综合练二十十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨-【育才学案】2023-2024学年高一历史假期综合练

假期综合练高一历史 材料二决定东亚“战后”国际秩序的是 (2)根据材料二并结合所学知识，概括华盛 1921一1922年的华盛频会议。会上主要 顿会议对亚太地区产生的影响。 讨论裁军和中国问题，会后缔结的《九国公 约》中，也提出要尊重中国主权及领土完 整，并确认了中国市场的门户开放和机会 均等原则。为遏制海军扩张，各国还缔结 了主力舰持有比例的《五国海军条约》，从 而暂时遏止了日俄战争后日本追求的军扩 路线。 (3)根据材料三并结合所学知识，简要评价 材料三国联的使命是维护战后的凡尔 国际联盟。 赛一华盛顿体系，因此说国联是“强盗的联 盟”是非常恰当的。但是，当德、意、日法西 斯相继出现，国联的性质已经发生改变。 虽然国联对抵制法西斯对外扩张不力，甚 至纵容侵略者，但国联也进行了抵制侵略 和维护和平的尝试。如宣布日本对中国东 北的占领为侵略行为，伪满洲国是非法的； 国联发起的裁军运动实际上延缓了德国的 扩军速度，对意大利的制裁是国联反法西 提素养 培核心素养 斯的重要行动。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括巴黎 核心素养唯物史观 和会“和平解决国际争端”的三个特点。 13.“凡尔赛一华盛顿体系”使帝国主义在东西 方的关系上得到一定程度的调整，国际关系 处于相对稳定状态。其决定因素是() A.列强实力对比未发生根本性变化 B.列强对当时的国际关系体系都比较满意 C.两种制度的矛盾尚未激化 D.帝国主义国家都致力于恢复经济 综合练二十十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 刷考点 作为稳定政局的问题来解决，在一系列具 练核心考点 体问题上拖延不决，结果最终被群众抛 考点一十月革命胜利的原因和意义 弃。”材料反映出二月革命后 () 1.沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历 A.人民强烈要求反对专制统治 史专题研究(1917一1991)》：“最主要的 是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得 B.人民急切要求解决生存与和平问题 格勒政治舞台上的真正主角是不再承认 C.临时政府没有掌握实际权力 任何权威的群众，没有把群众的迫切需要 D.临时政府对外妥协引发人民不满 6 综合练二十 2.历史学家德·阿宁说：“在革命之前的几个 6.1921年，苏俄决定建立各省经济委员会，协 月就已经感觉到充满大革命的气氛，随时都 调经济部门工作。此后，政府拨巨款从国外 有发生动乱的可能，这种感觉却不是从布尔 引进矿上机械设备，并对劳动工资进行了改 什维克、马克思主义者和革命家那里显露出 革，以货币取代实物工资，并按照工人技术 来的。”这说明俄国十月革命爆发的主要原 水平高低评定工资标准。这些做法() 因是 ( A.发挥了国家经济调控的作用 A.国内种种不可调和的矛盾 B.调动了各个阶层的生产积极性 B.无产阶级革命政党的领导 C.促进了苏俄与西方经济交流 C.沙皇专制统治的极端腐朽 D.建立了社会主义市场经济体制 D.一战激化了国内阶级矛盾 7.1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并 3.有些历史学家主张把“十月革命和革命的十 未受到美国人的关注。4年以后这种情况 月当成一门与国家、社会发展，与人类命运 发生变化，美国出版了大量关于苏联的著 相连的重要人文科学”来看待和研究。