专题12 世界殖民体系的形成、瓦解与亚非拉民族民主运动（选择题汇编） -【好题汇编】3年（2022-2024）高考1年模拟历史真题分类汇编（广东专用）

专题12 世界殖民体系的形成、瓦解与亚非拉民族民主运动 1．（2024·广东·高考真题）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 （ ） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（印度）。据题干“1942 年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段”，并结合所学知识可知，这一变化体现了在当时的形势下，国大党根据实际情况调整斗争策略，B 项正确；材料未体现甘地宗教信仰的改变，排除A 项；这主要体现的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度，排除C 项；材料主要说的是印度国内的情况，与反法西斯同盟的建立关系不大，排除D 项。故选 B 项。 1．（2024·广东韶关·二模）英属13个殖民地经过战争获得独立、政治稳定且一直沿用1787年的宪法至今；拉丁美洲19世纪早期赢得了政治上的独立但经历了分裂，平均每国已采用过10部不同的宪法。由此可知，美洲（   ） A．政治受西方影响呈现多样化 B．实行了代议制民主 C．民族民主运动取得一定成效 D．通过战争获得独立 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是18至19世纪的美洲。根据材料可知，独立战争使北美地区获得了独立，此后美国颁布了1787年宪法，维护了政治秩序的稳定。19世纪拉美国家虽然在政治上获得了独立，但未形成稳定的国家宪法。由此可见，美洲地区的政治受西方殖民者的影响，呈现出多样化的特点，A项正确；美国实行了资产阶级代议制民族，不符合题意，排除B项；材料未涉及民主运动的相关信息，排除C项；材料并不是强调民族解放战争对国家独立的影响，不符合主旨，排除D项。故选A项。 2．（2024·广东深圳·一模）19世纪初，“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学，而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来，只有科学家才能真正了解国家的实际情况，知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知，他强调（   ） A．以思想解放推动革命发展 B．民族独立是科学发展的前提 C．知识是国家经济发展基础 D．科学是破解考迪罗制的良方 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（拉丁美洲）。根据材料“自由仰仗于科学，而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战”“只有科学家才能真正了解国家的实际情况，知识确实是一个产生力量的源泉”可知，玻利瓦尔强调科学的重要性，这是因为科学的发展能够推动思想解放，进而推动革命发展，A项正确；玻利瓦尔强调科学发展对民族独立的影响，而不是民族独立是科学发展的前提，排除B项；玻利瓦尔强调以思想解放推动革命发展，未体现知识是国家经济发展基础，排除C项；玻利瓦尔强调以思想解放推动革命发展，未涉及考迪罗制的破解，排除D项。故选A项。 3．（2024高三·广东茂名·阶段练习）如图是1885年的一幅漫画《呼吁》，黑人手中文件上写着“柏林协议”，下面写着“以全能的上帝的名义，保护土著种族的领土权利和改善他们的生活条件”。漫画作者认为，该协议体现了（   ） A．列强在非洲矛盾的缓和 B．西方殖民者的伪善面貌 C．西方对黑奴问题的反思 D．此时三角奴隶贸易盛行 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1885年的非洲。根据材料“柏林协议”“以全能的上帝的名义，保护土著种族的领土权利和改善他们的生活条件”及所学可知，柏林会议是帝国主义列强商讨瓜分非洲的会议，其达成的协议公开承认帝国主义列强侵略和瓜分非洲的合法性，为帝国主义列强的侵略行径和最后瓜分非洲提供了依据，揭露了西方列强的殖民主义罪恶，体现了西方殖民者的伪善面貌，B项正确；材料未涉及列强在非洲矛盾得到缓和的相关信息，不符合题意，排除A项；材料未涉及西方殖民者对黑奴问题的反思信息，与题意不符，排除C项；三角贸易盛行于16至19世纪，与题意不符，排除D项。