内容正文:
综合练十六
提素养
界,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这
培核心紫养
一主张
核心素养唯物史观
A.丰富了人文主义的教育思想
13.15世纪中叶,西尔维乌斯在《论自由教育》
一文中,强调培养身心俱健的人,要求通过
B.重申了启蒙运动的思想内容
体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通
C.强调信仰对教育的决定作用
过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世
D.奠定了宗教改革的理论基础
综合练十六
资产阶级革命与资本主义制度的确立
刷考点
A.英国资产阶级革命没有流血冲突
练核心老点
B.解决了英国国王和议会间的矛盾
考点一资产阶级革命爆发的原因
C.国家实际权力转移到了议会手中
1.历经多次流血和动荡后,“政治上成熟的英
D.议会通过和平方式掌控国家政权
国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党
4.1755年,葡萄牙里斯本发生大地震,灾难造
和辉格党议员联合起来,进行了一次“具有
成破坏也带来反思。此后,启蒙思想家再次
历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女
认识到冲破神学禁锢的重要性,并开始将自
婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受
然暴力视为推翻现有秩序的革命性隐喻。
邀前往英国,经过“一场几乎未流血的战斗,
下列事件最能反映这一思想的是()
信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王
A.英国工业革命爆发
国”。从英国政治文明演进的角度看,这个
B.法国资产阶级革命
“选择”更大的意义在于
C.德国完成统一使命
A.推翻了君主制度
D.美国爆发南北战争
B.促进了君主立宪制度的形成
5.“一切直接从英国及其殖民地开来的船只,
C.催生了民主共和政体
以及曾到过该地的船只,一律不准进入欧洲
D.否定了教会高于国家的主张
的任何港口。属于英国的商品,或是从其工
2.19世纪末,德皇威廉一世去世,威廉二世继
厂和殖民地出来的,一律宣布为没收对象。”
任,支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举
以上敕令最有可能发自
)
中失败,与威廉二世意见相左的俾斯麦辞
A.16世纪的西班牙B.拿破仑帝国
职。这一系列事件表明德国
()
C.“海上马车夫”荷兰D.纳粹德国
A.议会加强对政府的监督
考点二资本主义政治制度的特点
B.皇帝个人权力强大
6.英国学者贝蒂·肯波认为,1689年到1832
C.对外政策发生根本变化
年英国国王与议会的权力关系经历了“确定
D.分权制衡体制成熟
关系”一“保持均衡”一“均衡关系遭到破坏”
3.《英国史》的作者指出,英国的“光荣革命”
的演进过程。这一过程
“是不流血的,它无须乎内战、屠杀、放逐或
A.固守了传统的君权观念
报复…往日国王及国会间靡费精神的竞
B.体现了理性选择的特征
争今改为两者之合作,而国会则占着上风。”
C.妨碍了资本力量的壮大
作者认为“光荣革命”的“光荣”在于()
D.违背了革命斗争的初衷
37
假期综合练高一历史
7.1701年生效的英国《王位继承法》中规定:
A,确保了立法权实践的民意代表性
“若同罗马教廷或者教会和好,或者保持交
B.践行了政府权力部门的分权制衡
往,或者信奉罗马天主教,或者与罗马天主
C,协调了联邦政府与州政府的关系
教徒结婚,都丧失继承的资格”:“凡登上英
D.体现了联邦各州间的妥协与平衡
