综合练五辽宋夏金元时期—封建国家的进一步发展-【育才学案】2023-2024学年高二历史假期综合练

假期综合练 高二历史 11.(唐朝对高昌地区的治理)阅读材料,完成 十四年九月”。另一份是卜天寿所写的文 下列要求。 本残卷,该文书大部分是其抄写的汉代经 材料一 古代高昌地处吐鲁番盆地,是古 学大家郑玄注释的《论语》,卷后还附有绝 时西域交通枢纽。高昌的东南面,大部分 句六首,另抄有《千字文》开头五句。抄本 是汉族居住的农业区;其西北面则是我国 中有题记“(唐)景龙四年三月一日私学生 历史上游牧民族活动的地区。贞观十四年 卜天寿(抄)”“西州高昌县宁昌乡淳风里义 八月,唐朝平定高昌,以其地为西州,州内 学生卜天寿年十二”。 设置了三郡、五县、二十二城,辖地户约八 摘编自马克章《西域汉语通行史》等 千、人口约三万七千。唐朝还在该地区采 (1)利用材料一和材料二进行互证得出结 取了修建水利、设置官市、管理交通等一系 论,并说明理由。 列措施。到天宝年间,西州地区居民增至 一万九千多户,人口增加至约四万九千,货 物四至,客商云集。 据《旧唐书·西戎传》等整理 (2)结合材料和所学知识,分析唐代在高昌 材料二 近年,吐鲁番出土了大量从东晋 地区采取一系列措施的历史意义。 到元代的古代文书,引起了学者注意。其 中一份为民众自报的户籍文书,记载了某 家庭的成员、授田等情况,文书后署“贞观 综合练五 辽宋夏金元时期一封建国家的进一步发展 史料细读· > 史料研究和运用类(史料价值) 材料一 唐人所著的《登科记》,记录了以进 【题型特点】 史料是人们研究历史和分析历 士科为主的及第者名录。清人徐松在此基 史的根据,史料实证是指对获取的史料进行辨 础上进行考证,编撰了《登科记考》一书。近 析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态 些年来,一些学者依据新出土的资料,对此 度和方法。关于史学的基本要素,由于分析角 度的不同,有很多不同的说法:第一,史料、史 进行了考证、增补,在其进士及第者之中,可 料解释、历史叙述、历史评价和历史观点;第 以确定其家庭出身的有1085人。其家庭 二,史料、史论和史观;第三,学习历史的基本 出身比例如下图所示。 方法分为史料研习、理论指导、社会调查和问 题讨论。 【典例】 1 社会流动是指人们的社会地位以及 25.8% □高级官吏出身 47% □一般官吏出身 职业的变动。某历史兴趣小组围绕“从社会 口寒素家庭出身 发展角度看宋代社会流动”这一活动主题, 26.8% 搜集了如下材料,并得出了结论。阅读材 料,回答问题 第一部分 假期通史综合练 材料二 下表为宋代部分遥谚。 (1)从研究宋代社会发展变化的角度,指出 遥谚 类别 引文 材料一、二的史料价值。 (2)根据材料并结合所学知识,评述兴趣小 袁采《袁氏世范》:兼并之家见 组所得出的结论。(要求:观点明确,论证充 有产之家子弟昏愚不肖,及有 分,史论结合。) 缓急,多是将钱强以借与..... 富儿更替 并息为本,别更生息,又诱勒 【剖析流程】 经济遥 做 其将田产折还。法禁虽严,多 主要分析第(1)问 是幸免,惟天网不漏。谚云 第一步:审清设问--明方向 “富儿更替做”,盖谓迭相酬 求答项:“史料价值”。 报也 限定语:“从研究宋代社会发展变化的角 度”。 汪诛《神童诗》:自小多才学, 信息来源:依据材料一及材料二。 朝为田舍 平生志气高。别人怀宝剑,我 郎,暮登科举遥有笔如刀。朝为田含郎,暮登 第二步:精读材料一一提信息 天子堂 天子堂。将相本无种,男儿当 (1)从材料一《登科记考》及新出土的资料分 自强 析,可以得出材料的客观性、真实性;从家庭 出身比例分析,可以看出阶层流动性。 洪迈《容斋续笔》:本朝韩康 (2)从材料二“宋代部分遥谚”分析,材料具 公、王岐公、王荆公亦同年联 一时同榜 有较强的主观性,但仍有一定的价值。 政治谣 名,熙宁间,康公、荆公为相 用三人 第三步:规范用语-一组答案 歧公参政,故有“一时同榜用 三人”之语,颠类此云 普济《五灯会元》:五陵公子争 只重衣衫 社会谣 夸富,百衲高僧不厌贫。