精品解析：山东省东营市利津县2023-2024学年八年级（五四学制）下学期6月月考语文试题

2024年6月全县综合素养考试八年级语文试题 （时间： 120分钟 分值： 120分） 一、积累运用 （共20 分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 中华农耕在一万年前开始孕育，漫长的进程诉说着一幕幕精彩的历史故事，谱写着一篇篇农业文明的灿烂诗章。经典永不tuì（ ）色，传统薪火相传。任何文明如果不加以传承就无法发展，甚至可能销声匿（ ）迹。在当今信息高度发展的时代，我们更应该主动地学习先进科技文化，赋予农耕文化新的意义！ 【答案】 ①. 褪 ②. nì 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 褪色（tuì sè）：（颜色、痕迹等）慢慢变淡或消失。 销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 2. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。 B. 闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。 C. 党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的不良风气，大有好转。 D. 乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，还是有很多漏洞。 【答案】B 【解析】 【详解】A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来，用于来指人或事物。形容参观的人多，使用正确； B.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。在此形容闻一多先生的演讲令反动派汗颜，使用有误； C.阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背（当众同意背后反对）。使用正确； D.自圆其说：指使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。使用正确； 故选B。 3. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B. “学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” C. “你就去吗？小栓的爹。”是一个老女人的声音。 D. 最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出，高中二年级要“练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 有误，“十七、八岁”表示概数，中间不能加顿号； B.有误，“张老师说”在句子中间，前后都是张老师说的话，因此将“说“后面的冒号改为逗号； C.有误，“你就去吗？小栓的爹。”主谓倒装，问号应放在句末，应修改成“你就去吗，小栓的爹？”； D.正确； 故选D。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 B. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C. 消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、涂改液和学习用品。 D. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心记录，精心收藏。 【答案】D 【解析】 【详解】A.否定不当，将“不是一个奇迹”改为“是一个奇迹”； B.句式杂糅，可将“榜样”删去； C.分类不当，“橡皮擦、涂改液”都属于学习用品，三者不是并列关系，将“和”改为“等”； 故选D。 5. 填空。 （1）古人诗作常常是“为君、为臣、为民、为物、为事而作”，诗中常有哀民生之艰、叹百姓之苦的句子，如《茅屋为秋风所破歌》中杜甫身处贫寒却心系天下“________，________” （2）《卖炭翁》）中白居易通过人物矛盾心理的描写，表达了对卖炭翁悲惨的处境的同情。“________，________。” （3）文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：________，________，________。 （4）《小石潭记》中，作者借小石潭寂寥无人的环境，抒发自己被贬悲怆凄凉之情的句子是“________，________”。 （5）《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：________，________，________；________，________，________。 【答案】 ①. 安得广厦千万间  ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 可怜身上衣正单 ④. 心忧炭贱愿天寒 ⑤. 水击三千里 ⑥. 抟扶摇而上者九万里 ⑦. 去以六月息者也 ⑧. 凄神寒骨 ⑨. 悄怆幽邃 ⑩. 虽有嘉肴    ⑪. 弗食 ⑫. 不知其旨也 ⑬. 虽有至道 ⑭. 弗学 ⑮. 不知其善也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、庇、俱、抟扶摇、凄、幽邃、弗”等字词容易写错。 6. 请根据《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下列题目。 有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向（A）本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是（B）送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽，都帮不上他的忙了。 （1）选文中A、B两个人物分别是_____、______。 （2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 【答案】（1） ①. 保尔 ②. 