综合练十五欧洲的思想解放运动-【育才学案】2023-2024学年高一历史假期综合练

综合练十五 综合练十五 欧洲的思想解放运动 刷 考点 4.文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等 练核心考点 以托斯卡方言进行写作。很多作家在作品 考点一欧洲近代思想解放运动 中拥护中央集权、反对封建割据，写作语言 1.15世纪末有一种意大利的社会思想理论说 也从拉丁文转向本民族语言。由此可以 道：“无论是克罗伊斯（以世上最富有的人著 看出 称)的财富，还是普里阿摩斯（荷马史诗中记 A.人文主义是文艺复兴的核心 载的特洛伊国王)的古老血统，都不能与理 B.近代民族国家意识正在形成 性相比，因为理性是一种高贵身份的要素。” C.其日标是反对封建君主专制 这反映出，当时意大利 (） D.这些作品属于浪漫主义风格 A.工商业阶层成长壮大 5.14世纪后，意大利一些繁荣的城市里，诸如 B.人文精神得到复兴 市政厅，学校、市场和育婴堂之类的公共性 C.专制王权的不断衰落 建筑日益成为城市中心广场的主要建筑，甚 D.血统出身彻底被打破 至市政厅的底部不仅供等候办事的市民休 2.从14世纪到16世纪末期，整个欧洲的文化 息，还供市民集会使用。这一现象的出现主 活动家们都确信他们正经历着“新世纪”，正 要是由于 () 在实现一种“蜕变”。但当时人们用了一些 A.公共建筑成为城市建设的主流 本来应被扬弃的宗教术语，如“黑暗”和“光 B.经济发展推动城市规模扩大 明”，“梦”和“醒”，“宜”和“视”，“再生”等， C.宗教建筑已被公共建筑所取代 借用《圣经》的词汇来描述这种“感觉”。而 D.人文理念影响城市建筑取向 他们所能明确说出的缘由，就是古典文化时 代的各种文化复活了。这说明文艺复兴 6.马丁·路德把《圣经》翻译成德文，使得被方 言分开的德意志各邦可以用同一种声音与 A.影响局限于上流社会和知识分子 上帝交流。对德国来说，路德最大的意义在 B.否认了教皇和神职人员的权威 于他是最早找到“德意志”的人。对这则材 C.为启蒙运动到来做了思想上的准备 料的解读准确的是 D.尚未成熟的文化体系以取代基督教文化 A.马丁·路德的译书直接推动了德意志国 3.14、15世纪之交，佛罗伦萨某修女逃离修道 家的统一 院还俗结婚，因遭教会谴责而向人文主义大 B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革 师萨琉特蒂求助，大师严厉指责修女“堕落 C,宗教改革促进德意志民族意识的萌发 和乱伦”，要她遵从上帝旨意，回归修道院， D.宗教改革使德意志实现了民族国家的 去“享受灵魂的快乐和幸福”。这表明，该时 统一 期人文主义 7.卢梭认为，普遍意志所作的决定，永远不可 A.带有传统“神本”观烙印 能是错的，因为普遍意志是以计算票数来决 B.借助古典文化反封建神学 定的，因而永远是少数人持异议。对少数人 C.主张人们追求现世的幸福 实行强制，这种强制根本就不是强制，而是 D.打破了中世纪神学的桎梏 自由。这一主张 5 假期综合练高一历史 A.肯定了公共意志的约束性 韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教 B.否定了天赋人权的理论 育主张 ( C.阐述了自由主义基本内涵 A.体现了文艺复兴思想对人的认识 D.论证了集体与个人关系 B.推动了资产阶级革命的高涨 考点二近代科学的兴起 C.反映了启蒙运动生而平等的理念 8.牛顿在英国声名远播，可欧洲大陆对其知之 D.摆脱了宗教观念的长期束缚 甚少。1738年，伏尔泰向国内翻译介绍《牛 关键能力二历史探究能力 顿哲学原理》后，牛顿理论体系在欧洲得到 12.阅读材料，完成下列要求。 广泛认可，对欧洲和世界科学与哲学发展产 材料资本主义是文艺复兴的土壤，并不 生了深远的影响。这可以用来说明() 是文艺复兴的唯一因素。在同样的经济条 A.科学发展推动启蒙运动兴起 件下，历史的新时期在意大利表现为文艺 B.文化交流促进科学思想传播 复兴，在德国却表现为宗教改革。其重要 C.人文主义启发自然科学出现 D.