精品解析：云南省玉溪市峨山彝族自治县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

机密★考试结束前 云南省玉溪市峨山彝族自治县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每小题2分,共48分） 下图是小南参加学校心理活动月时在手抄报中引用的几幅插图，请你根据插图完成下面小题。 1. 请你判断他的手抄报主题是（ ） A. 直面青春矛盾心理 B. 避免出现生理变化 C 努力发展独立思维 D. 学会培养批判精神 2. 下列为插图中的同学提供的建议合理的有（ ） ①学会自我调节，也可求助他人②知错就改，敢于否定一切权威 ③摆脱依赖，凡事都要自己做主④参加集体活动，感受集体温暖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下图中小明进入初中后的变化反映了（ ） 十分关注发型，更加在意自己的形象； 对异性有好感，渴望得到异性的肯定； 乐于表现自我，但有时又容易脸红…… A. 青春萌动 B. 青春有格 C. 青春无悔 D. 青春放纵 4. 科学家爱因斯坦，作为一个年轻时在学校成绩平平的学生，爱因斯坦通过不断思考和探索，最终发挥出了他惊人的智慧和创造力，提出了相对论，开创了现代物理学的新纪元。 他的成就让人们意识到，只要充分发挥潜能，每个人都可以成为一个伟大的创造者。这启示我们开发创造潜力要（ ） ①只关注个人兴趣，否定一切②用智慧和双手努力探索、实践 ③善于发现问题，提出问题④善于接纳他人合理、正确的意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平总书记在2024年五四青年节到来之际寄语新时代青年，强调在新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。下列对自信、自强的认识正确的是（ ） ①自信、自强可以助力青春成长②拥有天赋特长是人走向成功的决定因素 ③自强可以发掘我们的潜能，焕发生命精彩④青春需要坚强的意志、进取精神和不懈的坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公、无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。做到行己有耻，我们应该（ ） ①做事情只要随自己的心愿就行②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。中国诗词中有许多描述情绪的诗句，其中表现情绪“喜”的诗句有（ ） ①有客从外来，闻之常欢喜②相顾无言，惟有泪千行 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂④更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 东东是一名七年级学生，最近他发现班里面的部分同学学习进步很快，而自己的学习成绩没有什么起色，慢慢地他对学习产生了畏难情绪，开始自暴自弃变得一蹶不振。作为他的朋友，你可以（ ） ①设身处地，向他表示理解 ②为他做些体贴的事，问问他需要什么帮助 ③埋怨他自暴自弃，把自己的看法强加于他 ④通过安全的团体活动帮助他转移注意力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某社交网站对数十万名用户进行了一项情绪实验。他们把用户分为两组，为第一组用户推送积极内容，为第二组用户推送消极内容。他们跟踪记录用户当天发表的图文。结果显示:被推送了快乐内容的大部分用户，发布的图文也带有积极的情绪；而接收消极内容的用户；发布的图文往往带有消极悲观的情绪。这表明（ ） A. 情绪的表达既与自己的身心健康有关，且关乎人际交往 B. 我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 10. 为了帮助同学们了解情绪，做情绪的主人，同学们利用课余时间展开了调查，汇总了以下内容，以下四个情境及对应的调节情绪的方法中，正确的是（ ） 选项 情境 调节情绪的方法 A 小新被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多。 改变认知评价法 B 小鲁因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过。 放松训练法 C 小晓最近脸上又长痘痘了，心情沮丧，但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。 转移注意 D 小彤在期末考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。 合理宣泄法 A. A B. B C. C D. D 11. 因为热爱祖国，文天祥发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宣言；因为思念亲人，苏轼送出“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；为建功立业，曹操想象“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”……由此可见（ ） A. 有情感就一定有伟大的作品 B. 情感比情绪更加稳定、复杂 C. 情感是人最基本的精神需求 D. 情感与想象力、创造力相关 12. 近年来，我国取得了领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港……这些都给我们留下了深刻的印象。看到祖国领跑世界的成就，我们会产生的美好情感有（ ） ①爱国情感②自豪感③失败感④成就感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 漫画《众人划桨开大船》告诉我们（ ） ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人的力量是有限的，离开集体个人将一事无成 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体力量的大小取决于成员数量的多少 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。下列不属于这一情景的启示是（ ） A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中只有成为领导者才能发展个性 C. 