朱赫来 （2）示例：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 选段描写的是保尔筑路时生病的情景，根据“有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多”等内容可以判断A处应是保尔；根据“送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽”可知，B处送给保尔帽子的人是朱赫来。 选段写的是筑路的情节：为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了，朱赫来送他一双新毡靴。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了。 【小问2详解】 本题考查名著人物。 根据选段中“他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向保尔本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工”可以看出，虽然保尔病得非常严重，但是他依然坚持工作，这份坚持非常人能比，可见保尔拥有钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。 7. 阅读下面材料，完成后面题目。 ［材料一］ 演讲这一形式早在先秦就已广泛盛行，我国现存最早的有关演讲词的记载见于《尚书》。春秋战国时期，儒家、墨家、道家等都围绕自己治理天下的政治见解和思想主张进行游说和演讲。人们从方法和理论上加以总结，最终形成一篇篇初具特点的演讲词。 如今随着《开讲啦》《超级演说家》等节目的热播，演讲再次以“火热”的形象走进人们的生活，越来越受到社会各界的关注。这是因为演讲针对不同听众的情况，有目的地说出他们的心声，启发思考，引起共鸣。 ［材料二］ 演讲从本质上来说是一种宣传活动，但不是“广而告之”那么简单。演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，表达自己的思想或观点，让观众“闻风而动”，而不是简单地表态。演讲时要做到以理服人，以情动人，这样才能使自己的演讲更具有感染力。演讲作为一种艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具特点，既有幽默风趣的语言风格，又有慷慨激昂的言语形式，可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺术性的。再者，演讲者进行演讲时，演讲的内容和表现手段是多种多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验。 ［材料三］ 下面是某班级完成八下第四单元的“活动·探究”任务后，做了问卷调查得出的相关数据。 （1）演讲有哪些特点？请概括。 （2）你从材料三中发现了什么问题？请概括。 【答案】（1）演讲的特点：①针对性（或针对不同听众有目的地说出心声）；②感染力（或具有感染力）；③美感和艺术性；④综合性。（或：内容手段多样，知识储备丰富，基本功扎实。三方面都写到即可） （2）（示例）超过一半（大多数）的学生对教材中的演讲词不够熟悉。（或对教材中的演讲词熟悉的学生未达到一半） 【解析】 【小问1详解】 此题考查材料概括。 根据材料一第二段“演讲针对不同听众的情况，有目的地说出他们的心声，启发思考，引起共鸣”可知演讲具有针对性； 根据材料二“演讲时要做到以理服人，以情动人，这样才能使自己的演讲更具有感染力”可知演讲具有感染力； 根据材料二“演讲作为一种艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具特点，既有幽默风趣的语言风格，又有慷慨激昂的言语形式，可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺术性的”可知，演讲具有美感和艺术性； 根据材料二“演讲的内容和表现手段是多种多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验”可得出演讲具有综合性。可据此作答。 【小问2详解】 此题考查图文转换。解答此题可以从图表的标题中提炼内容，然后再对比数据得出结论。 结合材料三图表，对教材中的演讲词完全熟悉的占13.6%，大部分熟悉的占27.1%，而不熟悉的占22.8%，个别熟悉的占36.5%，整体看来不太熟悉的占比较大，故可得出结论：大多数的学生对教材中的演讲词不够熟悉。 二、阅读欣赏（50分） （一） （4分） 遭田父泥饮① （唐）杜甫 田翁逼②社日，邀我尝春酒。 朝来偶然出，自卯将及酉③。 高声索果栗，欲起时被肘④。 指挥过无礼，未觉村野丑。 月出遮⑤我留，仍嗔问升斗。 注释：①遭：遇；田父：农民；泥：痛饮，②逼：近，③卯：上午五点到七点；酉：下午五点七点。④时：拉拉住胳膊。⑤遮：拦。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌题目概括了本诗的基本内容：“我”被一位农民邀请到他家饮酒。 B. 前四句写春社将近田家邀“我”喝酒：偶遇时被请到他家从早喝到晚。 C. 第五、六句写田翁高声叫家人取果品下酒，“我”想要告辞却被拉住 D. 后四句写田父一再强留，说喝酒就要不管它几升几斗，“我”很痛苦。 9. 请结合全诗简要分析田父形象。 【答案】8. D 9. 热情淳朴、好客。（言之有理即可） 【解析】 【8题详解】 考查内容理解和辨析。 D.有误，“指挥过无礼，未觉村野丑。月出遮我留，仍嗔问升斗”，意思是看他指手画脚强留得无礼，我不觉得村里老头粗鄙呆丑。月亮来时他还一再遮拦，还生气问我喝酒管它几升几斗？这四句，表现田父的热情淳朴，“我”并未感到痛苦； 故选D。 【9题详解】 考查内容理解和人物形象分析。 “朝来偶然出，自卯将及酉。高声索果栗，欲起时被肘”，意思是清晨出游，偶然来到他家，却从卯时到酉时喝了一天酒。他高声叫人拿取果栗，我几次告辞他又拉住我的臂肘。“月出遮我留，仍嗔问升斗”，田父意在尽醉，所以当杜甫最后问到今天喝了多少酒时，他还生气。意思是说：“酒有的是，你不用问。”极写田父的真朴慷慨，表现出田父的热情好客和淳朴。 （二） （8分） 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 10. 解释加点词语 （1）屋舍俨然（ ） （2）阡陌交通（ ） （3）不独子其子（ ） （4）货恶其弃于地也（ ） 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）选贤与能，讲信修睦。 12. 《大道之行也》善用对偶句，造成铺排的效果，增强说理的气势；《桃花源记》采用虚实结合的手法，增加故事的真实性，增强作品的感染力。