重点实验综合全练(二) 探究光的反射定律课件-2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级上册

重点实验综合全练(二)　 探究光的反射定律 初中物理 1.(新考向·开放性设问)(2023江苏淮安中考)在“探究光的反 射定律”实验中,平面镜水平放置于桌面上,E、F是两块可 以绕接缝ON翻折的白色硬纸板。        实验次数 1 2 3 入射角 60° 45° 30° 反射角 60° 45° 30° 初中物理 (1)如图甲所示,白色硬纸板应当　　　    立在平面镜上。 (2)让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的O点,在纸板 F上呈现反射光束OB,然后将纸板F绕ON向前或向后翻折,在 纸板F上看不到反射光束,这表明反射光线、入射光线和法 线在　　　　　　　    。 (3)多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径,用量角器量 出每组反射角与入射角的大小并记入表格,可得结论:反射角 与入射角大小　　　    。 竖直 同一平面内 相等 初中物理 (4)当反射光与入射光夹角为100°时,入射角为　　　    °。 若入射光束AO绕O点顺时针转动,将观察到反射光束OB在 平面镜中所成的像绕O点　　　    时针旋转。 (5)如图乙所示,一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板 上形成光斑,水平向右移动平面镜,观察到光斑位置的变化情 况是　　　  。 50 顺 不变 初中物理 解析　(1)实验时,白色硬纸板应当竖直立在平面镜上。(2)纸 板F绕ON向前或向后翻折,在纸板F上看不到反射光束,这表 明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(3)根据表中 数据可知,反射角等于入射角。(4)当反射光与入射光夹角为 100°时,因为反射角等于入射角,所以入射角为50°。入射光 束AO绕O点顺时针转动,入射角减小,反射角也减小,则反射 光束逆时针转动。平面镜成像,像与物关于镜面对称,所以反 射光束在平面镜中的像顺时针转动。(5)水平向右移动平面 镜,平面镜的反射面位置不变,入射点位置不变,入射角不变, 反射角不变,所以天花板上的光斑位置不变。 初中物理 2.(新考法·分析论证)(2023山东聊城中考改编)为了探究光反 射时的规律,小强同学利用平面镜、可绕ON折转的纸板、 量角器和激光笔进行如图所示的实验       (1)如图甲所示,让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的 O点,要在纸板F上出现反射光OB,需要进行的操作是 　　     　　　　　　　　　　　　　　    。 纸板E、F垂直于平面镜放置且在同一平面内 初中物理 (2)为了探究反射角与入射角的关系,实验时应进行的操作是 　　　    。 A.沿ON前后转动纸板E B.沿ON前后转动纸板F C.改变光束OB与ON的夹角 D.改变光束AO与ON的夹角 (3)让光沿着BO的方向射到镜面,发现反射光沿着OA方向射 出。这表明,在反射现象中,光路　　　    。 D 可逆 初中物理 (4)若将纸板倾斜,如图乙所示,让光束仍贴着纸板沿AO方向 射到镜面,此时反射光与入射光　　　    (选填“在”或“不 在”)同一平面内。 在 解析　(1)光反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面 内,所以,只有纸板E、F垂直于平面镜放置且在同一平面内 时,纸板F上才会出现反射光OB。(2)探究反射角与入射角的 关系,应多次改变入射角大小并测量对应的反射角,即改变光 束AO与ON的夹角。(3)如果让光沿着BO的方向射向镜面, 初中物理 这时的入射角为原来的反射角,根据光的反射定律,反射角等 于入射角,这时的反射角为原来的入射角,所以会发现光沿 OA方向射出,也就是说,在反射现象中,光路可逆。(4)若将纸 板倾斜,此时入射光和法线所在平面不在纸板上,因而在纸板 上看不到反射光,但反射光线、入射光线和法线仍在同一平 面内。 初中物理 3.(新考向·创新实验)(2023贵州中考节选)在“探究光的反射 定律”实验中,器材有激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾 器。        (1)将平面镜置于水平桌面,如图甲所示。激光笔的光束射向 平面镜上O点,在平面镜上方喷水雾,从前向后观察,可在镜面 初中物理 (2)将可折转光屏垂直于平面镜放置,让入射光沿左半屏射到 O点,如图乙所示。