这表 作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中 明十月革命 () 能学到什么？》等。当时，苏联吸引美国人的 A.验证了马克思暴力夺权的正确性 主要是 B.改变了俄国和人类历史发展进程 A.经济危机造成的破坏较小 C.加速第一次世界大战结束的进程 B.工业化取得显著成就 D.沉重打击了帝国主义的世界统治 C农业集体化保证城市供应 考点二苏联的社会主义建设 D.公有制显示出优越性 4.苏维埃政权建立初期，在广大居民中大力提 8.20世纪30年代，苏联的五年计划给西方国 倡住房公社居住形式，“住房公社”由单独的 家留下的印象似乎不像给发展中国家留下 一间间房间以及公共厨房、公共食堂、幼儿 的印象那么深…按照西方的标准，苏联公 园、浴室、理发馆等公共场所组成。这一居 民受到了严重的剥削。西方国家作出这一 住形式反映了 评价，主要是因为苏联的五年计划() A.社会主义制度已经建立 A.基本上没有促进经济的发展 B.意识形态影响社会生活 B.强调国家积累而忽视民生改善 C.国家强化对民众的控制 C,实行普遍义务劳动制，强制劳动 D.民主平等原则得到贯彻 D.允许私人经营中小企业 5.列宁在《十月革命四周年》中说：“在这个小 考点三亚非拉民族民主运动高涨的原因、特 农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资 点及其影响 本主义走向社会主义。”符合该思想的措 9.列宁在《落后的欧洲和先进的亚洲》一文中 施是 ( 写道：“在亚洲，强大的民主运动到处都在发 A.实物配给制 展、扩大和加强。那里的资产阶级还同人民 B.余粮收集制 一起反对反动势力。数亿人正在觉醒起来， C.工业国有化 追求生活，追求光明，追求自由。”文中的“觉 D.允许部分企业给外国经营 醒”主要是指 假期综合练高一历史 A.亚洲人民都行动起来反帝反封建 材料二1928年，苏联第一个五年计划开 B.无产阶级开始领导斗争 始实施时，工业领域的所有制改造已经基 C.都走上武装斗争的道路 本完成…农业集体化运动用强制的手段 D.资产阶级领导的反帝反封建斗争 和“阶级斗争”的方式完成生产关系的变 10,甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺 革，使苏联建构起完整的计划经济体制。 车去”，其实质意义是 () 从此，国家对农民有了强制征粮的稳定机 A.提倡自然经济反对世界市场的扩展 制，以农民“贡税”满足高速工业化的资金 B.恢复手工生产抵制西方物质文明 需求。 C.发展以棉纺织业为代表的土布经济 (1)“可能列宁的思路比较好”，这是邓小平 D.振兴印度经济建立平等和谐社会 对材料一政策的评价，结合苏俄的相关史 11.两次世界大战期间的亚非拉民族民主运动， 实加以说明。 从领导力量上看，进人了一个全新的时期。 下列运动最能体现这一新时期的是( A.苏加诺领导的民族民主运动 B.甘地的“非暴力不合作”运动 C.中国共产党成为革命的领导力量 D.扎格鲁尔领导的埃及抗英斗争 练能力 提关量能力 关键能力分析历史问题的能力 12.如果欧洲在20世纪的战争里没有四分五 裂，列宁没有使马克思主义获得新生并且 (2)据材料二和所学，指出苏联是如何处理 将其传播到俄国的话，那么马克思的思想 农业与工业发展关系的，并分析其弊端。 可能就是欧洲的普通思想，而不会对世界 产生如此大的影响。这说明 () A.马克思主义是当今世界影响最大的思想 B.欧洲战争是马克思主义产生的必要条件 C.列宁主义是帝国主义阶段的马克思主义 D.先进思想应与时俱进才能适应时代需要 提素养 培孩心素养 核心素养唯物史观历史解释 13.阅读材料，回答问题。 材料一必须再退，再后退，从国家资本主 义转到由国家调节买卖和货币流通。