近来 不重人 世俗多颠倒,只重衣衫不重人 结论:宋代社会日趋平民化。 命题预测 > 考点一 辽宋夏金元时期的政治、经济变革 A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 1.(宋代政治制度变革)宋朝在州府设通判,重 D.削弱州府权力 要州府设两名,民户少的州可以不置,但若 2.(经济影响力的变化)北宋时,四川地区出现 武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙 了交子,但它的使用主要局限在一定地区。 门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书; 到了南宋,政府发行了会子,与铜钱并行流 “有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可 通。金统治者也仿效南宋政府,发行交钟 据此可知,在南宋时期 。 ) 知,设置通判的主要目的是 假期综合练 高二历史 A.综合国力超越北宋 要是元朝与辽、金、宋三朝的关系难以确定, B.南方经济影响力上升 说到底是元朝以何朝为正统的问题。 C.政府放弃抑商政策 对此,时人有两种主张:一种是仿唐修 D.宋,金治国理念相同 《晋书》体例,以宋为正统,辽、金为载记(旧 3.(宋代的对外开放)宋代曾规定:“市航司监 史为曾立名号而非正统者所作的传记):另 官及知州、通判等,今后不得收买藩商杂货 一种是效法《南史》《北史》的做法,北宋为宋 及违禁物色。如违,当重置之法。”据此可知 史,南宋为南宋史,辽、金为北史。正统难 当时 ( ) 定,撰述受阻 A.商品买卖必须明码标价 直至元朝末年,大臣脱脱提出了辽、宋、 B.海外商业运输发展迅速 金“三国各与正统,各系其年号”的修史方 C.朝廷决定市的设立废止 案。至正三年(1343年),元顺帝发布了修 D.政府规范管理海外贸易 三史诏:“三国为圣朝所取制度、典章、治乱、 4.(北宋“重文抑武、不抑兼并”)当前史学界一 兴亡之由,恐因岁久散失,合选文臣,分史 些学者认为宋代实行了“不抑兼并”的土地 置局,篡修成书,以见祖宗盛德得天下辽、 政策;也有部分学者认为宋代“抑制兼并” 金、宋三国之由,垂鉴后世,做一代盛典。交 才是主流。同时,学界对“不抑兼并”政策 翰林国史院分局篡修,职专其事。”1344一 实施的评价,既有否定,也有肯定。上述争 1345年,辽、金、宋三部正史先后撰成。 议说明 ( ) 摘编自覆林东《从正史修提看民族交融的 A.社会环境决定历史评价 历史进程 一谈唐修八史和元修三史》等 B. 多数史学家的意见更加客观 根据材料并结合所学知识,对“元修三史”作 C.批判思维拓展历史认知 出合理解释。 D. 史学争议难以寻找历史真相 5.(“坊市分离逐渐被打破”)有学者认为:“在 建筑和城市规划上,两宋时期更为开放的城 市设计导致了全天候的生活方式的出现 而这相应地促进了本地市场和全国商业的 发展。”这种“更为开放”“全天候”的城市景 象表现在 _~ A.夜市经营实现常态化 考点二 B.“市”突破了时间和空间上的限制 辽宋夏金元时期的文化繁荣和社会 C.商业活动不再受到官吏的监管 生活的变化 D.原有“市”的管理足以适应新的经济形势 7.(辽宋夏金元时期的科技成就)我国古代一 6.(正史修撰与民族交融)阅读材料,回答问题。 部著作有《农桑通诀》《百谷谱》《农器图谱》 材料 三部分,书末附有《活字印书法》,系统记录 元修三史,“各与正统” 木活字印刷的新成就。后人盛赞此书:“文 早在元世祖即位之初,已有修撰辽、金 章尔雅,绘画亦皆工致。”此书作者是( ) 二史的动议。元灭南宋后,扩展为修撰辽。 A.王被 B.沈括 C.毕异 金、宋三史,但均“未见成功”。究其原因,主 D.葛洪 第一部分 假期通史综合练 8.