精品解析：广东省潮州市湘桥区2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检查物理试题

2023~2024学年度第二学期期末教学质量检查 八年级物理科试卷 全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号 和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填 涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.本卷计算时，g 取10N/kg 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把选择的答案填在括号内） 1. 下面事例与所应用的物理知识对应关系不正确的是（　　） A. 三峡船闸----连通器 B. 啄木鸟细长的喙----减小压强 C. 滚珠轴承----减小摩擦 D. 铅垂线----重力的方向 2. 下列关于牛顿第一定律和惯性说法正确的是（　　） A. 牛顿第一定律可以用实验直接证明 B. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性 C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，增强歼击机的灵活性 D. 百米冲刺到终点时运动员不能立即停下来是因为惯性的作用 3. 在如图所示的四个力中，力的作用效果与其他三个力不同的是（　　） A. 拉力器被拉长 B. 横杆被压弯 C. 弹弓被拉开 D. 小球运动方向发生改变 4. 下列与压强有关的生产生活实例的说法中，正确的是（　　） ①图甲三峡大坝的坝体上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大 ②图乙赛艇比赛中的船桨是费力杠杆 ③图丙青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大 ④图丁用真空吸盘搬运沉重的钢板，是利用大气压来完成的 A. 只有③④正确 B. 只有①④正确 C. 只有①②③正确 D. 只有①②④正确 5. 物理源于生活，也服务于生活。下列关于中性笔的设计，说法正确的是（　　） A. 握笔处比笔杆其他地方更粗糙，是为了增大摩擦 B. 墨水能从笔管流向笔尖，是因为墨水受到垂直向下的重力 C. 握笔处用软橡胶，是为了增大笔与手的受力面积，增大压强 D. 写字时，笔尖钢珠与纸面之间的摩擦力是滑动摩擦力 6. 如图中某同学体重为500 N，他的手能承受的最大拉力为600 N，动滑轮重100 N，该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来，物体A的重量不能超过 A. 1 000 N B. 1 200 N C. 900 N D. 1 100 N 7. 把重8N、体积为1dm³的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（　　） A. 漂浮 F浮=10N B. 漂浮F浮=8N C. 悬浮F浮=8N D. 沉在水底F浮=10N 二 、填空题（本大题包含7小题，每空1分，共21分） 8. 在下面的空格中填入适当的单位或数值。 （1）某中学生的体重约是500_______； （2）他所穿鞋单只的底面积约为200______； （3）54km/h=____________________m/s。 9. “五一节”期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”。如图，长江索道全长约1165m，某次单程运行时间为233s，则索道在该次运行的平均速度为 ____m/s。驶离站台后，车厢相对于乘客是_____ （选填“运动”或“静止”）的，车厢相对于站台是______ （选填“运动”或“静止”）。 10. 图甲盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是_________（选填“省力”或“省距离”），图乙是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄 ______ （选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，螺丝刀相当于一个________（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）。 11. 如题图所示，手用10N的力握住重为5N的奶茶杯，使其竖直静止在空中，奶茶杯受到的摩擦力为__________N，方向是__________；若喝掉半杯奶茶后，仍用10N的握力使奶茶杯保持竖直静止，奶茶杯受到的摩擦力将__________（选填“变大”“变小”“不变”） 12. 如图，面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但她们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的________。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明物体间力的作用是________。新型冠状病毒_______分子（选填“是”或“不是”）。 13. 如图甲，在玻璃管中，先注入一半的水，再缓缓加入酒精，堵住管口，上下颠倒几次，发现水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有______；如图乙，在清水中滴入一滴墨水，观察到墨水在水中散开，这一现象我们称之为______ 现象；如图丙，两个表面光滑的铅块用力压紧后，会粘在一起很难拉开，这一现象表明分子之间存在_______ 。 14. 如图甲所示，完全相同的两物块A、B 叠放在水平桌面上，每块物块重为10N，在12N 水平推力F₁ 的作用下一起向右做匀速直线运动，此时物块B 所受的摩擦力为 ______ N，A所受的摩擦力为______ N，若将A 、B物块按图乙所示紧靠放在相同水平桌面上，用水平力F₂推 A使它们一起做匀速直线运动，则推力F₂ __________ 12N（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 三、作图题（本大题包含3小题，2+3+2分共7分） 15. 