自由思想冲击欧洲专制主义 原因是，德国处于分裂的状态，罗马天主教 9.英国诗人蒲伯写道：“自然及其法则，隐藏在 廷对它进行残酷的剥削，教廷的丑恶行径 黑暗中。上帝说：让牛顿出世吧！于是，一 在这里表现得淋漓尽致，教廷与德国的矛 切都沐浴在光明之中。”这说明17世纪欧洲 盾是民族性质的矛盾，所以德国民族的觉 的科学革命 () 醒和反抗就表现为宗教改革的形式。还有 A.颠覆了中世纪神学理论 一例，有的国家如中国在晚明时也有了资 B.催生了宗教改革浪潮 本主义萌芽，社会也发生了深刻的变化，但 C.与基督教精神正面关联 既没有文艺复兴，也没发生什么宗教改革。 D.高举理性主义的旗帜 什么原因呢？国情不同，当时的中国统治 10.启蒙运动的思想家在把牛顿的方法移植到 者腐朽昏庸，他们非但不能去建设新的文 人类学和社会学领域时，将科学与人类的 化，甚至对已经破土而出的资本主义的萌 道德联系起来，但却造成两个截然相反的 芽还进行扼杀，实行闭关政策。 结果。如孔多塞把科学看作是社会合理化 依据材料，自行拟定一个论题，并结合所学 和人类精神不断完善的推动力量，卢梭则 中外历史知识进行简要阐述。（要求：论题 将科学看成是人类在道德上堕落的主要原 明确，史论结合，逻辑清晰。) 因。这表明 A.自然科学的进步推动了思想的启蒙 B.经典力学引发了“物理学危机” C.阶级立场差异必然造成不同的认识 D.科技进步很难与道德完全统 练能力 提关健能力 关键能力一，分析历史问题的能力 11.16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全 的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和 谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知 识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚 综合练十六 提素养 界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这 培核心紫养 一主张 核心素养唯物史观 A.丰富了人文主义的教育思想 13.15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》 一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过 B.重申了启蒙运动的思想内容 体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通 C.强调信仰对教育的决定作用 过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世 D.奠定了宗教改革的理论基础 综合练十六 资产阶级革命与资本主义制度的确立 刷考点 A.英国资产阶级革命没有流血冲突 练核心老点 B.解决了英国国王和议会间的矛盾 考点一资产阶级革命爆发的原因 C.国家实际权力转移到了议会手中 1.历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英 D.议会通过和平方式掌控国家政权 国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党 4.1755年，葡萄牙里斯本发生大地震，灾难造 和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有 成破坏也带来反思。此后，启蒙思想家再次 历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女 认识到冲破神学禁锢的重要性，并开始将自 婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受 然暴力视为推翻现有秩序的革命性隐喻。 邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗， 下列事件最能反映这一思想的是() 信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王 A.