(理解宋代艺术的发展)南宋画家李唐感叹: 土大多已经种麦,没有稻根可据以核查受 “云里烟村雨里滩,看之容易作之难。早知 灾面积。这反映了 ) 不入时人眼,多买胭脂画牡丹。”这反映当时 A.绍兴府行政效率低下 ( ) B.理学强调实事求是的精神 A.艺术水准下降 B.绘画题材集中 C.宋代贩灾方式不合理 C.画家地位不高 D.世俗文化兴盛 D.绍兴农业精耕细作的特点 9.(解释分析理学的思想主张)一位理学家提 11.(“存天理,灭人欲”)理学家提出的“存 出“心即理也”的核心命题,主张“切己自反, 天理,灭人欲”是对所有社会成员而言 改过迁善”,认为“物欲”和“意见”是人心之 的,尤其是针对君王贵族和士大夫阶层 弊,所以要将其剥落、扫除。该理学家 而言的,但这种主张被推行的实际结果 ( _~_ 变成了统治者限制平民百姓享受最基本 A.被朱嘉批评其理学过于“支离” 的生活权利的利器。这一现象反映了 B.推动北宋儒学复兴和理学创立 _ ) C.主张于人生日常处直接体悟理 D. 确定了理学的最高范畴“天理” A. 理学思想阻碍社会发展 10.(宋代的贩灾救助)宋孝宗时绍兴府眼灾 B.理学家的思想需要成熟完善 有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受 C.民众生活变得日益艰难 命调查后发现确实存在不实,但是当时田 D.理学思想顺应现实政治需要 综合练六 明清时期一-中国版图的奠定与鼎盛危机 史料细读 > 图示、数据类 4.考查能力强:试题充分体现立意、情境、设问 【题型特点】 三要素的统一,主要考查学生的探究能力和 1.设计形式多:表现方式灵活多样,表格形式 分析归纳能力等 最为常见。最常见的形式有表格、向量图、 【典例】 阅读材料,完成下列要求。 坐标图、曲线图、柱状图等。 材料 2.考查内容广:此类试题多考查经济史,也有 中国古代某些朝代人口与耕地统计表 部分试题是通过经济数据考查相关政治事 朝代 人口(百万人) 耕地面积 人均地 年份(公元) 件,还有试题直接取材思想文化内容进行考 (百万亩)面积(亩/人 60 西汉 506 。 8.43 查,更有试题涉及政治、经济和文化等,进行 105 3 535 东汉 10.09 学科内综合考查。 146 506 东汉 10.54 3.考查角度新:如历史事物的静态特征、动态 255 北宋 961(976) 7.97 特征(变化特征);数据关系(不同类型数据 1109(1072) 121 660 北宋 5.45 明朝 1391(1393) 1 522 之间的联系、相关性等):数据成因(形成数 8.56 200 703 明朝 1592(1581) 据特点、数据关系的成因)。 3.7假期综合练高二历史 朝对新罗的影响，不能表明东亚文化圆的正式形成，排除C 3.D据材料“今后不得收买暮商杂货及违禁物色。如违， 项：“沿袭”的说法搭误，排除D项。 当重置之法”可知，宋代禁止官员私自向蕃商购买蕃货， 10B唐朝设立众多羁廉州府，统然于单于、安北、安西、光 有利于保护蕃商的正当商业利益，并制定了法撑规范海 庭，安东、安南等六大部护府，体现出中央政府管辖范围 外贸易，故选D项：“明码标价”与不得枚买蕃商杂货及违 的扩大，B项正确：羁縻州府的刺史戏都督“世袭其职、有 禁物色不符，排除A项：“今后不得收买善商杂货及违禁 财政上的自主权”，并非中央集权加强的表现，排除A 物色”与海外商业运输发展迅逸无关，排除B项：材料是 项：羁廉州府由当地少数民族首领充任刺史或都督，不 禁止官员私自向蕃商购买蕃货，与市的设立废止无关，檐 能直接推动民族交融，排徐C顶：縻州府在套汉时期 除C项。 已开始出现，并非唐朝的创新，播徐D项 4.C据题意可知，随着史料的挖据和史家的探拿以及问题 11,《们)结论：吐鲁番地区在唐代受中央政府管辖。