整理和复习 导学案-2023-2024学年三年级下册数学人教版

整理和复习 学习目标 1. 知道一年有多少个月份、每个月有多少天，并且能够区分平年和闰年。 2. 熟练掌握24小时制，并能在24小时制和普通的12小时制之间正确转换。 3. 学会计算不太复杂的时间差。 学习重点 1. 留心时间单位的差别以及它们之间的联系。 2. 熟练掌握计算已经过去的时间的方法。 学前准备 教具准备：PPT课件。 教学环节 导案 达标检测 知识点1：时间的介绍 课本第88页回顾和总结 到目前为止，我们学了很多跟时间有关的长度，请填好下面的表格。 如果你想多了解一些关于时间的事情，可以去图书馆或者上网查资料，然后和朋友们分享你知道的东西。 分析：帮助学生用表格来整理这一单元和之前学过的内容，这样就能建立一个完整、清楚的时间单位知识框架。 ①3年=（36月）月 360分=（6小时）小时 ②第二季度有（4）个月，一共有（91）天。 ③2018年是（平）年，有（365）天。 ④下午5时用24时计时法是（17时）。 ⑤2017年的2月有（28）天。 知识点2：讲一天有24个小时和时间怎么加减。 1. 24小时制是什么？ 2. 怎样把24小时制和普通计时法互换？ 3. 怎么算已经过去的时间？ 分析： 1. 定义：使用从0点到24点的计时方式，通常称为24小时制。 2. 常规计时法去掉时间段的修饰词，中午12点之前的时刻保持不变，中午12点之后的时间加上12小时，这样就是24小时制。 3. 可以直接根据时钟面来推算，也可以用结束的时间减去开始的时间，计算时需要统一使用相同的计时方式。 下面是一张公路上的标志牌照片，表示每天有多少时间不允许卡车行驶？ 答案是：晚上8点30分到早上8点是12小时30分钟。 回答是：每天有12小时30分钟，这条路不让卡车走。 布置作业 完成教材第89页第1～5题。 教学过程中老师的疑问： 课堂小结 1. 这节课你学到了什么？ 2. 你在哪些地方还不懂或者需要提高？ 1. 说说你学到了什么。 2. 随便聊聊。 教学反思 这节课让学生自己动手整理知识，老师适当帮助，并且规定了时间。这样做不仅提高了学生自己学习的兴趣，而且增强了他们对学习内容的理解和记忆，取得了很好的教学效果。 教师点评和总结： XXX 学科网（北京）股份有限公司 $$