故选B项。 4．（2024高三·广东深圳·期末）针对以英国为首的欧洲国家对美洲事务的干涉问题，1823年，门罗宣言向欧洲国家表达的是“不要做什么”；1845—1848年，波尔克总统对欧洲国家提出的是“不要干涉我做什么”；而到了1895年，克利夫兰总统的关键用语则变为“承认我是什么”。这一变化（   ） A．印证了英国已丧失世界霸主地位 B．侧面反映欧洲国家普遍走向衰落 C．说明拉美地区成为美国的殖民地 D．表明美国企图重建拉美地区秩序 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1823—1895年（美国）。由材料可知，美国越来越坚决地反对欧洲国家对美洲事务的干涉，并且要求欧洲国家承认美国对美洲事务的主导权，可知美国企图推翻原本由欧洲国家主导建立的拉美地区的秩序，D项正确；此时英国霸主地位受到巨大冲击，但仍是世界霸主，排除A项；这一时期得益于第二次工业革命，德国力量不断壮大，不能反映欧洲国家普遍走向衰落，排除B项；拉美地区此时并不是美国的殖民地，排除C项。故选D项。 5．（2024·广东肇庆·二模）18世纪后半期，拉美的科学家们意识到，无论在自然科学还是在人文社科领域，欧洲的拉美研究存在许多谬误及偏见。在这种背景下，拉美的科学家们提出“美洲的科学”以区别于欧洲的科学研究。这（   ） A．促使欧洲中心论退出历史舞台 B．有利于增强拉美民族意识 C．说明科学发展是民族独立前提 D．推动拉美反殖民斗争胜利 【答案】B 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪后半期（拉美）。据材料可知，拉美的科学家们提出“美洲的科学”以区别于欧洲的科学研究，有利于增强拉美民族意识，促进民族国家的出现，B项正确；欧洲中心论退出历史舞台，说法过于绝对且不符合史实，排除A项；材料描述的是美洲的科学所起的作用，而非科学发展的作用，排除C项；材料中描述的是拉美民族意识的增强，没有描述反殖民斗争，排除D项。故选B项。 6．（2025高三·广东惠州·一模）19世纪后期，欧洲探险队纷纷深入非洲内陆探险。这些探险队大多由各国政府资助或直接派遣，队员也多半是军人和冒险家。据此可知，这一时期的非洲探险（   ） A．推动了黑奴贸易的发展 B．导致世界殖民体系形成 C．加速了非洲殖民化进程 D．促进了非洲经济的开发 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪中期（非洲）。依据材料“19世纪后期，欧洲探险队纷纷深入非洲内陆探险”可知，政府资助的军人、冒险家对非洲内陆的探险，有利于欧洲各国政府掌握非洲内陆的地理和人文资料，为其殖民扩张服务，C项正确；从19世纪开始，欧洲各国逐渐废除了黑奴贸易，排除A项；世界殖民体系形成于20世纪初，涉及到亚非拉地区，所以只针对非洲的探险不能直接导致世界殖民体系的形成，排除B项；这一时期的探险主要是为了殖民扩张，更多的是掠夺和破坏，排除D项。故选C项。 7．（2024·广东·二模）殖民时代的西属拉丁美洲，来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手段压榨、排斥“克列奥人”——本地出生的白人后裔。尽管后者人数是其10倍，但在160位总督中，克列奥人只有4人。据此可知当地（   ） A．由宗主国中央政府直接管理 B．存在较严重的种族歧视现象 C．潜藏脱离宗主国独立的火种 D．形成了等级分明的混血社会 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代美洲。根据材料“来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手段压榨、排斥‘克列奥人’——本地出生的白人后裔”及所学可知，克列奥人（西班牙移民的后裔，即土生白人）世代繁衍在拉美殖民地上，长期剥削殖民地下层人民，积聚了大量的财富。他们中的上层分子掌握了殖民地的大部分土地和一部分矿场，是殖民地新生的资产阶级和地主集团的核心。