如图所示， 一个物体挂在弹簧测力计下，处于静止状态，请在图中画出物体A受到力的示意图。 16. 如图所示，AOD 为可以绕O 点转动的轻质杠杆，在A 点挂一重物，作出阻力F2和使杠杆平衡的最小动力F1 和动力臂L1。 17. 如图，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法。 （ ） 四、实验题（本大题包含3小题，每空1分，共19分） 18. 如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力 计等实验器材探究杠杆的平衡条件。 （1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡。实验中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_____。 （2）接着该小组在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A 、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆_______________ （选填“仍在水平位置平衡”、“沿顺时针方向转动”或“沿逆时针方向转动”）。 （3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C 处竖直向上拉，在A 处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则A 处挂的钩码为 _______ 个。（每个钩码质量50g） （4）该小组同学根据图乙实验结果，马上总结结论：杠杆平衡条件是：F₁L₁=F₂L2，你 认为这样的探究方法 _______ （选填“合理”或“不合理”），理由是____________________ 19. 小明按如图步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向_________拉动木块，根据________知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，用该装置实验时，发现效果更好。实验中小丽同学_________ （选填 “一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； （4）实验拓展：放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F 的作用，F-t 和v-t 图像分别如图甲、图乙所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为____N∶ 物体在第6秒至第9秒通过的路程是______m。 20. 如图中A 、B 、C 、D 、E是探究“某圆锥形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤； （1）本实验探究主要运用的科学探究方法是： __________________ ； （2）由步骤A 、E 可知，物体浸没在酒精中时受到的浮力是_______N； （3）由步骤A 、B 、C可得出结论：物体受到浮力大小与 _______ 有关；由步骤A、C、D （C 和图D 浸没深度不同）可得出结论：物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度____； （4）由步骤A 、D 、E 可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的________有关； （5）由图中数据可计算出物体密度为 ___________ kg/m³； （6）用弹簧秤拉着圆锥形物体从水面缓慢浸入水中，描绘弹簧秤示数F 随圆锥形物体浸入深度h变化的关系图像，最符合实际的是 _________。 五 、计算题（本大题包含2小题，共13分） 21. 随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表： 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm³ 2500 车架质量/kg 4.5 整车质量/kg 10 单轮接触地面面积/cm² 50 （1）这辆山地自行车所受重力是多少？ （2）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上匀速直线行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的牵引力是多少？ （3）如图所示，自行车停在水平地面时（不考虑支撑腿面积），对地面的压强是多少？ 22. 如图实心正方体，体积1.2×10-3m³，重10N。用细绳吊着浸入盛水的容器中，有三分之二的体积浸在水里，此时容器中水面高度为30cm。求：（ρ水=1.0×10³kg/m³） （1）水对容器底部的压强； （2）物体受到的浮力； （3）绳子的拉力； 六、综合能力题（本大题包含3小题，共19分） 23. 如图为某款擦窗机器人，它质量为900g，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。 （1）机器人工作时是利用_____________牢牢地吸在竖直玻璃上的； （2）机器人静止在竖直玻璃板上，它受到的摩擦力是________N； （3）工作过程中发现窗户擦的不干净，于是用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上匀速移动时，受到的摩擦力跟抽气前相比__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）擦窗机器人的擦拭速度是3000cm2/min，要擦完3m2的窗玻璃需要________min。 24. 阅读短文，回答问题 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层底部，大气压与我们的生活息息相关。