请任选一篇，结合文章内容，对其写作特点作简要赏析。 【答案】10. ①. 整齐的样子 ②. 交错相通 ③. 以……为子 ④. 厌恶 11. （1）老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 （2）选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 12. 示例：选择《大道之行也》进行赏析。这篇文章采用对偶句，如“选贤与能，讲信修睦”“不独亲其亲，不独子其子”，造成铺排的效果，字里行间透露着强烈的感染力，使读者更容易理解作者的观点。文章中“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”的论述，揭示了“大同”社会人们的思想品质，为下文“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”作铺垫，使说理更具有气势。 【解析】 10题详解】 本题考查文言词语。 （1）句意：房屋排列得非常整齐。俨然：整齐的样子。 （2）句意：田间小路四通八达。交通：交错相通。 （3）句意：不只是疼爱自己的孩子。子：以……为子。 （4）句意：财物，厌恶把它扔在地上。恶：厌恶。 【11题详解】 本题考查翻译句子。 （1）重点词：黄发，指老人；垂髫，指小孩；怡然，安适自在的样子；自乐，自得其乐。 （2）重点词：与，同“举”，选举；能，才干出众的人；讲，讲求；睦，和睦。 【12题详解】 本题考查分析文章写作特点。 要求从“《大道之行也》善用对偶句，造成铺排的效果，增强说理的气势”“《桃花源记》采用虚实结合的手法，增加故事的真实性，增强作品的感染力”的角度，任选一篇进行分析。 《大道之行也》善用对偶句，如“选贤与能，讲信修睦”，对偶精严，简捷凝练；“不独亲其亲，不独子其子”，句式相同，表意相对，顺承自然；“男有分，女有归”对举男女应当获得的“待遇”，简洁有力。“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”的对比论述，用对偶的句式表现了“大同”社会人们的思想品质，揭示了下文“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”的原因，使说理更具有气势。文中长短的对偶句交错，参差不齐，使文章结构有致，节奏鲜明，读起来朗朗上口，表达更加简洁明了。这些对偶句，从多个角度说了然“大同”社会的基本特点，说理有气势，唤起人们对“大同”社会的向往之情。 《桃花源记》运用虚实结合的手法，文中对于桃源美景的描写，对于桃源中人生活场面的描写，是人间太平盛世的情景，让人觉得真实。但当渔人试图重返桃源却找不到自己做下的标志，阳名士刘子骥寻而不得的情节，却使桃花源蒙上了一层神秘的色彩。虚实结合，既能激发人们对于大同社会的向往，又能委婉地表达自己对于现实生活的控诉，增强了作品的艺术感染力。虚实联合的手法增强了作品的感染力。 【点睛】参考译文： 【甲】 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。人们厌恶把财物扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；人们厌恶力气不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会。 【乙】 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 （三）（8分） ①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 ②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子一一拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。 ③是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰涧、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 ④拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。 13. 探究下列联想和想象的语句，从作者的情感角度写出你的发现。 （1）这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 （2）端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 （3）那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。 （4）挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。 14. 结合选文，从写法角度谈谈作者景物描写的特色（写出两种即可）。 【答案】13. 示例：这四个句子共同反映了作者对冰塔林及周围环境的敬畏、对大自然创造力和美景的热爱，以及对自然历史和生命力的深刻思考。 14. 示例一：主客相融，虚实相生。如选文第③段作者由眼前冰山上“纵横的裂纹”“波状皱褶”之景，联想到冰川、冰山在漫长时光里的形成变化，继而有把冰川上的褶皱想象成“树的年轮”，写景中融入作者的思绪，写实的同时又带有诗意，表达出作者对大自然洪荒伟力和漫长历史的敬畏，给读者一种厚重的美。 示例二：巧用对比。如选文第一段用杰巴等人“蠕动”的“一列小小身影”表现人类之渺小，用“连绵”“辽阔”“巨大”“浩浩苍苍”等词语描写自然之壮观，两者形成鲜明对比，突出大自然“无所不能的创造力”，使读者受到视觉的冲击和心灵的震撼，从而对自然产生敬畏之情。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章主旨情感理解。 （1）句子“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”表达了作者对冰塔林壮丽奇景的惊叹，以及对大自然创造力的极高评价。 （2）在“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮”这句话中，作者通过细致的观察和丰富的想象，展现了对自然历史变迁的敬畏和感慨。 （3）句子“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事”将作者的情感上升到对生命不息、水流不断的思考，体现了他对大自然生命力和故事性的赞赏。 （4）通过“挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩”这样的描写，作者表达了对冰塔林自然形态的赞美，展现了他对美景的欣赏之情。 从上述四个句子中，可以发现作者表达了对冰塔林及其周围自然环境的深刻情感。这些联想和想象的语句共同反映了作者对自然奇观的敬畏、对大自然创造力的赞美以及对自然美景的热爱。 【14题详解】 本题考查写作手法分析。 一、主客相融，虚实相生。第①段中作者看到的景色为实写，第③段中作者由此生发的想象与联想为虚写。各拉丹冬景色为客观存在，作者在描写景物的同时，加入自己的思绪，语言富有诗意，表达了作者对自然伟力与恒久的敬畏，给读者一种厚重之美。作者不仅作为一个观察者来描绘冰塔林的景色，还把自己融入其中，成为了被描绘的一部分。例如，“小小的我便蜷卧在这巨人之发下”，这里的“我”与冰塔林中的冰塔、冰柱等自然景物相互交融，让读者感受到了人与自然的和谐共处。 二、运用对比。第①段中“蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影”表现了人类身处自然之时的渺小。“晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目”体现了自然的广阔与壮观。两者形成了鲜明的对比，一者极小，一者极大。在极小与极大的对比这中，使读者受到强烈的冲击与震撼。“造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”，让人不由不产生强烈的敬畏之情。 三、移步换景，变换视角。即根据行踪来变换描写对象。第①段的观察点是“砾石堆上”，作者站在上面远望，看到的是晶莹的冰峰、壮阔的冰河和辽阔的苍茫天地。第②段的观察点是冰山，作者惊叹于冰塔林的奇观，在拍照时意外受伤，第③段的观点是冰窖，作者“置身于冰窖”静观，具体而微的描写了千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶。第①段是宏观的描写角度，第③段则是微观的视角。第一段突出了各拉丹冬的雄伟浩荡，第③段突出了各拉丹冬的圣洁瑰丽。描写视角不断变化，使写景的层次丰富，富有变化，让读者能够跟随作者一起感受到冰塔林的美丽与神秘。据此任选两个分析作答即可。 （四）（14分） 阅读选文，完成试题。 ①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。 ②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。 ③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。 ④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。 ⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA（脱氧核糖核酸）基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭绝呢？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。 ⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼，更健康，反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。 ⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗？现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍。但不管怎样，我们都必须承认，人类历史上的三代同堂确实对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。 （选自《大科技》，有删改） 15. 对选文内容理解有误的一项是（ ） A. 人类学家对原始人牙齿化石的研究表明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。 B. 以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。 C. 研究表明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。 D. 人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅猛发展将完全发挥积极的作用。 16. 选文说明的中心内容是什么？请简要回答。 17. 请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不可以调换的原因。 18. 请写出选文第⑥段划线句运用说明方法及其作用。 【答案】15. D 16. 三代同堂对社会（或人类）发展起到促进作用。 17. ④段与⑤⑥段在结构上是总分关系（或是由概括到具体的逻辑顺序）；另外第⑤段和第④段的说明内容是按照从原始人到现代人的顺序说明的（或按照“研究”的时间顺序说明的）。 18. 举例子、列数字、作比较。通过举例将与孙辈生活在一起的老人和不能和孙辈生活在一起的老人进行比较，且列出了具体数据，说明了三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用。这三种说明方法的运用，使说明更准确、直观、更具有说服力。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析文章内容的能力。 D.“将完全发挥积极的作用”说法过于绝对，原文⑦段原句为“我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍”； 故选D。 【16题详解】 本题考查学生分析文章内容的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分析，如第④段“人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用”，第⑤段“我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”，第⑥段“三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用”等句，即可整理出正确答案：三代同堂对社会发展起到促进作用。 