商品 交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们 强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。 《列宁全集》，原文有改动 8参考答案 6,C《帝国的年代》是一个先进地区支配广大落后地区的世 3,C根据所学知识可知，三国同盟和三国协约两大军事集围 界，是英，美、法，德等做美强国瓜分了非洲、大洋洲的所有领 的形成，现明当时帝国主义在全球范周内争夺殖民地和利强 土·在拉美，亚满刻定了势力范国，形成了一个个幅员辽阁的 的矛盾激化，斗争日趋激烈，已经上升为各帝国主义在军事 帝国，大致上也就在1875一1914，枚称为帝国时代，C项 对抗的白热化局而，故C项正确。 正确。 4,C无论是“波斯尼亚”危机和两次已尔干战争，还是萨拉热 7,C报据“更为经常的是通过贺易、授资和商业活动”可知輕 窝事件，都是大国径略巴尔干半岛的行为，当时机成熟时，这 济手段是班民护张常用的方式，故达C项：殖民者一般通过 些行为就是大国发动战争的借口，故C项正确：第一次世界 经济手段从殖民地获利，但不代表不会直接拉制殖民地，排 大战爆发的根本原因是帝国主义各国之间玫治经济发展不 除A项：根据“列强对世界的控制有时是通过旧的手段 平衡，等致列强间的矛盾和冲突如刷，战争爆发是历史必然， 例加武力完成的”可知B项说法不正确，撸除：题意授有涉 故A项错误：B项表逃过于绝对，排除；普林西普刺杀的是 及殖民护张对世界经济发展的影响，排除D项。 臭柯的空储，只是对一战爆发的表象的分析，不能体现出一 8.D根据材料可知，巴西作为葡萄牙的殖民地，在葡萄牙进 战爆发的根源，故D项错误。 出口置易总量中占有绝时的优势，具备强大的经济实力，这 5.C索姆河会战是第一次世界大战中规模最大的一次战役， 为巴西独立奠定了经济基础，故D项正确：材补信息主要体 也是人类历史上第一次把坦克投入实战中，这与材斜“当代 跳为巴西和葡萄牙贸易的数据对比，无法体现葡萄牙外贸走 不可战胜的战斗武器坦克的出现”吻合，故排除A项，选C 向了衰尊，A项错误：B项由材料信息无法看出，排除：C项 项；马恩河战役是一战中具有决定意义的战狡，同时也赫志 为材料的表象，未能反映其本质，排除。 “施里芬计刻”的破产，故排除B,D两项。 9.A 根据材料“伊胡历史上第一部资产阶城性质的完法”“争 6,BA项辑误，美国开始支配欧洲事务是二战后不是一战后：B 取了国家的主权和人民的民主权利，限制和约束了国王的权 项正确，一战后歌洲的财政金融地住下降，美国一跃成为世界上 力，对封建政治制度进行了初步改革”可知，立宪革命具有强 最大的债权国，有利于美国领导世界：C项错误，美国未加入国 烈的资产阶级民主色彩，A项正确：题干中“陆动了”意味着 联，不利于领导世界D项不符合史实，掩除 并未推朝封建制度，捧除B项：伊期的独立是在1979年，排 7,C中国的参战，尤其是中国参战劳工在战争中的表现，有 除C项：伊朗立宪革命最终失败了，排除D项。 科于中国国除地位的提高，故C项正确。 10.A根据材料可知，非洲人民的武装丰争给侵略者以沉重 8,B注意漫画的含义是帝闻主义列强主动分给日本“蛋糕”。A 打击，“使法围对西非和英国对苏升的占领延迟了20年”说 项本末例置，巴黎和会上外交的失殿导致了五四运动的爆发，排 明非洲人民的反杭斗争虽然授有物底赶走侵略者，但却延 除；一线后期，日本加入了协和国一方作战，B项正确C项是原 媛了其沦为殖民地的进程，故A项正确。 因，但不是关能国素，排除：D项不符合史实，排除：B项正确，周 11.D根据所学可如，1884年召开的柏林会议，其实质是瓜分 为主宰会议的是美，英、法三国。 