然而，克列奥人在政治、经济及社会生活方面都受到半岛人（来自西班牙的封建贵族、没落地主、高级官吏等）的歧视、排斥和打击，说明克列奥人仇恨殖民当局，这为拉美脱离宗主国独立埋下了火种，C项正确；殖民时代的西属拉丁美洲由西班牙国王任命总督进行管理，排除A项；材料并未强调拉美地区的种族歧视问题，不符合题意，排除B项；材料强调的是克列奥人与西班牙殖民者之间的矛盾，未涉及拉美地区等级分明的相关信息，排除D项。故选C项。 8．（2024·广东·三模）1902年，英国成立“棉花生产协会”，以鼓励坦噶尼喀生产棉花。到1950年，法属赤道非洲提供的棉花占到法属殖民地棉花生产总量的80%，可满足法国对原棉需求的11%，每年替法国节省3000万美元。由此可知，英法的意图是（   ） A．确保本国粮食安全 B．掠夺非洲的原材料 C．建立世界殖民市场 D．全面对抗美苏两国 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1902 年到 1950 年（全球）。据题干中英法鼓励殖民地生产棉花等行为，结合所学知识可知，其目的是掠夺非洲的原材料，以满足自身经济发展的需求，B项正确；材料中主要强调的是棉花生产，与确保本国粮食安全无关，排除A 项；材料重点在于英法对非洲原材料的掠夺，而不是建立世界殖民市场，排除C 项；材料中未提及与美苏两国的对抗，排除D项。故选B项。 9．（2024高三·广东惠州·一模）1904年，美国总统西奥多·罗斯福对门罗主义作了新的解释，提出所谓“罗斯福推论”:在西半球，美国坚持门罗主义，在遇到为非作歹或懦弱无能的罪恶昭彰的事情时，美国不得不发挥一个国际警察的力量。这表明美国企图（   ） A．干涉美洲国家内政 B．参与瓜分世界 C．插手欧洲内部事务 D．建立全球霸权 【答案】A 【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题和目的题。时空是1904年（美国）。据材料“在西半球，美国坚持门罗主义，在遇到为非作歹或懦弱无能的罪恶昭彰的事情时，美国不得不发挥一个国际警察的力量”，可知1904年，随着美国实力的增强，罗斯福总统认为美国要在西半球发挥一个国际警察的力量，这实质就是确定美国有权力介入拉丁美洲事务，干涉美洲国家内政，A项正确；罗斯福推论是要确立美国的西半球霸权，而不是瓜分世界，排除B项；门罗主义强调欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务，而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立，排除C项；美国企图建立全球霸权是在二战后，排除D项。故选A项。 10．（2924高三下·广东·开学考试）下图为20世纪初一幅名为《军纪套笼》的时政漫画。画面中一名德国军人正在训练一排带有编号的非洲长颈鹿练习正步走，另一名德国军人正在给一条非洲鳄鱼的嘴巴戴上安全笼套。作者意在（   ） A．赞扬德国使非洲秩序井然 B．揭露德国掠夺非洲动物资源 C．讽刺德国的铁腕殖民政策 D．表现德国军队严谨纪律作风 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是20世纪初的德国。根据材料“画面中一名德国军人正在训练一排带有编号的非洲长颈鹿练习正步走，另一名德国军人正在给一条非洲鳄鱼的嘴巴戴上安全笼套。”及所学可知，20世纪初，德国在非洲殖民地实行强有力的控制手段，作者通过德国军人对动物的措施意在讽刺其铁腕殖民政策，C项正确；“赞扬德国使非洲秩序井然”与题意及史实不符，排除A项；材料并不是强调德国掠夺非洲的动物资源，排除B项；材料体现不出德国军队严谨纪律作风的相关信息，排除D项。故选C项。 11．（2024高三上·广东广州·零模）秘鲁思想家马里亚特吉（1894-1930）认为，通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命；在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争，这就是秘鲁社会主义革命的两重性和特殊性。这一主张（   ） A．得到拉美各阶层的认可 B．体现了马克思主义的开放性 C．导致世界殖民体系瓦解 D．照搬了俄国十月革命的经验 【答案】B 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是近现代的秘鲁。