专题融汇练一中国古代史-【育才学案】2023-2024学年高二历史假期综合练

假期综合练 高二历史 第 分 部 假期选择性必修专题融汇练 DIER BUFEN 专题融汇练一中国古代史 【融汇练1一中国古代的民族关系与对外交 服战争：还有人认为淝水之战具有兼并统一 往】 战争和民族征服战争的双重性质，而主要的 1.(疆土理念转型与藩部体制变革)1884年， 一面是兼并统一战争。下列相关说法，合理 清政府宣布设立新疆行省，正式废除了从 的是 () 1760年统治新疆以来一直实行的间接统治 A.历史评价须资料确证，如无实证就搁置 方式和传统的民族隔离政策，使新疆地区脱 争议 离了藩部体制。这一举措体现出清政府 B.历史结论应以今日之价值标准进行最终 判断 A.重视边疆地区开发 C.历史观点往往因视角、立场不同而存在 B.力图加强对地方政府控制 差异 C.关注民族地区发展 D.历史现象可有多种叙述但最终必成一家 D.尝试建设近代多民族国家 之说 2.(古代和亲的积极作用)汉唐时期昭君出塞、 4.(古代句奴的演变)《后汉书》记载，公元89 唐蕃和亲政策演绎到了家喻户晓。其实早 年，汉车骑将军窦宪大破北匈奴，令班固在 在周朝时期晋国与戎人和亲，称为和戎：周 燕然山刻石记功，史称《燕然山铭》。2017 王朝与九州以外的边藩地区和亲，称为和 年8月，经中蒙学者对蒙古国中部一处摩崖 藩。这可以用来说明我国古代 ( 石刻严密论证，确认石刻即为《燕然山铭》， A.边疆政策具有历史延续性 也解决了长久以来对燕然山位置的猜测。 B.和亲是边疆治理的主要手段 这表明 () C.联姻有利于王朝开疆拓土 A.古代正史记载史实可信度最高 D.民族交融有利于中央集权 B.不同类型的史料可以相互参证 3.(判断民族间战争的性质)淝水之战是我国 C.实物史料比文献史料更有价值 历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战例之 D.历史记载必须以考古研究佐证 一，为历代军事家所重视。但关于淝水之战 5.(盟旗制度)阅读材料，完成下列要求。 的性质，学术界则存在着激烈的争论。有人 材料 力主淝水之战具有兼并统一战争的性质：有 地区 盟裤 人则以为淝水之战的性质应该是民族征服 战争；也有人提出淝水之战在一定程度上带 内属入旗察 归化城王 唐努乌梁 明阿特 蒙古 哈尔 默特二旗 海五旗 部一巍 有统一战争的色彩，但本质上是一场民族征 第二部分 假期选择性必修专题融汇练 续表 由政府推广，主要宣讲明太祖朱元璋的“六 地区 盟滨 谕”：清朝宣讲内容变成了康熙帝“圣谕十六 外藩 内礼萨 外札萨 克鲁伦巴 车臣汗部 条”。乡约的变化反映出 () 蒙古 克蒙古 克蒙古 尔和屯盟 二十三旗 A.理学成为官方哲学 青海掉 青海 掉罗斯 青海土尔 辉特 B.儒学借皇权而普及 罗新年 蒙古 北中旗 扈转部四流 南旗 C.理学的世俗化趋势 二旗 乌讷恩 D.皇权借儒学而扩张 新醴 西路旧土 东路相土尔 东路旧土 素珠克 【融汇练3—中国古代的医疗与社会救济】 蒙古 尔扈特部就 扈特右旗 尔扈特左滨 图盟 9.(古代中医的发展过程)东汉许慎编著的《说 根据材料并结合所学知识，就材料拟定一个 文解字》是我国历史上第一部字典，其中的相 论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论 关材料已经涉及外科、内科、妇科、儿科、五官 有据，论证充分，表达清晰。) 科、传染科、皮肤科、寄生虫病等。据此可以 推知 A.中医在世界医学领域地位重要 B.