集体生活可以促进我们不断认识和完善自我 D. 实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件 15. 俗话说：“人心齐，泰山移。”当我们班级获得表彰的时候，我们会产生一种自豪的感觉，这说明我们在集体中具有（ ） A. 安全感 B. 荣誉感 C. 归属感 D. 优越感 16. 班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围，班级就会进入良性循环，就会有生命力、战斗力，就会逐渐成为优秀集体，成为美好的班集体。美好班集体的特征是（ ） ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体 ③美好集体是善于合作的、充满活力的 ④美好集体是充满关怀和友爱的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 2024年5月21日12时15分，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟十一号遥四运载火箭成功将武汉一号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这背后是中国航天团队的共同努力，众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要（ ） A. 发挥自身才能，坚持个人主义 B. 围绕共同目标，建立竞争机制 C. 凝聚共同愿景，善于合作分工 D. 共同制定规则，保持团体稳定 18. 近年来，国际国内形势发生深刻变化，科技发展日新月异，窃密与反窃密斗争更加尖锐复杂，保密工作面临一些新问题新挑战。2024年2月27日，第十四届全国人大常委会第八次会议对《中华人民共和国保守国家秘密法》进行了第二次修订，自2024年5月1日起施行。修订的保密法为更好维护国家主权、安全、发展利益提供了坚强法治保障。由此可见，法律（ ） ①是应生活的需要而制定和颁布的②是由国家制定或认可的行为规范 ③只对泄露国家秘密的人具有约束力④能让国家秘密和国家安全不再遭受侵害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。下列属于法律规范社会成员行为的是（ ） A 学校篮球赛，小强遵守比赛规则连进两球 B 小林因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法 C. 公交车上，小兰主动给刚上车的老人让座 D. 超市结账时，小明按照先后顺序自觉排队 20. 法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段。法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。下列事件能够体现法律最主要特征的是（ ） A. 名校博士马某步入歧途，因代理赌博网站非法营利，最终锒铛入狱 B. 《婚姻法》规定父母与子女之间的权利和义务关系 C. 某校开展“与法同行”知识竞赛 D. 十四届全国人大表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 21. 特殊的关爱给予特别的你，下列属于我国颁布的保护未成年人的专门法律是（ ） A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国劳动法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国兵役法》 22. 2024年1月1日，我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法的《未成年人网络保护条例》正式施行。云南省某中学决定进行“条例”宣传教育活动，下列是学生小云精心创作的几幅图片，你认为可以用在宣传版面上的是（ ） A. B. C. D. 23. 近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了青少年的健康成长。下列对预防校园欺凌的建议正确的是（ ） ①不隐瞒事情真相，如实告诉老师和家长②学会保护自己的安全，可以拨打110报警 ③委曲求全，忍气吞声，向校园欺凌妥协④提升自我防护意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 2022年5月，随着第二个“民法典宣传月”到来，某校组织开展丰富多彩的民法典宣传活动，这有助于青少年（ ） A. 增强法治意识，学会依法办事 B. 加强自我管理，长大后学法 C. 认可、崇尚、遵守和改变法律 D. 保障法律实施，成为受益者 第Ⅱ卷（非选择题,共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 人物故事：全红婵 东京奥运会后,全红婵经历了发育关的“魔咒”,身体的巨大变化使她在跳水时不好掌握空中动作,入水也不好控制。在2023年几场重大比赛中,全红婵经常在决赛的关键动作上出现明显失误,最终惜败陈芋汐,连续拿了几次亚军,媒体对此颇有微词。 多哈世锦赛,她同样也遇到了与陈芋汐的激烈竞争,但她展现出来的技艺和心态都令人瞩目。决赛中,全红婵全情投入,冷静应对,将她的实力发挥到了极致。她的每一次跳水都带着迅雷不及掩耳之势,给观众们带来了震撼和感动。最终,她用自己的实力证明了自己。 结合材料，运用所学知识，谈谈全红婵是如何勇闯发育关证明自己的。 26. “路怒”是形容在交通阻塞情况下，开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。如胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……日常生活中这样的情境还有很多。 （1）请你根据上述材料，谈谈对情绪进行管理的重要性。你认为应该怎样管理自己的情绪? 鲍卫忠生前系云南省沧源佤族自治县人民法院党组成员、执行局局长。鲍卫忠是土生土长的佤族干部，扎根边疆基层法院工作24年。沧源县有汉族、佤族等20多个民族。带着对审判工作的热爱，在阿佤山的村村寨寨，在群众家的火塘边、田地里，都留下了鲍卫忠不知疲倦的身影。办案里程达上万公里，解决了一大批群众的烦心事。这看似笨办法，却是鲍卫忠维护法律尊严的坚守，直到生命的最后，他关心的依然是司法救助的申请情况。他奋斗在执法办案、服务群众的最前沿，将对司法事业的无限热爱与执着追求坚持到了生命的最后一刻。 （2）鲍卫忠的事迹感动了无数的人，我们该如何传递情感正能量？ 27. 下面是某校七年级（1）班“我与集体”主题班会的部分片段，请你参与其中，并完成下列任务。 片段一《雷锋日记》中写到：“我认为个人和集体的关系就是像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免的也要受到损害。” 片段二国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 （1）请你谈谈当个人利益与集体利益发生冲突时，该如何解决? 跳水“梦之队”：2024年2月7日凌晨，在多哈举行的游泳世锦赛女子双人10米跳台决赛中，陈芋汐联手队友全红婵成功夺金。捷报传来，网上一片欢腾，媒体和网友将陈芋汐、全红婵誉为“绝代双骄”。陈芋汐和全红婵的出色表现，再次向世界展示了中国跳水队的卓越实力，而这实力背后靠的是整个团队的凝聚力和战斗力。教练掏心掏肺地教，队员全心全意地学，复合型团队为每名运动员提供全方位保障……大家为了共同目标，团结一心，全队拧成一股绳，不断鼓足前进的动力。奋斗成就梦想，每一次精彩的发挥、每一枚宝贵的奖牌，背后都是运动员的刻苦与拼搏，是队伍的心血与努力。正是这样的团队精神才形成托举中国体育在新奥运周期继续前行的强大力量。 （2）结合材料，运用“集体”的相关知识，谈谈中国跳水队能成为“梦之队”的原因。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 七年级（8）班同学打算召开“法律伴我成长”的主题班会，以下是同学们在准备过程中收集到的资料，请你参与学习： 【与法同行】 第一小组同学围绕法律与生活的关系搜集了相关材料，做了如下思维导图： （1）请运用所学知识，谈谈这张思维导图告诉我们什么道理。 【法治精神】 第二小组同学围绕未成年人保护的话题发表了如下议论： 小云：从国家保护未成年人的法律中，我们不难看出国家十分重视我们未成年人的健康成长呢！ 小南：对啊，未成年人受法律特殊保护，所以我们不用处处受到法律的约束啦！ （2）请运用所学知识，对小南的观点进行辨析。 【树立法治意识】 第三小组的同学在学习习近平法治思想时，摘抄了两则金句。 金句一什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。 金句二法治兴则民族兴，法治强则国家强。法治与国家前途、人民命运息息相关，是治国理政、实现长治久安不可或缺的重要手段。 （3）请结合以上金句，运用所学知识，谈谈你对法治的理解。 （4）国无法不治，民无法不立。请你以“法治精神在心中”为主题完成如下倡议书。 法治精神在心中 亲爱的同学们，作为青少年，我们应该在心中牢固树立法治精神,学会依法办事，要做到: ①____ ②____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★考试结束前 云南省玉溪市峨山彝族自治县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每小题2分,共48分） 下图是小南参加学校心理活动月时在手抄报中引用的几幅插图，请你根据插图完成下面小题。 1. 请你判断他的手抄报主题是（ ） A. 直面青春矛盾心理 B. 避免出现生理变化 C. 努力发展独立思维 D. 学会培养批判精神 2. 下列为插图中的同学提供的建议合理的有（ ） ①学会自我调节，也可求助他人②知错就改，敢于否定一切权威 ③摆脱依赖，凡事都要自己做主④参加集体活动，感受集体温暖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】1. A 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查青春期的矛盾心理。 A：漫画主要反映了进入青春期出现的反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾心理，可知手抄报主题是直面青春矛盾心理，故A说法正确； B：“避免”说法过于绝对，青春期出现生理变化是正常的，故B说法错误； CD：手抄报主题是直面青春矛盾心理，和“发展独立思维”、“培养批判精神”无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 【2题详解】 本题考查青春期心理调节的方法。 ①④：青春期矛盾心理有时让我们烦恼，我们可以通过参加集体活动、感受集体温暖等方法进行调节，既可以学会自我调节，也可以求助他人，故①④说法正确； ②：“否定一切权威”说法过于绝对，我们要敢于向权威挑战，故②说法错误； ③：我们还不能完全摆脱对父母的依赖，“凡事都要”说法过于绝对，我们还要听取他人正确、合理的意见，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下图中小明进入初中后的变化反映了（ ） 十分关注发型，更加在意自己的形象； 对异性有好感，渴望得到异性的肯定； 乐于表现自我，但有时又容易脸红…… A. 青春萌动 B. 青春有格 C. 青春无悔 D. 青春放纵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求、止于至善的要求、青春期心理萌动的表现。 A：进入青春期，在异性面前，小明“更加在意自己的形象”、“渴望得到异性的肯定”“乐于表现自我”，这些现象是青春期的心理萌动，故A说法正确； B：青春有格要求青春的我们做到“行己有耻”、追求“止于至善”，故B不符合题意； C：小明的变化是青春期的心理萌动，不是“青春无悔”，故C不符合题意； D：青春并意味着肆意放纵，我们要做到“行己有耻”，故D说法错误； 故本题选A。 4. 科学家爱因斯坦，作为一个年轻时在学校成绩平平的学生，爱因斯坦通过不断思考和探索，最终发挥出了他惊人的智慧和创造力，提出了相对论，开创了现代物理学的新纪元。 他的成就让人们意识到，只要充分发挥潜能，每个人都可以成为一个伟大的创造者。这启示我们开发创造潜力要（ ） ①只关注个人兴趣，否定一切②用智慧和双手努力探索、实践 ③善于发现问题，提出问题④善于接纳他人合理、正确的意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②③④：爱因斯坦通过不断思考和探索，发挥出惊人的智慧和创造力，启示我们开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，善于接纳他人正确的意见，故②③④符合题意； ①：只关注个人兴趣，否定一切，过于绝对，夸大了兴趣的作用，故①说法错误； 故本题选D。 