(配套训练)专题01 复习与提高-2024-2025学年五年级上册数学计算大通关(沪教版)

2024-07-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级上册
年级 五年级
章节 一、复习与提高
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2024-07-19
更新时间 2024-09-20
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2024-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46418380.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

计算大通关 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 计算大通关 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 专题01 复习与提高 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.计算题(共25小题) 1.不改变数的大小,把下面的数改写成两位小数。 2.不改变数的大小,将下面各数改写成三位小数。 3.化简下面的小数。 4.不改变数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位小数的数。 5.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 6.直接写得数。 7.直接写出得数。 8.直接写出得数。 9.直接写得数。 10.直接写出得数。 11.用竖式计算,带※的要验算。 ※ ※ 12.列竖式计算。(画★的要验算) ★(验算) ★(验算) 13.竖式计算,最后两题要验算。 14.列竖式计算。 15.用竖式计算,其中一题要验算。 (1) (2) (3)验算: 16.竖式计算,带※的要验算。 ※ ※ 17.列竖式计算 ★ 18.用竖式计算,带“”的要验算。 19.计算下面各题,能简算的要简算。 20.脱式计算。 ① ② ③ 21.计算下面各题。 22.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 23.用递等式计算。 ☆ 24.计算下列各题,能简算的要简算。 25.计算下面各题。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$计算大通关 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 计算大通关 专题01 复习与提高 答案解析 一.计算题(共25小题) 1.不改变数的大小,把下面的数改写成两位小数。 【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,据此解答。 【解答】解: 【点评】掌握小数的性质是解答本题的关键。 2.不改变数的大小,将下面各数改写成三位小数。 【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小才不变;据此解答即可。 【解答】解:如下表: 故答案为:0.900,0.300,7.000,10.020,10.050,2.200。 【点评】此题考查小数性质的掌握情况:只有在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小才不变,要注意:“小数的末尾”,这儿易出错。 3.化简下面的小数。 【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。据此解答。 【解答】解: 【点评】此题考查的目的是使学生理解掌握小数的性质。 4.不改变数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位小数的数。 【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质,据此解答即可。 【解答】解: 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质,在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 5.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此解答。 【解答】解: 【点评】明确小数的性质,是解答此题的关键。 6.直接写得数。 【分析】根据小数加法、小数减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 7.直接写出得数。 【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解。 【解答】解: 【点评】本题考查了小数加减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 8.直接写出得数。 【分析】根据小数加法、小数减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 9.直接写得数。 【分析】根据小数加法、小数减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 10.直接写出得数。 【分析】根据小数加法、小数减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 11.用竖式计算,带※的要验算。 ※ ※ 【分析】根据小数加减法竖式计算的方法求解。 【解答】解: 验算: 验算: 【点评】本题考查了小数加减法的笔算,计算时要细心,注意把相同数位对齐。 12.列竖式计算。(画★的要验算) ★(验算) ★(验算) 【分析】计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。加法的验算用减法,减法的验算用加法。 【解答】解: 验算: 验算: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的竖式计算方法以及加法、减法的验算方法,注意相同数位要对齐,从低位算起。 13.竖式计算,最后两题要验算。 【分析】计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【解答】解: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的竖式计算方法,注意相同数位要对齐,从低位算起。 14.列竖式计算。 【分析】依据小数加减法的计算方法解答:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【解答】解: 【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的竖式计算方法,注意小数点要对齐,从低位算起。 15.用竖式计算,其中一题要验算。 (1) (2) (3)验算: 【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算,注意验算。 【解答】解:(1) (2) (3) 【点评】考查了小数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。 16.竖式计算,带※的要验算。 ※ ※ 【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算,注意验算。 【解答】解: 【点评】考查了小数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。 17.列竖式计算 ★ 【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算,注意验算。 【解答】解: 【点评】考查了小数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。 18.用竖式计算,带“”的要验算。 【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算,注意验算。 【解答】解: 验算: 验算: 【点评】考查了小数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。 19.计算下面各题,能简算的要简算。 【分析】,根据减法的性质,进行简便计算。 ,按照从左往右的顺序依次计算。 ,按照从左往右的顺序依次计算。 ,根据加法的交换律和减法的性质进行简便计算。 【解答】解: 【点评】本题解题关键是熟练掌握小数加减混合运算的计算方法,能够根据算式的特点运用合适的运算定律进行简便计算。 20.脱式计算。 ① ② ③ 【分析】依据小数加减混合运算方法解答。 【解答】解:① ② ③ 【点评】掌握小数加减混合运算方法是解题关键。 21.计算下面各题。 【分析】第1题,从左往右依次计算。 第2题,从左往右依次计算。 第3题,先算小括号里面的减法,再算括号外面的减法。 第4题,从左往右依次计算。 【解答】解: 【点评】本题解题关键是熟练掌握小数四则混合运算的计算方法。 22.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 【分析】第1题,根据加法结合律进行简便计算。 第2题,根据加法交换律和结合律进行简便计算。 第3题,根据减法的性质进行简便计算。 【解答】解: 【点评】本题解题关键是熟练掌握小数四则混合运算的计算方法,能够根据算式的特点运用合适的运算定律进行简便计算。 23.用递等式计算。 ☆ 【分析】(1)按照从左到右的顺序依次计算; (2)按照从左到右的顺序依次计算; (3)按照从左到右的顺序依次计算。 【解答】解:(1) (2) (3) 【点评】本题考查了简单的小数加减混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。 24.计算下列各题,能简算的要简算。 【分析】(1)先算小括号里的减法,再算小括号里的减法; (2)从左向右进行计算; (3)运用加法交换律、结合律进行简算; (4)运用减法性质进行简算。 【解答】解: 【点评】考查了运算定律与简便运算,四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算律简便计算。 25.计算下面各题。 【分析】根据加减法的混合运算法则,按照从左到右的顺序进行计算即可。 【解答】解:(1) (2) (3) 【点评】小数四则混合运算法则和整数四则混合运算法则相同:(1)没有括号的算式,先算乘除法,再算加减法;(2)同级运算按照从左到右的顺序进行计算;(3)遇到有括号的,要先算括号里边的。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )计算大通关 计算大通关 专题01 复习与提高 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.计算题(共25小题) 1.不改变数的大小,把下面的数改写成两位小数。 2.不改变数的大小,将下面各数改写成三位小数。 3.化简下面的小数。 4.不改变数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位小数的数。 5.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 6.直接写得数。 7.直接写出得数。 8.直接写出得数。 9.直接写得数。 10.直接写出得数。 11.用竖式计算,带※的要验算。 ※ ※ 12.列竖式计算。(画★的要验算) ★(验算) ★(验算) 13.竖式计算,最后两题要验算。 14.列竖式计算。 15.用竖式计算,其中一题要验算。 (1) (2) (3)验算: 16.竖式计算,带※的要验算。 ※ ※ 17.列竖式计算 ★ 18.用竖式计算,带“”的要验算。 19.计算下面各题,能简算的要简算。 20.脱式计算。 ① ② ③ 21.计算下面各题。 22.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 23.用递等式计算。 ☆ 24.计算下列各题,能简算的要简算。 25.计算下面各题。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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