人体肺部的模型如图所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压① ，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压② ，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气 稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。我国于2006年7月1日线通车的青藏铁路，位于世界屋脊，为预防乘客发生高原 缺氧，每节车厢内都配有两套供氧系统：一套是“弥散式”供氧，通过制氧机，经由管道给各节车厢进行供氧，适合多人同时补充氧气，可保证车厢内的含氧量都在合适的水平；另一套是独立的接口吸氧，旅客有需要时可随时用吸氧管呼吸，相对于“弥散式”供氧的氧浓度更高，能快速缓解高原反应，但用氧人数上会有限制。 （1）将文中空格补充完整：①_______②________；（均选填“增大”、“减小”或“不变”） （2）“弥散式”供氧能够给整个车厢进行供氧，供多人同时补充氧气，是因为氧分子____________； （3）某同学在生物课上制作了如下图所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在____ （选填“吸气”或“呼气”），肺内气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。 25. 阅读下列短文，回答问题。 中国“辽宁号”航母下水成功。这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。有关参数如下表所示，新型固定翼舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功，如图甲所示。 满载排水量/t 67200 总功率/kW 1.5×10⁵ 最高航速/（） 54 最大舰载机数量/架 30 最大舰长/m 304 歼-15舰载机推重比 0.5 最大舰宽/m 70.5 歼-15舰载机的质量/t 21 （1）机翼的横截面设计成图乙所示的形状，这是利用流体流速越快，压强越_________ 的原理（选填“大”、“小”），使舰载机产生________的升力（选填“向上”、“向下”）； （2）下列有关航母、舰载机的说法哪些是正确的________ （填字母）； A．舰载机静止在航母水平甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力 B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推动飞机起飞的推力的施力物体是发动机 C．舰载机在航空母舰上逆风起飞，更有利于飞机升空 D．舰载机降落后，飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）飞机降落时，在舰载机尾钩与阻拦索完全钩住后，舰载机在阻拦索的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力是_________原因；当阻拦索钩住飞机减速时，为确保飞行员的安全，飞行员必要的措施是__________； （4）5架歼15舰载机从航母起飞后，舰底所受海水的压强将_____（填“变大”“变小”或“不变”），航母所受的浮力变化了________N，舰母排开海水的体积将减小______m³（保留1位小数，ρ海水=1.1×10³kg/m³）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期期末教学质量检查 八年级物理科试卷 全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号 和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填 涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.本卷计算时，g 取10N/kg 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把选择的答案填在括号内） 1. 下面事例与所应用的物理知识对应关系不正确的是（　　） A. 三峡船闸----连通器 B. 啄木鸟细长的喙----减小压强 C. 滚珠轴承----减小摩擦 D. 铅垂线----重力的方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．船闸上端开口，底部连通，属于连通器，故A正确，不符合题意； B．啄木鸟细长的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误，符合题意； C．滚珠轴承，以滚动代替滑动来减小摩擦力，故C正确，不符合题意； D．铅垂线，利用重力的方向始终竖直向下来检验墙面是否竖直，故D正确，不符合题意。 故选B。 2. 下列关于牛顿第一定律和惯性说法正确的是（　　） A. 牛顿第一定律可以用实验直接证明 B. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性 C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，增强歼击机的灵活性 D. 百米冲刺到终点时运动员不能立即停下来是因为惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律是在实验的基础上推理得到的，无法用实验直接证明，故A错误； B．一切物体都有惯性，故B错误； C．歼击机抛掉副油箱，质量减小，故惯性也减小，惯性越小，运动状态越容易改变，故灵活性越高，故C正确； D．惯性是物体的一种性质，不是力，故不能说是因为惯性的作用，只能是说是由于运动员具有惯性，故D错误。 故选C。 3. 在如图所示的四个力中，力的作用效果与其他三个力不同的是（　　） A. 拉力器被拉长 B. 横杆被压弯 C. 弹弓被拉开 D. 小球运动方向发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．拉力器被拉长，力改变了拉力器的形状； B．