英国工业革命爆发 国”。从英国政治文明演进的角度看，这个 B.法国资产阶级革命 “选择”更大的意义在于 C.德国完成统一使命 A.推翻了君主制度 D.美国爆发南北战争 B.促进了君主立宪制度的形成 5.“一切直接从英国及其殖民地开来的船只， C.催生了民主共和政体 以及曾到过该地的船只，一律不准进入欧洲 D.否定了教会高于国家的主张 的任何港口。属于英国的商品，或是从其工 2.19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继 厂和殖民地出来的，一律宣布为没收对象。” 任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举 以上敕令最有可能发自 ) 中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞 A.16世纪的西班牙B.拿破仑帝国 职。这一系列事件表明德国 () C.“海上马车夫”荷兰D.纳粹德国 A.议会加强对政府的监督 考点二资本主义政治制度的特点 B.皇帝个人权力强大 6.英国学者贝蒂·肯波认为，1689年到1832 C.对外政策发生根本变化 年英国国王与议会的权力关系经历了“确定 D.分权制衡体制成熟 关系”一“保持均衡”一“均衡关系遭到破坏” 3.《英国史》的作者指出，英国的“光荣革命” 的演进过程。这一过程 “是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或 A.固守了传统的君权观念 报复…往日国王及国会间靡费精神的竞 B.体现了理性选择的特征 争今改为两者之合作，而国会则占着上风。” C.妨碍了资本力量的壮大 作者认为“光荣革命”的“光荣”在于() D.违背了革命斗争的初衷 37假期综合练高一历史 9,D由印加帝国所采取的措施来看，出于经济、改治和军事 ?,B物价上涨是新航路开辟的彩响之一，被称为“价格革 等目的，体现了统治阶缓的利益，具有集权主义色彩，故D 命”，救取围定货币地租的封建背族实际收入锐减，被追出 项正确，A项错误：材料仅仅是印加帝国采取的错施，并来体 土地以维持生计，B项正确 现这些措苑实施的结暴，故B、C两项错误。 8,B从材料可以看出通过“大帆船贺易”，中国获得了大量白 10,D材料信息一方面强调了何克苏姆文字发明以及融合外 银，而西方获得了中国的商品，就明中国商品有明显的竟争 来文字，另一方面强调了阿克苏姆文字一问母哈拉文在 倪势，故B项正确」 欧洲部分地区的传播，故D项正确 9,A由材料“·谁先到达，便山谁命名”的原则持续了几个出 11,D材料信息主要体现了在中国与东非国家文明交流中， 纪，甚至南极洲各地的命名也是如此”可知这是对发现者价 东非模仿中国瓷器制作技术，“用党器作食具，饮具和装饰 值和尊严的背定，这受到人文主义思想的影响，故A项正 品，并用作墓葬和清真寺的装饰材料”，从而影响了东非人 确：“始终连糖”的表述过于艳对，故B项错误：材料强调新 民生活，故D项正确。 航路开辟的膏景而非彩响，故C项错误：当时的原住民还处 12,C由材料信息关于阿蓝转竟历的用途“整司所掌管的攀 于来开化的阶段，故D项错误 舞的祭祀和庆典的周期”可知，阿兹转克历法与政治宗教生 10.A材料内客反映的是17世纪初西方列强成立的东印度 活密切相连，故C项正确 公司以及进行的活动，他们推动了西歌的殖民扩张，故A 13.观点1：认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的。 项正确：这些公司都是国家政权特许的是斯贸易公司，不是 观点2：认为非洲文明是开放的、与外界有联系 现代意义的跨国公司，故B项错误：这些公司是新航路开 同意观点1（非洲文明是封闭的）： 降以后才出现的，不是雨欧贸易兴盛的根源，故C项错误： 撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的 这些公司对欧洲和亚洲高业贸易进行杂断，并没有激亚 联系较少，相互彩响较少：平直的海岸线使得非洲与其他大 洲经济的发展，故D项错误。 陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发 11,A全球更观要求把世晷看成一个整体，世界不斯由相对 展，并持续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客观上带 孤立走向统一整体，故选A项：材料摞究的是新航路开辟 来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢于 的影响，排除B项：材料只是对新航路开碎对世界市场的 美洲. 影响进行了评价，排除C,D项。 同意观点2（非洲文明是开放的）： 12.B15世纪来，处于新航路开辟时期，材林“简直就和呼伦 外部联系：伊撕斯兰教，基督教传入非洲，影响非洲历史文化 布发现新大陆一样激动人心”反映了欧洲人对未知世界的 发展：10一15世纪东非国家发展环印度祥对外贸易，8一15 探索愿望，故B项正确：托勒密绘制的世界地图并来显示 世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易。内部关系： 地球在宇宙中的地住，无法说明人民开始怀疑天主教会的 西非居民班图人扩展到撒哈拉沙漠以南地区，7一9世纪成 地球中心就，故A项捧除：题干地图无法说明托勒密地图 为当地主要居民。 准确预知了新大陆的存在，故C项排徐：D项与材料主旨不 综合练十四全球航路的开辟及影响 特，排除 13.(1)原因：欧洲商品经济发展及贵族对黄金的渴求，传播天 .C站合所学知识，旧航路被奥斯曼土耳其阻新，排除A项： 主教的需要：东方传统商路受阻：《马可·波罗行纪》对东方 结合所学知识，远东的航路是萄牙航海家开辟的，捧除B 富庶的描写：西班牙王室的支持。 项：由材料可以得到，西欧人他们在新航路开辟的问题上有 (2)路线：西欧绕过非洲好望角到达亚洲的路线：西欧通过 各自的利益需求，C项正确：树朴无法依现阿拉伯商人微生 大西洋到达美洲的路线：美洲通过太平洋到达亚洲的路线 意荻利最多，排除D项。 影响：高产作物传人中国促进人口增长和农业发展：白银大 2,A从材科可知，作者强调新航路的开降翼有必然性，可从 量流入成为普遍流通的货币，促进中国商品经济发展：中国 新航路开啤的根源去恶考。另外，从“西方社会已经达到起 开始遭到西方殖民侵酪（如简萄牙占领澳门、荷兰占领台 飞点”，也可知作者强调的是所航路开辟的根本动力，即贵本 湾)：西方近代科学，近代思想传人中国（或西学东渐） 主义萌芽的发展。所以A项待合题意 3.B材料强河了资本家在欧洲海外扩张中的作用，但没有否 综合练十五欧洲的思想解放运动 定航海家的作用，故A项错误；由材料可知商业活动誰动殖 1.B据材料并站合所学可知15世纪时，文艺复兴运动已经 民范国的扩大，商业责本成为殖民扩张的内在动力，故B项 在意大利开始。文艺复兴时期强调人对社会的认识，故材料 正确：资产阶级革命提高了资本家的政治地位，故C顶错 旨在孩调丈艺复兴运动复兴了古希腊的人文精神，故送 误：哥伦布，达·物马和麦哲伦船队进行海外扩张时资本主 B项 义制度尚未确立，故D项错误。 2.D材料涉及的时代是文艺复兴时期，通过材料可以看出 1,D当时人们的思想尚来得到空前解放，故A项错误：航海 当时的文化活动利用宗教术语来表达自己的思想，这意味着 和遗船拔术是新航路开降的优势，材料考壶的是这种优势的 当时新生的文化内客尚未成熟，因此只能利用古典文化作为 原因，故B项错误：资本原始积累是影响，并非原因，故C项 载体，倍以取代基督教文化，D项正确：材料未涉及文艺复兴 错误，4,15世纪欧河出现了壹本主义萌芽，正是以经济作 流行群体范图，排除A项：文艺复兴的文化活动家借用了宗 为强大的支撑才会使胶洲人能为所欲为，故D项正确。 教术语，并未否定教皇和神职人员的权威，排除B项：材料 5.A材料反映了新航路开降时期，探险家、能海家们的所作 来涉及文艺复兴和启蒙运动之间的关系，排除C项。 