精品解析：内蒙古自治区赤峰市巴林左旗2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

内蒙古自治区赤峰市巴林左旗2023-2024学年七年级 下学期期末道德与法治试题 温馨提示： 1.本套试卷共6页，满分100分，答题时间60分钟。 2.答题前考生务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 一、选择题(每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共40分。) 1. 下列行为，表现出“批判性思维”的是（ ） A. 小美认为男女有别，从不与男生交往 B. 小田经常自己独立攻克学习中的难题 C. 小佳遇有疑问，喜欢打破砂锅问到底 D. 小强对别人提出的任何意见都说“不” 2. 下图是七年级学生小敏和好朋友小丽的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ） A. 对异性萌发这种情感，是不正常的现象 B. 要远离与异性交往，避免自己受到伤害 C. 这并不是真正爱情，爱情需要责任和能力 D. 要勇敢地追求爱情，让生活变得美好和愉悦 3. 在全校诗词大会上，主持人让你选出与“自信人生二百年，会当激流三千里(毛泽东)”意思不一致的诗句，你的选择是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 4. 漫画给我们启示（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③正视失败，学会放弃 ④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，每天坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。这体现了她（ ） A. 行己有耻 B. 遵规守纪 C. 止于至善 D. 见贤思齐 6. “言有物而行有格也。”以下行为符合这句话含义的是（ ） A. B. C. D. 7. 初中生欣路的下列行为，你赞同的是（ ） A. 考场上感觉特别紧张，于是起身到教室后面，做一些放松运动 B. 因为校田径选拔赛失利，心情郁闷，便独自跑到河边大声呼喊 C. 看到校运会长跑赛的好友，焦急地跑在最后，关心地让他退赛 D. 准备给父母做饭，让人气愤的是燃气灶不打火了，决定自己修 观察某同学在某天的情绪变化曲线图，完成下列小题。 8. 这位同学在这一天的情绪变化（ ） A. 受外界因素影响不大 B. 表现出强烈的波动性 C. 与所处顺、逆境无关 D. 表现出较强的抗挫性 9. 这位同学应该（ ） ①理性思考，正确看待他人评价 ②学会自我保护，保障身心健康 ③改变认知，调控负面情绪 ④欣赏自己，激发创造潜能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这告诉我们（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体为我们搭建与他人、周围世界交往的平台 C. 集体利益放在个人利益之上，才是坚持集体主义 D. 集体有助于我们获得安全感和自信心，健康成长 11. 林东某所中学设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（ ） A. 集体生活可培养人际交往的态度和能力 B. 参与集体活动利于发展和丰富自己的个性 C. 个性的发展有助于集体共同目标的实现 D. 人与人的差异是发展和完善个性的“明镜” 12. 看到下图，七年一班学生铭宇谈论了自己的一些认识其中正确的是（ ） A. “我们在集体中扮演着不同角色，承担着相同责任” B. “我们同时属于多个集体，要处理好不同角色冲突” C. “我们自己的生活节奏与集体的旋律无法做到和谐” D. “我们因扮演的角色不同，影响了自己的重要程度” 13. “对在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人决不手软”“党员、干部特别是高级干部不准在党内搞小山头、小圈子、小团伙”。这两句话的核心指向是：要坚持（ ） A. 个人主义 B. 小团体主义 C. 集体主义 D. 小群体主义 14. 北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖体力不支时帮队友任子威卡住位置，并示意任子威快走的细节感动了无数中国人，对于上述行为解读正确的是（ ） ①集体中的合作要求我们必须舍弃竞争 ②在竞争中要有谦虚礼让的精神，不搞个人英雄主义 ③合作使竞争获胜的可能性增加 ④竞争和合作本身不冲突，要正确看待二者的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 杨帆老师刚毕业就成为了7年3班的班主任，他想建设一个美好的班集体，这个班集体应该（ ） ①有共同的愿景和目标 ②由老师自己制定班规并公布 ③有自治和民主精神 ④形成正气和良好人际关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 如下示意图，说明（ ） A. 法律是应生活的所需制定和颁布的 B. 与道德比，法律更能保障人民生活 C. 有了法律保护，人的一生必将无碍 D. 法律是国家制定或认可的行为规范 17. 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2月16日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系》。