通过阅读《医典》和《医学集成》两部书，我们可以了解（  ） A．古埃及文化 B．古印度文化 C．古希腊文化 D．阿拉伯文化 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，阿拉伯医书《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典，D项正确；《医学集成》和《医典》属于阿拉伯的文化成就，与古埃及文化、古印度文化、古希腊文化无关，排除ABC项。故选D项。 23．某同学撰写历史小论文的关键词：亚历山大东征、日本大化改新、“智慧宫”。据此可知，该小论文的标题为（  ） A．西方民主政治发展历程 B．多样化的亚洲文明 C．东西方文化的和平交流 D．文化的碰撞与交融 【答案】D 【解析】据材料“亚历山大东征、日本大化改新、‘智慧宫’”可知，材料反映的是文化的碰撞与交流，如亚历山大东征促进了东西方文化的交流，促进了希腊文化的传播；而日本大化改新是以中国唐制为蓝本进行，促进了日本建立了中央极强的封建国家；而阿拉伯的智慧宫，更是集合了东西方文化的处所，是东西方文化精粹的集结，D项正确；西方民主政治发展源头是古代雅典民主政治，其与材料“大化改新”无关，排除A项；亚历山大东征主要体现的希腊文化的传播，与B项无关，排除B项；亚历山大东征是军事征服，而不是和平交流，排除C项。故选D项。 24．阿拉伯帝国奉行较开明的文化政策，在吸收和消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上，推动了帝国范围内各个不同地区文化的结合。这说明阿拉伯帝国（  ） A．致力于亚非文化的融合 B．发展文化上注重兼容并蓄 C．全面继承了西欧的文化 D．成为东西方文化交流中心 【答案】B 【解析】根据题干“阿拉伯帝国奉行较开明的文化政策，在吸收和消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上，推动了帝国范围内各个不同地区文化的结合。”和所学知识可知，阿拉伯帝国发展过程中，吸收和消化外来文化，推动帝国内部不同地区文化的融合，体现了阿拉伯帝国发展文化上注重兼容并蓄，B项正确；根据材料“在吸收和消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上”可知，阿拉伯文化是欧亚非文化的融合，A项表述不全面，排除A项；全面继承了西欧的文化不符合题意且说法错误，排除C项；材料未体现阿拉伯帝国成为东西方文化交流中心，排除D项。故选B项。 25．历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A．公元前8世纪，希腊出现了城邦 B．公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》 C．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D．公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国 【答案】C 【解析】根据题干“历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判”和所学可知，阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献，是对阿拉伯人传播世界文化这一事件的评价，属于历史解释，C项正确；公元前8世纪，希腊出现了城邦，是对希腊的客观叙述，属于历史事实，排除A项；公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》，是对罗马的客观叙述，属于历史事实，排除B项；公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国，是对亚历山大帝国的客观叙述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 26．阿拉伯文豪塔哈·侯赛因说过，“欧美西方尽管现在优越，但他们的一切优越、一切科学都要归功于中世纪阿拉伯人传到欧洲去的那些丰富、持久的文化根柢。”此语旨在强调古代阿拉伯人（  ） A．创造了独具特色的间拉伯文化 B．专注于亚欧间贸易往来 C．对世界的发展做出了卓越贡献 D．传播了中华文明的成果 【答案】C 【解析】根据题干信息“欧美西方尽管现在优越，但他们的一切优越、一切科学都要归功于中世纪阿拉伯人传到欧洲去的那些丰富、持久的文化根柢”，结合所学知识可知，材料旨在强调古代阿拉伯人对世界的发展做出了卓越贡献，C项正确；创造了独具特色的阿拉伯文化，与题干信息“但他们的一切优越、一切科学都要归功于中世纪阿拉伯人传到欧洲去的那些丰富、持久的文化根柢”不符，排除A项；亚欧间贸易往来，题干内容没有涉及，排除B项；题干材料未直接说明古代阿拉伯人传播了中华文明的成果，排除D项。故选C项。 27．与“穆罕默德”“穆斯林”“安拉”等词条相关的宗教是（  ） A．婆罗门教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 【答案】D 【解析】根据材料“穆罕默德”“穆斯林”“安拉”信息并结合所学知识可知，公元7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛，提出了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教，D项正确；婆罗门教是起源于古印度的宗教，也是现在的印度国教印度教的古代形式，以《吠陀经》为主要经典，以把种姓制度作为核心教义，崇拜三大主神而得名，排除A项；公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多，创立佛教，排除B项；耶稣创立了基督教，排除C项。故选D项。 28．在《天方夜谭》的240多个故事中，至少有20多个故事体现中国元素，如《卡麦尔·扎曼与布杜尔公主》《阿拉丁和神灯》等。这一现象反映了（  ） A．阿拉伯文化影响中国文化发展 B．两地社会经济发展水平高度相似 C．中华文明是当时最成熟的文明 D．阿拉伯文化吸收消化了外来文化 【答案】D 【解析】根据题干“在《天方夜谭》的240多个故事中，至少有20多个故事体现中国元素，如《卡麦尔·扎曼与布杜尔公主》《阿拉丁和神灯》等。”可知，阿拉伯文化吸收了大量的中国文化，这说明阿拉伯文化吸收消化了外来文化，D项正确；阿拉伯文化影响中国文化发展与题干表述相反，排除A项；仅从题干信息无法得出两地社会经济发展水平高度相似，排除B项；中华文明是当时最成熟的文明说法过于绝对，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第34题12分，共44分。 