理由： 意识的增加，关于“不柳兼并”玫策的争论逐新增加，认知 ①《旧唐书》记载贞观时期，平定高昌，设置那县：卜天寿 也更加全面，C项正确：社会环境只能影响历史评价，檐 抄本题记表明唐朝政府在吐鲁香地区设置了高昌县 除A项：并非多数史学家的意见就更客观，排除B项：史 ②《旧唐书》记载了吐鲁番辖地户籍人口统计情况：吐鲁 学争议可以杯展历史认知，寻找历史真相，排除D项 番出土的唐代文书记录了该地的户籍人口、土地等状 5.B两宋城市坊市制度瓦解，“更为开放”，突破了空间驱 况。①（旧唐书》记载唐朝平定高昌的事件发生在“贞观 制，平市夜市昼夜相接，突破了时间上的限制，“全天候” 十四年八月”：吐鲁番出土的唐代户籍文书载有“贞观十 经营，故选B项：A项只突破了时间上的限制，捧徐：商业 四年九月”。二者在时间记载上，唐代的年号一致且有 延续性。 活动不再受到官吏的直接监靠，并不是完全不受监管，撸 (2)①强了中央集权，有利于统一多民族国家的发展： 除C项：材料反映出原有“市”的管理没有造应新的经济 ②便利了中原文化在边量地区的传播：③推动了民族交 形势，固此雪要突破原有限制，排除D项。 随④促进了吐鲁番地区的开发、经济发展：⑤保障了丝 6.解释：元朝结束了多民族政权并立局面，形成了空前统 绸之路的畅通、促进了中外交流。 一：民族交融趋势不斯增强，为确立元朝正统地位，按“ 国各与正统”的方案编修了辽，宋、金三史 综合练五辽宋夏金元时期 -封建 辽，金，宋的“制度，典章、治乱，兴亡”为元朝统治提供了 国家的进一步发展 借鉴，反映了元与辽、金，宋的继承关系：只讲辽、金，宋朝 【史料细读·题型突破】 代称谓，不讲民族界限，反映民族交融趋势不断增强：强 典例(1)材料一属于史学研究成果，建立在史料记载和考 调元朝“祖宗盛德得天下辽、金，宋三国之由”，突出了元 古发现的基础上，其客观性和真实性较高，为研究宋代社 朝的正统地位 会阶层变化提供比较的视角：材料二属于民间流传的谣 “元修三史”顺应了民族交融趋势，改变了传统的中国观， 谚，对多方面了解宋代的社会状况有一定的价值，但是具 有利于中华民族多元一体格局的形成，推动了统一多民 有主观性。 族国家的发展。 (说明：若从史料类型及其价值角度作答，且具体联系本 考点二 研究主题，言之有理即可。) 7.A据材料“书东附有《活字印书法》，系统记录木活字印 (2)兴趣小组的结论合理。政治上，宋代重文轻武，重视 刷的新成就”可知，元代王祯成功创制木活宇，该书为王 科举，大批出身平民家庭的士人脐身官僚统治阶层。经 赖的《农书》，有《农桑通诀》（百谷谱》《农器图谱》三部分， 济上，宋代实行比较宽松的商业政策和“不抑兼并”的土 故途A项：沈括《梦溪笔谈》是一都涉及古代中国自然科 地政策，商品经济迅速发展，市民阶层日益壮大。思想观 学，工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，排除 念上，门第观念淡化，社会成员身份趋于平等。国家对社 B项：北宋平民华羿创造了（泥）活字印制术，排徐C项： 会的控制方面，官府对百姓的限制更为松弛。上述史实 东晋葛洪（道教理论家，著名炼丹家和医药学家）《抱朴 表明宋代社会发生重大变化，社会阶层的流动性加强，推 子·仙药》中提到“火药”，所著《抱朴子》继承和发展了东 动社会由贵族化走向平民化。 汉以来的炼丹法术，撸除D项。 【命题预测·考点突破】 8.D作者借题发挥，用以杆发个人的感概和不平。所以A 考点一 项“当时艺术水准下降”不符合题意，排除：诗中既描述了 1,A题干信息重点阐怿了通判的建制员頭、职青权限，通 山水画也提到花鸟画，B项“绘画题材集中”也不符合题 判的设置起到了协理政事、审核把关，权力盐督及制衡等 意，捧除：诗人自嘲西山水画不如西壮丹，反映不出当时 作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州（知府 画家地位不高，所以C项排除：画家李唐生活在南宋，站 不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用、误 用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正 合所学知识，随着南宋商品经济的发展，世俗文化兴盛， 确：“干数”是指千预朝政（中央权力），题干信息说的是地 画家感叹寄情山水的山水画不如浓色重衫的牡丹受时人 欢逆，所以D项符合题意。 