5. 习近平总书记在2024年五四青年节到来之际寄语新时代青年，强调在新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。下列对自信、自强的认识正确的是（ ） ①自信、自强可以助力青春成长②拥有天赋特长是人走向成功的决定因素 ③自强可以发掘我们的潜能，焕发生命精彩④青春需要坚强的意志、进取精神和不懈的坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性、自强的重要性。 ①③④：习近平总书记强调要“展现出自信自强、刚健有为的精神风貌”，是因为青春的探索需要自强和自信，自信、自强可以助力青春成长，自强可以发掘我们的潜能、焕发生命精彩，青春需要坚强的意志、进取精神和不懈的坚持，故①③④说法正确； ②：“决定因素”说法过于绝对，拥有天赋特长是人走向成功的影响因素之一，故②说法错误； 故本题选C。 6. 习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公、无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。做到行己有耻，我们应该（ ） ①做事情只要随自己的心愿就行②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的相关知识。 ①：“只要......就”说法过于绝对，做事情不能只随自己的心愿，更要符合国家和集体的利益，故①说法错误； ②③④：依据教材，做到行己有耻，我们应该树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，故②③④说法正确； 故本题选D。 7. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。中国诗词中有许多描述情绪的诗句，其中表现情绪“喜”的诗句有（ ） ①有客从外来，闻之常欢喜②相顾无言，惟有泪千行 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂④更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪。 ①③④：“有客从外来，闻之常欢喜”表达了诗人对远方归来的客人带来的消息感到欢喜的情感、“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是指回头看妻子儿女的忧愁都到哪里去了?随手卷起诗书，大家都高兴得像要疯了、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”是指回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。这些诗句都表现了情绪“喜”，故①③④符合题意； ②：“相顾无言，惟有泪千行”指夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难相望。千里之外那座遥远的孤坟啊，竟无处向你倾诉满腹的悲凉，体现的是“哀”，故②不符合题意； 故本题选C。 8. 东东是一名七年级学生，最近他发现班里面的部分同学学习进步很快，而自己的学习成绩没有什么起色，慢慢地他对学习产生了畏难情绪，开始自暴自弃变得一蹶不振。作为他的朋友，你可以（ ） ①设身处地，向他表示理解 ②为他做些体贴的事，问问他需要什么帮助 ③埋怨他自暴自弃，把自己的看法强加于他 ④通过安全的团体活动帮助他转移注意力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ①②④：情绪是可控的，东东因为学习成绩没有什么起色产生了消极情绪，我作为他的朋友，会设身处地向他表示理解；为他做些体贴的事，问问他需要什么帮助，通过安全的团体活动帮助他转移注意力，帮他走出消极情绪，故①②④符合题意； ③：是不能换位思考、不尊重同学的表现，故③说法错误； 故本题选B。 9. 某社交网站对数十万名用户进行了一项情绪实验。他们把用户分为两组，为第一组用户推送积极内容，为第二组用户推送消极内容。他们跟踪记录用户当天发表的图文。结果显示:被推送了快乐内容的大部分用户，发布的图文也带有积极的情绪；而接收消极内容的用户；发布的图文往往带有消极悲观的情绪。这表明（ ） A. 情绪的表达既与自己的身心健康有关，且关乎人际交往 B. 我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 C：被推送了快乐内容的大部分用户，发布的图文也带有积极的情绪；而接收消极内容的用户；发布的图文往往带有消极悲观的情绪，表明人与人之间的情绪会相互感染，情绪是相通的，C说法正确； ABD：说法正确，但与题意不符； 故本题选C。 10. 为了帮助同学们了解情绪，做情绪的主人，同学们利用课余时间展开了调查，汇总了以下内容，以下四个情境及对应的调节情绪的方法中，正确的是（ ） 选项 情境 调节情绪的方法 A 小新被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多。 改变认知评价法 B 小鲁因被老师批评而感到难过，但他意识到老师批评也是对自己的关心，便不再难过。 放松训练法 C 小晓最近脸上又长痘痘了，心情沮丧，但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。 转移注意 D 小彤在期末考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。 合理宣泄法 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 A：小新被好朋友误解后,大哭了一场,心里的郁闷消解了许多。这是合理宣泄法，故A说法错误； B：小鲁因被老师批评而感到难过,但他意识到老师的批评也是对自己的关心,便不再难过。这是改变认知评价法，故B说法错误； C：小晓最近脸上又长痘痘了，心情沮丧，但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。这是转移注意法，故C说法正确； D：小彤在期末考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。这是放松训练法，故D说法错误； 故本题选C。 11. 