【17题详解】 本题考查学生把握文章结构的能力。 ④段，结合“人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用”可知，总说三代同堂对促进人类飞速发展的重要作用； 第⑤段“约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭绝呢？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强”“因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”说明三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力；第⑥段“在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助”“三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用”说明三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用。⑤和⑥是按时间顺序说明的。 可见，这三段是按照由总到分，由先到后的顺序说明的，因此不可以调换。 【18题详解】 本题考查说明方法及其作用。 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 第⑥段中的划线句，“美国生物学家发现”，是运用了举例子的说明方法，“20%”，是运用了列数字的说明方法，“他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低……”是作比较的说明方法，都是为了说明上文“三代同堂对人类发展的切实帮助”。使说明更准确、直观、更突出强调，更具有说服力。 （五）（16分） 一个走运的人 秦文君 ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引入驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” ④女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 ⑤最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” ⑥“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” ⑦她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 ⑧我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 ⑨我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 ⑩可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 ⑪有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 ⑫“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 ⑬“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” ⑭还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 ⑮她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 ⑯归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” ⑰“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 ⑱“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” ⑲后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 ⑳可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” ㉑“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 ㉒“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” ㉓“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山…… ㉔一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ ㉕夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 19. 小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。 第二件事：________ 第三件事：________ 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 20. 小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。 21. 结合语境，品析下列画线句子，分析其表达效果。 ①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。 ②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 22. 下面两个题目，任选一题作答。 第一题：结合全文，说说文章以“一个走运的人”为题的好处。 第二题：自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。 【答案】19. ①. “我”看到女店主开心知足地把老太太送来的糯米团当午餐。 ②. “我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山的风景照给她。 20. 坚强乐观；热爱生活，爱美的人；心灵手巧，勤劳；懂得感恩，善良；知足常乐的人。 21. ①通过神态描写（细节描写），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时感到非常意外、吃惊。 ②通过景物描写，烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。 22. 第一题：“一个走运的人”揭示了本文所刻画的主要人物，这位身患残疾的女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，“走运”一词贯穿全文，成为全文的线索，点明了小说的主题，表现出一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态。 第二题示例：结构形式独特。小说以“走运”为线索，写了“我”与女店主交往的四件事，在交往过程中，我被女店主的心灵手巧、善良所吸引，并怂恿他去爬山，结果后来得知女店主竟是个下肢瘫痪的人，我被深深震撼，小说结尾别出心裁，即在意料之外又在情理之中。 【解析】 【19题详解】 本题考查对情节的概括。概括情节可以抓住文中表示时间地点或事件等起领性的词语，如“最初”“有一天”“还有一次”等，再结合题干中的已知内容，找到答题区域后进行概括。 第一件事，“‘我’被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋”对应第⑤至⑧段。 第二件事，结合⑪段中“她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子”，第⑫段中“可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的”等内容，可概括第二件事：“我”看到女店主开心知足地把老太太送来的糯米团当午餐。 第三件事，结合第⑭段中“还有一次，我到店里买了她编的发卡”，第⑮段中“她让我归来时替她带一张黄山的风景照”、第⑯段中“归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山”等内容，可概括为：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山的风景照给她。 【20题详解】 本题考查对人物性格的分析。 根据第③段“女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：‘真走运啊！’”，第④段“女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人”，第⑩段“但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮”，第㉒段“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子”可知，女店主下肢瘫痪，却总认为自己走运，把自己打扮的端庄美丽；可见女店主是坚强乐观，热爱生活，爱美之人； 根据第④段“闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦”，第⑦段“随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花”等语句可知，女店主会制作各种精美的小饰物；可见女店主是勤劳，心灵手巧之人； 根据第⑪段“有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子”，第⑫段“可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的”可知，女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭，女店主认为老太太送来的糯米团并不普通；可见女店主是懂得感恩，善良，知足常乐的人。 【21题详解】 本题考查词句赏析。解答时，需要在阅读上下文的基础上，结合描写手法进行分析。 ①可从描写方法的角度进行品析。根据语句中的“瞪大眼睛”可知，此句运用了神态描写（细节描写）；联系第㉒段“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子”，第㉓段“原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么”可知，此句写出了“我”得知女店主竟然是下肢瘫痪的人时的吃惊与意外，因为她的乐观，她从不怨天尤人的态度，以至于我一直没在意她是个残疾人。结合第㉓段“还怂恿她去登黄山”，第㉔段“一瞬间，歉疚与失落漫上心头”可知，这个句子同时还暗含“我”因曾怂恿女店主登黄山的歉疚。 ②根据语句中“夕阳中”“香樟树依旧高峻挺拔”等词句可知，此句为环境描写；写在夕阳下香樟树挺拔依旧、香气远播，渲染了美好恬静的氛围，同时运用了象征的手法，以香樟树的高峻挺拔和香远益清的特点象征女店主经历磨难之后依旧坚强乐观的美好品质。“淡淡的幽香沁入心脾”烘托出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”的影响，联系句中的“抬头间，那灿烂的笑容似在眼前”和第㉔段“一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了”可知，此句表现了“我”对女店主的赞美与怀念之情。 【22题详解】 第一题：本题考查标题作用。 “一个走运的人”这一题目非常巧妙。根据第③段“女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：‘真走运啊！’”，第⑪段“看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子”，第⑬段“‘我有这样的朋友，’店主说，‘真走运’”，第⑮段“她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：‘真走运啊’”等语句可知，“真走运啊”是女店主最喜欢说的一句话，贯穿全文，推动故事情节发展； 文章写女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭，女店主认为自己走运，写“我”带黄山风景照给她，她认为有“我”这样的朋友认为走运等，而实际上她却是下肢瘫痪的人；可见“一个走运的人”表现的是一个看似“不走运”却认为自己“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明小说表现的乐观面对生活的主题。 第二题：本题考查评价小说的构思。可从小说的结构、前后照应、伏笔等某一角度进行分析，言之有理即可。 如：本文多处运用伏笔。伏笔就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。