国王位的国王和女王,都应依照英国法律的
练
能力
提关键能力
规定管理政务,他们的所属官吏和大臣也都
应按照同样的法律为国王效力。”这些规定
关键能力一分析历史问题的能力
的主要目的是
11.美国1787年宪法对最高法院权限的规
A.巩固《权利法案》的成果
定笼统,也没有明确它对国会立法的司
B.摆脱教廷对英国的控制
法审查权。联邦最高法院第一位首席大
C.推动责任内阁制的形成
法官约翰·杰伊(1789一1795年在任)
情愿回纽约去当州长,也不愿意继续留
D.约束官吏和大臣的权力
8.1839年,英国墨尔本政府在围绕重要政策
任。据此判断,当时美国
A.三权制衡机制尚未健全
表决时仅获得下院5票的微弱多数,首相墨
尔本决意辞职。而维多利亚女王不愿邀请
B.最高法院未获得各州认可
C.联邦政府处于无权地位
皮尔组阁。墨尔本说,一位立宪君主随时有
D.权力部门间存在尖锐矛盾
接受反对党领袖担任内阁首相的义务。女
关键能力二获取和解读历史信息的能力
王只得请皮尔组阁,但皮尔要求女王撤换宫
12.1870年法兰西第二帝国被推翻后,法国政
廷女官,女王大怒回绝,皮尔拒不组阁,墨
体之争异常激烈。1875年1月,温和共和
尔本最终继续留任。这反映了
派议员巧妙提出先法修正案,以承认“共和
A.议会不再是国家权力的中心
国总统”职衔的方式,避开了明确的“共和
B.责任内阁制有待发展完善
国”字样,使议案以一票多数通过,共和制最
C.君主立宪政体受到严重挑战
终以迁回方式被议会承认。有人戏称,它是
D.国王权力凌驾于内阁之上
“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜
9.美国1787年宪法规定:“被总统因国会休会
入”的共和国宪法表述错误的是()
而搁置(变相否决)的(两院通过的)议案,不
A.赋予参议院很大的权力
能继续移交给下一届国会,只能在下一届国
B.从法律上阻断了保皇派复辟的道路
会中作为新的议案提出。”这一规定()
C.总统权力受到极大限制
A.削弱了国会两院的立法权
D.“政府的共和国形式”永远不得动摇
B.便利了总统对立法的干预
C.有利于国会提高立法效率
提素养
培核心素料
D.意在缓和总统与国会矛盾
核心素养史料实证历史解释
10.美国宪法规定,国会由参、众两院组成,各
13.阅读材料,回答问题。
州在参议院中具有均等代表权,每州2名
《法国民法典》又称《拿破仑法典》。为了稳
代表:各州在众议院中的代表权以人口为
定社会秩序,1804年由拿破仑政府制定并
基础,约50万人选出一名代表。法律须经
实施。《法国民法典》共2281条,几乎涉
两院通过方可生效。这一设计
()
及社会生活的一切领域,在世界法制史上
8
综合练十七
占有举足轻重的地位。高二(10)班李华同
(1)如果要研究《法国民法典》,以上哪则材
学准备在历史课上向同学们介绍《法国民
料史料价值更高?请说明理由。
法典》,为此,他搜集了下列材料。
材料一《法国民法典》书影及内容节选:
第8条:所有法国人都享有民事权利:
(2)综合本题信息,结合所学,写作一则《法
第146条:未经合意不得成立婚烟:
国民法典》简介。(要求:结构完整,内容全
第537条:除法律规定的限制外,私人
面,150字左右。)
得自由处分属于其所有的财产:
第1123条:几未被法律宣告为无能
力之人均得订立契约:
第1134条:依法成立的契约,在缔结
契约的当事人间有相当于法律的效力。
材料二在民法典中把古代罗马法—它
差不多完满地表现了马克思称为商品生产
的那个经济发展阶段的法律关系—巧妙
地运用于现代的资本主义条件…以致这
部法国的革命的法典,直到现在还是包括
英国在内的所有其他国家在财产法方面实
行改革时所依据的范本。
综合练十七
工业革命与马克思主义的诞生
2.18世纪以前,中印棉布衣服在英国曾风靡
考点
练核心考点