因为热爱祖国，文天祥发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宣言；因为思念亲人，苏轼送出“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；为建功立业，曹操想象“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”……由此可见（ ） A. 有情感就一定有伟大的作品 B. 情感比情绪更加稳定、复杂 C. 情感是人最基本的精神需求 D. 情感与想象力、创造力相关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的相关内容。 D：材料中，因为热爱祖国，文天祥发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宣言等，这就说明了我们的情感与想象力、创造力密切相关， D说法正确； A：这夸大了情感的作用，A说法错误； B：材料没有体现出情绪的内容，B说法不符合题意； C：这与题文的主旨内容不符，故排除C； 故本题选D。 12. 近年来，我国取得了领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港……这些都给我们留下了深刻的印象。看到祖国领跑世界的成就，我们会产生的美好情感有（ ） ①爱国情感②自豪感③失败感④成就感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感的相关知识。 ①②③④：题文中，面对伟大祖国取得的辉煌成就，作为一名具有责任感的中国人，我们会为国家的成就而感到自豪和使命，因此体现出的情感有爱国感、自豪感、成就感等正面情感，失败感属于负面情感，故①②④说法正确，③不符合题意； 故本题选B。 13. 漫画《众人划桨开大船》告诉我们（ ） ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人的力量是有限的，离开集体个人将一事无成 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体力量的大小取决于成员数量的多少 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①③：漫画《众人划桨开大船》告诉我们个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①③说法正确； ②：“一事无成”说法太绝对，夸大了集体的作用，故②说法错误； ④：人多并不一定力量大，关键在于成员之间的协调和合作，故④说法错误； 故本题选B。 14. 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。下列不属于这一情景的启示是（ ） A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中只有成为领导者才能发展个性 C. 集体生活可以促进我们不断认识和完善自我 D. 实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ACD：根据题干描述可知，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力， 集体生活可以促进我们不断认识和完善自我，实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件，ACD说法正确； B：“只有……才”说法太绝对，B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 15. 俗话说：“人心齐，泰山移。”当我们班级获得表彰的时候，我们会产生一种自豪的感觉，这说明我们在集体中具有（ ） A. 安全感 B. 荣誉感 C. 归属感 D. 优越感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 A：安全感就是渴望稳定、安全的心理需求，属于个人内在精神需求，A说法不符合题意； B：根据教材所学可知，当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生自豪的感觉。这就是集体荣誉感。B说法符合题意； C：归属感是指个体与所属群体间的一种内在联系，是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同和维系，C说法不符合题意； D：优越感指显示蔑视或自负性质或状态，是一种自我意识，D说法不符合题意； 故本题选B。 16. 班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围，班级就会进入良性循环，就会有生命力、战斗力，就会逐渐成为优秀集体，成为美好的班集体。美好班集体的特征是（ ） ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体 ③美好集体是善于合作的、充满活力的 ④美好集体是充满关怀和友爱的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①③④：依据教材知识可知，美好集体是民主的、公正的，美好集体是善于合作的、充满活力的，美好集体是充满关怀和友爱的，①③④正确； ②：“每一个同学的学习成绩都非常优秀”的说法太绝对，②错误； 故本题选D。 17. 2024年5月21日12时15分，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟十一号遥四运载火箭成功将武汉一号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这背后是中国航天团队的共同努力，众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要（ ） A. 发挥自身才能，坚持个人主义 B. 围绕共同目标，建立竞争机制 C. 凝聚共同愿景，善于合作分工 D. 共同制定规则，保持团体稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：卫星顺利进入预定轨道，是中国航天团队的共同努力，众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要凝聚共同愿景，善于合作分工，故C说法正确； A：我们要坚持集体主义，故A说法错误； BD：题文中未涉及竞争机制、制定规则，故BD说法错误； 故本题选C 18. 近年来，国际国内形势发生深刻变化，科技发展日新月异，窃密与反窃密斗争更加尖锐复杂，保密工作面临一些新问题新挑战。