《说文解字》对中药学贡献大 C.中国古代中医学体系建立完善 D.汉代医学已得到了一定发展 【融汇练2一中国古代的法治与教化】 10.(中国古代疫病产生及传播的影响因素)西 6.(中华法系的确立发展)《唐律疏议·名例 汉时期，江南地区发生疫病的次数明显低 律》规定：诸化外人（周边少数民族和外国 于长江以北地区，其中江南地区无明确疫 人)同类自相犯者，各依本俗法：异类相犯 情记载，但长江以北地区却发生了11次之 者，以法律论。这表明唐代律法 () 多。这表明 A.重视保护财产私有权 A.南方重视疫病的防治 B.服务于对外开放政策 B.北方战乱不断灾害频繁 C.具有严刑峻法的特征 C.疫情与人口密度相关 D.原则性和灵活性兼备 D.南方政治秩序相对稳定 7.(南宋理学教化的特征)南宋时，“盖羊跪乳” “乌鸦反哺”等成为颂扬父母含辛茹苦养育 11.(中国古代的社会救助)王文素在《中国古 子女恩重如山、宣扬儒家孝道思想的典范。 代社会保障研究》中将古代中国社会保障 这一现象本质上说明 的措施，依据其内容分为以下几类。这体 ( A.南宋社会风气良好 现了 B.儒学思想成为社会的主流 赈给粮食、银钱、布帛、耕牛 C.南宋政府以孝道立国 2 赈贷，如赈贷种子和口粮 D.理学道德教化功能得以凸显 赈粜，国家把掌握的粮食以低于市场的价 8.(宋明乡约的变化)宋朝，儒家学者以理学思 格出售给灾民 想为核心的乡约成为教化百姓的重要方式， 镯(juān)免、缓征赋税 如吕大钧撰写《吕氏乡约》：明朝后期乡约则 5 对流民的救济保障 3 假期综合练高二历史 A.救灾手段的多样性特征 “不居处而行商者，在所郡县税三十之一” B.政府与民间合力救助 这一政策 ( C.救灾对象单一性的特征 A,放松了国家对劳动力的人身控制 D.宗族内部的自我救助 B.导致了唐代藩镇割据局面的形成 C.税制更加繁复增加了农民的负担 【融汇练4一中国古代的货币与赋役制度】 D.巩固了封建国家的土地所有制度 12.(武帝时货币的集中统一发行)元狩五年， 15.(宋代的“钱荒”与明代的白银货币化)阅读 汉武帝下诏，由中央统一发行五铢钱，并严 材料，完成下列要求 格规定形制和重量。元鼎四年，汉武帝下 材料一葛金芳教授在《中国经济通史》一 诏停止郡国俦钱，非上林三官钱不得流通， 书中提到，宋代钱荒的根源在于社会商品 违者严惩。这反映了 经济蓬勃发展，交易规模扩大，这和细碎性 A.汉朝商品经济繁荣 的金属货币支付能力不足形成了一个矛 B.武帝时郡国经济实力强大 盾。而民间百姓削钱铸造兵器以获取暴利 C.中央铸币技术先进 的现象更是屡禁不止。此外，官府和地方 的大地主、商人图积了大量的铜钱也是导 D.大一统思想深入金融领域 致宋代发生线荒的重要原因。而宋代的货 13.(白银货币化与明清社会转型)下表是明代 币流通体制是一种垄断性很强的货币投放 微州地区土地交易契约中所使用的交易媒 体系，在这种体系控制下民间的铜钱不断 介统计表（单位：%），对此表解读合理的是 地流向官府，进而加剧了民间钱荒的严重 ( 程度。 年代 宝钞白银谷物和绢布 摘编自舍娜莉、张云筝 《宋代货币流通体制与“钱荒”》 1403-1424(明成祖) 82.5 1 16.5 材料二始于明朝中期的白银货币化对明 1424一1425（明仁宗） 66.7 0 33.3 朝产生了重大影响，不论是在经济方面还 1426-1435(明宜宗) 22.52.5 75 是社会生活，甚至于对大明王朝的兴衰都 1436-1449(明英宗 正统年间) 0 64.8 35.2 产生了深远影响。