浙江省部分地区2023-2024学年下学期高一语文期末试题汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读 浙江省台州市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄油烙饼 汪曾祺 萧胜跟着爸爸到口外去。 萧胜满七岁进八岁了。他爸妈在很远的外地工作。奶奶一个人在家乡，说是冷清得很。他三岁那年，就被送回老家来了。 奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子给他接衣裳，接裤子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道蓝。倒是挺干净的。奶奶还给他做鞋。再就是给他做吃的。玉米面饼子，小米面饼子，萝卜白菜，熬小鱼。奶奶把饭做得了，就在门口嚷：“胜儿！回来吃饭咧——！” 后来办了公社食堂。还是小米面饼子，玉米面饼子。可小米面饼子里有糠，玉米面饼子里有玉米核磨出的碴子，拉嗓子。掺假的饼子不好吃，可是萧胜还是吃得挺香。他饿。 奶奶吃得不香。她从食堂打回饭来，掰半块饼子，嚼半天。其余的，都归了萧胜。 奶奶的身体原来就不好。她有个气喘的病。每年冬天都犯。萧胜躺在炕上，听奶奶呼喽呼喽地喘。睡醒了，还听她在呼喽呼喽。他想，奶奶可能呼喽了一夜。可是奶奶还是起来了，呼喽呼喽着给他到食堂去打早饭。 爸爸去年冬天回来看过奶奶。爸爸带回来半麻袋土豆，一串蘑菇，还有两瓶黄油。爸爸说，黄油是牛奶炼的，很有“营养”，叫奶奶抹饼子吃。奶奶叫爸爸拿回去：“你们吃吧。这么贵重的东西！”爸爸还是给奶奶留下。奶奶把黄油放在躺柜上，时不时地拿抹布擦擦。奶奶的身体越来越不好。她从前从食堂打回饼子，能一气走到家。现在不行了，走到歪脖柳树那儿就得歇一会。第二年春天，奶奶就不行了，她浑身都肿。用手指按一按，老大一个坑，半天不起来。她求人写信叫儿子回来。爸爸赶回来，奶奶已经咽了气了。 爸爸求木业社把奶奶屋里的柜子改成一口棺材，把奶奶埋了。晚上，坐在奶奶的炕上流了一夜眼泪。萧胜第一次经验什么是“死”。他知道“死”就是“没有”了。他没有奶奶了。他躺在枕头上，枕头上还有奶奶的头发的气味。他哭了。眼泪淌湿了枕头。 爸爸拜望了村里的长辈，把家里的东西收拾收拾，把一些能用的锅碗瓢盆都装在一个大网篮里。爸爸把奶奶给萧胜做的两双鞋也装在网篮里，把两瓶动都没有动过的黄油也装在网篮里。锁了门，就带着萧胜上路了。 萧胜跟爸爸不熟。他想家，想奶奶，想那棵歪脖柳树……爸爸很好。爸爸老是引他说话，告诉他许多口外的事。他的话越来越多，问这问那。他对“口外”产生了很浓厚的兴趣。他问爸爸啥叫“口外”。爸爸说“口外”就是张家口以外，又叫“坝上”。汽车到了一个叫沽源的县城，一辆牛车来接他们。他仰面躺在牛车上，上面是一个很大的蓝天。牛车真慢，他有时下来掐两朵野花，走一截，又爬上车。 牛车走着走着。爸爸说：到了！他坐起来一看，一大片马铃薯，都开着花，粉的、浅紫蓝的、白的，一眼望不到边，像是下了一场大雪。花雪随风摇摆着，不远有一排房子，土墙、玻璃窗。这就是爸爸工作的“马铃薯研究站”。 从房子里跑出来一个人。“妈妈——！”他一眼就认出来了！妈妈跑上来，把他一把抱了起来。 萧胜就要住在这里了，跟他的爸爸、妈妈住在一起了。奶奶要是一起来，多好。 萧胜的爸爸是学农业的，每天戴个草帽下地跟工人一起去干活，锄山药。有时查资料，看书。妈妈是学画画的，一早起来到地里掐一大把山药花，一大把叶子，回来插在瓶子里，聚精会神地对着它看，一笔一笔地画。奶奶做的两双新鞋还没有上脚，妈把鞋和两瓶黄油都锁在柜子里。 白天没有事，他就到处去玩，去瞎跑。他到草地里去看牛、看马、看羊。他采了很多蘑菇。他一边用线穿蘑菇，一边流出了眼泪。他想起奶奶，他要给奶奶送两串蘑菇去。他现在知道，奶奶是饿死的，人不是一下子饿死的，是慢慢地饿死的。 他们家不起火，在大队食堂打饭，食堂里的饭越来越不好。草籽粥没有了，玉米面饼子也没有了。现在吃红高粱饼子，喝甜菜叶子做的汤。再下去大概还要坏。萧胜有点饿怕了。食堂的红高粱饼子越来越不好吃，因为掺了糠。甜菜叶子汤也越来越不好喝，因为一点油也不放了。他恨这种掺糠的红高粱饼子，恨这种不放油的甜菜叶子汤！ 食堂外面忽然热闹起来。这是要干啥呢？爸爸说，要开会。萧胜每天去打饭，闻到食堂里飘出的各种香味。羊肉、米饭，他倒不稀罕：他见过，也吃过。黄油烙饼的奇妙香味他连闻都没闻过。 回家，吃着红高粱饼子，他问爸爸，他们为什么吃黄油烙饼？黄油烙饼多香啊…… 正在咽着红饼子的萧胜的妈忽然站起来，把缸里的一点白面倒出来，从柜子里取出一瓶黄油，启开瓶盖，挖了一大块，抓了一把白糖，擀了两张黄油面饼。烙熟了的黄油烙饼发出的香味和食堂里的一模一样。妈妈把黄油烙饼放在萧胜面前，说：“吃吧，儿子。”萧胜吃了两口，真好吃。他忽然咧开嘴大哭起来，边哭边高叫了一声：“奶奶！”妈妈的眼睛里都是泪。 爸爸说：“别哭了，吃吧。” 他的眼泪流进了嘴里。黄油烙饼是甜的，眼泪是咸的。 （选自《汪曾祺自选集》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 文章开头，作者用简洁洗练的语言叙写了奶奶给萧胜做衣服，做鞋，做饭，做菜，招呼萧胜回家吃饭等温馨的细节。 B. 萧胜跟着爸爸去“坝上”的途中，非常想念奶奶和村子里的那棵“歪脖柳树”，爸爸通过跟他聊天引导他暂时忘掉悲痛。 C. 小说中对马铃薯花的描写，既烘托了萧胜与爸爸熟悉之后的愉悦心情，也表现出作者对“坝上”建设者的赞美。 D. 萧胜吃着妈妈做的黄油烙饼，“眼泪流进了嘴里”，他感到了幸福和温暖，走出了因奶奶去世而带来的悲痛。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者把笔墨的着力点放到了全村人吃食堂、奶奶去世、吃黄油烙饼这几件事上，希望通过小人物的命运揭示出历史的变动与时代的沧桑。 B. 本文采用顺叙的记叙方法，按照时间发展推进情节，先写萧胜因为奶奶的去世要离开家乡，再回忆奶奶与他共同生活中的点点滴滴。 