根据材料“通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命”“在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争”可知，秘鲁的社会主义革命道路具有反对资本主义和推翻封建统治的双重任务，体现了马克思主义与具体国情相结合的开放性特征，B项正确；材料体现不出拉美各阶层支持秘鲁社会主义革命的信息，表述不准确，排除A项；纳米比亚的独立，标志着世界殖民体系的瓦解，排除C项；十月革命是在1917年俄国革命经历了二月革命后的阶级斗争基础上的一场革命，即二月革命推翻了沙皇专制统治，无产阶级社会主义革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界历史上第一个社会主义国家。秘鲁社会主义革命的特征并不是照搬俄国的经验，排除D项。故选B项。 12．（2024·广东肇庆·三模）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是（   ） A．都由无产阶级领导 B．都传播了民族民主革命思想 C．都摆脱了民族危机 D．都建立了君主立宪制的国家 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪末20世纪初（亚洲）。据题干“亚洲各国民族解放运动的相同点”，并结合所学知识可知，这一时期亚洲各国的民族解放运动虽然具体情况不同，但都传播了民族民主革命思想，B项正确；这一时期亚洲各国民族解放运动并不都由无产阶级领导，排除A项；并不是都摆脱了民族危机，排除C项；也不是都建立了君主立宪制的国家，如中国建立民主共和制，排除D项。故选B项。 13．（2024·广东佛山·二模）马库斯·加维(1887—1940) 同很多非洲的领袖一样，宣扬非洲伟大的遗产，要求欧洲殖民列强离开非洲，并号召非洲人回到非洲。这反映出（   ） A．非洲人民打击侵略势力 B．殖民列强肆意瓜分非洲 C．非洲努力寻求国家认同 D．殖民体系走向崩溃瓦解 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是19至20世纪的非洲。根据材料“宣扬非洲伟大的遗产，要求欧洲殖民列强离开非洲，并号召非洲人回到非洲”及所学可知，黑人民族主义者马库斯·加维积极鼓吹黑人的自豪感，号召生活在外的非洲人“回到非洲”。他认为他们是同一种族的成员，希望推动所有具有非洲血统的人统一成一个非洲国家，C项正确；材料未涉及非洲人民打击侵略势力的具体信息，不符合题意，排除A项；19世纪末20世纪初，非洲已经被殖民者瓜分完毕，不符合题意，排除B项；1990年纳米比亚独立标志着世界殖民体系最终崩溃瓦解，排除D项。故选C项。 14．（2024·广东·二模）1920年，英国输入印度的纺织品减少了 25%，有 25000 人放弃了政府的官职和爵位。仅1921——1922年，工人罢工674次，参加人数达百万以上，共损失劳动日1095 万多个。许多地区都发生了新的农民运动，农民进攻地主的庄园，和不合作运动的参加者一起举行群众示威游行。据此可知，非暴力不合作运动（   ） A．基本推翻了英国的殖民统治 B．体现了无产阶级的革命领导地位 C．具有彻底不妥协的斗争精神 D．推动了印度民族解放运动的发展 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（印度）。根据材料可知，非暴力不合作运动得到了绝大多数印度民众的支持，因而推动了印度民族解放运动的发展，D项正确。这次运动没有推翻英国的殖民统治，排除A项；非暴力不合作运动是资产阶级领导的，排除B项；非暴力不合作运动限制了人民革命运动，反映了资产阶级在反帝斗争中的软弱性与妥协性，排除C项。故选D项。 15．（2024高三上·广东惠州·一模）1936年11月，卡德纳斯颁布“征收法”，宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在（   ） A．仿效苏联制度 B．发展民族经济 C．应对经济危机 D．铲除封建残余 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1936年（墨西哥）。