白银的大量使用，使得 整个社会都通过白银连为一个整体，中国 1450一1457（明代宗） 0 90 10 传统的农耕社会开始出现松动。税收的白 1457-1464(明英宗 天顺年间) 0 93.9 6.1 银化使得农产品必须通过市场交易才能转 化为货币，农产品大量走向市场，农产品的 1465-1487(明宪宗) 0 100 0 价格也就为市场所左右，银贵物贱成寻常 A.纸币退出社会流通领域 之事，百姓利益受到极大损害，小农经济向 B.白银货币化趋势的发展 市场经济转变。传统社会中以土地为主业 C.土地交易规模日益扩大 的群体开始失去优势，而以末业致富者成 D.商品经济冲击农业生产 为众人追捧的对象。伴随着传统势力的衰 14.(封建社会人身依附关系的松弛)唐后推行 落，市民阶级开始出现。与此相应的市民 两税法：所有民户在现居地登记，根据资产 文化出现，生活方式也发生了不小的变化。 情况定户等，按户等高低交纳赋税，“户无 摘编自何宇《浅析明朝货币 主客，以现居为簿：人无丁中，以贫富为差” 制度的发展演变》 第二部分假期选择性必修专题融汇练 (1)根据材料一，概括宋代形成“钱荒”的 (2)根据材料二并结合所学知识，分析明朝 原因。 白银货币化的社会影响。 专题融汇练二中国近现代史 【融汇练1一中国近现代的外交观念的转 直接同清朝中央政府分庭抗礼。这说明科 变】 举制的废除 1.(自强)两次鸦片战争中，清军几无任何抵抗 A.使得士人阶层失去参与政权的机遇 力。但1874年日军侵略台湾时，沈葆桢率 B.增强了清政府推行新政的地方力量 军赴台，所用枪炮、轮船迫使日军暂时敛手： C.使士人阶层开始涉足地方政治建设 19世纪70年代，左宗棠收复新疆，新式枪 D.削弱了清政府的凝聚力和统治基础 炮起了重大的作用。这反映出 () 4.(甄别制度)北洋政府时期，选拔官员主要有 A.晚清国家统一与民族危机并存 考试和甄别两种方式。甄别是指对已经在 B.洋务运动有一定的客观进步性 文官职位上工作的人，通过检验其毕业文 C.全面学习西方已成为政府共识 凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工 D.师夷长技有助于实现民族自强 作经验等决定其能否留任。合格者授予甄 2.(尼克松主义)1971年2月，尼克松的年度 别合格证书，可继任原职：不合格者被免职。 外交政策报告称中国为中华人民共和国， 北洋政府时期实行甄别的用意在于() 并宣称美国已经“准备好（在国家利益的 A.学习西方的文官制度 基础上)与北京对话”。美国所谓的“国家 B.保持行政连续性与稳定性 利益”是 () C.完善公务员的任职体系 A.维护在联合国的地位 D.为守旧官僚暗开绿色通道 B.缓和同社会主义的矛盾 5.(上海市党政千部教育)有学者在研究上海 C.联合中国以制衡苏联 市党政干部教育时使用了如下材料。阅读 D.应对多极化带来的挑战 材料，回答问题。 【融汇练2一中国近现代的官员选拔与管理】 材料一 3.(清朝科举制度的逐渐废除)有学者指出，科 中央苏区干部教育三级系统 举制度的废除砸了数十万举贡生员的饭碗， 比较项 党员 苏维埃 各种 干部教育 千部数育 职业教育 师范救育 断绝了他们的仕途。为解决这一窘境，士绅 阶层作为历史上地方政治建设的重要力量， 小学教员 初级 党员 苏维埃 短期 训练班 他们借清政府开办新政之机，利用他们在社 到练班 干部训练班职业学校 短期师范 会上的影响和声望发展和壮大自己的力量， 学校 55假期综合练 高三历史 【命题预测·考点突破】 展中回家经济发展状况，排徐A项：材料并未呈现这些 考点一 不同类型国家的地区来源，无法体现经济区城化的发 1.C根据“为免迁延生变，法、意、荷，比、卢和联邦德国六 展，排捺B项，1980年以后，发达国家逐渐据脱了“滞账” 国代表决定先在空白纸上签名”可知各国代表在空白纸 危机而不是陪入，排除C项。 