看图写话：放风筝 写话专项指导（课件）2024-2025学年统编版语文一年级上册

放风筝 能用“什么时候，谁 + 在哪里 + 怎样地 + 做什么 + 心情”将句子写具体 小学语文一年级上册第二单元看图写话2 一 写话题目看一看 按顺序观察图片，看一看图上的人在干什么,动作是怎、样的，心情如何,试着写出来。 1.能按顺序观察图片。 2.能用“什么时候，谁＋在哪里＋怎、样地＋做什么心情”将句子写具体。 二 写话方法学一学 我们要按怎样的顺序观察这幅图片呢？ 1. 妙招：按由近到远的顺序观察图片。 怎么判断图中的事物哪些离我们比较近，哪些离我们比较远呢? 根据“近大远小”的原理，画面中最大、最显眼的事物一般就是离我们比较近的事物，要仔细观察；画面中比较小的事物一般离我们比较远。 大、显眼 近 小 远 怎样写出图片内容呢？ 2. 什么时候 谁 在哪里 做什么 说一说 星期天中午，小明和小强在小区篮球场打篮球。 怎样将图中内容写得更具体呢？ 3. 天气 怎么样地 心情 具体动作 一个阳光明媚的下午，莉莉和妈妈手拉着手在公园里悠闲地散步，她们感到十分愉悦。 三 同伴习作读一读 什么时候＋谁和谁＋去干什么 风筝形状、颜色 感受 四 大展身手写一写 动笔写一写吧！注意用上在本节课中学到的写话句式哟。写完后，可以请家里的大人或者小伙伴评一评，让他们给你得到的星星涂上颜色。 $$