法治（ ） ①是全世界人民共同的生活愿景 ②是一个国家治理现代化的重要标志 ③能助推中国实现中华民族伟大复兴 ④利于实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 18. 法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是（ ） A. 十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法 B. 初中生小明因多次违反校规，被学校依据《学生管理办法》给予处分 C. 几名初中生起哄抢占地铁上的“爱心专座”，受到其他乘客的批评 D. 李某因诈骗钱财高达1.47亿元，被某人民法院依法判处无期徒刑 19. 下边思维导图中①②③处，合适的内容是（ ） A. ①法律作用②规范作用③保护作用 B. ①集体力量②各司其职③团结协作 C. ①共同愿景②关怀有爱③良好氛围 D. ①独立思考②追求独特③接纳他人 20. 义务教育道德与法治课程标准《(2022年版)》强调了道德与法治课程需要关注政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。以下道德与法治课老师开展教学工作，主要指向“法治观念”这一核心素养的有（ ） ①指导同学们撰写解决“校园霸凌”问题建议书，反映到政府网站 ②在国家安全教育日，开展《反间谍法》的普法宣传 ③带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审 ④向学生明确“两个确立”、“两个维护”“四个意识” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题(请将正确答案按要求写在答题卡指定位置。本题4道大题，共60分) 21. 【自我成长离不开对烦恼的解决】 进入青春期后，许多同学都有了一些成长的小烦恼：小强最近声音变粗了，小亮的身高比其他同学矮了半个头，小丽有心里话不知道对谁说…… （1）除了材料中提到的，你还有过(或者正存在着)哪些类似的烦恼?请至少写出两个。 （2）用所学知识谈一谈，你对自己的上述烦恼的认识。 （3）面对自己的上述烦恼，你是怎样(或者准备怎样)调解的? 22. 【热爱生活离不开对情感的体验】 半个世纪以来，中国航天走过了艰苦曲折、波澜壮阔、光辉灿烂的发展历程。2024年4月25日，神舟十八号发射成功，在第二天与空间站组合体完成自主快速交会对接，两个乘组航天员会师太空。2024年6月4日，嫦娥六号携带月球样品自月球背面起飞，成功进入预定环月轨道，实现了人类首次月球背面采样返回。中国航天的诸多空间技术成果为推动国防现代化、国民经济发展和科技进步作出了重大贡献。 （1）看到以上内容，你会产生哪些美好的情感体验?请联系材料说明。 （2）“一花独放不是春，百花齐放春满园”。你准备通过哪些方式分享上述内容带来的美好的情感体验? 23. 【集体中成长要正确对待冲突】 这是某校的一项调查统计表，请用所学知识完成以下任务。 冲突事件 学生的需求 学校的要求 带手机上学 56%的学生想带手机来学校 学校严禁学生带手机到校 穿校服上学 35%的同学想穿自己的衣服来学校 学校要求穿校服到校 课间跑操 51%的同学觉得课间跑操太累了 学校要求除身体有特殊情况外,同学们都要参加跑操 （1）请分析调查表，试着对表中的冲突产生的原因做出解释。 （2）要想化解表中的冲突，请你从学生的角度，为冲突的解决提出合理建议。 24. 【美好青春需要共守人生底线】 某电视台就青少年犯罪现象录制了一期节目，下面是节目中的谈话片段，阅读后完成任务。 15岁少年犯吴某：我后悔啊！小学里我品学兼优，升入初中结识了那些新“朋友”，开始旷课、抽烟、喝酒、打架斗殴、出入营业性耿舞厅，发展到吸毒，直至为筹毒资而抢劫、杀人…… 吴某的父亲：我与他妈常年在外打工，没有时间管教他，每月省吃俭用寄给他800元钱，也算尽力了。 吴某的老师：初二时发现他看黄色书刊，“泡网吧”，除耐心批评教育外，还为他保密，可他屡教不改。 文化部门干部：我们会同公安、工商等部门对校园周边的非法书店、“黑网吧”进行集中整治，近几年是年年都在进行的。 （1）结合节目内容，推测某电视台录制这期节目的意图，并用所学说明理由。 （2）结合节目内容，分析吴某的父亲、老师、文化部门是否尽到了保护未成年人的责任? （3）结合节目反映出的问题，同学们提出“活出美好青春，防止悲剧发生”的主题倡议。请你提供几条倡议内容。 “活出美好青春，防止悲剧发生”主题倡议 青春的美好需要我们自己保护好自己，需要我们不触碰法律的底线，需要我们不断地自我完善，在此基础上做人、做事才能为青春打下靓丽的底色。所以我们倡议： ①我们努力展现青春的活力，追求积极、乐观、向上的生活。 ②__________。 ③__________。 ④__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗2023-2024学年七年级 下学期期末道德与法治试题 温馨提示： 1.本套试卷共6页，满分100分，答题时间60分钟。 2.答题前考生务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 一、选择题(每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共40分。) 1. 下列行为，表现出“批判性思维”的是（ ） A. 小美认为男女有别，从不与男生交往 B. 小田经常自己独立攻克学习中的难题 C. 小佳遇有疑问，喜欢打破砂锅问到底 D. 小强对别人提出的任何意见都说“不” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神、正确看待与异性相处。 