2024年2月27日，第十四届全国人大常委会第八次会议对《中华人民共和国保守国家秘密法》进行了第二次修订，自2024年5月1日起施行。修订的保密法为更好维护国家主权、安全、发展利益提供了坚强法治保障。由此可见，法律（ ） ①是应生活的需要而制定和颁布的②是由国家制定或认可的行为规范 ③只对泄露国家秘密的人具有约束力④能让国家秘密和国家安全不再遭受侵害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系、法律的特征。 ①：《中华人民共和国保守国家秘密法》进行了第二次修订，说明生活与法律息息相关，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整，法律保障生活，故①说法正确； ②：第十四届全国人大常委会第八次会议对《中华人民共和国保守国家秘密法》进行了第二次修订，体现了法律是由国家制定或认可的，故②说法正确； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故③说法错误； ④：夸大了保守国家秘密法的作用，故④说法错误； 故本题选A。 19. 法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。下列属于法律规范社会成员行为的是（ ） A. 学校篮球赛，小强遵守比赛规则连进两球 B. 小林因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法 C. 公交车上，小兰主动给刚上车的老人让座 D. 超市结账时，小明按照先后顺序自觉排队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：法律是一种特殊的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。小林因闯红灯被处罚，这违反的是国家的行政管理方面的法律法规，故B不符合题意； A：这是遵守比赛规则的表现，故A不符合题意； C：这是遵守道德的要求的表现，故C不符合题意； D：这是遵守规则的表现，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段。法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。下列事件能够体现法律最主要特征的是（ ） A. 名校博士马某步入歧途，因代理赌博网站非法营利，最终锒铛入狱 B. 《婚姻法》规定父母与子女之间的权利和义务关系 C. 某校开展“与法同行”知识竞赛 D. 十四届全国人大表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 依据教材内容，法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 A：名校博士马某步入歧途，因代理赌博网站非法营利，最终锒铛入狱，体现了法律是由国家强制力保证实施的，故A说法正确； B：体现了法律规定的内容，与法律的特征无关，故B说法错误； C：这是一个宣传教育活动，旨在提高人们对法律的认识和理解，故C说法错误； D：体现了法律是由国家制定或认可的，故D说法错误； 故本题选A。 21. 特殊的关爱给予特别的你，下列属于我国颁布的保护未成年人的专门法律是（ ） A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国劳动法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国兵役法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ABCD：根据所学知识，为保护未成年人健康成长，我们颁布了保护未成年人的两部专门法律即《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 22. 2024年1月1日，我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法的《未成年人网络保护条例》正式施行。云南省某中学决定进行“条例”宣传教育活动，下列是学生小云精心创作的几幅图片，你认为可以用在宣传版面上的是（ ） A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查给予未成年人特殊保护的相关知识。 A：漫画拒绝碰手机，这是不现实的，应合理利用手机，故A说法错误； B：漫画拒绝网络学习，这是不现实的，应合理利用网络，故B说法错误； C：漫画瞒着父母享受网络自由，不利于建设和谐的亲子关系，故C说法错误； D：出台《未成年人网络保护条例》，这是给予未成年人网络保护的体现，故D说法正确； 故本题选D。 23. 近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了青少年的健康成长。下列对预防校园欺凌的建议正确的是（ ） ①不隐瞒事情真相，如实告诉老师和家长②学会保护自己的安全，可以拨打110报警 ③委曲求全，忍气吞声，向校园欺凌妥协④提升自我防护意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：“校园欺凌严重影响青少年健康成长”，面对校园欺凌，不能隐瞒事情真相，要如实告诉老师、家长或拨打110报警；人身安全最重要，要学会保护自己，提升自我防护意识，增强自我保护能力，故①②④说法正确； ③：“委曲求全、忍气吞声、妥协”是对校园欺凌行为的纵容，可能会使自己受到更大伤害，要对校园欺凌说“不”，故③说法错误； 故本题选B。 24. 2022年5月，随着第二个“民法典宣传月”的到来，某校组织开展丰富多彩的民法典宣传活动，这有助于青少年（ ） A. 增强法治意识，学会依法办事 B. 加强自我管理，长大后学法 C. 认可、崇尚、遵守和改变法律 D. 保障法律实施，成为受益者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 A：某校组织开展丰富多彩的民法典宣传活动，这有助于青少年增强法治意识，学会依法办事，所以A自治区； B：学法要从小做起，不是长大后才学法，所以B排除； C：不能改变法律，所以C错误； D：青少年不能保障法律实施，所以D排除； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题,共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 人物故事：全红婵 东京奥运会后,全红婵经历了发育关的“魔咒”,身体的巨大变化使她在跳水时不好掌握空中动作,入水也不好控制。