根据材料“宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿”可知，卡德纳斯是墨西哥总统，材料提到他宣布国家有权征收私有产权，并将在墨西哥的国外企业收归国有，这有利于捍卫国家主权和本国资源，发展墨西哥民族经济，B项正确；材料内容体现了墨西哥总统卡德纳斯进行的改革，但无法得出苏联制度的影响，其目的也不是为仿效苏联制度，排除A项；材料所述墨西哥总统卡德纳斯改革主要目的是发展民族经济，而不是为应对经济危机，排除C项；材料所述墨西哥总统卡德纳斯改革主要目的是维护宪法，发展民族经济，而不是为铲除封建残余，排除D项。故选B项。 16．（2024高三上·广东河源·开学考试）二战后，印度由占总人口5%的本土精英阶层推动而获得了民族独立。而这些精英则有着西方教育背景，他们会说一口流利的英语。因此当他们掌权之后，仍然保留宗主国建立的意识形态和经济模式，财产关系并没有发生改变。对此解读合理的是（   ） A．英国殖民力量依然强大 B．印度发展严重依赖西方 C．印度加入资本主义阵营 D．印度难以摆脱西方羁绊 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是二战后（世界）。据材料“本土精英阶层……掌权之后，仍然保留宗主国建立的意识形态和经济模式，财产关系并没有发生改变”并结合所学，英国在将印度变为其殖民地的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。独立后，印度的统治精英接受来自西方的自由主义，印度的政治体制也学习英国等等，可得出印度难以摆脱西方羁绊，D项正确；二战后，英殖民帝国逐渐崩溃，排除A项；材料体现的是殖民主义留下的历史影响，不涉及印度发展如需要的资金、技术等等是否严重“依赖”西方的提供，排除B项；印度没有加入资本主义阵营，而是成为不结盟运动的发起国家之一，排除C项。故选D项。 17．（2024高三上·广东广州·零模）1967年，国际东方学学者会议在美国召开，在小组讨论中与会学者展开学术研讨，下表是部分学者的发言统计。这表明他们旨在（   ） 发言者 主题或主要观点 阿根廷学者提安纳 前西班牙美洲医学的东方元素 华裔美国学者刘敦励 中华文化对哥伦布之前美洲文化的影响 匈牙利学者巴迪尼 匈牙利语和苏美尔语有着“同一性” A．扩大苏联社会主义影响力 B．抵制美国的“金元外交”政策 C．推动亚非拉国家走向联合 D．反对传统的西方中心主义学说 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1967年的美国。根据材料“前西班牙美洲医学的东方元素”“中华文化对哥伦布之前美洲文化的影响”“匈牙利语和苏美尔语有着‘同一性’”可知，这些学者强调了中华文化对美洲文化的影响，以及两河流域文明对欧洲的影响。结合所学可知，西方中心论是西方随中华文明近代落伍通过殖民化全球后逐步形成的优等心理，是对文明文化和历史的误解。由此可见，这些主张意在反对传统的西方中心主义学说，D项正确；材料未涉及苏联的相关内容，无法得出扩大苏联社会主义影响力的结论，排除A项；金元外交是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，使各国日益依附于美国，与题干无关，排除B项；材料未涉及亚非拉国家走向联合的相关信息，与题干无关，排除C项。故选D项。 18．（2024·广东·一模）继收回苏伊士运河主权后，埃及政府接管了数以千计的外国公司和企业。但1977年，埃及政府又颁布法令，规定外国资本可以向工业、金矿、能源、旅游、交通、银行、水力资源、土地改良、畜牧和建筑等领域投资。这一变化客观上（   ） A．受到勃列日涅夫改革的影响 B．适应了信息时代的需要 C．促进与西方外交关系的改善 D．强化了国家的经济主权 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题次题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1977年（埃及）。根据“材料埃及政府又颁布法令，规定外国资本可以向工业、金矿、能源、旅游、交通、银行、水力资源、土地改良、畜牧和建筑等领域投资”可知，埃及允许西方资本的投资，有利于改善与西方国家的关系，C项正确；苏联改革强调资产国有，而材料体现埃及允许西方投资，排除A项；材料未提及网络等信息，与信息时代无关，排除B项；材料强调允许西方投资，故并不是强化国家经济主权，排除D项。故选C项。 19．（2024·广东汕头·一模）二战后独立的非洲国家“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家内。