C：“打破砂锅问到底”是敢于质疑、勇于探索的表现，表现为“批判性思维”，故C说法正确； A ：“从不与男生交往”做法过于绝对，不能正确看待异性同学交往，故A说法错误； B ：“独立攻克学习中的难题”是独立思考的表现，故B不符合题意； D：“对别人的任何意见都说不”说法过于绝对，批判性思维不等于一味否定他人，表现为敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，故D说法错误； 故本题选C。 2. 下图是七年级学生小敏和好朋友小丽的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ） A. 对异性萌发这种情感，是不正常的现象 B. 要远离与异性交往，避免自己受到伤害 C. 这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力 D. 要勇敢地追求爱情，让生活变得美好和愉悦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感、异性情感与爱情。 C：依据教材知识，青春期的异性情感并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力，青春期的我们还不具备，故C说法正确； A：相遇青春，萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，故A说法错误； B：“远离与异性交往”说法过于绝对，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征、优秀品质等，故B说法错误； D：青春期，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情，应该委婉拒绝、有分寸，故D说法错误； 故本题选C。 3. 在全校诗词大会上，主持人让你选出与“自信人生二百年，会当激流三千里(毛泽东)”意思不一致的诗句，你的选择是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 A：“我生待明日，万事成蹉跎”意思是如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成，告诉我们要珍惜时光，故A说法错误； BCD：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两一挥而尽，也还能够再得来；“苔花如米小，也学牡丹开”意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放；“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰；与“自信人生二百年，会当激流三千里”都体现自信品质，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 4. 漫画给我们的启示（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③正视失败，学会放弃 ④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强、勇于战胜挫折。 ②④：漫画中一个人勇敢地跨过阻碍，另一个人望而却步，启示我们应正视挫折，迎接挑战，战胜自我，并坚持不懈，要勇于战胜挫折，故②④说法正确； ①：做更好的自己，不存在完美的人，故①说法错误； ③：要从失败中吸取教训，不是学会放弃，故③说法错误； 故本题选D。 5. 刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，每天坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。这体现了她（ ） A. 行己有耻 B. 遵规守纪 C. 止于至善 D. 见贤思齐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ABCD：根据所学，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，据此，题文中刘玲琍老师扎根讲台、让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话的做法体现了止于至善的精神追求，故C说法符合题意，ABD说法不符合题意； 故本题选C。 6. “言有物而行有格也。”以下行为符合这句话含义的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查行己有耻的知识点。 D：“言有物而行有格也”意思是说话要有实质内容行动要讲品格、原则，启示我们要行己有耻。分析选项，对黄赌毒说不，这体现了行己有耻的要求，故D符合题意； A：学习吸烟的动作，这是不懂得抵制不良诱惑，故A说法错误； B：“在参观旅游景点时乱刻乱画”是缺乏规则意识的表现，故B说法错误； C：“随地乱扔垃圾”是破坏环境的表现，故C说法错误； 故本题选D。 7. 初中生欣路的下列行为，你赞同的是（ ） A. 考场上感觉特别紧张，于是起身到教室后面，做一些放松运动 B. 因为校田径选拔赛失利，心情郁闷，便独自跑到河边大声呼喊 C. 看到校运会长跑赛的好友，焦急地跑在最后，关心地让他退赛 D. 准备给父母做饭，让人气愤的是燃气灶不打火了，决定自己修 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法、交友原则、守护生命。 