一时。而1700年英国议会通过法令,禁止
考点一影响世界的工业革命
从印度,中国等国输入棉织品,宣称输入的
1.经济史学家斯文·贝克特说:“如果没有
棉货“消耗国家的财富”,“夺去人民的工
一个强大的国家政权使其有能力在经
作”。这一法令
()
济、法律、行政管理、基础设施和军事方
A.加速了英国原始资本的积累
面所向披靡,穿透它所想波及的领地,英
B.有助于英国棉纺技术的革新
国的工业化简直是不可想象的。”此论断
C.妨碍了他国先进技术的引入
强调英国
()
D.体现出禁欲主义色彩
A.面临着社会制度的大变革
3.18世纪英国社会下层民众生活水平较欧洲
B.已经是世界头号殖民国家
其他国家劳动者高很多。英国制造业工人
C.工业革命兴起的政治前提
经常可以吃肉,喝糖水,而且住得还不错,日
D.工业革命正如火如茶进行
常伙食标准很高。这一现象
9参考答案
5,D材科中“公共性建筑日益成为城市中心广场的主要建
13.A由材料“通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通过
抗”“供等侯办事的市民休息,还供市民集会使用”可知14世
文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界,使人朝有信仰、美
纪的意大利城布设计非常尊重人的作用和人的价值,具有人
德,知识和智慧”可知,15世纪中叶的教有重视个体身体素质
文主义色彩,这是成市建筑设计受到了文艺复兴人文主义里
和精神世器的全而发展,推动了人文主义的进一步发展,故选
念的影响,故选D项,
A项:启蒙运动时间为17,18址纪,与材料时问不符,掩除B
6,C语言的统一有利于民族意识的觉醒,材朴中“找到·德意
项:材料强调的是教育培有人才的目的,并不是强调信仰对教
志”的含义就是德意志民族盘识的萌发,C项正确:16世纪
有的决定作用,排除C项:宗教改革的理论基融是种季思想,
的马丁·路德宗教改革距离1)世纪德国的统一尚有很大的
排除D项
距离,“直接”说法错误,A项错误:马丁·路德用民旗语言糊
综合练十六资产阶级革命与
译《圣经》属于稳意志宗教改革的内客之一,并菲常教改革的
资本主义制度的确立
原因,B项错误:德意志实现民族国家的统一是在19世纪70
年代,D项错误
1.B材料反映的是英国的“光荣革命”,明喷了国王权力来自
7,A据材料“普通意志所作的决定,永远不可能是错的,因为
汉会,建立了由资产阶级和新黄族专政(议会控制下)的新政
权,为资产阶级代议制的确立提供了政治保障,促进了君主
普遍意志是以计算票数来决定的…对少数人实行强制
…而是自由”可知,卢棱蛋调督遍意志的正确性,以及对于
立宪制度的形成,故远B项:“光荣草命”保留了君主,非除A
少数异议实行的蛋制是为了保证自由,从而说明公众意志其
项:催生了君主立完制度,而不是民主共和,非除C项:宗教
改苹否定了数会高于国家的主张,与材补不符,非除D项。
有釣束性,故选A项。
2,B由材料“或康一世去世,威康二世箍任,支持惮斯麦的政
8,B据材料“牛桶在英国声名远播,可欧洲大陆对其知之基
党联盟在帝国议会选基中失败,与威廉二世意见相左的伴新
少。1738年,伏尔泰向国内翻译介绍《牛领普学原理》后,牛
麦华积”可知俾斯麦因与新皇帝意见不问被迫辞职,结合德
顿理论体系在欧洲得到广泛认可,对欧洲和世界科学与管学
国宰相对皇帝负青的特点,可加德国的权力中心在皇帝,故
发展产生了深远的影响”可知,这体现了文化交流促进科学
达B项;帝国议会权力很小,受到联邦议会和皇帝的限制,
思想传摇,B项正确:材料主旨是强调平领理论是如何在欧
时政府几乎没有任何监督权,排除A项:材料中并未提及德
洲得到认可和发展的,而未涉及启蒙运动的兴起,捧除A
国的对外玫策,捧除C项:这时候的德国专制主义色彩浓
顷:辆开自然科李序集的是哥白尼的《天体运行论》,C项与