所为是为了“人”，为了现实的人世、为了追求蒙登等，结合 3.A材科中修女追求个人幸福，却道到了“人文主义大师"的 所学可知，这体现了他们身上具有强烈的人文主义精神，说 据责，并且大师“要她遵从上帝旨意，回归修道院”，可如仍然 明文艺复兴为他们提供了精种动力，草育了新航路开碎的固 重视种而非重税人，故速A项 素，故A项正确：材料反爽的是欧洲探险家，航濟家等人群 4,B“拥护中央集权、反对封建割据”体现了维护国案统一的 其有人文主义，未体现全球其他地区是否有人文主义，排除 主张，“写作语言也…转向本民族语言”说明这些作品具有 B项：新航路开降的根本因素是经济周素，而非人性固素，排 民族性，因此反映出近代民族国家意识正在形成，故选B 除C项：文艺复兴打破了种学对人的束缚，而兼新航路开 项：人文主义指的是以人为本，强调人的价值，不符合题意， 降，排除D项。 排除A项：据所学文艺复兴的知识可知，此时的文艺作品并 6.B新航路开辟后，欧满贸易中心从原来的地中海转移到大 未体现反对背建君主专制的思想，排涂C项：浪没主义风格 西洋沿岸，B项正确 产生于18世纪末19世纪初，与材料时间不符，排除D项。 参考答案 5,D材科中“公共性建筑日益成为城市中心广场的主要建 13.A由材料“通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过 抗”“供等侯办事的市民休息，还供市民集会使用”可知14世 文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人朝有信仰、美 纪的意大利城布设计非常尊重人的作用和人的价值，具有人 德，知识和智慧”可知，15世纪中叶的教有重视个体身体素质 文主义色彩，这是成市建筑设计受到了文艺复兴人文主义里 和精神世器的全而发展，推动了人文主义的进一步发展，故选 念的影响，故选D项， A项：启蒙运动时间为17,18址纪，与材料时问不符，掩除B 6,C语言的统一有利于民族意识的觉醒，材朴中“找到·德意 项：材料强调的是教育培有人才的目的，并不是强调信仰对教 志”的含义就是德意志民族盘识的萌发，C项正确：16世纪 有的决定作用，排除C项：宗教改革的理论基融是种季思想， 的马丁·路德宗教改革距离1)世纪德国的统一尚有很大的 排除D项 距离，“直接”说法错误，A项错误：马丁·路德用民旗语言糊 综合练十六资产阶级革命与 译《圣经》属于稳意志宗教改革的内客之一，并菲常教改革的 资本主义制度的确立 原因，B项错误：德意志实现民族国家的统一是在19世纪70 年代，D项错误 1.B材料反映的是英国的“光荣革命”，明喷了国王权力来自 7,A据材料“普通意志所作的决定，永远不可能是错的，因为 汉会，建立了由资产阶级和新黄族专政（议会控制下）的新政 权，为资产阶级代议制的确立提供了政治保障，促进了君主 普遍意志是以计算票数来决定的…对少数人实行强制 …而是自由”可知，卢棱蛋调督遍意志的正确性，以及对于 立宪制度的形成，故远B项：“光荣草命”保留了君主，非除A 少数异议实行的蛋制是为了保证自由，从而说明公众意志其 项：催生了君主立完制度，而不是民主共和，非除C项：宗教 改苹否定了数会高于国家的主张，与材补不符，非除D项。 有釣束性，故选A项。 2,B由材料“或康一世去世，威康二世箍任，支持惮斯麦的政 8,B据材料“牛桶在英国声名远播，可欧洲大陆对其知之基 党联盟在帝国议会选基中失败，与威廉二世意见相左的伴新 少。1738年，伏尔泰向国内翻译介绍《牛领普学原理》后，牛 麦华积”可知俾斯麦因与新皇帝意见不问被迫辞职，结合德 顿理论体系在欧洲得到广泛认可，对欧洲和世界科学与管学 国宰相对皇帝负青的特点，可加德国的权力中心在皇帝，故 发展产生了深远的影响”可知，这体现了文化交流促进科学 达B项；帝国议会权力很小，受到联邦议会和皇帝的限制， 思想传摇，B项正确：材料主旨是强调平领理论是如何在欧 时政府几乎没有任何监督权，排除A项：材料中并未提及德 洲得到认可和发展的，而未涉及启蒙运动的兴起，捧除A 国的对外玫策，捧除C项：这时候的德国专制主义色彩浓 顷：辆开自然科李序集的是哥白尼的《天体运行论》，C项与 厚，更谈不上分权制衡体制的成热，排徐D项 树料无关，排除C项：D项材料未涉及，排除 3.D极据题意及关健调“是不流血的”可知，作者认为“光荣 9.C通过题千内客可知，英国诗人伯餐杨的是牛顿，再绍 革命"的“光荣”在于议会通过和平方式军控国家玫权，D 合题干中“上帝说：让牛领出世吧！