A：考场上不能随意在教室来回走动，故A说法错误； B：校田径选拔赛失利，心情郁闷，便独自跑到河边大声呼喊，是通过合理发泄的方式调控情绪的表现，故B说法正确； C：作为朋友应该鼓励好朋友参加比赛，坚持到底，而不是让他退赛，故C说法错误； D：燃气灶出现问题，应该找专业人员修理，防止发生危险，故D说法错误； 故本题选B。 观察某同学在某天的情绪变化曲线图，完成下列小题。 8. 这位同学在这一天的情绪变化（ ） A. 受外界因素影响不大 B. 表现出强烈的波动性 C. 与所处顺、逆境无关 D. 表现出较强的抗挫性 9. 这位同学应该（ ） ①理性思考，正确看待他人评价 ②学会自我保护，保障身心健康 ③改变认知，调控负面情绪 ④欣赏自己，激发创造潜能 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】8. B 9. C 【解析】 【8题详解】 本题考查青春期情绪的特点。 B：某同学在一天中因受到不同因素的影响，情绪发生很大的变化，情绪变化曲线像波浪一般，说明他的情绪表现出强烈的波动性，故B说法正确； A：某同学的情绪变化受外界因素影响很大，故A说法错误； C：某同学的情绪变化与所处顺、逆境有关，故C说法错误； D：抗挫性不是青春期情绪的特点，故D说法错误； 故本题选B。 【9题详解】 本题考查正确对待他人评价、调控情绪。 ①③： 图中的受到老师的表扬就产生愉悦的心情，启示我们要理性思考，正确看待他人评价；忘记带作业本就产生糟糕的负面情绪，启示我们要改变认知，调控负面情绪，做情绪的主人，故①③说法正确； ②④：学会自我保护、激发创造潜能等说法与情绪变化曲线图无关，故②④不符合题意； 故本题选C。 10. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这告诉我们（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体为我们搭建与他人、周围世界交往的平台 C. 集体利益放在个人利益之上，才是坚持集体主义 D. 集体有助于我们获得安全感和自信心，健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：题干这句古语告诉我们集体团结的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A符合题意； BD：说法是集体的作用，与题干集体力量的来源无关，故BD与题意不符； C：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义，故C错误； 故本题选A。 11. 林东某所中学设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（ ） A. 集体生活可培养人际交往的态度和能力 B. 参与集体活动利于发展和丰富自己的个性 C. 个性的发展有助于集体共同目标的实现 D. 人与人的差异是发展和完善个性的“明镜” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的的作用。 B：“根据自己的兴趣爱好选择集体活动，许多学习成绩落后的学生找到了自信和温暖”说明参与集体活动有利于发展和丰富自己的个性、促进个人发展，故B符合题意； ACD：材料主要说明参与集体活动有利于发展和丰富个性，并未体现“培养人际交往的态度和能力”、“个性的发展有助于集体共同目标的实现”、“人与人的差异是发展和完善个性的‘明镜’”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 看到下图，七年一班学生铭宇谈论了自己的一些认识其中正确的是（ ） A. “我们在集体中扮演着不同角色，承担着相同责任” B. “我们同时属于多个集体，要处理好不同角色冲突” C. “我们自己的生活节奏与集体的旋律无法做到和谐” D. “我们因扮演的角色不同，影响了自己的重要程度” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会处理不同角色的冲突。 B：题干中我在家庭、学校、班级都在扮演不同角色，这说明我们同时属于多个集体，要处理好不同角色冲突，故B符合题意； A：我们在集体中扮演着不同角色，承担着不同责任，故A说法错误； C：我们自己的生活节奏与集体的旋律可以做到和谐，故C说法错误； D：我们因扮演的角色不同，这并没有影响自己的重要程度，故D说法错误； 故本题选B。 13. “对在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人决不手软”“党员、干部特别是高级干部不准在党内搞小山头、小圈子、小团伙”。这两句话的核心指向是：要坚持（ ） A. 个人主义 B. 小团体主义 C. 集体主义 D. 小群体主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 A：个人主义是坚持个人利益大于集体利益，故A说法错误； BD：小群体是集体的一部分，小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，BD说法错误； C：依据教材知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，C说法符合题意； 故本题选C。 14. 