厚,更谈不上分权制衡体制的成热,排徐D项
树料无关,排除C项:D项材料未涉及,排除
3.D极据题意及关健调“是不流血的”可知,作者认为“光荣
9.C通过题千内客可知,英国诗人伯餐杨的是牛顿,再绍
革命"的“光荣”在于议会通过和平方式军控国家玫权,D
合题干中“上帝说:让牛领出世吧!于是。一切都沐浴在光明
正确。
之中”,说明17世纪欧洲的科学革命与基督教精神有正面的
4,B据材料“将自然慕力视为推翻现有秩序的苹命性隐喻”
联系,故选C项。
可知,启蒙思想家为冲破神学禁细,借自然灾害宣传苹命思
10,A结合所季可知,牛頓经典力学的形成推动了启蒙运动
想,而法国大苹命前的9年时间里就有6年谭遇了大规摸天
的到来,就材料来看,孔多塞和户梭的现点虽有差异,但都
突,故选B项。
是基于对牛顿的方法的应用,特别是卢棱的思想体现了思
5,B由材料“一切直接从英国及其殖民地开来的船只,以质
考与反思,也是一种“思想启蒙”,A项正确:“经典力学引发
曾到过演地的船只,一律不准进入欧洲的任何港口。隔于英
了·物理学危机“说法本身就是错的,“物理学危机”主委是
国的高品,或是从其工厂和殖民地出来的,一律宣布为没收
指经典力学不能解择隘规观世界的现拿,且材料不能体现“经
对象”可知为拿破仑对英年争中企图从经济上拖垮英国,从
典力学引发物理学危机”,排除B项:C项表迷过于地对,并
玫治上孩立莫国的大陆封镜政策,故达B项
且孔多富和户被都是启蒙思想家,代表了黄产阶级的利益,
6.B从1689年《权利法案》的领布,英国确立君主立宪制,到
故排除:道德是主观层面,是完全可控的,科找进步应与道
1832年英国议会改苹,国玉与议会权力关系的滨进,是建立
德统一,排除D项
在资本主义经济的不斯发展,资产阶额力量的逐浙壮大基础
1L,A材料中蒙田的教育主张“强调要注重培养身心和暗发展
上的一种理性选棒过程,故选B项。
的·完处的人”,体现了14一16世纪文艺复兴时期人文主义
7,A1689年《权利法蒙》限制了王权,扩大了议会的权力,为
思想对人的价值和尊严的肯定,故选A项:蒙田的教育主张
了进一步巩固《权利法案》的成果,题千中的《王位熊承法》叉
是人文主义的体现,没有体现其政治诉求以及对资产阶级革
对国王进行了限制,故选A项。
命的影响,排除B项;启蒙运动开略于17世纪,不符合时间
8.B结合所学知识可知,1839年即工业革命时期,英国女王
限制,捧除C项:蒙因的教育主张依现出对人的价值和篷严
与两党首脑墨尔本和皮尔此组闹问题进行的时价还价,反映
出其责任内阁制有待发展完善,B项正确:直到今天英因汉
的肯定,没有反映出对宗数观念的否定,排除D项
会仍然是其国家权力的中心,排徐A项:英国女王与两党首
12,论题:渐的文化建设与国情密切相关,
脑就组阁问题展开的争吵,并未影响君主立宪政体的稳定
论证:随着商品经济的发展,十四五世纪,意大利资本主义
性,排膝C项,19量纪的英回,国王是统而不治的虚君,权力
萌芽产生,新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制,在复
不能凌驾于内阁之上,排除D项。
兴希器罗马古典文化的名义下发起了弘扬资产阶级思想文
9,B根撼所学总统有权否决1国会通过的法律,但国会复议时
化的反封建的新文化运动:而处于分裂状态的德国,虽然资
若以三分之二多数再次通过即为有效,体现权力的制衡,根
本主义经济发展,但由于罗马天主教廷对它进行残酷的刺
据材料可加,这一规定实际上是将总统对围会议案的否决权
削,教廷与德国的矛盾是民族性质的矛盾,所以德国民族的
绝对化,从而为总统干预立法提供了便利,故选B项。
觉醒和反抗就表现为宗教改革的形式:明清之际商品经济
10,D由材料“各州在参议院中具有均等代表权,每州2名代
发展,资本主义萌芽产生与发展,涌现出李贽、黄宗羲、顾炎
表1各州在众议院中的代表权以人口为基础,约50万人递