同时，这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。迅速走向独立增加了这些非洲国家的困难”。造成这一状况的主要因素是（   ） A．殖民主义的遗留问题 B．不合理的国际旧秩序 C．美苏冷战带来的恶果 D．多极化趋势造成挑战 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：二战后的非洲。根据材料“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家内”“这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验”和所学可知，非洲国家领土的边界，是在19世纪后期欧洲帝国扩张时随意划分的，新的国家通常包含了讲不同语言的族群。同时，这些非洲国家长期受殖民侵略，经济发展严重依赖宗主国，导致其依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。因此造成材料中现象的主要因素是殖民主义的遗留问题，A项正确；不合理的国际旧秩序是原因之一，非主要原因，排除B项；材料与美苏冷战无关，排除C项；材料未涉及国际格局的变化，排除D项。故选A项。 20．（2024·广东深圳·一模）20世纪70年代后，很多独立的非洲国家面临着本国出口商品价格下降、进口成本上涨、外债急剧上升等危机，这些国家努力寻求全球财富的公平分配，尤其是保证商品价格和市场的公平。据此可知，非洲国家的应对之道是（   ） A．切断与西方国家的经济联系 B．加入联合国以争取经济援助 C．抵制美苏两大国的霸权主义 D．谋求经济合作实现共同发展 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪70年代后的非洲。依据材料概括可知：非洲国家在对外贸易中，由于不工正的国际秩序，出现严重的经济问题，这些国家努力寻求全球财富的公平分配，尤其是保证商品价格和市场的公平，主要方式是寻找相同境遇的国家谋求经济合作实现共同发展，D项正确；切断与西方国家的经济联系，这种方式不会使国家得到发展，排除A项；经济援助，只能缓解一时之需，不是发展的长久之道，排除B项；抵制美苏两大国，不能完全解决发展问题，反而容易陷入困境，排除C项。故选D项。 21．（2024高三上·广东·开学考试）当代学者2017年出版的《世界帝国史》开篇写道：“我们生活在拥有近200个国家的世纪里，每个国家都展示着其主权的种种象征。无论大小，这些国家原则上都是国际社会的平等成员，依据国际法联合在一起。但是，这个我们视为当然的民族国家的世界迄今年仅60岁。”此论意在强调（   ） A．国际秩序的构建尚不稳定 B．民族国家主权至高无上 C．联合国难以发挥应有作用 D．政治平等原则难以实现 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据材料“这个我们视为当然的民族国家的世界迄今年仅60岁”及所学知识可知，民族国家形成时间不长，容易遭受霸权主义和强权政治威胁控制，意在强调国际秩序的构建尚不稳定，A项正确；材料更多的强调新兴的民族国家面临不平等不公正的国际政治经济旧秩序，而非强调民族国家的主权问题，排除B项；材料中没有涉及联合国是否在国际事务中起到应有的作用，排除C项；材料强调的是国际秩序构建尚不稳定，但不能夸大为政治平等原则“难以实现”，排除D项。故选A项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 世界殖民体系的形成、瓦解与亚非拉民族民主运动 1．（2024·广东·高考真题）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 （ ） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 1．（2024·广东韶关·二模）英属13个殖民地经过战争获得独立、政治稳定且一直沿用1787年的宪法至今；拉丁美洲19世纪早期赢得了政治上的独立但经历了分裂，平均每国已采用过10部不同的宪法。由此可知，美洲（   ） A．政治受西方影响呈现多样化 B．实行了代议制民主 C．民族民主运动取得一定成效 D．通过战争获得独立 2．