北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖体力不支时帮队友任子威卡住位置，并示意任子威快走的细节感动了无数中国人，对于上述行为解读正确的是（ ） ①集体中的合作要求我们必须舍弃竞争 ②在竞争中要有谦虚礼让的精神，不搞个人英雄主义 ③合作使竞争获胜可能性增加 ④竞争和合作本身不冲突，要正确看待二者的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 ③④：题文中武大靖这个动作体现了他具有祖国利益高于一切爱国主义情感，他俩在赛场的合作使中国队获胜的可能增加，同时也表明竞争和合作本身不冲突，关键在于我们如何看待二者的关系，正确对待竞争与合作，故③④符合题意； ①：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，合作必须舍弃竞争说法太绝对，竞争和合作本身不冲突，关键在于我们如何看待二者的关系，故①说法错误； ②：武大靖身上体现的是团队精神，不是个人英雄主义，故②说法错误； 故本题选D。 15. 杨帆老师刚毕业就成为了7年3班的班主任，他想建设一个美好的班集体，这个班集体应该（ ） ①有共同的愿景和目标 ②由老师自己制定班规并公布 ③有自治和民主精神 ④形成正气和良好的人际关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体特征。 ①③④：依据教材知识，美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。美好集体应有共同的愿景和目标，有自治和民主精神，能够形成正气和良好的人际关系，故①③④说法正确； ②：美好的集体应该是民主的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，应全体同学共同制定班规，故②说法错误； 故本题选D。 16. 如下示意图，说明（ ） A. 法律是应生活的所需制定和颁布的 B. 与道德比，法律更能保障人民生活 C. 有了法律保护，人的一生必将无碍 D. 法律是国家制定或认可的行为规范 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、生活离不开法律。 A：从出生时的户口登记条例到年老时的老年人权益保护法等方方面面都有相应的法律，说明法律是应生活的所需制定和颁布的，法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故A说法正确； B：国家和社会治理、保障人民生活需要道德和法律等共同发挥作用，故B说法错误； C：“必将无碍”说法过于绝对，法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，故C说法错误； D：材料主要说明法律与生活息息相关，并未体现“法律是国家制定或认可的”，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2月16日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系》。法治（ ） ①是全世界人民共同的生活愿景 ②是一个国家治理现代化的重要标志 ③能助推中国实现中华民族伟大复兴 ④利于实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ②③④：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。法治是一个国家治理现代化的重要标志，能助推中国实现中华民族伟大复兴，有利于实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安，②③④说法正确； ①：法治是人们共同的生活愿景，不能说是全世界人民共同的生活愿景，①错误； 故本题选B。 18. 法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是（ ） A. 十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法 B. 初中生小明因多次违反校规，被学校依据《学生管理办法》给予处分 C. 几名初中生起哄抢占地铁上的“爱心专座”，受到其他乘客的批评 D. 李某因诈骗钱财高达1.47亿元，被某人民法院依法判处无期徒刑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：依据教材知识，法律最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。李某因诈骗钱财高达1.47亿元，被某人民法院依法判处无期徒刑，体现了法律的强制性，故D说法符合题意； A：全国人大常委会行使立法权，体现了法律由国家制定或认可，故A说法不符合题意； B：初中生小明违反校规受到学校处分，不是违法行为，故B说法不符合题意； C：初中生抢占地铁爱心专座受到批评，属于道德谴责，故C说法不符合题意； 故本题选D。 19. 下边思维导图中①②③处，合适的内容是（ ） A. ①法律作用②规范作用③保护作用 B. ①集体力量②各司其职③团结协作 C. ①共同愿景②关怀有爱③良好氛围 D. ①独立思考②追求独特③接纳他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、集体的力量来源、共同愿景、思维的独立性。 A：依据教材内容，法律作用包括规范作用和保护作用，故A符合题意； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； C：共同愿景与关怀有爱、良好氛围之间不是包含关系，集体愿景拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，故C说法错误； D：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，故D说法错误； 故本题选A。 