C. 小说的结尾处，也就是小说的高潮部分，萧胜终于吃到了盼望已久的黄油烙饼，“忽然咧开嘴大哭起来”，“高叫了一声‘奶奶’！”小说积蓄的情感在这里来了个总爆发。 D. 这篇小说充分体现了作家“以散文笔法写小说”的创作理念，作者不刻意追求离奇曲折的情节，而是在平淡的叙述中昭示着深沉凝重的美学意蕴。 8. 小说中多处写到了黄油，请结合文章内容说说黄油在小说中的作用。 9. 汪曾祺曾说：“……（小说创作）必须把热腾腾的生活熟悉得像童年往事一样，生活和作者的感情都经过反复沉淀，除净火气，特别是除净感伤主义，这样才能形成小说。”除净感伤主义，这是汪曾祺创作的风骨。本文是如何“除净感伤主义”的？请结合文章分析。 【答案】6. D 7. B 8. （1）（从情节结构上看）黄油是小说的线索。爸爸从农场里带回黄油，奶奶珍藏黄油，爸爸将黄油带回农场，妈妈用黄油给儿子擀黄油面饼。全文围绕着黄油而展开情节。（2）（从人物形象上看）小说中爸爸给奶奶送黄油，奶奶舍不得吃，妈妈不舍得用黄油，塑造了质朴节俭、关爱家人的人物群像。（3）（从主题上看）小说中大家对黄油的珍爱，反映了当时社会的贫困，以及在这种贫困环境下人性的美好。 9. （1）小说从儿童萧胜的视角出发，所看的世界是有限的，充满好奇和童真，有效淡化了时代的沧桑和悲凉。（2）小说没有完整的故事情节，没有激烈的矛盾冲突，用散文化的笔调叙事，有意淡化了感伤，表达了亲人之间的深厚情感。（3）小说语言质朴，细节生动，用温厚平淡的语言淡化了苦难。（4）小说在情感表达上是含蓄、节制的，三次写到萧胜“流泪”，没有着意进行渲染，有意节制了情感，造成了空谷巨响的效果，让读者的心灵受到巨大的冲击。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容理解和分析能力。 D.“走出了因奶奶去世而带来的悲痛”错误。表述过于绝对，小说结尾“眼泪是咸的”说明萧胜的悲痛并未完全消失。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 B.“顺序的手法”错误。文章先写萧胜因为奶奶的去世要离开家乡，再回忆奶奶与他共同生活中的点点滴滴，采用了倒叙的写作手法。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 （1）从情节结构上看，黄油是小说的线索。爸爸去年冬天回来看过奶奶，从农场里带回两瓶黄油；奶奶珍藏黄油，把黄油放在躺柜上，时不时地拿抹布擦擦；奶奶去世，爸爸将黄油带回农场，儿子垂涎黄油烙饼的香味，妈妈用黄油给儿子擀黄油面饼。全文围绕着黄油而展开情节。 （2）从人物形象上看，小说中爸爸给奶奶送黄油，奶奶先是不要，让爸爸带回去，后来舍不得吃，“把黄油放在躺柜上，时不时地拿抹布擦擦”；奶奶去世后，妈妈不舍得用黄油，把鞋和两瓶黄油都锁在柜子里。小说通过两瓶黄油故事，让我们感受到了人物质朴俭省、互相关爱、心中有家人的形象。 （3）从主题上看，黄油是稀罕物，很有“营养”，爸爸送黄油，奶奶收藏黄油，妈妈用黄油烙饼，体现了亲人之间的互相关爱。小说中一家人对黄油的珍爱，也间接反映了当时社会的贫穷、物质缺乏，以及在这种贫困环境下人与人之间相互关爱的美好。 【9题详解】 本题考查学生评价作者表现出价值判断和审美取向的能力。 “除净感伤主义”就是描写底层人物更富有诗意，尽情地展现着属于个体的温情，让作品不再有明显的感伤。 （1）小说展示了一个物质生活极度匮乏的社会背景，“黄油烙饼的奇妙香味他连闻都没闻过”，食堂的红高粱饼子越来越不好吃，因为掺了糠……小说是从儿童萧胜的视角出发，他看到的、感受到的事物是有限的，是好奇的，是充满天真的，让属于整个时代的沧桑和悲凉淡化。 （2）小说没有完整的故事情节，写了全村人吃食堂、奶奶去世、爸爸带他回坝上、妈妈给他做黄油烙饼这几件事，没有像一般小说那样按照开端、发展、高潮、结局的顺序展开，人与人之间也没有激烈的矛盾冲突，用质朴无华的笔调叙事，富有散文化倾向，淡化了浓厚的时代感伤。 （3）小说语言质朴，细节生动，如叙写了奶奶给萧胜做衣服，做鞋，做饭，做菜，招呼萧胜回家吃饭等温馨的细节，从萧胜的角度，写“他要给奶奶送两串蘑菇去”“烙熟了的黄油烙饼发出的香味和食堂里的一模一样”，用温厚平淡的语言淡化了苦难。 （4）小说在情感表达上没有大起大落，没有强烈的感情注入，是含蓄、节制的，三次写到萧胜“流泪”，一次是奶奶去世，“坐在奶奶的炕上流了一夜眼泪”“他哭了。眼泪淌湿了枕头”，第二次是回到爸妈身边，想起奶奶的时候，“他一边用线穿蘑菇，一边流出了眼泪”，第三次是他吃到了妈妈做的黄油烙饼的时候，“他的眼泪流进了嘴里”，没有着意进行渲染，让其情感如流水般自然流露，有意节制了强烈的情感，却让读者的心灵受到巨大的冲击。 浙江省绍兴市2023-2024 学年第二学期高中期末考试高一语文试题 (二)阅读下面文字,回答3-4题。(8分) 甲 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鸩，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用：拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。……我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮， 内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了?”她先这样问。 “是。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 “就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?” 我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢?我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。 “也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。 “那么，也就有地狱了?” “阿！地狱?”我很吃惊，只得支梧着，“地狱?——论理，就该也有。——然而也未必, ……谁来管这等事……。” “那么，死掉的一家的人，都能见面的?” “唉唉，见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” 我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。 自己想，我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢?——或者是有了什么豫感了?倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答话委实该负若干的责任……。 …… 但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感；在阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，明天进城去。福兴楼的清燉鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否?往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……。无论如何，我明天决计要走了。 (节选自鲁迅《祝福》) 乙 …… 且把闲话休题，只说正话。光阴迅速，却早冬来。林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。 (节选自施耐庵《林教头风雪山神庙》) 3.简析两处“我明天决计要走了”的原因和心理。(4分) 4.甲、乙两处选文分别采用了什么叙述视角?各自的效果如何? (4分) 【分析】（1）本题考查学生对相关内容及人物心理的分析能力。答题时要结合语境读懂题干涉及的部分，找到人物不同情形下的不同反应，结合语境进行分析。 （2）本题考查学生对小说叙述视角及其表达效果的理解和分析能力。答题时要通读两篇小说，结合具体内容进行分析。 【解答】（1）①结合前文“他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着‘祝福’”“我回到四叔的书房里时……极分明的显出壁上挂着的朱拓的大‘壽’字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是‘事理通达心气和平’。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》”可知，本段通过社会环境的描写，突出了鲁镇旧习陈俗“年年如此”，“我”回到故乡面对的社会环境几乎一成不变，鲁镇依旧封闭、停滞、保守的特点，这令“我”难以忍受，所以“无论如何，我明天决计要走了”，从而暴露了“我”与鲁镇之间深刻的隔膜与疏离。 ②结合“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清”“我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。自己想，我这答话怕于她有些危险……倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答话委实该负若干的责任”“但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感；在阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，明天进城去”可知，“我”与祥林嫂偶遇之后，祥林嫂的“灵魂”三问，令“我”手足无措，“我”更怕自己的回答会给祥林嫂带来什么危险，让“我”的惶惑不安之情难以排遣，所以“无论如何，我明天决计要走了”，这是“我”的自责与逃避，暴露了“我”因无法解决群众的精神启蒙问题而惶恐焦虑。 （2）①甲选文是用的第一人称“我”来叙述，写了一个进步的小资产阶级知识分子“我”来到了阔别多年的鲁镇。居然遇见了多年不见的祥林嫂，而祥林嫂已经成了一个乞丐，并且在祝福前夜死掉。用第一人称叙述，拉近了读者与故事之间的距离，使读者更容易产生代入感，可以使得祥林嫂的悲剧有一种即视感，是“我”亲眼见到了祥林嫂，也亲耳听到了她的死亡悲剧，更有真实感。“我”是故事的参与者，是贯穿全文的线索，人物的一举一动、一笑一颦，从“我”的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，从“我”的嘴里说出来。而且“我”是整篇小说中唯一一个能够同情祥林嫂的人，在面对祥林嫂的“灵魂之问”的时候，他不知如何回答，希望能够帮到她，又怕害了她，有利于突出小说主题。 ②乙文是从李小二的角度来写他见到的人，看到的事。鉴于李小二和林冲的特殊关系，采用李小二的视角来叙述，从有限的视角来观察来人的特殊可疑，鬼鬼祟祟，推动下文情节的发展。从表达效果方面看，以李小二为视角叙述，将一切其未知之事不再描写，渲染了紧张气氛，吸引读者的阅读兴趣。 答案： （1）第①处，鲁镇依旧封闭、停滞、保守，令“我”难以忍受，暴露了“我”与鲁镇之间深刻的隔膜与疏离。 第②处，祥林嫂的“灵魂”三问，令“我”手足无措，暴露了“我”因无法解决群众的精神启蒙问题而惶恐焦虑。 （2）①甲选文中，鲁迅以“我”的所见所闻所感来呈现故事情节，增加了真实感，拉近了读者与故事之间的距离，更容易产生代入感。“我”是贯穿全文的线索，通过“我”的所见推动故事情节的发展，通过“我”的感触揭示小说的主题。②乙选文中，采用李小二的视角来叙述，可以借由他的疑心揭开这次阴谋，从而更能推动情节的发展。同时，以他为视角叙述，更有紧张气氛，容易吸引读者的注意力。 