29．阅读下列材料，回答相关小题。（8分） 材料一 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料二 当时，阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态，大门洞开，对外来影响不加任何防备，像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德，它永远不会实现统一。 ——摘编自布罗代尔《文明史纲》 （1）根据材料一，概括阿拉伯对欧洲社会的影响。（2分） （2）根据材料二，作者认为“没有穆罕默德，阿拉伯半岛‘永远不会实现统一’”。你是否同意这一观点，并说明理由。（6分） 【答案】（1）影响：将被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果保存并重新传回欧洲，促进了发展自由思想的伟大进步，为文艺复兴提供了条件//将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。 （2）答案1：同意，首先布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教，以及其本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用。答案2：不同意，布罗代尔的言论过于绝对。当时结束分裂割据，实现统一是阿拉伯社会发展的客观要求和历史潮流。如果没有穆罕默德，可能也会有其他人担此大任。答案3：不同意，首先布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教，以及其本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用；但布罗代尔的言论过于绝对。当时结束分裂割据，实现统一是阿拉伯社会发展的客观要求和历史潮流。如果没有穆罕默德，可能也会有其他人担此大任。 【解析】（1）影响：根据“许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作”得出阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；根据“从阿拉伯世界涌来的知识潮流给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来”得出将被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果保存并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；根据“中国的四大发明也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧”得出将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。 （2）评价：根据“阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态……进行殖民活动的种种努力打开大门”并结合所学知识概括阿拉伯半岛当时所处的状态，再从两个角度分析评价。一方面要看到其肯定穆罕默德所创立的伊斯兰教的巨大作用，另一方面也应该看到布罗代尔的言论也许过于绝对过分夸大了历史人物的作用。 30．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习。 ——摘编自陈冰《作坊里的日本》 材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出日本拜认的“第一位老师”的名称，并概括日本向这位“老师”学习而体现出的民族特点。（5分） （2）根据材料二，结合所学知识，说明作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的原因。（5分） （3）从古代日本和阿拉伯帝国发展的历程中，你能得到的认识。（2分） 【答案】（1）“第一位老师”：中国。特点：善于学习，长于模仿。 （2）原因：穆罕默德创立的伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一;穆罕默德建立了穆斯林公社;穆罕默德完成了阿拉伯半岛的基本统一，为其发展成为地跨亚欧非三洲的大帝国奠定了基础。（答出2点即可） （3）认识：要善于学习先进的文化来促进国家的进步;要加强民族团结;等等。 【解析】（1）“第一位老师”：根据材料一“在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习”结合所学可知，日本在6—9世纪，积极吸收中国文化，中国文化影响着日本，推动日本进行改革，故“第一位老师”是中国。 特点：根据材料一“在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越”可得出，日本的民族特点是善于学习，长于模仿。 （2）原因：根据材料二“他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家”“他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义”结合所学可得出，对穆罕默德这一评价的原因是穆罕默德创立的伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一;穆罕默德建立了穆斯林公社;穆罕默德完成了阿拉伯半岛的基本统一，为其发展成为地跨亚欧非三洲的大帝国奠定了基础。 （3）认识：本题是开放性题目，围绕古代日本和阿拉伯帝国的发展历史言之有理即可。如要善于学习先进的文化来促进国家的进步;要加强民族团结。 31．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 伊斯兰教是严格信仰一神的宗教，其通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 材料二 阿拉伯帝国的文明达到很高的水平，其科学、技术及文化成就，即使在帝国之后相当长一段时期内，仍然保持领先地位。由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了那个时代的科学进步和发展。 ——赵达明《阿拉伯帝国的礼物———科学成就与地位》 材料三 阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。 ——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （1） 据材料一，简述这一宗教创立的目的及创立者。（4分） （2）请举一例“阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的表现。据材料二说明伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用。（5分） （3）结合材料二、三，分析阿拉伯文化灿烂的原因。并简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献。（5分） 【答案】（1）穆罕默德；为建立统一国家扫清思想上的障碍。 （2）数学：创造完整的代数学，文学方面：《天方夜谭》；医学：《医学集成》或《医典》；伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，有利于文化上的宽容和兼收并蓄，从而推动了那个时代的科学进步和发展。 （3）吸收、消化外来文化；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。 【解析】（1）结合所学知识，公元7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，伊斯兰教的创立为建立统一的阿拉伯国家扫清思想上的障碍。 （2）第一问，结合所学知识，阿拉伯帝国的文化成就有：数学方面：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，完整的代数学也是阿拉伯人创造的；医学方面：阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典；文学方面：脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。第二问，据材料二“由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了那个时代的科学进步和发展”，可知伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，有利于文化上的宽容和兼收并蓄，从而推动了那个时代的科学进步和发展。 （3）结合材料二，分析阿拉伯文化灿烂的原因是吸收、消化外来文化，兼收并蓄；结合材料三“阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用”可知阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。 32．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 北魏本文帝政苹措施·迁都洛阳 在朝廷中必须使用汉语 ·以汉服代替鲜卑服 ·改鲜卑姓为汉姓 ·鼓励鲜卑资族与汉族贵族联姻采用汉族政治制度、法律 北魏时的洛阳北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居民中，来自四内外的商人就有上万人。洛阳城西的大市开市、闭市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官交。城南还有馆含，专供外来商人居住。城中不少富商大贸“资财巨万”。 ——摘编自《中国历史教师教学用书》七上和《中国历史》教材七上 材料二 公元646年元月，孝德天皇颁布《改新之诏》，并全力向全国推广。该诏书规定，官吏由国家任色，废除贵族世袭剂，实行“八省百官”制和国郡里制。在经济方面，成除贵族私有土地制度和部民制，“行公田公民制度。国家还定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新为日本确立了一套在当个颇为先进的管理体别，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为日本以后的繁荣奠定了基础，而且．日本完成了社会转型。 根据材料内容结合所学拟定一个你想论述的观点，加以阐述说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】观点：改革创新是社会发展的重要动力。 论述：4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了十六国分裂的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，学习和接受汉族先进文化，加强对中原广大地区的统治，北魏孝文帝进行改革。主要内容包括迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化；学汉语；穿汉服；用汉姓，把皇族由姓拓跋改为姓元；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。日本大化改新，学习唐朝先进的文化制度进行改革，推动日本从奴隶社会进入封建社会转型。综上，北魏孝文帝改革和日本大化改新都是推动社会发展的重要动力。 【解析】观点：材料所给的观点都是从改革创新对社会发展的角度进行的，要结合具体的历史事件进行分析，如材料中所给的北魏孝文帝改革和日本大化改新进行论述，分别对其产生的影响，如何推动社会发展进行论述。 参考观点：“照应历史潮流的改革推动了国家的强盛”“学习借鉴有利于推进改革”“改革创新是社会发展的重要动力”“改革创新是国家富强的重要途径”。 观点：改革创新是社会发展的重要动力。 论述：4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了十六国分裂的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，学习和接受汉族先进文化，加强对中原广大地区的统治，北魏孝文帝进行改革。主要内容包括迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化；学汉语；穿汉服；用汉姓，把皇族由姓拓跋改为姓元；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。日本大化改新，学习唐朝先进的文化制度进行改革，推动日本从奴隶社会进入封建社会转型。综上，北魏孝文帝改革和日本大化改新都是推动社会发展的重要动力。 试卷第2页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 $$