20. 义务教育道德与法治课程标准《(2022年版)》强调了道德与法治课程需要关注政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。以下道德与法治课老师开展的教学工作，主要指向“法治观念”这一核心素养的有（ ） ①指导同学们撰写解决“校园霸凌”问题建议书，反映到政府网站 ②在国家安全教育日，开展《反间谍法》的普法宣传 ③带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审 ④向学生明确“两个确立”、“两个维护”“四个意识” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①②③：增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。“指导同学们撰写解决“校园霸凌”问题建议书”“开展《反间谍法》普法宣传”“到人民法院旁听庭审”有利于学生了解相关法律知识，增强法治意识，符合“法治观念”核心素养，故①②③符合题意； ①：“明确‘两个确立’‘两个维护’‘四个意识’”指向“政治认同”核心素养，故①不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题(请将正确答案按要求写在答题卡指定位置。本题4道大题，共60分) 21. 【自我成长离不开对烦恼的解决】 进入青春期后，许多同学都有了一些成长的小烦恼：小强最近声音变粗了，小亮的身高比其他同学矮了半个头，小丽有心里话不知道对谁说…… （1）除了材料中提到的，你还有过(或者正存在着)哪些类似的烦恼?请至少写出两个。 （2）用所学知识谈一谈，你对自己的上述烦恼的认识。 （3）面对自己的上述烦恼，你是怎样(或者准备怎样)调解的? 【答案】（1）脸上长了青春痘；体重增加了很多；不喜欢爸妈干涉自己的事情；害怕在同学面前表演节目等。 （2）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 （3）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，也不要嘲弄同伴的生理变化；在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：青春期身体的变化和心理变化的表现；正确对待青春期身体、心理的变化；调解青春期的烦恼的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用悄悄变化的我的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强最近声音变粗了，小亮的身高比其他同学矮了半个头→可链接青春期身体变化的表现；脸上长了青春痘；体重增加了很多； 关键词②：小丽有心里话不知道对谁说→可链接青春期矛盾心理的表现；不喜欢爸妈干涉自己的事情；害怕在同学面前表演节目等 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识青春期身体变化和矛盾心理，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查调解青春期身体变化和矛盾心理的方法，结合教材知识组织答案。 22. 【热爱生活离不开对情感的体验】 半个世纪以来，中国航天走过了艰苦曲折、波澜壮阔、光辉灿烂的发展历程。2024年4月25日，神舟十八号发射成功，在第二天与空间站组合体完成自主快速交会对接，两个乘组航天员会师太空。2024年6月4日，嫦娥六号携带月球样品自月球背面起飞，成功进入预定环月轨道，实现了人类首次月球背面采样返回。中国航天的诸多空间技术成果为推动国防现代化、国民经济发展和科技进步作出了重大贡献。 （1）看到以上内容，你会产生哪些美好的情感体验?请联系材料说明。 （2）“一花独放不是春，百花齐放春满园”。你准备通过哪些方式分享上述内容带来的美好的情感体验? 【答案】（1）民族自豪感、爱国情感、责任感、使命感等。 （2）①完成一项自己喜欢的活动；②与人分享航天故事，帮助他人了解我国航天。③走进航天博物馆做志愿者等； 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用美好情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天走过了艰苦曲折、波澜壮阔、光辉灿烂的发展历程→可链接民族自豪感、爱国情感； 关键词②：中国航天的诸多空间技术成果为推动国防现代化、国民经济发展和科技进步作出了重大贡献→可链接责任感、使命感等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查传递美好的情感体验方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【在集体中成长要正确对待冲突】 这是某校的一项调查统计表，请用所学知识完成以下任务。 冲突事件 学生的需求 学校的要求 带手机上学 56%的学生想带手机来学校 学校严禁学生带手机到校 穿校服上学 35%的同学想穿自己的衣服来学校 学校要求穿校服到校 课间跑操 51%的同学觉得课间跑操太累了 学校要求除身体有特殊情况外,同学们都要参加跑操 （1）请分析调查表，试着对表中的冲突产生的原因做出解释。 （2）要想化解表中的冲突，请你从学生的角度，为冲突的解决提出合理建议。 