【点评】“规范作答”不能忘记的原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。 （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。 浙江省丽水市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 豆腐店 安石榴        东安市场里只有一家作坊做豆腐，夫妻俩。我眼看着这一对从青年伉俪变成中年夫妻。这得多少年呢？①怎么也得十几年小二十年吧，我没算过，反正生生地眼见着男人的鬓角长出了白发，女人的发际线也大举后退。当然了，岁月又能饶过谁呢？有一次，男人一边给我往塑料袋里装水豆腐，一边对我说：你应该染染头了。我就笑了，对吧？我们主顾之间蛮熟的。   我们家爱吃豆腐。豆腐是个平常之物，市面上做豆腐的多了，看起来都一样，实际上才不是，差异可大了，有的豆腐没法吃，都没法忍。我选择他们家的豆腐可不草率，一边吃一边找了多少年呢，那真算得上淘尽黄沙始到金。要问他们家的豆腐到底哪儿出奇？就简单一句话，好吃。真的，有时候我们做出的评价相当简洁，但你知道那是可靠的，比一大堆五颜六色的描绘可靠多了。他们家的豆腐现场做，电磨、烧锅、纱布什么的都亮闪闪、干净净，全在眼睛能看见的地方。很多人不太知道，三伏天豆腐坊卫生差的话可就惨了，有一种叫蛆的东西你可以了解一下，这简直让人不敢深想。超市里就只见豆腐，不见作坊，难免不让你担心。其他奥妙就不知道了，不知道有没有“喜欢做豆腐，所以才好吃”那种浪漫的原因。   最初选择他们家豆腐的理由就是这样。   吃豆腐这件事不是小事，真的，我不是开玩笑。我家几乎每天都吃，我也就几乎每天和这对夫妻见面。后来我搬家了，离东安市场挺远。为了吃豆腐，当然拼尽全力，连走带坐车的去买他们家的豆腐。水豆腐冰箱冷藏可以保质两天，干豆腐买一大卷冷冻上像是可以永续利用，不必每天劳顿去买。所以，十几年二十年下来，我一直是他们家的顾客。   ②这样说了，或许有人认为这不就是朋友了吗？也不算，我都不太能理解人与人动不动就成朋友的思路，我不行，我不擅长这个。我不知道他们叫什么名字，也不知道他们几岁，单纯主顾关系。买卖交接的过程倒不可能一句闲话不说，那极其有限，我都写在这儿了。我认真想过了，的确全写在这篇文章里了。   有一次，我看着他们家售卖案台上一溜儿腐竹、豆皮、海带、玉米面条……我指着酱色的冷面问她，真的是冷面吗？东北人爱吃冷面，一种荞麦产品。我小时候见到的冷面只有绿色淡到几乎无的圆柱形荞麦面条。而如今市场上还有一种酱红色的。我已经怀疑它很久了。她摇了摇头说，我猜它就是掺了酱油的面条。就这一句话，我没买，她也就没能从我这儿赚到这份钱。   还有一次他们夫妻在吃饭，小铁锅里炖着酸菜肉粉条，火锅的吃法，热乎乎冒着白气。   东北人好这口儿，过去家家腌酸菜，现在多数人家不再腌制，手工作坊应运而生。我问她，酸菜哪儿来的？她指一指售卖台上的卖品，那一档全是一个牌子的袋装酸菜。我又问，怎么样？她抿了抿嘴角说，一般。③就这一句话，我没买，她也就没能从我这里赚到这份钱。现在想一想，这么多年一直在他们家买豆腐，或许这个原因也不能忽视吧？   小二十年下来，粗看仿佛一切都没有变化，人还是那人，所谓长了白头发、发际线后退，也就说说罢了，它们都不是生活的实质，我想也没有多少人真正把它们归入人生或命运当中去，不值一提的事情。东安市场如小麻雀一只，地盘不大，却是个综合农贸市场，各种行业都在一个屋檐下。豆腐坊对面是个卖鸡蛋的，也卖鸭蛋和鹌鹑蛋，有一对红扑扑脸蛋儿的胖老太太多年来一直端坐在那儿。豆腐坊后面一溜儿五家蔬菜摊，全都夫妻档、原装的，丈夫还是那个丈夫，妻子还是那个妻子，这么多年头型没变，仿佛一年四季穿的衣服也是那相同的几件。真实的生活是不是藏着一些简单的要义？或者还有一些容易解释又没人解释的东西？反正你在某些朋友那里看到命运的多变和不确定性，或许有个朋友婚都离了三次了。在这个角落里，有一种淳朴的稳定存在。我当然也知道那不是生活的全部。有段时间我一直没见到豆腐坊的男人，女人告诉我，他住院了，脑梗。等他回归老板岗位时，我看他也没啥变化，还是那个黑眼睛浓眉毛、身高超过一米八的东北大汉。他说只有他自己知道，他已经不是之前的那个人了。后来还有一次，他又不在了，女人说他犯病住院了。不记得哪一年，这回轮到女人了，女人不在了。我去买豆腐，通常一次两次不见夫妻一方，我不会问，谁家还没个事儿呢，对吧？后来我还是问了，男人说，媳妇住院了。我再见到她时，她围着皮质长围裙站在豆腐坊里，叼着一根烟，一边沉思一边吸。豆腐坊有个惯例，旧历年十五之前他们家不开板。今年十五过后我过去，豆腐坊仍在，人却换了。新的老板说，前老板夫妻去南方养老去了，不干了。听起来有点儿浮夸，却也未必不可能，东北人对南方的温暖有热望。我只好顺着他的话聊下去，我问，怎么这么早就养老去了，他们也没多大年纪呀。他说，没招儿了，老板瘫痪在床起不来啦。   我惊在那儿了。   这个新老板长了一个圆乎乎的大脑袋，一对圆乎乎的大眼睛，一般说来这是个实在人的样子。可他眼白大，黑眼仁小，这又是一个不太牢靠的模样，我不知道他是不是信口胡编的。   ④我就惊在那儿了。 6.下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是  A.从青年伉俪到中年夫妻，豆腐坊主人一直经营着豆腐坊，在他们看来，做豆腐是一件浪漫的事。 B.售卖案台上冷面的酱红色和“我”小时候见过的冷面颜色不同，让“我”怀疑这种冷面有问题。 C.豆腐坊夫妻二人先后生病住院，却依然坚持单独经营豆腐坊，可见夫妻二人在生活上的压力。 D.借豆腐坊新老板之口，交代前老板夫妻不能再经营豆腐坊的原因，也补充了前老板夫妻的去向。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是  A.句子①“发际线也大举后退”等描写平实不失幽默，写出岁月在夫妻俩身上留下的痕迹。 B.句子②以设问的方式，引出“我”对什么是朋友的认识，并审视自己与夫妻俩的关系。 C.