方，且通判是文官，B排除：通判一般都是文官，几相互制 约，不能提升军事能力，排徐C项：通判与知州一起行使 9.C南宋陆九渊提出“心即理也”的核心命题，反对埋首书 州府权力，州府总体权力未变，只是分数了，削弱的是知 册，主张于人生日常处直接体悟理，“发明本心”，故选C 州的权力，排除D项 项：陆九渊就评米森的理学过于“支高”，排除A项：唐朝 2,B北宋时期，纸币交子局限于四川地区使用，南宋时发 中后期，韩愈和李翻复兴儒学的主张，成为北宋儒学复兴 行了纸币会子，说明南宋的商品经济进一步发展，金朝也 和理学创立的先声，排徐B项：程题、程颈兄弟合称“二 仿效南宋政麻发行交钞，说明了南方经济影响力上升，故 程”，他们确定了理学的最高范畴“天理”，排除D项 选B项：仅凭材料中出现纸币的现象不能判定国家的综 1D.D根据“田土大多已经种麦”可以看出，绍兴当地实行 合实力，因此不能进行对比，排除A项：重农柳商的政策 稻麦轮作，“没有稻根可据以核查”可以看出当地清除了 是中国古代重要的经济改策，南宋时期对商业的限制有 稻根，以便小麦的种枝，由此可知，绍兴农业具有精耕如 所诚少，但是并来废除抑商政策，排除C项：纸币的出现 作的特点，D项正确：材料反映的不是行政效率，撸除A: 和治国理念之间没有直接联系，因此不能得出宋、金治国 理学强调格物致知，“实节桌是”是顾炎武“实学”的特 理念相同的结论，排除D项。 点，排除B:材料主旨不是赈灾方式，排除C项。 参考答案 11,D从材料可知，理学家所倡导的理学思想在实施中完 原因：①江南经济发展带动文化进步，人才辈出：②江南 全偏离了初裹，成为统治阶颇统治平民百姓的工具，这 地区家族读书治学传统浓厚。（言之有理即可） 说明理学思想的发展顺应了统治阶级的政洛需要，D项 考点二 正确。 7.A清代出口瓷器众多，“广州等地有的壳富还聘请来自 综合练六 明清时期—中国版图的 欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像”的现象，说明 当时广州对外经济，文化交流频繁，处于中外交流的前 奠定与鼎盛危机 沿，A项正确：明朝中叶以后，制瓷业等手工业领域，私营 【史料细读·题型突破】 手工业已短过官营手工业，且官营手工作坊的产品是不 典例示例： 进入市场流通的，排除B顶：“在中国频受欢迎”的说法夸 论题：清代人口锐增，一定程度上迟滞了中国的近代化 大，捧除C项：清代仍坚持重农抑商的政策，“明显削弱” 发展。 无法体现，掩除D项 阐释：表格反映了清代耕地而积增幅远低于人口增幅，致 8.D结合所学可知，明后期随着商品经济的发展，江南地 使人均耕地面积呈现迅速下降趋势。人口问题给农业发 区市镇普遍兴起，市镇经济对传统的社会意识、当地风俗 展带来新的桃战。清初世界市场逐渐形成，美洲的高产 产生冲击，形成了“好名喜夸”之风，D项正确：“颜覆”表 作物大量流入中国，开发了贫瘠土地，耕地面积增加，但 迷过于绝对，士大夫传统碗念仍是以儒家思想为主，排除 耕地面而积的增加不能满足人口迅速增长的需要，这说明 A项：宋朝时期甚至更竿以前就已有世俗化审美趣味， 人口锐增给近代化带来了压力。清初实行推丁人亩，促 “初现”表述错误，排除B项：明清时期社会结构总体稳 使人口迅速增长，但由于小农经济仍占绝对支配地位，农 定，“解体”表述错误，排除C项 业技术落后，农业发展无法满足人口锐增的要求。这成 9.A清政府是少数民族政权，康熙年问注重吸纳山林鹰 为中国近代化发展的重要阻力之一。据此可知，清代人 远，博学鸿儒，同时编修明史，修裸儒经传注，这些举措集 口压力大，农业面临新桃战，中国社会发展转型的阻力 中在文化领城，其目的是传承华夏文化传统，A项正确： 增加。 