上签字是为了避免出现变故，这也从侧面说明与会各国 11.A1953年，斯大林逝世，1953一1964年是林鲁晓夫执 实现联合的迫切愿翌，C项正确，此时是为了实现欧洲的 政时期，当时对苏联模式的弊端缺乏科学认识，无法从 联合，并不是建立货币同盟，撸除A项：在空白纸上签字 根本上突破这一模式，与材料中该时期“增长率”下降相 并不能说明欧洞各国形成了高度政治互信，排除B项：此 符，故逃A项。 时欧洲各国并不是为了应对石油危机，排除D项。 12.(1)以欧洲为中心的世界格局被美苏两极格局取代 2.C1967年欧共体的成立促进了欧测的发展壮大，挑战了 (2)原因：美国的扶持：资本主义世界市场的存在（或建 美国的霸权地位，材朴中龙克松强调“建立更平衡的联合 立以美国为主导的资本主义世界经济体系，或马歇尔计 和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”，意在调整 划)：西欧各国经济联系的加强：第三次科技革命的影 与西欧国家关系，这符合美国的现实利益需求，故逃C 响：西欧各国走向联合：坚持资产阶级民主制度等，（答 项：1971年，尼克松宣布美元与黄金脱钩，1973年，主要 对三点即可) 国家货币与美元脱钩，布雷顿森林体系正式解体，捧除A (3)认同：当今世界多极化趋势的加强，主要表现为若干大 项，1973年，西方国家普遍出现“滞张”危机，时间不符，排 国实力和影响增强，并在国际舞台上发挥重要作用。如美， 除B项：材料未体现加大与苏联对抗的强度，排徐D项。 俄、日、中等大国都有可能成为多极格局中的一极。 3.D从材料“美国中央情报局揭力推崇孩画派，并资助其 不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作 在海外展览，以显示自由、个性的表达”可以看出，美国政 用，但区域集团组织在推动多极化格局发展中正在发 府利用纽约画派自由创作的风格，进行对外宣传，意在渗 挥，也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟崛起并成为 透其崇尚自由，民主的思雏，反映出美国政府借助艺术领 多极化趋势中的一支重要力量。 域渗透冷战思维，D项正确：材料没有体现各国的态度， 第二部分 假期选择性必修专题融汇练 排徐A:钮的画派本身并没有意识形态色彩，只是美国政 府利用其迷行宣传，排除B:美国政府旨在利用其进行冷 专题融汇练一中国古代史 战对抗，排除C .A据题意可知，尼日利亚作家阿契贝在小说中表达的主 1.D根据“1884年，清政府布设立新楼行省…使新福 张是以使用民族语言为荣，以使用非本民旗的英语为耻， 地区脱离了藩菲体制”可得出清政麻废徐了新德的旧制 这体现了问契贝强烈的民族主义情鳍，表达了对于民族 度，加强了对新疆地区的管理，是建设近代多民族国家的 文化认同的优虑，A项正确：作者主要来达了民族文化情 尝试，D项正确。 绪，并不是在批判殖民经济霸权和对大国玫治对抗的不 2.A由材料可知，西周和汉朝、唐代都对边硅少数民族地 满，排除B、D项：根据“在伦救街头”等可知表达的不是间 区实行了和亲政策，说明边橙致策具有延续性，A项正 家日渐开放，排除C项。 