句子③与上文一样，因一句话，丢一笔生意，小中见大，侧面反映了老板娘不懂经营。 D.句子④单独成段，定格画面，一个“就”字强调“我”简直不敢也不愿相信的震惊心理。 8.概括“我”长期选择这家豆腐坊豆腐的理由。 9.文中“我”认为“真实的生活藏着一些简单的要义”，结合文本谈谈你对这句话的理解。 【分析】（1）本题考查学生分析文本内容的基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。 （2）本题主要考查赏析文中句子的能力。赏析句子一般从艺术手法的角度分析，答题时首先指出句子运用的手法，再结合句子解释为什么是这种手法，最后结合具体内容分析运用该手法有什么表达效果。 （3）本题考查内容要点概括的能力。需要联系上下文，将与此有关的所有信息筛选出来，然后分层次整理，精练概括。 （4）本题考查理解小说中重要句子的基本能力。分析句子的深层含义、修辞手法和表达效果。 【解答】（1）A.错在“做豆腐是一件浪漫的事”。于文无据。 故选A。 （2）C.错在“老板娘不懂经营”。表现店主为人淳朴，经营地道。 故选C。 （3）①结合“要问他们家的豆腐到底哪儿出奇？就简单一句话，好吃”可知，豆腐味道好；②结合“他们家的豆腐现场做”可知，现做，新鲜；③结合“电磨、烧锅、纱布什么的都亮闪闪、干净净，全在眼睛能看见的地方”可知，环境卫生；④结合“我指着酱色的冷面问她，真的是冷面吗？……她摇了摇头说，我猜它就是掺了酱油的面条。就这一句话，我没买，她也就没能从我这儿赚到这份钱”可知，店主为人淳朴，经营地道；⑤结合“水豆腐冰箱冷藏可以保质两天，干豆腐买一大卷冷冻上像是可以永续利用，不必每天劳顿去买”可知，豆腐的保质时间让“我”虽远也可以买。 （4）①结合“反正生生地眼见着男人的鬓角长出了白发，女人的发际线也大举后退”可知，长白头发、发际线后退等的生理表征的背后，藏着自然衰老不易察觉的要义。 ②结合“豆腐坊对面是个卖鸡蛋的，也卖鸭蛋和鹌鹑蛋，有一对红扑扑脸蛋儿的胖老太太多年来一直端坐在那儿。豆腐坊后面一溜儿五家蔬菜摊，全都夫妻档、原装的，丈夫还是那个丈夫，妻子还是那个妻子，这么多年头型没变，仿佛一年四季穿的衣服也是那相同的几件”可知，多年来东安市场里人们的谋生方式、人际关系不变，藏着淳朴的关系更加稳定的要义。 ③结合“东安市场里只有一家作坊做豆腐，夫妻俩。我眼看着这一对从青年伉俪变成中年夫妻。这得多少年呢？”可知，豆腐坊两夫妻几十年如一日实诚做豆腐买卖的生活中，藏着坚守品质，执着坚韧才长久的要义。 ④结合“在这个角落里，有一种淳朴的稳定存在”可知，看似平淡无奇的生活，却也蕴含着独特的韵味，表达了作者对真诚、单纯人际关系的认可，对平凡劳动者的肯定。 答案： （1）A （2）C （3）①豆腐味道好；②现做，新鲜；③环境卫生；④店主为人淳朴，经营地道；⑤豆腐的保质时间让“我”虽远也可以买。 （4）①长白头发、发际线后退等的生理表征的背后，藏着自然衰老不易察觉的要义。 ②多年来东安市场里人们的谋生方式、人际关系不变，藏着淳朴的关系更加稳定的要义。 ③豆腐坊两夫妻几十年如一日实诚做豆腐买卖的生活中，藏着坚守品质，执着坚韧才长久的要义。 ④看似平淡无奇的生活，却也蕴含着独特的韵味，表达了作者对真诚、单纯人际关系的认可，对平凡劳动者的肯定。 【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）； （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）； （3）分点分条作答。 浙江省湖州市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 小矮人 [俄]索洛古勃 萨拉宁离中等身高还稍差一截。出身商人家庭的妻子阿格拉娅却身高体胖。就是现在，他们婚后头一年，年方二十的妻子跟自己矮小瘦弱的丈夫在一起，简直像个巨人，又高又壮。 夫妻俩在身高方面的差异时常招致熟人的嘲笑和议论。这些轻率的玩笑干扰了萨拉宁的宁静。 萨拉宁斥巨资从一位路过的亚美尼亚人手中买到一瓶神秘的瘦身药水。科学界总有惊人的发明，不是吗，在美国已经可以做开颅、割肠、把心脏切开再缝合起来的手术了。 有一天，阿格拉娅说她头痛。 “我有药，”萨拉宁说，“效果非常好。” “那好吧，难喝吗？”阿格拉娅问。 “挺好喝的，而且效果灵验，只不过会引起轻微的腹泻。” 阿格拉娅做了个鬼脸。 萨拉宁斟了两杯马德拉葡萄酒，把滴剂倒在妻子的那只杯子里。 “我怎么觉得浑身发冷呀，”阿格拉娅懒洋洋地轻声说，“拿条头巾来也好。” 萨拉宁跑去拿头巾了。他回来时，两只杯子仍然原样摆在那里。 阿格拉娅坐着，微微发笑。 他端起自己的杯子，一饮而尽。 她哈哈大笑起来。 “怎么啦？”萨拉宁问。 “我把杯子调换了。将来闹腹泻的是你，而不是我。” 萨拉宁浑身一哆嗦，脸顿时变得煞白。 “你搞什么鬼名堂？”他绝望地大声喊道，觉得她的笑卑鄙而残酷。 看来，厄运落在萨拉宁头上了，他再没遇到那位亚美尼亚人，而且一天天变得越来越小。 熟人都感到惊讶，纷纷议论说：“您怎么好像更小了呢？不穿带跟的鞋了吗？” 妻子发现得稍晚一些。他是渐渐变小的，妻子是根据他的又肥又大的衣服发现的。 起初，她老是嘲笑丈夫的个子莫名其妙地变小了，后来就生气了。 “这真奇怪，真丢人，”她说，“难道我就嫁给这么一个侏儒似的丈夫吗！” 萨拉宁拼命吃饭，可是对他的身材毫无作用。 不久，所有的衣服都得重做。 无论是仆人还是裁缝，凡是碰到萨拉宁的人都开始对他表现出毫无掩饰的鄙视。小矮人常常颠颠地跑着去上班，两只手勉强拖着巨大的公文包，听见背后传来看门人、管院人、车夫和小孩子幸灾乐祸的笑声。 为了政府形象考虑，悭吝的司长大人给萨拉宁放了四个月的长假，最后开除了事。 阿格拉娅有时挖苦他，有时哭哭啼啼，说：“你成了这个样子，我把你弄到哪儿去呀？真是耻辱，丢人现眼。” 从书房到饭厅的这段路，对萨拉宁来说，变成了相当遥远的路程，而且还得爬到椅子上。 一天，一位头发梳得溜光的年轻人来找阿格拉娅。他特别殷勤地恭维了一番说：“我们听说，您的丈夫对奇特纤小的个子情有独钟。