武、王夫之等著名的思想家,儒学思想活跃,但封建自然经
出一名代表”并结合所学知识可知,这一设计体现了在大州
济根深蒂固,专制统治不断加强,统治者未能建设新的文
和小州之间实现了要协与平衡,D项正确。
化,中国未能出现西方式的文艺复兴、宗教改革
11.A1787年完法刚领布时,对司法权的界定并不清晰,以致
结论:综上所述,新的文化建设,经济发展是土壤,并不是附
大法官不愿留任,这说明当时美国的三权制街机制尚未健
一的因素,它与国情密切相关。
全,还有待选一步加强,故选A项。
假期综合练高一历史
12,C法兰西第三共和国宪法赋予总统板大的权力,总统是
无产价颤新型政权,才能痛保公社“社会公仆”原则的确立
国案元首和军队最高统帅,有任命文武官员,给结条约等大
和实施,A项正确:材料体现不出腿承和发展资产阶舰民主
权,可连选连任,故选C项。
原则的信息,排除B项:巴整公社没有成行工农联翌的革
13.(1)材料一:理由:第一手史料,是研究《法国民法典》最原
命策略,排除C项,巴黎公社很决就失败了,没有建主和完
始,最直接的史料
善社会主义民主政治,排徐D项,
(2)简介:法国大革命时期,为了稳定社会秩序,拿破仑政府
1上.B根搭所学知识可知,英国君主立宪制度确立时间是在
面布了《法国民法典》。《法国民法典》内容丰富、条文清晰
1689年,当时英国正在进行围地远动,英国的图地运动为
语言简洁:继承了罗马法的基本精神,体现了法律面前人人
工业革命提供了大量廉价的自由劳动力,B项正确:题千主
平等,私有财产神圣不可侵犯等原期。《法国民法典》以法
旨并不是闲远工业革命和君主立宪制度之间的联系,排除
律的形式确定了法国大革命反封建反特权的成果:有利于
A项:当时的农村并未出觅技术革命,排除C项:D项与题
欧洲资本主义的发展:对后来很多资本主义国家的立法产
干无关,排除。
生了很大影响。
12.C材朴“普遍使用的原料部变成棉花,棉花,还是棉花”,
综合练十七工业革命与马克思
说明棉花成为普遍的筋织原料,这和棉粉织技术的进步有
美,而棉纺织技术的革新又菲动了工业的发展,故速C项:
主义的诞生
珍妮纺纱机的发明标志着工业革命的开始,排除A项:阿
1,C材料“国家致权使其有她力在经济,法律,行政管理,基
克某转建立的第一座水力防纱厂确立了新的生产组织彩
础授施和军事方面所向拔靡,穿透它所想波及的领地”说明
式,排除B项:骡机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突,
了英国政府对工业化的促进作用,强调了工业苹命的政治前
排除D项
视,故C项正确:英国是否面临着社会制度的大变革以及工
3,[示例]观点:英国率先具备并促成了“现代化环境”的形成
业革命进行的程度如何,仅从材料信息无法判断,排徐A、D
论述:首先,英国的农业革命奠定英国现代化的基础,主要
两项:材料所述与殖民地问题不符,排除B项。
表现为:改革传统的土地关系,变封建的土地所有制为资本
2.B由材料信息可知,当时处于英国工业革命前夕,英国这
主义的土地所有制,使土地资本可以以资本的形式投入始
一法令的领布有利于国内棉新织业免受中印等国棉纺织品
创:改造农业生产的组织形式,革新农业生产技术,建立作
的冲击,从而有勋于英国回内棉妨织会业在技术上的革新,
大幅度提高农业劳动生产率的农场经济:将大批附着于士
并为工业革命率先从英国开始朗造条件,B项正确。
地的农民解放出来,使之成为为工业提供劳动力的劳动者。
3,C根据材料“英国制造业工人经常可以吃肉,喝糖水”等信
其次,英国资产阶级革命建立了一个体制开放的、资密阶级
息可知,英国工人生活水平高,使清费市场繁荣,同时英国制
和新贵族占统治地位的政府。新的政府推出一系列法规和
造业人工成本高,这促使英因制造业更乐于使用机器以降低
政策,直接干衡经济,促使一种适应资木主义工业化发展的