在2023年几场重大比赛中,全红婵经常在决赛的关键动作上出现明显失误,最终惜败陈芋汐,连续拿了几次亚军,媒体对此颇有微词。 多哈世锦赛,她同样也遇到了与陈芋汐的激烈竞争,但她展现出来的技艺和心态都令人瞩目。决赛中,全红婵全情投入,冷静应对,将她的实力发挥到了极致。她的每一次跳水都带着迅雷不及掩耳之势,给观众们带来了震撼和感动。最终,她用自己的实力证明了自己。 结合材料，运用所学知识，谈谈全红婵是如何勇闯发育关证明自己的。 【答案】①全红婵面对激烈的竞争，努力调整心态，“全情投入，冷静应对”体现了她面对竞争压力，努力转变负面情绪，积极调节情绪，激发正面情绪。②全红婵面对强劲的对手，“将她的实力发挥到了极致”，用自己的实力证明了自己，体现了她自信自强、止于至善，展现了一个不断磨砺意志、积极进取、追求美好、战胜自己、超越自己的奋斗过程。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对竞争、调控情绪、自信自强、止于至善 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用正确面对竞争、调控情绪、自信自强、止于至善、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵面对激烈的竞争，努力调整心态，“全情投入，冷静应对”→可链接正确面对竞争、调控情绪； 关键词②：全红婵面对强劲的对手，“将她的实力发挥到了极致”→可链接自信自强、止于至善； 第三步：整合信息，组织答案。 26. “路怒”是形容在交通阻塞情况下，开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。如胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……日常生活中这样的情境还有很多。 （1）请你根据上述材料，谈谈对情绪进行管理的重要性。你认为应该怎样管理自己的情绪? 鲍卫忠生前系云南省沧源佤族自治县人民法院党组成员、执行局局长。鲍卫忠是土生土长的佤族干部，扎根边疆基层法院工作24年。沧源县有汉族、佤族等20多个民族。带着对审判工作的热爱，在阿佤山的村村寨寨，在群众家的火塘边、田地里，都留下了鲍卫忠不知疲倦的身影。办案里程达上万公里，解决了一大批群众的烦心事。这看似笨办法，却是鲍卫忠维护法律尊严的坚守，直到生命的最后，他关心的依然是司法救助的申请情况。他奋斗在执法办案、服务群众的最前沿，将对司法事业的无限热爱与执着追求坚持到了生命的最后一刻。 （2）鲍卫忠的事迹感动了无数的人，我们该如何传递情感正能量？ 【答案】（1）重要性：①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。②学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。③运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。管理情绪：①要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②要采取正确的方法调节情绪。 （2）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的影响、调节情绪的方法、传递情感正能量。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“路怒”会导致胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……→可链接情绪调节的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用传递情感正能量的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：奋斗在执法办案、服务群众的最前沿，将对司法事业的无限热爱与执着追求坚持到了生命的最后一刻→可链接传递情感正能量的措施； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 下面是某校七年级（1）班“我与集体”主题班会的部分片段，请你参与其中，并完成下列任务。 片段一《雷锋日记》中写到：“我认为个人和集体的关系就是像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免的也要受到损害。” 片段二国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 （1）请你谈谈当个人利益与集体利益发生冲突时，该如何解决? 跳水“梦之队”：2024年2月7日凌晨，在多哈举行的游泳世锦赛女子双人10米跳台决赛中，陈芋汐联手队友全红婵成功夺金。捷报传来，网上一片欢腾，媒体和网友将陈芋汐、全红婵誉为“绝代双骄”。陈芋汐和全红婵的出色表现，再次向世界展示了中国跳水队的卓越实力，而这实力背后靠的是整个团队的凝聚力和战斗力。教练掏心掏肺地教，队员全心全意地学，复合型团队为每名运动员提供全方位保障……大家为了共同目标，团结一心，全队拧成一股绳，不断鼓足前进的动力。奋斗成就梦想，每一次精彩的发挥、每一枚宝贵的奖牌，背后都是运动员的刻苦与拼搏，是队伍的心血与努力。正是这样的团队精神才形成托举中国体育在新奥运周期继续前行的强大力量。 （2）结合材料，运用“集体”的相关知识，谈谈中国跳水队能成为“梦之队”的原因。 【答案】（1）①要认识到，在集体中个人利益与集体利益在本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并自愿放弃或牺牲一些个人利益。③从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护，坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的，我们要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。④当个人利益和集体利益发生矛盾冲突时，我们要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 （2）①中国跳水队之所以能成为“梦之队”在于发挥了美好集体的力量。②他们有共同的愿景，为了拿金牌这一共同目标，团结一心，全队拧成一股绳，不断鼓足前进的动力。