因此，我们商行，为了迎合最新风尚，在女士和男士时装方面，有幸请您，太太，一起在广告形式方面做些事，并根据最好的巴黎时装杂志免费为您先生制作服装。” “不花钱吗？”阿格拉娅懒洋洋地问。 “不仅不花钱，而且每月还要给您三百卢布，但有一个小小的、容易履行的条件。” 这时，萨拉宁听见在谈论他，便溜进客厅，不时干咳几声，踏几下鞋后跟。他感到十分丧气，因为商行代表丝毫没有注意到他。 他终于跑到年轻人跟前，大声地尖叫道：“难道没有人告诉您我在家吗？” 商行代表站起身，彬彬有礼地啪地碰了一下鞋跟，然后坐下，转向阿格拉娅说： “只是一个小小的条件，您的先生同意作为活广告坐在橱窗里。” 阿格拉娅哈哈大笑起来：“好极了。最好把他从我眼前弄走。” “我不同意。”萨拉宁用刺耳的声音尖叫起来，“我不能去干这种事。我是七等文官和勋章获得者。坐在商店橱窗里当广告——我甚至觉得这是荒唐可笑的。” “住嘴，”阿格拉娅喊道，“没有问你。” 她把丈夫拖到商行代表跟前，说：“带走吧！现在就把他带走！不过可得预先付款！每个月都要预先付款！”她的话简直是歇斯底里地叫嚷。 在资本家的控制下，七等文官和勋章获得者所处的地位完全与他确切的身高相匹配，却与他的尊严丝毫不相符合。身着新潮时装的小矮人在新潮商店的橱窗里跑来跑去，时而对美女——漂亮得不得了——看得出神，时而用拳头恶狠狠地吓唬嘲笑他的儿童。 商行的橱窗前面，人山人海，店员们忙得不可开交。 商行订货爆满。 商行声誉大振。 商行扩建厂房。 商行财源旺盛。 商行仁厚慷慨：他们阔绰地供养萨拉宁，阿格拉娅已经可以每月领取一千卢布了。 阿格拉娅快活而满足。她有了情人、钻戒、马车、楼房。 她看望丈夫时，对他像喂小鸟一样，把食物放在手指头肚上喂他。萨拉宁穿着短后摆的燕尾服，在橱窗平台上颠颠地碎步跑来跑去，尖声叫着什么。他的声音很刺耳，像蚊子叫似的。但他说的话别人却听不见。 被店员们团团围住的阿格拉娅听着小矮人吱吱的尖叫声，哈哈大笑着扬长而去。 萨拉宁变得更小了。每天都给他制作几套新衣服，但是他还是越来越小。 他在惊讶万分的店员们面前刚刚穿上新裤子，一下子就变得极小极小了，从裤子里掉了出来。而且已经变成了像大头针的头那么丁点儿了。 一阵微微的过堂风吹过，极小极小的萨拉宁，犹如一粒尘埃，升到空中，开始盘旋起来，同一大片灰尘混在了一起。 萨拉宁消失得无影无踪了。 一切寻找都是徒劳的，再也找不到萨拉宁。 （有删减） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 萨拉宁期望用瘦身药水改变妻子身高，一方面是熟人的嘲笑和议论，一方面是这些玩笑扰乱宁静的生活。 B. 妻子识破了萨拉宁的诡计，并偷换了杯子。萨拉宁脸色变得煞白，对妻子的恶毒与残酷感到深深地绝望。 C. 妻子不顾丈夫的尊严与意愿，同意出租丈夫，作为活广告供人观赏，原因是对丈夫的厌弃和金钱的诱惑。 D. 萨拉宁不甘心变小，努力改变命运却陷入厄运而难以自救，最终消失不见，揭示了当时社会冷漠、残酷。 7. 下列对小说艺术特色分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 小说以萨拉宁身形变化为线索，从有限视角讲述萨拉宁的悲剧，看似荒谬，却真实呈现了小人物的精神困境。 B. 小说渲染、铺叙商行生意的成功，突出利用萨拉宁做广告的效应之强、围观人数之多，削弱了小说悲剧意味。 C. 小说开头熟人嘲笑萨拉宁，后来周围的人甚至孩子也鄙视、嘲讽他，呈现了故事发展的层次，深化小说主旨。 D. 小说以夸张、类比手法讲述萨拉宁身体缩小速度越来越快，叙述节奏也逐渐加快，随着萨拉宁消失戛然而止。 8. 小说三次“哈哈大笑”的含义各不相同，试加以分析。 9. 本文比《变形记》早十年发表，都使用“变形”的手法进行创作，试结合文本填空。 《变形记》 《小矮人》 “变形”的特点 A 萨拉宁的“变形”是渐进的，变形后始终保持着人的形象。 “变形”后的表现 失去了说话能力，放弃了抗争 B 主旨的共同点 C 【答案】6. B 7. C 8. 三次大笑都表现了阿格拉娅的开心。 第一次“哈哈大笑”，是阿格拉娅捉弄丈夫得逞后的开心。 第二次“哈哈大笑”，是阿格拉娅不会再面对令她蒙羞的丈夫的开心。 第三次“哈哈大笑”，是阿格拉娅与丈夫不幸生活对比后的得意、开心。 9. A格里高尔的“变形”是突然的，变形后在生活上逐渐适应成为甲虫，但是仍然具有人类的意识。 B只剩下“吱吱的尖叫声”，没有放弃抗争。 C真实呈现了小人物的精神困境，反映亲情在金钱腐蚀下沦丧，对社会异化、人性异化进行谴责。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“妻子识破了萨拉宁的诡计”错误，从“将来闹腹泻的是你，而不是我”可知，妻子是想捉弄他。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。 A.“有限视角”错误，有限视角是以第一人称出现，这里用的是第三人称。 B.“削弱了小说悲剧意味”错误，是增强了了小说悲剧意味。 D.“随着萨拉宁消失戛然而止”错误，小说结尾还叙述“一切寻找都是徒劳的，再也找不到萨拉宁”。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏人物描写手法的能力。 第一次“哈哈大笑”，是在“阿格拉娅说她头痛”的时候，丈夫骗她有“效果非常好”“只不过会引起轻微的腹泻”，趁丈夫“跑去拿头巾”，“把杯子调换了”。她开心大笑是因为“将来闹腹泻的是你，而不是我”，从她“做了个鬼脸”看，她的大笑是捉弄丈夫得逞后的开心。 第二次“哈哈大笑”，是阿格拉娅的丈夫变得越来越小，商行想把她的丈夫“作为活广告坐在橱窗里”的时候，丈夫变小，令她感觉“真是耻辱，丢人现眼”，此时商行代表的要求，让她再也不用面对变得越来越小的丈夫，解决了她的困扰“我把你弄到哪儿去呀”，这次大笑是问题解决后如释重负的开心。 第二次“哈哈大笑”，是阿格拉娅“看望丈夫时”，看到丈夫的不幸“在橱窗平台上颠颠地碎步跑来跑去，尖声叫着什么。