于是。一切都沐浴在光明 正确。 之中”，说明17世纪欧洲的科学革命与基督教精神有正面的 4,B据材料“将自然慕力视为推翻现有秩序的苹命性隐喻” 联系，故选C项。 可知，启蒙思想家为冲破神学禁细，借自然灾害宣传苹命思 10,A结合所季可知，牛頓经典力学的形成推动了启蒙运动 想，而法国大苹命前的9年时间里就有6年谭遇了大规摸天 的到来，就材料来看，孔多塞和户梭的现点虽有差异，但都 突，故选B项。 是基于对牛顿的方法的应用，特别是卢棱的思想体现了思 5,B由材料“一切直接从英国及其殖民地开来的船只，以质 考与反思，也是一种“思想启蒙”，A项正确：“经典力学引发 曾到过演地的船只，一律不准进入欧洲的任何港口。隔于英 了·物理学危机“说法本身就是错的，“物理学危机”主委是 国的高品，或是从其工厂和殖民地出来的，一律宣布为没收 指经典力学不能解择隘规观世界的现拿，且材料不能体现“经 对象”可知为拿破仑对英年争中企图从经济上拖垮英国，从 典力学引发物理学危机”，排除B项：C项表迷过于地对，并 玫治上孩立莫国的大陆封镜政策，故达B项 且孔多富和户被都是启蒙思想家，代表了黄产阶级的利益， 6.B从1689年《权利法案》的领布，英国确立君主立宪制，到 故排除：道德是主观层面，是完全可控的，科找进步应与道 1832年英国议会改苹，国玉与议会权力关系的滨进，是建立 德统一，排除D项 在资本主义经济的不斯发展，资产阶额力量的逐浙壮大基础 1L,A材料中蒙田的教育主张“强调要注重培养身心和暗发展 上的一种理性选棒过程，故选B项。 的·完处的人”，体现了14一16世纪文艺复兴时期人文主义 7,A1689年《权利法蒙》限制了王权，扩大了议会的权力，为 思想对人的价值和尊严的肯定，故选A项：蒙田的教育主张 了进一步巩固《权利法案》的成果，题千中的《王位熊承法》叉 是人文主义的体现，没有体现其政治诉求以及对资产阶级革 对国王进行了限制，故选A项。 命的影响，排除B项；启蒙运动开略于17世纪，不符合时间 8.B结合所学知识可知，1839年即工业革命时期，英国女王 限制，捧除C项：蒙因的教育主张依现出对人的价值和篷严 与两党首脑墨尔本和皮尔此组闹问题进行的时价还价，反映 出其责任内阁制有待发展完善，B项正确：直到今天英因汉 的肯定，没有反映出对宗数观念的否定，排除D项 会仍然是其国家权力的中心，排徐A项：英国女王与两党首 12,论题：渐的文化建设与国情密切相关， 脑就组阁问题展开的争吵，并未影响君主立宪政体的稳定 论证：随着商品经济的发展，十四五世纪，意大利资本主义 性，排膝C项，19量纪的英回，国王是统而不治的虚君，权力 萌芽产生，新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，在复 不能凌驾于内阁之上，排除D项。 兴希器罗马古典文化的名义下发起了弘扬资产阶级思想文 9,B根撼所学总统有权否决1国会通过的法律，但国会复议时 化的反封建的新文化运动：而处于分裂状态的德国，虽然资 若以三分之二多数再次通过即为有效，体现权力的制衡，根 本主义经济发展，但由于罗马天主教廷对它进行残酷的刺 据材料可加，这一规定实际上是将总统对围会议案的否决权 削，教廷与德国的矛盾是民族性质的矛盾，所以德国民族的 绝对化，从而为总统干预立法提供了便利，故选B项。 觉醒和反抗就表现为宗教改革的形式：明清之际商品经济 10,D由材料“各州在参议院中具有均等代表权，每州2名代 发展，资本主义萌芽产生与发展，涌现出李贽、黄宗羲、顾炎 表1各州在众议院中的代表权以人口为基础，约50万人递 武、王夫之等著名的思想家，儒学思想活跃，但封建自然经 出一名代表”并结合所学知识可知，这一设计体现了在大州 济根深蒂固，专制统治不断加强，统治者未能建设新的文 和小州之间实现了要协与平衡，D项正确。 化，中国未能出现西方式的文艺复兴、宗教改革 11.A1787年完法刚领布时，对司法权的界定并不清晰，以致 结论：综上所述，新的文化建设，经济发展是土壤，并不是附 大法官不愿留任，这说明当时美国的三权制街机制尚未健 一的因素，它与国情密切相关。 全，还有待选一步加强，故选A项。