横杆被压弯，力改变了横杆形状； C．弹弓被拉开，手对弹弓的拉力改变了弹弓的形状； D．小铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，力改变了物体的运动状态。 由此可知，D中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。 故选D。 4. 下列与压强有关的生产生活实例的说法中，正确的是（　　） ①图甲三峡大坝的坝体上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大 ②图乙赛艇比赛中的船桨是费力杠杆 ③图丙青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大 ④图丁用真空吸盘搬运沉重的钢板，是利用大气压来完成的 A. 只有③④正确 B. 只有①④正确 C. 只有①②③正确 D. 只有①②④正确 【答案】D 【解析】 【详解】①据液体压强的公式可知，液体的深度越深，压强越大；三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底处坝体受到水的压强大，故①正确； ②划船用的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故②正确； ③液体的沸点跟气压有关，气压减小，沸点降低；海拔越高，大气越稀薄，大气压越小，水的沸点越低，因此青藏高原边防战士用高压锅煮面条，故③错误； ④真空吸盘因为里面真空，所以里外存在气压差，从而产生压力差，用来搬运沉重的钢板，利用的是大气压，故④正确。 综上所述，①②④正确，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 物理源于生活，也服务于生活。下列关于中性笔的设计，说法正确的是（　　） A. 握笔处比笔杆其他地方更粗糙，是为了增大摩擦 B. 墨水能从笔管流向笔尖，是因为墨水受到垂直向下的重力 C. 握笔处用软橡胶，是为了增大笔与手的受力面积，增大压强 D. 写字时，笔尖钢珠与纸面之间的摩擦力是滑动摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．握笔处比笔杆其他地方更粗糙，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确； B．墨水能从笔管流向笔尖，是因为墨水受到竖直向下的重力，故B错误； C．握笔处用软橡胶，增大了笔与手的受力面积，在压力一定时，可以减小压强，故C错误； D．写字时，笔尖钢珠与纸面之间发生了滚动，所以两者之间的摩擦为滚动摩擦，故D错误。 故选A。 6. 如图中某同学体重为500 N，他的手能承受的最大拉力为600 N，动滑轮重100 N，该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来，物体A的重量不能超过 A. 1 000 N B. 1 200 N C. 900 N D. 1 100 N 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，n=2， 因G人=500N＜F手=600N， 所以，绳端的最大拉力F=G人=500N， 不计绳重和摩擦时，提升物体的重力最大，由可得，最大物重： G=nF-G动=2×500N-100N=900N． 故选C． 7. 把重8N、体积为1dm³的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（　　） A. 漂浮 F浮=10N B. 漂浮F浮=8N C. 悬浮F浮=8N D. 沉在水底F浮=10N 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，物体的质量 物体的密度 故物体在水中处于漂浮状态，漂浮时浮力等于重力等于8N。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二 、填空题（本大题包含7小题，每空1分，共21分） 8. 在下面的空格中填入适当的单位或数值。 （1）某中学生的体重约是500_______； （2）他所穿鞋单只的底面积约为200______； （3）54km/h=____________________m/s。 【答案】 ①. N ②. cm2 ③. 15 【解析】 【详解】（1）[1]中学生的质量约为50kg，可知中学生的体重约 （2）[2]由生活常识可知，中学生所穿鞋的底面积为S=200cm2较为合理。 （3）[3]因 故 9. “五一节”期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”。如图，长江索道全长约1165m，某次单程运行时间为233s，则索道在该次运行的平均速度为 ____m/s。驶离站台后，车厢相对于乘客是_____ （选填“运动”或“静止”）的，车厢相对于站台是______ （选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 5 ②. 静止 ③. 运动 【解析】 【详解】[1]根据题意知道，长江索道全长是s=1165m，单程运行时间为t=233s，由知道，索道在该次运行的平均速度是 [2][3]驶离站台后，若车厢以乘客为参照物，则由于车厢和乘客位置没有变化，所以，车厢是静止的；若车厢以站台为参照物，则由于车厢和站台位置发生变化，所以，车厢是运动的。 10. 图甲盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是_________（选填“省力”或“省距离”），图乙是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄 ______ （选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，螺丝刀相当于一个________（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）。 【答案】 ①. 省力 ②. 粗 ③. 轮轴 【解析】 【详解】[1]盘山公路相当于斜面，汽车沿着盘山公路驶上高耸入云的山峰时，虽然费了距离但是主要是省了力。 [2][3]螺丝刀相当于一个轮轴，螺丝刀在旋转螺纹钉时，其手柄相当于轮，而螺纹钉部分则相当于轴。这种结构使得我们在旋转手柄时，能够带动螺纹钉一起旋转，从而将其旋进木板中，其实质是省力杠杆，轴半径是阻力臂，轮半径是动力臂，轴半径一定时，轮半径越大越省力，即手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力。 11. 如题图所示，手用10N的力握住重为5N的奶茶杯，使其竖直静止在空中，奶茶杯受到的摩擦力为__________N，方向是__________；若喝掉半杯奶茶后，仍用10N的握力使奶茶杯保持竖直静止，奶茶杯受到的摩擦力将__________（选填“变大”“变小”“不变”） 【答案】 ①. 5 ②. 竖直向上 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]重为5N的奶茶杯，使其竖直静止在空中，奶茶杯受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，因此奶茶杯受到的摩擦力为为5N。 [2]摩擦力方向与重力方向相反，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。 [3]若喝掉半杯奶茶后，奶茶杯的总重力减小，仍用10N的握力使奶茶杯保持竖直静止，奶茶杯受到的摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力变小。 12. 如图，面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但她们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的________。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明物体间力的作用是________。新型冠状病毒_______分子（选填“是”或“不是”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互的 ③. 不是 【解析】 【详解】[1]力能改变物体的形状，所以长时间佩戴口罩，“白衣天使”脸上被口罩压出了深深的勒痕。 [2]口罩给人脸作用力的同时，人脸也对口罩有反作用力，所以口罩也发生了形变，说明力的作用是相互的。 [3]新型冠状病毒直径远大于分子的直径，所以新型冠状病毒不属于分子。 13. 如图甲，在玻璃管中，先注入一半的水，再缓缓加入酒精，堵住管口，上下颠倒几次，发现水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有______；如图乙，在清水中滴入一滴墨水，观察到墨水在水中散开，这一现象我们称之为______ 现象；如图丙，两个表面光滑的铅块用力压紧后，会粘在一起很难拉开，这一现象表明分子之间存在_______ 。 【答案】 ①. 间隙##空隙 ②. 扩散 ③. 引力 【解析】 【详解】[1]分子间存在间隙，将水和酒精混合，酒精分子和水分子跑到彼此的间隙中，所以混合后总体积小于混合前体积之和。 [2]在清水中滴入一滴墨水，观察到墨水在水中散开，这一现象我们称之为扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。 [3]分子间存在相互作用的引力，将两个表面光滑的铅块用力压紧，铅块间的距离在分子间作用力的范围内，在分子间相互作用的引力的作用下，铅块很难被分开。 14. 如图甲所示，完全相同的两物块A、B 叠放在水平桌面上，每块物块重为10N，在12N 水平推力F₁ 的作用下一起向右做匀速直线运动，此时物块B 所受的摩擦力为 ______ N，A所受的摩擦力为______ N，若将A 、B物块按图乙所示紧靠放在相同水平桌面上，用水平力F₂推 A使它们一起做匀速直线运动，则推力F₂ __________ 12N（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 【答案】 ①. 0 ②. 12 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]物块B做匀速直线运动，则其受力平衡，受力分析可知其只在竖直方向上受重力和支持力作用，水平方向上没有受力作用，故也不受摩擦力作用，即摩擦力为0N。 [2]A同样处于平衡状态，故其摩擦力与水平推力是一对平衡力，即摩擦力等于推力F1等于12N。 [3]按图乙所示把完全相同的两物块紧靠放在相同水平桌面上，接触面的粗糙程度和甲图相同，两物块对接触面的压力等于两物块的总重力保持不变，因滑动摩擦力只与接触面粗糙程度与压力大小有关，故水平面对两物块的摩擦力与甲图中对两物块的摩擦力相等。 三、作图题（本大题包含3小题，2+3+2分共7分） 15. 如图所示， 一个物体挂在弹簧测力计下，处于静止状态，请在图中画出物体A受到力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A在弹簧测力计的作用下处于静止状态，故其受到重力和弹簧测力计的拉力二力平衡，由图可知弹簧测力计示数为4.6N，故重力大小也为4.6N，方向竖直向下，如图所示： 16. 如图所示，AOD 为可以绕O 点转动的轻质杠杆，在A 点挂一重物，作出阻力F2和使杠杆平衡的最小动力F1 和动力臂L1。 【答案】 【解析】 【详解】在该杠杆中，阻力为重物对A点的作用力，大小与物体的重力相等，方向竖直向下；为了使杠杆平衡时动力最小，则力臂应该最长，由图可知力臂最长时动力的作用点应该在D点，根据力臂的定义可知当力臂为OD时最长，故应先连接OD作出最长力臂，再过支点作出动力F1与力臂OD垂直，如图所示： 17. 如图，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】由于要求既可以省力又可以改变力的方向，所以绳子自由端拉力的方向必须向下，则绳子从动滑轮上面的挂钩开始绕起，如图所示： 。 四、实验题（本大题包含3小题，每空1分，共19分） 18. 如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力 计等实验器材探究杠杆的平衡条件。 （1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡。实验中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_____。 （2）接着该小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A 、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆_______________ （选填“仍在水平位置平衡”、“沿顺时针方向转动”或“沿逆时针方向转动”）。 （3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C 处竖直向上拉，在A 处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则A 处挂的钩码为 _______ 个。（每个钩码质量50g） （4）该小组同学根据图乙实验结果，马上总结结论：杠杆平衡条件是：F₁L₁=F₂L2，你 认为这样的探究方法 _______ （选填“合理”或“不合理”），理由是____________________ 【答案】 ①. 左 ②. 力臂 ③. 沿逆时针方向转动 ④. 4 ⑤. 不合理 ⑥. 没有移动钩码或改变钩码数量进行多次实验，结论具有偶然性 【解析】 【详解】（1）[1]调节杠杆平衡时，杠杆左高右低，则应该把平衡螺母向左调节，使杠杆水平平衡。 [2]杠杆调节在水平位置平衡，挂钩码后钩码重力的力臂和杠杆重合，可知直接在杠杆的刻度上读出力臂的大小，便于力臂的测量。 （2）[3]若在两边钩码下方再增挂一个相同钩码，则左边有5个钩码，力臂为3格，右边有7个钩码，力臂为2格，此时，故杠杆将沿逆时针方向转动。 （3）[4]C处力臂lC为两格刻度，A处力臂lA为3格刻度，C点的作用力为3N，根据杠杆平衡条件 因为每个钩码质量为50g，即重力为0.5N，所以在A处挂的钩码个数 （4）[5][6]这是一个探究性实验，为了得到杠杆平衡条件只做一次实验，只有一组数据不合理，结果具有偶然性，需要改变力臂或者力的大小进行多次实验，故应该移动钩码或者改变钩码数量进行多次实验。 19. 小明按如图步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： （1）实验中为了测量滑动摩擦力大小，弹簧测力计应该沿水平方向_________拉动木块，根据________知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，用该装置实验时，发现效果更好。实验中小丽同学_________ （选填 “一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； （4）实验拓展：放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F 的作用，F-t 和v-t 图像分别如图甲、图乙所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为____N∶ 物体在第6秒至第9秒通过的路程是______m。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 甲丙 ④. 不一定 ⑤. 4 ⑥. 3 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，根据二力平衡可知，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。 （2）[3]甲、丙两次实验，接触面粗糙程度相同时，丙的压力较大，而测力计的示数较大，说明当接触面粗糙程度相同时，压力越大，受到的摩擦力越大。 （3）[4]采用丁图所示的实验装置，此时无论是否匀速直线拉动长木板，A木块与木板间的摩擦都属于滑动摩擦，且A木块相对于地面静止，处于平衡状态，弹簧测力计的示数与A受到的摩擦力大小相等。所以，实验中小丽同学不一定要匀速拉动长木板。 （4）[5]放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F 的作用，F-t和v-t图像分别如图甲图乙所示，由图乙知，6~9秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，由F-t图像知此时的拉力为4N，所以滑动摩擦力也为4N。由图乙知，3~6秒物体做加速直线运动，但压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，仍为4N，故物体在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。 [6]物体在第6秒至第9秒通过的路程是 20. 如图中A 、B 、C 、D 、E是探究“某圆锥形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤； （1）本实验探究主要运用的科学探究方法是： __________________ ； （2）由步骤A 、E 可知，物体浸没在酒精中时受到浮力是_______N； （3）由步骤A 、B 、C可得出结论：物体受到的浮力大小与 _______ 有关；由步骤A、C、D （C 和图D 浸没深度不同）可得出结论：物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度____； （4）由步骤A 、D 、E 可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的________有关； （5）由图中数据可计算出物体的密度为 ___________ kg/m³； （6）用弹簧秤拉着圆锥形物体从水面缓慢浸入水中，描绘弹簧秤示数F 随圆锥形物体浸入深度h变化的关系图像，最符合实际的是 _________。 【答案】 ①. 控制变量法 ②. 0.8 ③. 排开液体体积 ④. 无关 ⑤. 密度 ⑥. 4×103 ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1]探究“某圆锥形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”，可能影响因素有液体的密度，排开液体的体积，多个变量影响实验结论，需要采取控制变量法研究。 （2）[2]由步骤A 、E 可知，物体浸没在酒精中时受到的浮力是 （3）[3][4]由步骤A 、B 、C可知，排开液体的体积不同，液体的密度相同，浮力不同，得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；由步骤A、C、D （C 和图D 浸没深度不同），液体的密度相同，液体排开的体积相同，深度不同，浮力相同，说明浮力的大小与深度无关。 （4）[5]由步骤A 、D 、E 可知，液体的密度不同，排开液体的体积相同，浮力不同，故结论为物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 （5）[6]物体浸没在水中所受的浮力为 物体的体积为 物体的质量为 物体的密度为 （6）[7] AD．用弹簧秤拉着圆锥形物体从水面缓慢浸入水中，排开液体的体积变大，浮力慢慢变大，弹簧测力计的示数慢慢变小，物体浸没后不变，故AD不符合题意； BC．刚开始，物体浸入的体积比较小，浮力比较小，拉力变化比较小，后接近圆锥的底部时，排开液体的体积比较大，浮力变化比较大，弹簧测力计的示数减小得比较快，故B符合题意；C不符合题意。 故选B。 五 、计算题（本大题包含2小题，共13分） 21. 随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表： 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm³ 2500 车架质量/kg 4.5 整车质量/kg 10 单轮接触地面面积/cm² 50 （1）这辆山地自行车所受重力是多少？ （2）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上匀速直线行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的牵引力是多少？ （3）如图所示，自行车停在水平地面时（不考虑支撑腿面积），对地面的压强是多少？ 【答案】（1）100N；（2）30N；（3）104Pa 【解析】 【详解】解：（1）这辆山地自行车所受重力是 G车=m车g=10kg×10N/kg=100N （2）自行车和人的总重为 G总=m总g=（m人+m车）g=（50kg+10kg）×10N/kg=600N 自行车做匀速直线运动，水平方向受平衡力，即 F牵=F阻=0.05G总=0.05×600N=30N （3）自行车停在水平地面上，压力为 F=G车=100N 自行车对地面的压强是 答：（1）这辆山地自行车所受重力是100N； （2）此时自行车受到的牵引力是30N； （3）自行车对地面的压强是104Pa。 22. 如图实心正方体，体积1.2×10-3m³，重10N。用细绳吊着浸入盛水的容器中，有三分之二的体积浸在水里，此时容器中水面高度为30cm。求：（ρ水=1.0×10³kg/m³） （1）水对容器底部的压强； （2）物体受到的浮力； （3）绳子的拉力； 【答案】（1）3×103Pa；（2）8N；（3）2N 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底部的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa （2）正方体有三分之二的体积浸在水里，则正方体排开水的体积 物体受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8×10-3m3=8N （3）正方体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和绳子的拉力，则绳子的拉力为 F=G－F浮=10N－8N=2N 答：（1）水对容器底部的压强为3×103Pa； （2）物体受到的浮力为8N； （3）绳子的拉力为2N。 六、综合能力题（本大题包含3小题，共19分） 23. 如图为某款擦窗机器人，它的质量为900g，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。 （1）机器人工作时是利用_____________牢牢地吸在竖直玻璃上的； （2）机器人静止在竖直玻璃板上，它受到的摩擦力是________N； （3）工作过程中发现窗户擦的不干净，于是用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上匀速移动时，受到的摩擦力跟抽气前相比__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）擦窗机器人的擦拭速度是3000cm2/min，要擦完3m2的窗玻璃需要________min。 【答案】 ①. 大气压 ②. 9 ③. 变大 ④. 10 【解析】 【详解】（1）[1]当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，吸盘内的气压减小，小于外界大气压，产生了一个向内的压强差，这个压强差使吸盘能牢牢地吸在竖直玻璃上。因此，机器人工作时是利用大气压牢牢地吸在竖直玻璃上的。 （2）[2]机器人静止在竖直玻璃板上时，它处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，平衡力的大小相等，方向相反。机器人的重力为 G=mg=0.9kg×10N/kg=9N 所以它受到的摩擦力也是9N，方向竖直向上。 （3）[3]工作过程中的擦窗机器人主要靠自身牵引力运动，与玻璃间的摩擦力为滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，在工作过程中，用真空泵又向外多抽几次气，吸盘内的气压进一步减小，吸盘和玻璃之间的压力变大，而接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力变大。故擦窗机器人在竖直玻璃板上匀速移动，它受到的摩擦力跟抽气前相比将变大。 （4）[4]擦窗机器人的擦拭速度是3000cm2/min，这个速度表示的是机器人每分钟擦拭的面积 3m2=3×104cm2 要擦完3m2的窗玻璃需要的时间为 24. 