非调的一次会议，从材料“全国建立从开罗（埃及）到开督敦 9,B美国的综合实力在二战后跌居世界第一，故A项错误： (南非)的纵贯非洲的帝国…”也可以看出列强加快了瓜 第一次世界大战的灾难使人们渴望和平，威尔进的“十四点 分非洲的进程，D项正确：A项“开始”表述错误，排除：材科 原剩”表面上是促进世界和平的可行计刻，故B项正确：C项 没有体现非洲民族独立运动，排除B项：材料与一战无关， 不符合史实，排徐；成尔逊的原则维护的是美国的利蔬，而不 排除C项 是欧洲利益，故D项错误。 12,D摇材补“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入 10,D通过巴黎和会，帝国主义列强建立了凡尔赛体系，确主 见代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难棒 了帝国主义在欧测，西亚，非测统治的新秋序。但是凡尔春 其梦”并结合所学可知，拉丁美洲是西班牙和葡前牙的殖民 体系不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，故答 地，当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的 案为D项。 生产方式传精到拉丁美洲，咸了拉丁美洲发展滞后的历史 11.C爱画中的免子代表国际联盟，它对日、意，德的侵喀扩 包狱，而北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达， 张行为没有采取具体的制止搭施，反映了国际联盟的姑息， 推动了北美的快速发展，故选D项 纵客态度，国此不可能制止战争的爆发，从而不能有效地单 13,趋势：领导阶级由村建统治阶级、农民阶级到资产阶级、无 护世界和知平，故答案为C。 产阶级。 12.(1)建立国际联盟推护和平：按照民族自决的原则划分领 解释：19世纪中期印度是封建王公领导，中国是农民阶级 土：对战敗国殖民地果取“委任统治”形式。 领导，19世纪末20世纪初辛亥革命是资产阶级领导。领 (2)渴制了日本在远东的侵略势头中回又回到几个帝国主义 导阶锁不同与本国民族资本主义发展的程度有关。19世 大国共同支配的局面：美国确立在亚太地区的主导地位：列强 纪中期，处在封建时代的亚洲国家资本主义发展程度低：19 在远东和太平洋地区的矛盾得到暂时调整 世纪末20世纪初，随着资本主义经济的发展，民族危机的 (3)它是世界上第一个普遍性的国际组织。从本质来讲，国 加深，民族意识不断觉鼠，资产阶级和无产阶级等先进的阶 际联盟是英祛控制并维护凡尔赛一华盛顿体系的工具：没 级力量登上了历史舞台，成为反帝反封建运动的领导力量。 能有效地制止侵路和阻止第二次世界大战的爆发。但是， (答出其他角度也可以得分，如：斗争形式由独立斗争到团 同联倡导和平解决国际争端，顺应了世界各国人民要求和 结斗争：斗争目标由实现民族独立到民族独立与经济发展 平的强烈愿望，在抵制侵略，维护世界和平方面进行了努力 相结合：发展道路日益多样化，) 和尝试，为以后国际组织的建立起到了借鉴作用。 综合练十九第一次世界大战 13,A注意题千关健词“决定图素”，一个国家的国家实力决定了 它在国际社会中的地位和作用，“凡尔赛一华盛顿体系”建立 与战后国际秩序 后，国际关系之所以处于相对稳定的欢态，主要原因在于帝可 1.D根撼材料“德意志帝国要成为世界帝国”可知，这时的德 主义国家实力的对比爱有发生根本性变化，故速A项。 国正在积极推行殖民扩张政策，企图成为世界帝国，故D项 综合练二十十月革命与亚非拉 正确 2,A据所学知识可知，“施里芬计刻”的最大特点就是避免两 民族民主运动的高涨 线司时作战，先发制人，各个击破，逸战违决。然而，1914年 1,B材科“临时政府…没有把群众的道切需要作为稳定玫 9月的马恩河战狡宣告了德军“速战逃决”战略的破产，德国 局的问题来解决”说明二月革命后，俄国资产阶颜临时攻府 暗入难以承受的长期战争的消耗，故A项正确。 