③他们也有良好的氛围，教练掏心掏肺地教，队员全心全意地学，复合型团队为每名运动员提供全方位保障。④他们优势互补，产生了巨大的合力；他们涵养品格、发展个性，引领每个人成长。⑤总之，正是有团队的凝聚力和战斗力，才有了跳水队“梦之队”的荣誉。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的作用、集体生活的作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、集体愿景的作用、美好集体的特征。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：个人和集体的关系就是像细胞和人的整个身体的关系一样，国兴我荣，国衰我耻→正确处理个人利益与集体利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为跳水队，需要运用集体力量的作用、集体生活的作用、集体愿景的作用、美好集体的特征相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了共同目标，团结一心，全队拧成一股绳，不断鼓足前进的动力→有共同的愿景； 关键词②：教练掏心掏肺地教，队员全心全意地学，复合型团队为每名运动员提供全方位保障→有良好的氛围； 关键词③：实力背后靠的是整个团队的凝聚力和战斗力→发挥了美好集体的力量、有团队的凝聚力和战斗力； 关键词④：每一次精彩的发挥、每一枚宝贵的奖牌，背后都是运动员的刻苦与拼搏→涵养品格、发展个性，引领每个人成长； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 七年级（8）班同学打算召开“法律伴我成长”的主题班会，以下是同学们在准备过程中收集到的资料，请你参与学习： 【与法同行】 第一小组同学围绕法律与生活的关系搜集了相关材料，做了如下思维导图： （1）请运用所学知识，谈谈这张思维导图告诉我们什么道理。 【法治精神】 第二小组同学围绕未成年人保护的话题发表了如下议论： 小云：从国家保护未成年人的法律中，我们不难看出国家十分重视我们未成年人的健康成长呢！ 小南：对啊，未成年人受法律特殊保护，所以我们不用处处受到法律的约束啦！ （2）请运用所学知识，对小南的观点进行辨析。 【树立法治意识】 第三小组的同学在学习习近平法治思想时，摘抄了两则金句。 金句一什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。 金句二法治兴则民族兴，法治强则国家强。法治与国家前途、人民命运息息相关，是治国理政、实现长治久安不可或缺的重要手段。 （3）请结合以上金句，运用所学知识，谈谈你对法治的理解。 （4）国无法不治，民无法不立。请你以“法治精神在心中”为主题完成如下倡议书。 法治精神在心中 亲爱的同学们，作为青少年，我们应该在心中牢固树立法治精神,学会依法办事，要做到: ①____ ②____ 【答案】（1）①法律与我们的生活息息相关，生活离不开法律的规范和保护。②法律影响到社会生活的方方面面，法律既服务当下生活，又指导未来生活。③我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 （2）小南的观点是错误的；理由：①由于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要法律给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③但是，这并不意味着未成年人可以逍遥法外。法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人的违法行为都会受到法律的制裁。我们应树立法治意识，自觉遵纪守法。 （3）①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。③坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （4）①遵守各种法律、法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：生活离不开法律、法治的含义、法治的作用、法律的特征、对未成年人实行特殊保护的原因、依法办事的要求、树立法治意识。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生活离不开法律相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从出生到老年都有法律维护我们的合法权益→生活离不开法律的规范和保护，我们一生都享有法律规定的权利、履行法律规定的义务； 关键词②：从户口登记条例到老年人权益保护法等方方面面都相应的法律→法律影响到社会生活的方方面面； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人受法律特殊保护，所以不用处处受到法律的约束； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：对未成年人实行特殊保护的原因； 论据②：法律对全体社会成员具有普遍约束力； 论据③：树立法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的含义、法治的作用相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安→法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上； 关键词②：什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨→法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志； 关键词③：法治与国家前途、人民命运息息相关，是治国理政、实现长治久安不可或缺的重要手段→法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路； 关键词④：法治兴则民族兴，法治强则国家强→坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们应该在心中牢固树立法治精神、学会依法办事→链接教材知识“依法办事的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$