成本,满足市场需求,故推动工业革命的进程,C项正确
现代化环境形成。土地立法、议会圈地、海外掠夺,殖民战
4,A材料“16一18世记,几乎任何地方的手工工场工人都占
争和国债制度等都是新政府在工业革命前直接参与建立资
有生产工县”意味着当时的生产紫本身是生产资科的所有
本主义现代化环境的重要内容,
者,而几手工工场工人几乎都生活在乡下,和地主或者疾主
综合练十八世界殖民体系与
存在一定程度的常法关系,这些信息表明手工工场工人具有
小私有者的特点,A项正确。
亚非拉民族独立运动
5,A根据材料“使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一初
1.C材料反映出的是拉丁美洲部分国家从19世纪中叶到20
界限”“使板遥远的水力的利用成为可能”“生产力帮因此得
世乾初的外贸情况。从材料可以看出拉丁美洲出口的原精
到极大的发展”等信息可知,电力的使用标志着第二次工业
逐年增长,占世界产童的比重越来越大,表明拉美国案被客
革命的开始,屯力给人们带来了光明,使工业彻底摆税了时
入资本主义世界市场,成为西方国家的原林产地,故C项
间,地点等限制,水力发电和传榆使板谣远的水力的利用成
正确。
为可能,说明升学技术的发明推动了社会进步,A项正确。
2.B根据题干信息“印度被不列颜人征服是否要比被土耳其
6.C由表格数据并站合所学知识可知,甲国是美同,周为菊
人、波斯人或被国人征狱要好些”可知,最然土耳其、波新,被
二次工业革命后,美国工业发展位居世界第一位:乙国是德
国和英国对印度的征服都对其产生了破坏作用,但不同的是
国,围为第二次工业苹命后,德国工业发展超这英法,仅决于
莫国作为资本主义国家在侵略印度的同时客缆上也为其带
美国,两国是法国,因为第二次工业革命后,法国工业发展位
乘了先进的思想和生产方式,这意味着英国的侵味对印度有
居第四位:丁国是英国,国为第二次工业革命开始时,英国工
对重作月.故选B
业发展位居世界第一住。由此可知,乙国是德国,故C项
3,C根据材斜可知,19世纪末20世纪初非剂被欧洲帝国主
正确
义势力迅速瓜分完毕,结合所学加识可知,这一时期欧洲大
7,C材料“这您原现不过是现存的阶就斗争,我们眼前的历史运
国先后开始第二次工业革命,由自由资本主义阶段向整断资
动的真实关系的一般表现”体现的是共产党人的理论是以见实
本主义阶段过波,主导其对外殖民活动的叁斯责本具有根强
的阶颜斗争为依据的,C项正确:A,B两项与材朴无关,排除:马
的扩张性,对海外商品市场和原料产地的需求不断扩大,所
克思主义理论并未指手巴黎公杜运动,D项排除」
以导致了材料所述非洲被瓜分这一现京的出现,C项正确。
8.C材料反映马克恩认为工业苹命带来的影响既有“解放
4.A由材料信息可加,16一18世纪,效兼散量随着时间的拉
性“(进步性),又具有“压迫性”(局限性或反动性),这两方面
移在大福增加,这个时间段主要是在工业革命之前,材补反
是矛盾的,说明马克思对资产阶级进步性的认识是辩证客
映的是黑人虹隶置易这一早期资本主义发展过程中对外殖
税的,故答案为C项。
民的护狼手段,A选项符合题意,
9,C根据材斜信息可知,马克思主义战了一些书籍报刊研时
5.C报据材料"到1804年海地独立时.找不到取代被的产
的主题,并且还进入了大学课堂,说明马竟思主义的价值受
品,本国经济儿乎停滞”并站合所学可知,主要是由于三角贸
到较多关注,C项正确
易导致非洲人口大量流失,海地经济几乎停滞,造成了非洲
10.A巴黎公社在打碎原有的资产阶饭国家机器的基础上建
和拉美地区长期簧围与幕后,C项正鸦:材料无法体现殖民
立无产阶级政权,推毁了这些实行压迫的物质力量,让社会
带来的积极影喻,檐除A、B项:材林强调的是殖民扩张带采
莪得解放和发展,由此可见,只有打碎旧的国家机需,建立
的突难,与技术是否引进无关,捧除D项。