没有顺应民众对“而包和和平”的要求，因此被民众抛弃，故 假期综合练高一历史 B项正确：二月革命推甜了沙皇的专制统治，故排除A项： 二月革命后，资产阶藏临时政府掌提实际权力，对外继峡进 综合练二十一第二次世界大战与 行帝国主义战争，并设有对外要胁，故排除C,D两项。 战后国际秩序的形成 2,A根据材料“在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革 L.B给合所学知识可知，20世纪三四十年代，大萧条和世器 命的气氛，随时都有发生动乱的可能，这种感觉却不是从布 大战使世界动荡不安，漫画公司创设的角色恰恰符合人们摆 尔什雏克，马克思主义者和革命家那里是露出来的”可以看 税混乱和苦难的愿望，故迭B项：现代主义采用主观色彩极 出，国内社会矛盾复杂，说明十月革命的溪发是各种社会 重的表现法，反对客观的描写法，强调主现随意的自由联想， 盾不可调和的产物，A顾正确。 从超级英雄的特点看，其不属于现代主义艺术的范骑，排除 3,B根撼材料“与国家、社会发展，与人类命途相连的重要人 A项：二战后美国才确立其延级大国的地位，与材斜时间不 文科学”可以看出，十月革命对人类社会的重大影响即改变 符，排除C项：材料说的是漫画，而不是电影，故无法得出D 了俄国和人奏历史发展进程，故选B顶：A项与社会发展无 项结论，排除 关，C项不属于十月苹命的影响，D项夸大了十月革命的影 2,C根据所学知识可知，题千大事年表反映了法西斯国家的 响，均持除 形成与藏狂扩张，故远心项。 4.B根搭材料“·住房公社'由单独的一阀间房间以及公共厨 3.D根据题干信息和所学知识可加，被宣古是《联合国家宣 房、公共食堂、勃儿因、浴室，现发馆等公共场所组成”可知 言》，《联合国家安言》的签暑标志着世界反法否斯同置正式 公社房的组建需要求持日常生活集体化，反映了共产主义意 识形态影响社会生活，故速B项 建立，大大加强了国际反法西斯整体力量，D项正确 5.D实物配给制、余粮枚集制和工业国有化是战时共产主义 4.D1938年9月德国在蒸尼黑会议中割占捷龙斯洛伐竟的 政策的组成前分，故A,B,C三项错误：题干中“在这个小农 苏台德地区，1939年3月德国吞并整个捷克斯洛伐竞，德国 国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主 法西斯侵略气焰出咄通人，一直坚持孤立主义的美国民众不 义”，这是斯经济政策的实质，D项是新经济政策的内客之 得不考虑美国自身利益改变原有的态度，故D项正确 一，故D项正确。 5.C依据材料可知，苏联对稳国侵犯椰成和丹麦的行为，不 6,A根据材料“苏俄决定建立各省经济委员会，协调经济部 仗没有谴责，反而持支特态度，是苏联从自身利益出发，和德 门工作。此后，政府拔巨款从国外引进矿上机械设备，并对 国签订《苏德互不侵犯条约》后的反映，是苏联企因辆：其他 劳动工资进行了改革”可知，苏俄通过行政手段和经济手段 国家利蓝以保护自身利连的典型体现，因此C项正确。 相结合促进经济发展，发辉了国家对经济的调控作用，故选 6,A材料主要反映了丘吉尔要求坚决燕就法西斯的侵略，甚 A项：村料中仪体现了对劳动者的工资进行改苹，未说明改 至不惜一切代价来争取战争的胜利，这充分体现了英国坠定 革的作用，非除B项：苏做从国外引进设备的目的是恢复苏 抗击法西斯侵略的决心，故选A项。 