1.2 土方工程施工(二)(同步练习)-《地基与基础工程施工》同步精品课堂(高教版-第2版)
2024-07-19
|
2份
|
5页
|
122人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 地基与基础工程施工 |
| 教材版本 | 地基与基础工程施工 高教版(第2版)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.2 土方工程施工 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 土方工程施工 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 91 KB |
| 发布时间 | 2024-07-19 |
| 更新时间 | 2024-07-19 |
| 作者 | smyuan☆ |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46415829.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
任务1.2 土方工程施工(二)
同步练习
一、填空题:(请将正确答案填写在横线上)
1、回填区如遇有地下水或地表滞水,必须设置 ,以保证施工顺利进行。
2、回填应分层进行,并尽量采用 土回填。
3、填土压实方法一般有 、 和 三种。
4、夯实法分 和 两种。
5、 方法用于压实非黏性土效果较好。
6、一般当室外日平均气温连续5d稳定低于 ℃时,即进入冬期施工。
7、基坑(槽)、管沟开挖时,两人操作间距应大于 m。
8、基坑(槽)、管沟设置的支撑应经常检查是否有松动变形等不安全迹象,特别是 更应加强检查。
二、简答题:
1、夯实法的定义?
2、填土压实的影响因素有哪些?
3、 工地简单检验黏性土最优含水率的方法?
4、雨期开挖基坑时的做法?
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
任务1.2 土方工程施工(二)
同步练习答案及解析
一、填空题:(请将正确答案填写在横线上)
1、回填区如遇有地下水或地表滞水,必须设置 ,以保证施工顺利进行。
【答案】排水措施
【解析】查阅教材
2、回填应分层进行,并尽量采用 土回填。
【答案】同类
【解析】查阅教材(填土的要求)
3、填土压实方法一般有 、 和 三种。
【答案】碾压法 夯实法 振动压实法
【解析】查阅教材(填土压实方法)
4、夯实法分 和 两种。
【答案】人工夯实法 机械夯实法
【解析】查阅教材(填土压实方法)
5、 方法用于压实非黏性土效果较好。
【答案】振动压实法
【解析】查阅教材(填土压实方法)
6、一般当室外日平均气温连续5d稳定低于 ℃时,即进入冬期施工。
【答案】5
【解析】查阅教材(冬期施工)
7、基坑(槽)、管沟开挖时,两人操作间距应大于 m。
【答案】2.5
【解析】查阅教材(土方工程施工的安全技术要求)
8、基坑(槽)、管沟设置的支撑应经常检查是否有松动变形等不安全迹象,特别是 更应加强检查。
【答案】雨后
【解析】查阅教材(土方工程施工的安全技术要求)
二、简答题:
1、夯实法的定义?
【答案】夯实法是利用夯锤自由下落的冲击力来夯实土体的,主要用于小面积填土或作业面受限制的环境。夯实法分人工夯实法和机械夯实法两种。
【解析】查阅教材(填土压实方法)
2、填土压实的影响因素有哪些?
【答案】填土压实的影响因素较多,主要有压实功(压实能量)、土的含水率及每层铺土厚度。
①当土的含水率一定,在开始压实时,土的密度急剧增大,待接近土的最大密度时,压实功虽然增加许多,而土的密度则变化甚小。
②较为干燥的土颗粒之间的摩擦力较大,因而不易压实。当含水率过大时,土颗粒之间孔隙由水填充而呈饱和状态,也不能压实。当土的含水率适当时,水起润滑作用,土颗粒之间的摩擦力减小,压实效果好。
③压实机具对土的压实作用随深度增加而逐渐减小,每层铺土厚度和压实遍数应根据土质、压实系数和机具性能而定。
【解析】查阅教材(填土压实方法)
3、工地简单检验黏性土最优含水率的方法?
【答案】工地简单检验黏性土最优含水率的方法,一般是以手握成团、落地开花为宜。
【解析】查阅教材(填土压实方法)
4、雨期开挖基坑时的做法?
【答案】雨期开挖基坑(槽)或管沟时,宜在挖土范围外先挖好挡水沟,沟边做土堤,防止雨水流入坑内。开挖时,工作面不宜过大,应从上至下分层分段依次施工,底部随时做成一定的坡度,应经常检查边坡和支撑。
【解析】查阅教材(雨期施工)
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。