确：和亲只是边得民族治理的手段之一，并不是主要手 5,D根据所学知识可知，二战后，民族解放运动空前高涨， 段，且不能体现材料的主旨，B项错误：和亲联姻有利于边 1964年，原为英国殖民地的坦桑尼亚获得独立：独立前，其中 被和平稳定，并不能保证少数民族政权一定隶属于中央 学历更注重讲瓷英国史，独立后则注重讲授非测史，这适应 王朝，C,D两项错误。 了新兴民族国家构建国家认同的需要，D项正确。 3.C据材料可知，关于淝水之牌的性质，学术界存在着激 6.A 烈的争论，原因是站的角度及研究者的立场不同，得出的 据材料可知冷战结来后美国企图建立单极世界，称霸世 界，遵到世界上多数国家尤其是主要大国的反对，这说明多 观点各异，C项正确：材料来涉及“历史评价须资料确证， 如无实证就搁置争议”，排除A项：历史结论的提出，必须 极化趋势在加强，故远A项：美国企图称霸世界，中国已经成 为强国不是材料要表达的主旨，故BC两项排除：当今世界 言之有理，论之有据，但并不都以今日之价位标准遗行最终 多极化格局还没有彩成，故D项排膝 判断，排除B项：历史现象指历史造动的外部联系和表面对 征，是历史本质的外部表现，因此D项说法错误，排除 考点二 4.B材料所述为2017年对摩崖石刻的研究论话证明了史 7,C材料中墨西哥限制外资在本国经济中所占的比重，骨 书记汽的《燕然山铭》的真实性，说明不同类型的史料可 在道免外资控制本国经济，有利于保障国家经济安全，故 以相互参证，用于研究历史，B说法正确：A项“正史记我 选C项：墨西哥的这些规定旨在保护本国经济，而非发展 史实可信度最高”的说法不准确，且与树料无关，排涂；文 特色产业，排除A项：墨西哥对外资的限制，不利于改善 献史补也可以反映真实的史实，其价值不一定比实物史 对外贸易的机制和环境，排除B项：墨西哥的这些规定旨 料低，不正确：并不是所有的历史记我都必须通过考古 在保护本国经济，不利于区域经济集团内部的合作和巩 研究加以佐证，D不正确。 固区拔经济集团化的成果，排除D项。 5.论题：盟旗制度有助于清朝统一多民族国家的巩固 8.D根据材料内客可知，通过电视人们能够获取新阁资讯 闸述：清朝为了维护统治，因地制宜，将蒙古部族按照地 教育资源和娱乐，而美间家庭收看电视的时间也格来越 城划分为不同的盟旗，如内属蒙古中的八旗察哈尔、外藩 长，这说明科技发展在满足人们需要的同时也改变了人们 蒙古的内外札改克蒙古、青海蒙古和新疆蒙古。在维护 的生活方式，科技发展对生活的影响具有双重性，故造D。 中央集权的前提下，通过对不同地区蒙古部族的划分，让 9.A据材料可知，面对20世纪70年代的经济“带胀”.德国调 蒙古贵族上层统领分化蒙古贵族的同时，也缓和了不同 整社会保障政策，以减少社会福利开支，减轻公共财政负担 部族之间的矛盾，有助于中央政府分化控制，也为后来清 故选A项：减缓老龄化进程的措施有延迟退休，放开计刻生 朝得到蒙古支持进而统一全国提供了条件。更重要的 育等，与材料不符，排除B顶：材料猎施打击了劳动者的积极 是，盟旗制度成为清朝政府管理少数民族地区的有效手 性，“授高”说法错误，排除C项：缩小贫富间益距关键在于构 段之一，促进了统一多民族国家的巩与发展。 建合理的分配制度，发挥税收调节作用、增加低收入群体改 6.D根据材料可知，唐律在对“化外人”的问题上区分了不 入，与村料不精，排除D项。 同的情况，慨体现了法律的严肃性，权成性，又体现了根 10.D材补中不同类型国家的进出口依存度在1996年相 据不问情况区别对待不问对象的灵活性，D项正确：材料 对于1980年都有所上升，说明在经济全球化的形势下 未体现保护私有时产的要求和严别峻法的特征，排除A、 世界各地联系加强，贸易全球化不断发展，故逃D项：材 C两项：根据个别条例得出法律殿务于对外开放，属于以 料星现的是不同类型国家的进出口依存度，无法看出发 偏概全，排除B项。 