他的声音很刺耳，像蚊子叫似的。但他说的话别人却听不见”，而自己“被店员们团团围住”，“阿格拉娅已经可以每月领取一千卢布了”“快活而满足。她有了情人、钻戒、马车、楼房”，这次大笑是一种得意，一种建立在丈夫痛苦基础上的开心、快乐。 【9题详解】 本题考查学生概括情节和主题的能力。 作答时，结合对比点和文章内容，在相应位置变换词句进行填写。 “变形”的特点，《变形记》中，主人公是格里高尔·萨姆沙，结合课文“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫”可知，他的“变形”是突然的。变形后特点，结合课文“他用力往上一挺，终于站起来了。尽管下半身痛得死去活来”“他把头搁在门把上，想把门整个打开”“当然他把声音压得很低，因为他的咳嗽声也很可能已不像人的声音，而这一点他自己是不敢断定的”等可知，变形后格里高尔在生活上逐渐适应成为甲虫，仍然具有人类的意识。 “变形”后的表现，《小矮人》萨拉宁“拼命吃饭，可是对他的身材毫无作用”“跑到年轻人跟前，大声地尖叫道：‘难道没有人告诉您我在家吗？’”“‘我不同意。’萨拉宁用刺耳的声音尖叫起来”“用拳头恶狠狠地吓唬嘲笑他的儿童”“在橱窗平台上颠颠地碎步跑来跑去，尖声叫着什么”，他不甘心变小，一直努力改变命运，没有放弃抗争，尽管有说话能力，但是最后只剩下“吱吱的尖叫声”。 主旨的共同点：真实呈现了小人物的精神困境，主人公一个是“七等文官”，一个是旅行推销员，都要面对生活的重压。亲情在金钱腐蚀下沦丧，格里高尔变成甲虫，不能供养家人后，“母亲见状再次尖叫，逃离了桌子，投入朝她迎面赶来的父亲怀里”“父亲步步进逼，毫不留情，嘴里发出嘘声，像个野人”“父亲手中的手杖随时可能往他背上或头上敲下致命的一击”；萨拉宁被困橱窗，“阿格拉娅听着小矮人吱吱的尖叫声，哈哈大笑着扬长而去”。对社会异化、人性异化的谴责，格里高尔变形前的生活是很艰辛的，长年累月在外推销产品，常受老板申斥，又怕被解聘，同事说长道短，在这样的环境中是活得很累的。在资本主义社会这样的现实生活中，人自然异化成了“非人”，成了身不由己的物（如甲虫等物），人成了物的“奴隶” 。萨拉宁变成小矮人，“背后传来看门人、管院人、车夫和小孩子幸灾乐祸的笑声”，揭示了当时社会冷漠、残酷。 浙江省杭州市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 阅读下面的文字，完成下列小题。 厨娘出嫁 ［俄］契诃夫 格里沙是个七岁的小胖子，正在厨房门口站着偷听，凑着钥匙眼往里看。厨房里发生一件依他看来颇不平常的事情。厨房桌旁坐着个魁梧结实的乡下人，头发棕红色，留着大胡子，身穿出租马车车夫所穿的长襟外衣，鼻子上冒出一颗大汗珠。他用右手的五个手指托着茶碟，正在喝茶，同时把糖块咬得那么响，弄得格里沙背上直起鸡皮疙瘩。年老的保姆阿克西尼娅·斯捷潘诺夫娜在他对面坐着，也在喝茶。厨娘佩拉格娅在炉子旁边忙这忙那，分明极力要把脸藏起来。可是格里沙看见她脸上大放光彩:那张脸像是起了火，变换着各种颜色，起初是紫红，最后却转成死白了。她一刻也不停地伸出颤抖的手去拿刀子，拿叉子，拿柴火，拿抹布，身子转来转去，嘴里嘟嘟哝哝，弄得东西乒乓地响，可是实际上，她什么事也没做。人家在桌旁喝茶，她对那张桌子却一眼也不看。保姆问她话，她总是头也不回，说出一句简短的、没好气的答话。 “喝吧！”保姆招待马车夫说，“您为什么总是喝茶，不碰别的？您该喝点白酒嘛！” “我不喝，您免了吧，干我们这一行的可不能沾上这玩意儿。” “那么您一天能挣多少钱？” “那要看情形。有的日子能挣上一张绿票子①，有的日子一个小钱也没挣着。我吃得饱，穿得暖……甚至还能让另一个人过上幸福的日子。”马车夫斜起眼睛看了看厨娘。 妈妈打发格里沙到儿童室去温习功课，在他的头脑里引起一大堆问题。 “厨娘要结婚了……”他想，“奇怪。我不明白人为什么要结婚。妈妈嫁给爸爸，表姐韦罗奇卡嫁给帕夫洛·安德烈伊奇。不过，嫁给爸爸和帕夫洛·安德烈伊奇倒还有可说的：他们毕竟有金表链和讲究的衣服，他们的皮靴也老是擦得锃亮，可是嫁给那个可怕的马车夫，生着红鼻子，穿着毡靴……！而且保姆为什么一定要可怜的佩拉格娅嫁出去呢？” 等到客人从厨房里走掉，佩拉格娅仍然很激动。她脸色通红，仿佛吓坏了似的。她手里的扫帚几乎没碰到地板，每个墙角都扫了五次。她分明不愿意一个人待着，想说说话，跟别人谈一下她的印象，把心里的话都讲出来。 “他走了！看得出来，他是个好人，”妈妈说，眼睛没有离开针线活，“他不喝酒，挺稳重。” “说真的，太太，我不嫁给他！”佩拉格娅忽然叫道，满脸通红，“真的，我不嫁给他！” “你这是胡闹！你还要找什么样的鬼东西呢？你也不是小孩子了。这是终身大事，得好好想一想，这么嚷叫是没好处的。你喜欢他吗？” “您想到哪儿去了，太太！”佩拉格娅害臊地说，“大家净说些那样的话，闹得我……真的……” “她应该说她不喜欢他！”格里沙暗想。 “可是你这人也真爱装腔作势……你喜欢他吗？” “可是，太太，他年纪大！唉！” “哪儿的话！”保姆在隔壁房间里顶撞佩拉格娅一句，“他四十岁还不到。再者你要年轻的干什么？脸子好不顶事……你嫁给他就是，保管没错儿！你还想找什么样的男人，若是别人早就对他跪下了。你就喜欢跟那些邮递员和家庭教师挤眉弄眼。对了，太太，她还跟我们的家庭教师眉来眼去呢。” “真的，我不嫁给他！”佩拉格娅尖声叫道，“阿克西尼娅不知从什么地方把他带来了……该死的魔鬼……他不知从哪儿跑来，缠住了我！” 开饭的时候，厨娘把菜端上来，吃饭的人都端详她的脸，拿那个马车夫跟她开玩笑。所有的菜都做得太咸，没烤熟的童子鸡渗出血来。碟子和刀子不住地从厨娘的手里掉下地，就像从散了的架子上掉下来一样。可是谁也没对她说一句责怪的话，因为大家都了解她的心情。只有一次，爸爸怒冲冲地扔掉食巾，对妈妈说： “你何必叫人家去娶亲和出嫁！这种事跟你什么相干？要是他们想结婚，就让他们自己去结好了！” 格里沙半夜醒来，听见保姆和厨娘在儿童室里的帷幔后面叽叽咕咕说话。保姆不住劝说，厨娘时而发出呜咽声，时而嗤嗤地笑。