能古辩伪指的是对先前的学说存疑考辨，与材料主旨不 【命题预测·考点突破】 符，排徐B项：”举荐山林隐逸，又令官员抗举博学鸿儒， 考点一 吸收学行兼优之上”等举措和弘扬程朱理学并不一致，排 L.A材料军机处体现出皇权张化达到顶峰，其实际职能是 除C项：保存历史文献与举荐人才不符，而且清初实行 跪受笔录，“只供传迷塔撰”体现出这一职能，故选A项：B “文宇狱”，对古代文献多有副改禁毁，排除D项。 项是顾炎武批判君主专制的主张，排除：明朝设五府、六 10.B材料中“致度知与声色货利等与人的日常生活密不 部、都察院等部门，分理天下庶务，祓此顿颜，排除C项： 可分"“务求公私两使”的信息体现出王阳明在内心反省 秦朝皇帝制度“别黑白而定一尊”，排除D项 基础上注重联系实践的思越，B项正确：王阳明的恩想并 2.A根据材料可知，朝廷对各地的监察仰史进行考核，问时 不是挑战正统思想肯定人的正当私狱，而是对程朱理学 要求地方上报衡史巡按地方时的相关情况，说明朝廷加强 的雏承与发展，A项表述符合李贽思想，材料无从体现， 对监察御史的管理，目的是保证监察规范有效，A项正确： 排除：材料中强调修身要和实际相站合，并不是强调修 材料是加强管理不是限制权力，排除B项：材料没有涉及 身的关健是“致良知”和“知行合一”，C、D两项倍误。 协调中央与地方的关系，裤除C顶：材料是加强对前史的 排除 管理，没有涉及拓宽对地方的监察渠道，排除D项 11.B根据材补可得出明清时期的早期启蒙思想，继承与 3.C依据史实，早在宋代，我国就已经有了滑冰运动(“冰 就判了儒学，是对传统儒学的丰富与发展，故B项正确。 菇”)。这项“冰结”运动廷续了几个朝代经久不衰，到了 综合练七晚清时期—近代中国的 清朝已经成了民间普遍的文体娱乐活动。入旗官兵主要 由满，汉，蒙三个民族构成，多民族共同参与该运动，体现 内忧外患与救亡图存 民族间的民俗交融，C正确：迹求神韵意趣是文人画的特 【史料细读·题型突破】 征，宫廷画呈现出班客华贵，吉祥、富丽堂皇的特点，檐除 典例示例一： A:“冰菇”运动不属于军事训妹，因此不能由此得出清朝 特征：清代，长三角地区的城镇发展轴由南北走向（运河 军事训练松弛，排除B:生活奢詹与滑冰活动无关，排 沿线)转为向东（沿海、沿江）拓展。 除D 说明：京杭大运河开通以来，其长期作为南北交通的大动 4,A据题意可知，明代顾行了大量的“例”以弥补“律”的不 脉，密切了南北经济联系，运河沿线成为物资、人员的集 足，由此说明此举提升了社会的治理能力，A项正确：“柱 散地，形成了运河经济带，从而产生了扬州，苏州、宁波等 绝”的说法过于夸张，排除B项：这一做法不一定能够确 为代表的中心城市。清代前期，江浙地区商品经济活跃， 保审判结果的公正，排除C项：这一败法实际上有利于镜 工商业市镇发展，运河沿线的这些城市地位日益突出，从 和社会矛盾，排徐D项。 而强化了南北走向（沿运河）的“之”字形城市布局。 5.B根据材料可知，清代盟旗制度下盟旗各自为玫，互不 鸦片战争后，长三角地区的上海、南京，苏州、杭州等城市 统属，旗礼萨克由皇帝任命，理落院监管，完善了蒙古部 相继被迫开放。随着西方资本主义人侵的加剧，自然经 族的治理体系，强化了中央政府对边擅的控制，体现了独 济逐渐解体，近代工商业在通商口岸以及长江沿线的南 特创新的治边智慧，B项正确；A项错在“完全仿照”，盟旗 通等地创办，加之轮船、火车等近代交通运输方式的兴 制度具有创新性，排除：盟旗制度有利于媛解蒙古部族的 起，推动了城市化进程。长三角地区的经济带转向东方 利益冲突，排除C项；盟溴树度不属于民族地区自治·排 (沿海、沿江)拓展，逐渐形成以上海为中心的“三”形城市 除D项。 布局 6.(1)①微州人以经商闻名，形成实力维厚的商人群体（商 可见，清代长三角地区交通运输方式的变迁与经济格局 帮)一徽商：②工商业发达地区，兴起一大批以经济功 的重新组合推动了城镇布局的变迁， 能为主的工商业市镇。（言之有理即可） 示例二： (2)特点：①科举中第的进士多，名次前：②江南地区盛产 特征：清代后期，上海城市地位蝎起（上海从一般城市据 状元。 起为区域中心城市). 65