参考答案 7,D根据材料“成为颂扬父母含辛茹苦养育子女恩重如 2.C根据材料及所学知识可知，在当时的国称背景下，以 山，宣扬儒家孝道思想的典范”，可知儒家思想在南宋时 美国为首的资本主义降管和以苏联为首的社会主义阵营 期的影响不斯护大，儒家思想所提倍的孝道成为社会教 展开了全面冷战，20世纪70年代的美国在经济“滞胀” 化百蛙的重要工具，D项正确。 石油危机等不利局面下，欲改善与中国的关系来制衡苏 8,D根据材料内容表述可知，宋代乡约的主导者和内客到 联，C项正确。 明清时期发生了重大变化，主导者由儒家学者变为玫府， 3.D由于废踪科举制，导致士钟阶层直接同清朝中央政府 内容由理学思想到皇帝的圣谕，这种做法的结果是扩大 分庭抗礼，从而削弱了清政府的凝聚力和统治基础，故途 了皇权的影响，D项正确。 D项：A项说法太绝对，士人阶层还有其他的参与政权的 9,D材科体现了东汉时期我国医学的发展情况，通过《说 机会，排除：B项与材料信息不符，材料反映的是废除科举 文解字》中涉及的丰富的医学分类可知，当时医学已有一 制对清朝统治的危害，排徐：C项“开蛤”说法错误，不符合 定发展，D项正确：仅依据材料无法得出中医在世界医学 史实，排除 领城的地位，A项错误：《说文解宇》是宇典，并非医学落 4.B报据材料以及所学知识可知，北洋致府对于政府官员 作，B项错误：材补体现的仅是医学分科，不能说明中医学 的能力和行政水平的甄别，选裁出真正的行政人才，有利 体系建立完善，C项错误 于行政效率的提高，而这对于行政的稳定性具有重要意 10.C在当时条件下，骏病次数主要与人口密度有关，南方 义，B项正确：材料并未反映北洋政府学习了两方的文官 经济尚未完全开发，相对发生疲病频率低：北方经济开 制度，排除A项：材补体现了政府对公务员的甄选，并未 发程度高，人口密度高，疫病次数自然较高，所以正确选 反映对公务员体系的完善，撸除C项：材料并未反映政府 项为C。西汉时期南方开发晚，统治相对薄弱，发展程度 在甄别官员时对守旧势力格外关照，排除D项。 远不及北方，故排除A、D。同时期，北方（主要指中原地 5.(1)史料价值：材料一选自《巾国教育年鉴》，是中华人民 区)相对稳定，故排稔B。 共和同教育部组织编纂的资料性工具书，可信度高。采 11.A由材补可知，中国社会保障的措施包括赈给实物，服 用历史比较研究法，中央苏区的党政干部教有为研究中 货种子，赈票，强免赋税、对流民蛤予救济保障，体现了 华人民共和国成立初期上海市党政干部的教育提供了研 救灾手段的多样性，A项正确：材料内客没有体现社会校 究基础。关注到了党政干部教育的延续性 济的主体，无法得出是政府与民问合力敲助，排徐B项： (2)示例：上海市党政干部教育成效显著。 材料内容没有体现毅灾对象，无法得出敕突对象具有单 为适应建成社会主义制度和发展经济的需要，上海市委 一性，排除C项：由所孕知识可知，谪免、缓征赋机是封 市政府在全市范围内开展了对党政干部的理论教育。干 建政府的行为，不是宗族内部的自我数助，排除D项， 部学校教育采取了苏联的课堂讨论方法，增强了学员的 12.D材补反映了汉武帝统一货币的史实，结合所学知识 培训效果：抽调党员干部到各类专业干校学习，提高了党 可知，汉武帝时期国力强盛，为加强中央集权，巩园大一 员干部的理论水平和专业能力：20世纪60年代后，干部 统局面，汉或帝在经济上实行收回铸币权，统一货币等 学校教育关注理论学习和实践生产结合，有利于转变工 措施，将大一统思想深入到了金融领战，D项正确。 