要呈现反射光,需将右半屏向　　　    (选 填“前”或“后”)折转。 (3)保持入射点不变,多次改变入射方向,在光屏上记录每次 实验的光路aa'、bb'和cc',如图丙所示。为了研究反射光线和 入射光线的位置关系,发现左、右半屏相对应的光线关于转 轴对称,可将此对称轴视为　　　    。 前 法线 上方看到　　　    条光束。 2 初中物理 解析　(1)图甲,激光笔的光束射向平面镜上O点,在平面镜上 方喷水雾,这样能显示出反射光线和入射光线的传播路径。 (2)图乙,右半屏向后折了一个角度,由于反射光线、入射光 线与法线在同一平面内,则需将右半屏向前折转。(3)由光的 反射定律可知,反射光线与入射光线分居在法线两侧,反射角 等于入射角,即反射光线与入射光线关于法线对称,如图丙所 示,发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称,可将此对称 轴视为法线。 初中物理 4.(新考向·创新实验)(2023江苏靖江期中)在进行“光的反射 定律”的探究实验中,小华设计如图乙所示的实验。平面镜 放在水平桌面上,可旋转的光屏(如图甲所示,光屏的E、F两 部分均可绕轴ON旋转)竖直放在水平放置的平面镜上。  　      甲 乙 初中物理 (1)实验中光屏E是用来呈现入射光线的,为了观察到完整的 光路,光屏F需旋转到图乙中的位置　    (选填字母“a”“b”或“c”),说明反射光线、入射光线和法线在　　　  　　    。 (2)若将入射光线AO绕O点顺时针转10°,则反射光线OB将 　　    (选填“顺时针”或“逆时针”)转10°,此时反射角 　　    (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)改变入射光线的方向,再测几组入射角和反射角,这样做 b 同一平面内 逆时针 变小 的目的是　　　　　　　　　　　　　     。 避免实验偶然性,得到普遍规律 初中物理 解析　(1)为观察到完整的光路,需将光屏F旋转到图乙中的 位置b,使光屏E和光屏F在同一平面内,说明反射光线、入射 光线和法线在同一平面内。 (2)保持入射点位置不变,若将入射光线AO顺时针转10°,由于 反射角等于入射角,则反射光线OB逆时针转10°,反射角变小。 (3)为避免实验的偶然性,可以改变入射光线的方向,再观测 几组入射角和反射角,这样做的目的是多次实验可以归纳出 一般性结论(反射角等于入射角),即寻找光反射的普遍规 律。 初中物理 5.(新考法·设计实验)(2023江苏扬州江都期中改编)如图甲所 示,为小军同学在“探究光的反射定律”实验中的实物图,图 乙为其示意图。白纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝 ON翻折。       甲 乙 初中物理 (1)为了使光线更加明显,实验应在较　  (选填“亮”或“暗”)的环境下进行。 暗 (2)如图乙所示,可知该次实验中入射角和反射角均为　　  , 由此他得出反射角等于入射角的最终结论,请你对此过程 做一评估:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　 　 　    。 40° 只有一组数据不足以说明反射角等于入射角 (实验次数太少,实验具有偶然性) 初中物理 (3)改进后小军同学的实验数据如表,其中有一组数据测错 了,这组数据是第　   次实验的,原因可能是　 　　　     　　　　　　　　　　  。 4 将反射光线与 镜面的夹角当成反射角 实验次数 1 2 3 4 5 6 ∠AON 20° 30° 40° 50° 60° 70° ∠NOB 20° 30° 40° 40° 60° 70° 初中物理 (4)某同学在实验时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,然后 转动纸板F,并使其与纸板E在同一平面内,但在F上没有发现 反射光线,其原因可能是　　　　　　　　　　　　。 纸板没有垂直于镜面放置 初中物理 解析　(1)为了使光线更加明显,实验应在较暗的环境下进行。(2)该次实验中入射角和反射角均为40°,凭一次实验数据得出结论有偶然性,应进行多次实验。(3)根据光的反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,第4次实验数据是错误的,原因可能是将反射光线与镜面的夹角当成反射角。(4)当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在纸板F上没有发现反射光线,其原因可能是纸板没有与镜面垂直。 初中物理 谢谢观看 初中物理 $$