（2024·广东深圳·一模）19世纪初，“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学，而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来，只有科学家才能真正了解国家的实际情况，知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知，他强调（   ） A．以思想解放推动革命发展 B．民族独立是科学发展的前提 C．知识是国家经济发展基础 D．科学是破解考迪罗制的良方 3．（2024高三·广东茂名·阶段练习）如图是1885年的一幅漫画《呼吁》，黑人手中文件上写着“柏林协议”，下面写着“以全能的上帝的名义，保护土著种族的领土权利和改善他们的生活条件”。漫画作者认为，该协议体现了（   ） A．列强在非洲矛盾的缓和 B．西方殖民者的伪善面貌 C．西方对黑奴问题的反思 D．此时三角奴隶贸易盛行 4．（2024高三·广东深圳·期末）针对以英国为首的欧洲国家对美洲事务的干涉问题，1823年，门罗宣言向欧洲国家表达的是“不要做什么”；1845—1848年，波尔克总统对欧洲国家提出的是“不要干涉我做什么”；而到了1895年，克利夫兰总统的关键用语则变为“承认我是什么”。这一变化（   ） A．印证了英国已丧失世界霸主地位 B．侧面反映欧洲国家普遍走向衰落 C．说明拉美地区成为美国的殖民地 D．表明美国企图重建拉美地区秩序 5．（2024·广东肇庆·二模）18世纪后半期，拉美的科学家们意识到，无论在自然科学还是在人文社科领域，欧洲的拉美研究存在许多谬误及偏见。在这种背景下，拉美的科学家们提出“美洲的科学”以区别于欧洲的科学研究。这（   ） A．促使欧洲中心论退出历史舞台 B．有利于增强拉美民族意识 C．说明科学发展是民族独立前提 D．推动拉美反殖民斗争胜利 6．（2025高三·广东惠州·一模）19世纪后期，欧洲探险队纷纷深入非洲内陆探险。这些探险队大多由各国政府资助或直接派遣，队员也多半是军人和冒险家。据此可知，这一时期的非洲探险（   ） A．推动了黑奴贸易的发展 B．导致世界殖民体系形成 C．加速了非洲殖民化进程 D．促进了非洲经济的开发 7．（2024·广东·二模）殖民时代的西属拉丁美洲，来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手段压榨、排斥“克列奥人”——本地出生的白人后裔。尽管后者人数是其10倍，但在160位总督中，克列奥人只有4人。据此可知当地（   ） A．由宗主国中央政府直接管理 B．存在较严重的种族歧视现象 C．潜藏脱离宗主国独立的火种 D．形成了等级分明的混血社会 8．（2024·广东·三模）1902年，英国成立“棉花生产协会”，以鼓励坦噶尼喀生产棉花。到1950年，法属赤道非洲提供的棉花占到法属殖民地棉花生产总量的80%，可满足法国对原棉需求的11%，每年替法国节省3000万美元。由此可知，英法的意图是（   ） A．确保本国粮食安全 B．掠夺非洲的原材料 C．建立世界殖民市场 D．全面对抗美苏两国 9．（2024高三·广东惠州·一模）1904年，美国总统西奥多·罗斯福对门罗主义作了新的解释，提出所谓“罗斯福推论”:在西半球，美国坚持门罗主义，在遇到为非作歹或懦弱无能的罪恶昭彰的事情时，美国不得不发挥一个国际警察的力量。这表明美国企图（   ） A．干涉美洲国家内政 B．参与瓜分世界 C．插手欧洲内部事务 D．建立全球霸权 10．（2924高三下·广东·开学考试）下图为20世纪初一幅名为《军纪套笼》的时政漫画。画面中一名德国军人正在训练一排带有编号的非洲长颈鹿练习正步走，另一名德国军人正在给一条非洲鳄鱼的嘴巴戴上安全笼套。作者意在（   ） A．赞扬德国使非洲秩序井然 B．揭露德国掠夺非洲动物资源 C．讽刺德国的铁腕殖民政策 D．表现德国军队严谨纪律作风 11．（2024高三上·广东广州·零模）秘鲁思想家马里亚特吉（1894-1930）认为，通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命；在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争，这就是秘鲁社会主义革命的两重性和特殊性。这一主张（   ） A．得到拉美各阶层的认可 B．体现了马克思主义的开放性 C．导致世界殖民体系瓦解 D．照搬了俄国十月革命的经验 12．