作作风。经过培训，优秀干部队伍壮大，理论水平提高， 13.B根据材料可知，交易媒介中，宝钞、谷物和绸布的占 有利于社会主义建设 比越来越低，而白银的流递越来越普追，说明白银货币 6B根据所学，国民政府“改订前约运动”，在关税自主权上啊 化趋势的发展，B项正确：纸币退出社会流通领城不能全 得了进展，减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权，否 面反映材料信息，排除八项：材料没有涉及土地交易规 认了领事栽判权的合法性，增加了国家关税的救入，在客观 模日益扩大，而是强调交易媒介的变化，排除C项；材 上反胰了人民的凰望和利益，具有一定的积极意义，因此才 没有体现商品经济冲击农业生产，非除D项 会出现表格中关税收入增加的现象，B项正确 14,A据材料“所有民户在现居地登记”“不居处而行商者， 7,D个人所得规对调节个人收入和实现社会稳定发辉了 在所郡县税三十之一”等信息可得出国家允许人口流 积极作用，故D项正扇：英国最早征收个人所得税，排除 动，说明国家放松了对劳动力的人身控制，A项正确：德 A项：1914年，北洋玫府制定了所得税条例，其中包括征 镇割据是因为地方节度使权力过大，与两税法无必然联 收个人所得税的内客，但并泛有实施，1936年，国民政府 系，排除B项：两税法只征收地税和户税，使税制得以简 公布了所得税暂行条例，随之开始征收个人所得税，故据 化，而不是更加繁复，撸除C项：两税法是在土地兼并、 除B项：断中国成立以后，在计划经济体制下，没有征收 均田制瓦解的情况下推行的税法，因而并不能巩固封建 个人所得税，故排除C项。 国家土地所有制，排除D项」 8,D根据材料信息可知，苏维埃政权是人民政权，政权建 15,(1)原因：商品经济的发展：民间削钱铸造兵器：大地主 设强调维护人民群众的政治权益，故D项正确：根据材料 商人囤积大量铜钱：宋代货币流通体系垄断性强，铜钱 信息可知，渡法案于1931年领布，第五次反“国料”发生 不斯由民间流向官府。（答出三点即可） 在1933年，时间不将，并且第五次反“围制”是以失敢而 (2)影响：农耕社会出现松动，封建经济的基础开始动 告终的，故A项错误：1927年10月，井冈山根据地已创 摇：引发人们思想观念的波动，传统义利观受到冲击，拜 建，与题干时间不符，故B项错误：材科主旨是玫权建设， 金，追求物质财富现象增多，助长了社会腐败：市民阶层 不是发展经济，故C项错误 和市民文学兴起：增加了政府的税收。（答出三点即可） 9.B根摄材料可知，这一决议有利于人们形成健康有序的 专题融汇练二中国近现代史 经济和社会生活规范，为完善社会主义市场体制提供保 障，故B项正确：决议主张加强精种文明建设，并非将改 L.B由材料“两次片战争中，清军几无任何燕抗力”，到 革的重心转移到精神文明建设，排除A项：材料信息无法 19世纪70年代，“新式枪地起了重大的作用”并结合所学 体现社会民主法治建设发展的情况，排除C项：D项不是 知识可知，洋务派军事工业的创办，在一定程度上增强了 主要目的，撸除。 中国抵御外来侵略的力量，故逃B项：A项不特合材料的 10。(1)特点：从突出政治顿向到强化道德形象：从英雏雷锋 主旨，捧除：这一时期还没有全面学习西方，排除C项：近 到平民雷锋：从具体雷锋到精神雷锋。 代中国处于半殖民地半封建社会，不改变社会性质，民族 (2)原因：精神文明建设的需要，政府推动：教材是国家 不能自强，排除D项。 意志的体现：时代的变迁。