阅读短文，回答问题 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。人体肺部的模型如图所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压① ，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压② ，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气 稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。我国于2006年7月1日线通车的青藏铁路，位于世界屋脊，为预防乘客发生高原 缺氧，每节车厢内都配有两套供氧系统：一套是“弥散式”供氧，通过制氧机，经由管道给各节车厢进行供氧，适合多人同时补充氧气，可保证车厢内的含氧量都在合适的水平；另一套是独立的接口吸氧，旅客有需要时可随时用吸氧管呼吸，相对于“弥散式”供氧的氧浓度更高，能快速缓解高原反应，但用氧人数上会有限制。 （1）将文中空格补充完整：①_______②________；（均选填“增大”、“减小”或“不变”） （2）“弥散式”供氧能够给整个车厢进行供氧，供多人同时补充氧气，是因为氧分子____________； （3）某同学在生物课上制作了如下图所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在____ （选填“吸气”或“呼气”），肺内气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 ③. 不停做无规则运动 ④. 吸气 ⑤. 小于 【解析】 【详解】（1）[1][2]当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压增大，大于外界大气压，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 （2）[3]因为氧分子在不停的做无规则运动，通过管道可以给各节车厢进行供氧。 （3）[4][5]B图中膈肌下降，肺内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内，所以B图表示正在吸气。 25. 阅读下列短文，回答问题。 中国“辽宁号”航母下水成功。这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。有关参数如下表所示，新型固定翼舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功，如图甲所示。 满载排水量/t 67200 总功率/kW 1.5×10⁵ 最高航速/（） 54 最大舰载机数量/架 30 最大舰长/m 304 歼-15舰载机推重比 0.5 最大舰宽/m 70.5 歼-15舰载机的质量/t 21 （1）机翼的横截面设计成图乙所示的形状，这是利用流体流速越快，压强越_________ 的原理（选填“大”、“小”），使舰载机产生________的升力（选填“向上”、“向下”）； （2）下列有关航母、舰载机的说法哪些是正确的________ （填字母）； A．舰载机静止在航母水平甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力 B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推动飞机起飞的推力的施力物体是发动机 C．舰载机在航空母舰上逆风起飞，更有利于飞机升空 D．舰载机降落后，飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）飞机降落时，在舰载机尾钩与阻拦索完全钩住后，舰载机在阻拦索的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力是_________原因；当阻拦索钩住飞机减速时，为确保飞行员的安全，飞行员必要的措施是__________； （4）5架歼15舰载机从航母起飞后，舰底所受海水的压强将_____（填“变大”“变小”或“不变”），航母所受的浮力变化了________N，舰母排开海水的体积将减小______m³（保留1位小数，ρ海水=1.1×10³kg/m³）。 【答案】 ①. 小 ②. 向上 ③. AC ④. 改变物体运动状态 ⑤. 系好安全带 ⑥. 变小 ⑦. 1.05×106 ⑧. 95.5 【解析】 【详解】（1）[1][2]流体流速大、压强小，所以飞机机翼上方向上凸起，使机翼上方气体流速大于机翼下方，机翼下方气压大于机翼上方气压，在机翼下方气压的作用下，机翼受到一个向上的升力。 （2）[3]A．舰载机静止在航母水平甲板时，受力平衡，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线上，故A正确； B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，由于力的作用是相互的，所以烈焰给舰载机一个向前的反作用力，可知推动飞机起飞的推力的施力物体是喷出的烈焰，故B错误； C．舰载机在航空母舰上逆风起飞，气体流速较快，舰载机上方气体压强较小，舰载机获得更大的升力，所以更有利于飞机升空，故C正确； D．惯性不是力，不能给物体作用，故D错误。 故选AC。 （3）[4]舰载机在阻拦索的强大拉力作用下，迅速减速而停止，舰载机在力的作用下，运状态发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态。 [5]当阻拦索钩住飞机减速时，飞行员由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动，所以为确保飞行员的安全，飞行员必要的措施是系好安全带。 （4）[6]5架歼15舰载机从航母起飞后，航母的总重力变大，浮力变小，由可知，航母将上浮一些，由可知，舰底所受海水的压强将变小。 [7]航母所受浮力变化量即为5架歼15舰载机的重力，故浮力变化量为 [8]舰母排开海水的体积的变化量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$