（2024·广东肇庆·三模）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是（   ） A．都由无产阶级领导 B．都传播了民族民主革命思想 C．都摆脱了民族危机 D．都建立了君主立宪制的国家 13．（2024·广东佛山·二模）马库斯·加维(1887—1940) 同很多非洲的领袖一样，宣扬非洲伟大的遗产，要求欧洲殖民列强离开非洲，并号召非洲人回到非洲。这反映出（   ） A．非洲人民打击侵略势力 B．殖民列强肆意瓜分非洲 C．非洲努力寻求国家认同 D．殖民体系走向崩溃瓦解 14．（2024·广东·二模）1920年，英国输入印度的纺织品减少了 25%，有 25000 人放弃了政府的官职和爵位。仅1921——1922年，工人罢工674次，参加人数达百万以上，共损失劳动日1095 万多个。许多地区都发生了新的农民运动，农民进攻地主的庄园，和不合作运动的参加者一起举行群众示威游行。据此可知，非暴力不合作运动（   ） A．基本推翻了英国的殖民统治 B．体现了无产阶级的革命领导地位 C．具有彻底不妥协的斗争精神 D．推动了印度民族解放运动的发展 15．（2024高三上·广东惠州·一模）1936年11月，卡德纳斯颁布“征收法”，宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在（   ） A．仿效苏联制度 B．发展民族经济 C．应对经济危机 D．铲除封建残余 16．（2024高三上·广东河源·开学考试）二战后，印度由占总人口5%的本土精英阶层推动而获得了民族独立。而这些精英则有着西方教育背景，他们会说一口流利的英语。因此当他们掌权之后，仍然保留宗主国建立的意识形态和经济模式，财产关系并没有发生改变。对此解读合理的是（   ） A．英国殖民力量依然强大 B．印度发展严重依赖西方 C．印度加入资本主义阵营 D．印度难以摆脱西方羁绊 17．（2024高三上·广东广州·零模）1967年，国际东方学学者会议在美国召开，在小组讨论中与会学者展开学术研讨，下表是部分学者的发言统计。这表明他们旨在（   ） 发言者 主题或主要观点 阿根廷学者提安纳 前西班牙美洲医学的东方元素 华裔美国学者刘敦励 中华文化对哥伦布之前美洲文化的影响 匈牙利学者巴迪尼 匈牙利语和苏美尔语有着“同一性” A．扩大苏联社会主义影响力 B．抵制美国的“金元外交”政策 C．推动亚非拉国家走向联合 D．反对传统的西方中心主义学说 18．（2024·广东·一模）继收回苏伊士运河主权后，埃及政府接管了数以千计的外国公司和企业。但1977年，埃及政府又颁布法令，规定外国资本可以向工业、金矿、能源、旅游、交通、银行、水力资源、土地改良、畜牧和建筑等领域投资。这一变化客观上（   ） A．受到勃列日涅夫改革的影响 B．适应了信息时代的需要 C．促进与西方外交关系的改善 D．强化了国家的经济主权 19．（2024·广东汕头·一模）二战后独立的非洲国家“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家内。同时，这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。迅速走向独立增加了这些非洲国家的困难”。造成这一状况的主要因素是（   ） A．殖民主义的遗留问题 B．不合理的国际旧秩序 C．美苏冷战带来的恶果 D．多极化趋势造成挑战 20．（2024·广东深圳·一模）20世纪70年代后，很多独立的非洲国家面临着本国出口商品价格下降、进口成本上涨、外债急剧上升等危机，这些国家努力寻求全球财富的公平分配，尤其是保证商品价格和市场的公平。据此可知，非洲国家的应对之道是（   ） A．切断与西方国家的经济联系 B．加入联合国以争取经济援助 C．抵制美苏两大国的霸权主义 D．谋求经济合作实现共同发展 21．（2024高三上·广东·开学考试）当代学者2017年出版的《世界帝国史》开篇写道：“我们生活在拥有近200个国家的世纪里，每个国家都展示着其主权的种种象征。无论大小，这些国家原则上都是国际社会的平等成员，依据国际法联合在一起。但是，这个我们视为当然的民族国家的世界迄今年仅60岁。”此论意在强调（   ） A．国际秩序的构建尚不稳定 B．民族国家主权至高无上 C．联合国难以发挥应有作用 D．政治平等原则难以实现 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$