俄经济，排除C项：苏俄的新经济政策是在一定程度上恢复 7,D根据材料“第一次世界大战是第二次世界大战的原因” 高品，货币关系发展经济，并不是社会主义市场经济体制，排 “德国明确的是为推倒第一次战争的栽决而战”可知，泰勒认 除D项 为一战后对德国进行的掠夺式惩罚激发了您国人的仇很，所 7,B1928年，苏联开始实施第一个五年计刻时，美国经济正 以二战是德国的复优，是为了打破凡尔春体系对德国的桌 处于“村立芝繁荣”时期，所以苏联“一五”计划“未受到美国 缚，即二战在一定程度上是一战的延续，故进D项：泰勒在 人的关注”，而到1932年，苏联“一五”计划提前超瓶完成，而 材料中主要探讨两次世界大战之间的美系，而不是德國在战 此时美国正经历着经济大危机，因而受到美国人的美注，故 争中的历史地位，掩除A项：资本主义国家之间政治经济发 B项正确。 展的不平衡是二战发生的根本原因，排徐B项：套勒认为德 8,BA项说法不特合史实，排除：“苏联公民受到了严重的刹 国发动战争打破一战对德国国际空间的挤压，目的是强调二 削”指的是民生问题，B符合要求：C项指的是1918一1921 战在一定程度上是一战的延续，捧除C项。 年实行的战时共产主义玫策，D项指的是1921一1928年实 8,B根锅材料并结合所学知识可知，二战后初期的亚太国稀 行的新经济政策，故排除C项和D项。 格局，是美苏两个大国在博弃和安协基动上建立的“维尔塔 9.D19世纪末20世纪初，由于帝国主义侵略的加强，亚洲各 休系”的一部分，星现出了全新的而能。美苏之间的利益争 国的民族危机逐新加深，此时亚洲各国人民在黄产阶姐领导 夺影响了战后亚太国际格局，B项正扇：A项不符合材料主 下掀起了反帝反封建的新高潮，列宁称之为“亚满的凳醒”， 旨，故排除：结合所学知识可知材样的主旨是美苏之间的利 故选D 益争夺影响了战后秩序而非美国从兼立主义走向全球主义 10,B甘地的非暴力不合作运动主要是为了使印度脱离英国 排除C项：结合所学知识可知美国战略重心是欧湖，梅除 的统治，当时英国把印度当作原料产地和商品顿销地，他码 D项 导人民“回到纺车去”，穿自己织的衣服，从而可以斛弱对英 9,B材料表明世界反法西斯国家团结协同作战，世界反法两 国产品的依精，抵御西方物质文明和英国的经济侵略，B项 斯战争的胜利就是在世幂反法西斯同盟典同努力，相互配合 正确。 11.C第一次世界大战后的民族解放运动出现了一个新特 下取得的，故答案为B项。 点，无产阶领登上政治舞台领导民族民主运动，如中国、朝 10,B材料“不在于……解释过去…在于……警我未来”表 鲜，越南、印尼的反侵略平争，标志着亚非拉民族民主镜动 明了对未朵和平的渴望和珍视，这是建立在人类对战争灾 遗入一个新的阶段，故选C项。A,B,D三项的斗争额导者 难深前的反思基础之上，故选B, 都是资产阶级，故排除 11.D根据材朴可知，国联大会的决议通过需要会夏国全休 12,D材料信息强训了马克思主义经过列宁的改造发展为列 同常，而联合国决议道过，五个常任理事国具有否决权，就 宁主义，并运用于革命实我，从而扩大了马克思主义对世界 明联合国更加注重大国协调作用，故选D项：联合国在单 的影响，这说明先进思想雾要在社会实践的发展中与时俱 护国际和平与安全方面起到了重要作用，但初期联合国被 避，故选D项。 美国操然，故有效避免战争的说法错误，排徐八项：联合国 3,(1)新经济致策利用商品货币关系发展经济符合苏俄当时 和国际联盟的建立，是远今为止国际社会所做的实现集休 的国情，是向社会主义过度的正确途径：得到了广大工农群 安全的两次重大努力，排徐B项：20世纪70年代，西歌、日 众的支持：使国民经济得到恢复和发展：苏推埃政权得到 本、中国等的娠起反映了世界多规化趋势出现，排徐C项 巩周。 12.B根搭材料·先生们，你们不觉得躲在我膏后的时闻太 (2)关系：优先发展工业特别是重工业，而柄牲农业 长了吗？’引发了美回社会的强烈反响”可知，帕夫丽琴科批 弊端：造成经济结构不合理：打击了农民的积极性，人民生 评美国没有参加在欧涧的战争，这可能推动了第二战场的 活水平得不到改善，社会矛盾激化。 开胖，即推动美国参与在欧洲大陆的对德作战，故选B项。