【答案】（1）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 （2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。 【解析】 【分析】考点考查： 个人意愿和集体规则； 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力； 核心素养：健全人格； 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用个人意愿和集体规则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：56%的学生想带手机来学校，学校严禁学生带手机到校等→ 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用个人意愿和集体规则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生的需求与学校的要求之间的矛盾→ 让个人意愿服从集体的共同要求；找到解决冲突的平衡点；通过恰当的方式，提出积极的改进建议。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【美好青春需要共守人生底线】 某电视台就青少年犯罪现象录制了一期节目，下面是节目中的谈话片段，阅读后完成任务。 15岁少年犯吴某：我后悔啊！小学里我品学兼优，升入初中结识了那些新“朋友”，开始旷课、抽烟、喝酒、打架斗殴、出入营业性耿舞厅，发展到吸毒，直至为筹毒资而抢劫、杀人…… 吴某的父亲：我与他妈常年在外打工，没有时间管教他，每月省吃俭用寄给他800元钱，也算尽力了。 吴某的老师：初二时发现他看黄色书刊，“泡网吧”，除耐心批评教育外，还为他保密，可他屡教不改。 文化部门干部：我们会同公安、工商等部门对校园周边的非法书店、“黑网吧”进行集中整治，近几年是年年都在进行的。 （1）结合节目内容，推测某电视台录制这期节目的意图，并用所学说明理由。 （2）结合节目内容，分析吴某的父亲、老师、文化部门是否尽到了保护未成年人的责任? （3）结合节目反映出的问题，同学们提出“活出美好青春，防止悲剧发生”的主题倡议。请你提供几条倡议内容。 “活出美好青春，防止悲剧发生”主题倡议 青春的美好需要我们自己保护好自己，需要我们不触碰法律的底线，需要我们不断地自我完善，在此基础上做人、做事才能为青春打下靓丽的底色。所以我们倡议： ①我们努力展现青春的活力，追求积极、乐观、向上的生活。 ②__________。 ③__________。 ④__________。 【答案】（1）意图：预防未成年人犯罪，保护未成年人健康成长。 理由：未成年人身心尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。我国形成全社会关系，保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （2）①吴某的父亲常年在外打工，虽然尽了一定的抚养义务，但未按照家庭保护的规定尽到监护、教育的义务及职责。②老师对吴某的错误进行了批评教育，并保护了他的人格尊严，这是尽了学校保护的责任。③文化部门对校园周边环境集中整治，创造了有利于未成年人健康成长的社会环境，履行了社会保护的职责。　 （3） ①. ①加强思想道德修养，防微杜渐，发现错误及时纠正； ②. ②谨慎交友，自觉抵制各种不良诱惑； ③. ③加强法律知识的学习，自觉遵守法律法规。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人保护的原因，自我保护，未成年人保护的防线； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养，法治意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用未成年人保护的原因、未成年人保护的防线有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某电视台就青少年犯罪现象录制了一期节目→可联系未成年人保护的防线； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用未成年人保护的防线知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某电视台就青少年犯罪现象录制了一期节目→可联系保护未成年人的原因+未成年人保护的防线； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用未成年人保护防线有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴某的父亲因外出打工没时间管教→可联系家庭保护的要求； 关键词②：吴某的老师耐心批评教育→可联系学校教育的要求； 关键词③：文化部门干部：我们会同公安、工商等部门对校园周边的非法书店、“黑网吧”进行集中整治→可联系社会保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自我保护有关知识分析，可从倡议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：活出美好青春，防止悲剧发生→可联系加强思想道德修养，防微杜渐，发现错误及时纠正+谨慎交友，自觉抵制各种不良诱惑+加强法律知识的学习，自觉遵守法律法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$