这以后格里沙睡着了，梦见厨娘被黑海魔王和一个巫婆掳去了…… 一个星期日早晨，格里沙往厨房里看一眼，惊讶得呆住了。厨房里挤满了人。佩拉格娅站在厨房中央，穿着新的花布衣服，头上戴着花。马车夫跟她并排站着。军士从桌上拿过一块大面包来，跟保姆站在一起，开始为新婚夫妇祝福。 第二天早晨，厨娘又在厨房里了。马车夫来了一会儿。他向妈妈道了谢，严厉地瞧着佩拉格娅，说： “求您管教她，太太。您就做她的生身父母吧。还有您，阿克西尼娅·斯捷潘诺夫娜，也别不管，要照看她，叫她处处走正道……不要胡闹……还有一件事，太太，请您从她工钱里支给我五卢布。我要买个新的套包子。” 这在格里沙看来又是一个问题：佩拉格娅本来自由自在地活着，要怎么样就怎么样，别人谁也管不着，可是，忽然间，平白无故，出来一个陌生人，这个人不知怎么搞的，居然有权管束她的行动，支配她的财产！格里沙感到难过。他急得眼泪汪汪，巴不得安慰她，同她亲热一下。他就到堆房去拣一个最大的苹果，偷偷溜到厨房里，把那个苹果塞在佩拉格娅手里，然后一溜烟跑出来了。 （1885年） 【注】①帝俄时代的三卢布钞票。（选自《契诃夫小说集》人民文学出版社，有删改） 6．下列对小说相关内容的分析，不正确的一项是( ) A.在第一次见到这位年长魁梧的马车夫时，厨娘“一刻也不停地”忙碌是为了掩饰自己的害羞、慌张等复杂感情。 B.保姆竭力撮合厨娘和马车夫的婚事，是因为她看不惯厨娘对邮递员、家庭教师等人挤眉弄眼，嫉妒他们关系亲密。 C.“你这是胡闹！”女主人认为马车夫是个好人，厨娘与稳重不喝酒的他很般配，如果不嫁给他就是不知足。 D.面对众人让她嫁给马车夫的建议，厨娘多次用“真的”这个词表明自己对这桩婚事的抵触，但她最终还是妥协了。 7．下列对小说艺术特色的鉴赏，不正确的一项是( ) A.第一段以外貌、动作、神态等描写塑造了马车夫憨厚、谨慎、能干的形象，为下文他成功迎娶厨娘做了铺垫。 B.同为女性，保姆、女主人等次要人物却在厨娘的婚事中起着推波助澜的作用，增添了小说的悲剧色彩。 C.小男孩格里沙一些“天真”的想法和做法，表现了儿童纯洁的善和爱，给作品添加了一抹温情的暖色调。 D.契诃夫没有采用宏大叙事，而是用以小见大的手法，通过厨娘不幸的婚姻遭遇反映了严峻的社会现实。 8．这篇小说主要以对话的形式展开叙述，这样写有什么好处？请结合作品简要分析。 9．本文和《祝福》都讲述了不幸的社会底层女性的故事，但讲故事的方式有所不同，请结合作品分析。 【分析】（1）本题考查学生分析文本内容的基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。 （2）本题考查学生分析文本艺术特色的基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。 （3）本题考查分析叙述方式的能力。注意把握叙述角度的种类和特征，结合具体内容分析概括。 （4）本题考查分析讲故事的方式的能力。结合具体内容分析概括。 【解答】（1）B.“嫉妒他们关系亲密”错误，无中生有。 故选B。 （2）A.“神态”错误，没有神态描写。“憨厚”错误，无中生有。 故选A。 （3）①结合“您为什么总是喝茶，不碰别的？您该喝点白酒嘛！”等可知，推动情节发展，使结构紧凑。从初次相见到结婚，情节都是在对话中展开，不蔓不枝。②结合“我不喝，您免了吧，干我们这一行的可不能沾上这玩意儿”等可知，凸显人物形象。小说通过众人围绕厨娘婚事的讨论展现了不同人物鲜明的性格特征。③结合“他不喝酒，挺稳重”等可知，彰显小说主旨。对话中每个人对婚事的不同看法，集中揭示了矛盾冲突，反映旧式婚姻制度对女性的伤害。④结合“求您管教她，太太。您就做她的生身父母吧。还有您，阿克西尼娅•斯捷潘诺夫娜，也别不管，要照看她，叫她处处走正道……不要胡闹……还有一件事，太太，请您从她工钱里支给我五卢布。我要买个新的套包子”可知，增强故事的真实性。人物对话再现了生活情境，让阅读更有现场感。 （4）①叙述视角：结合“格里沙是个七岁的小胖子，正在厨房门口站着偷听，凑着钥匙眼往里看。厨房里发生一件依他看来颇不平常的事情”可知，本文借一位不谙世事的孩童之眼，观察一个黑暗没落的旧社会的缩影；《祝福》主要以接受过新思想的青年“我”的视角展开叙述。②叙述顺序：结合“”可知，本文以顺叙方式展开情节，《祝福》以倒叙方式展开情节。③情节安排：结合“等到客人从厨房里走掉，佩拉格娅仍然很激动”等可知，本文叙述了厨娘从相亲到结婚的人生片段，情节相对简单；《祝福》讲述了祥林嫂坎坷的人生经历，情节波澜起伏。④人物塑造：结合“他用右手的五个手指托着茶碟，正在喝茶，同时把糖块咬得那么响，弄得格里沙背上直起鸡皮疙瘩”等可知，两篇小说都使用了语言、动作等手法正面描写人物，《祝福》还通过自然环境和社会环境侧面烘托人物形象。 答案： （1）B （2）A （3）①推动情节发展，使结构紧凑。从初次相见到结婚，情节都是在对话中展开，不蔓不枝。②凸显人物形象。小说通过众人围绕厨娘婚事的讨论展现了不同人物鲜明的性格特征。③彰显小说主旨。对话中每个人对婚事的不同看法，集中揭示了矛盾冲突，反映旧式婚姻制度对女性的伤害。④增强故事的真实性。人物对话再现了生活情境，让阅读更有现场感。 （4）①叙述视角：本文借一位不谙世事的孩童之眼，观察一个黑暗没落的旧社会的缩影；《祝福》主要以接受过新思想的青年“我”的视角展开叙述。②叙述顺序：本文以顺叙方式展开情节，《祝福》以倒叙方式展开情节。③情节安排：本文叙述了厨娘从相亲到结婚的人生片段，情节相对简单；《祝福》讲述了祥林嫂坎坷的人生经历，情节波澜起伏。④人物塑造：两篇小说都使用了语言、动作等手法正面描写人物，《祝福》还通过自然环境和社会环境侧面烘托人物形象。 【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）； （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）； （3）分点分条作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$