第④段“女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人”、第⑩段“她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱”、第⑯“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了”等语句写她终日坐着和渴望去黄山，这些内容暗示她是位残疾人。 再如，小说结构上首尾呼应，结尾第㉕段，从结构上看，这一段对香樟树的描写，照应文章开头第①段，形成首尾呼应；从内容上看，“历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清”和“那灿烂的笑容似在眼前”联系在一起，有用香樟树烘托女店主形象的作用，象征女店主积极乐观的态度和坚强的性格，表达作者对女店主人格的敬佩。 三、作文（50分） 23. 根据要求作文 有这样一句话：许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上，又何尝没“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗？你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗？ 请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇记叙文。 ①书写规范工整，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我也衔过一枚青橄榄 宁静的秋夜，如墨般沉沉的天空下，昏暗的路灯成为了晚归者最好的陪伴。忽然，一声尖利的琴声刺入夜空，如同往平静的小池塘里丢下一颗石头，打破了夜晚原本的宁静。 “又弹错了”，我懊恼地把双手往腿上重重一放，痛，却依旧解不开心中的苦闷——已考过钢琴十级的我，此时却被一首八九级的《卡农》急得有些不知所措。是太久没练吗？我又怀着希望重将将双手放于琴键上，“咣”，手指像不听话的小孩，坐着滑梯从黑键滑到了白键——这是第几次了？我沮丧地合上琴盖，走出了书房。 “爸，有东西吃吗？”我绕到了小阳台。“心情不好啊？”爸爸和蔼地笑着，从电脑前抬起了头。“桌上有包青橄榄，自己吃着解解闷吧。”“哦。”我猛地抓起了一个塞进嘴里，一咬，“呸，呸，呸，苦死了！”我擦着嘴角埋怨道。“青橄榄哎，能甜到哪里去。”“就没有一点甜的东西吗？”“没有，先苦后甜，你知道么？”爸爸瞄了我一眼，随手又递了一枚青橄榄，“不信你试试。” 我用两根手指嫌弃地夹起那枚青橄榄，皱着眉头小心翼翼地放进嘴里慢慢品尝。好难吃啊，苦苦的，涩涩地，爸爸你在骗我吗？我缓慢地嚼着。突然，好像一丝甘甜钻入齿间，怎么回事？我急忙细细品味，不久，一丝丝甘甜混杂着青涩绕于舌尖，融糖么？不是，是另一种奇特的美味。“怎么样？”爸爸笑眯眯地问道，“变甜了耶。”我含糊地说着。“对了嘛，”爸爸点点头，“你那钢琴，我看你是太久没练了吧，生疏了很自然。今晚没事，多去练练，找回手感吧。” 我重新回到了琴房，郑重地打开琴盖，再一次开始了练习。一次又一次，那几十个顽皮的手指总是跟我对着干。没关系，我跟你们耗啊。秒针打着枯燥的节奏，一下一下，随着时间的流逝，“顽皮们”终于没有了精力，在我的指挥下完整地弹下了《卡农》。静下来，双手像从水里捞出来一样，一滴一滴的汗水伴随着心跳打落在地上，心里有了欣喜而特殊的触动。 “爸爸！”我收拾完钢琴，又冲回了小阳台，“还有青橄榄吗？”“想吃啊？”“嗯！”我点着头，“现在我想去做那我想了几天的数学培优难题，去之前我还想吃青橄榄。”爸爸愣了愣，随即好像明白了什么似的笑了，“拿去吧，你这贪吃鬼。” 我一边嚼着青橄榄一边往回走，体会着由苦变甜的滋味——这不正是克服困难的过程吗？任何一个困难看似恐怖，如同苦涩的青橄榄，但永远抵不过一个执着挑战者永不放弃的信念，慢慢地，困难就会慢慢瓦解，让原属于我们的甘甜缓缓流出。我这样想着，脚上的步子不觉也快了不少。 【解析】 【详解】“我也衔过一枚青橄榄”是一道命题作文，这就要求学生在写作中力求创新，写出一篇既有真情实感，又富有人生哲理的佳作。首先，审题深刻，挖掘出“青橄榄”的比喻义。要求的是写出自己生活中一段由艰辛、苦涩到丝丝甘甜的心路历程，写出自己生活中一段由挫折、失败到顺利、成功的实践体验，然后与自己的生活积累相链接。其次，立意要新，选择好写作角度；第三，选材力求真实、典型、新颖；第四，要点题提升，必须点出那件成长中的事给予你的深刻教益。内容可写：学习上，我曾经因骄傲懈怠品尝了考试失败的苦涩，知耻而后勇，奋发努力使我重新成为年级的“状元”；生活中，我曾经自命清高脱离集体，饱受了孤独的烦恼，痛定思痛，回归团队的我感受了集体的温暖；工作中，我初次主办文学社刊闭门造车，内容空洞缺少创意，挫折中吸取教训，我“开门办刊”“七嘴八舌”，集思广益使刊物在市级竞赛中脱颖而出……特别注意：题目中的“我也衔过一枚青橄榄”中，“一枚”限定了数量，即作文中只能写一件艰辛与苦涩中带有丝丝甘甜的事，不能写多件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年6月全县综合素养考试八年级语文试题 （时间： 120分钟 分值： 120分） 一、积累运用 （共20 分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 中华农耕在一万年前开始孕育，漫长的进程诉说着一幕幕精彩的历史故事，谱写着一篇篇农业文明的灿烂诗章。经典永不tuì（ ）色，传统薪火相传。任何文明如果不加以传承就无法发展，甚至可能销声匿（ ）迹。在当今信息高度发展的时代，我们更应该主动地学习先进科技文化，赋予农耕文化新的意义！ 2. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 秦始皇兵马俑展览开始后，参观人便纷至沓来。 B. 闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。 C. 党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的不良风气，大有好转。 D. 乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，还是有很多漏洞。 3. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B. “学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” C. “你就去吗？小栓的爹。”是一个老女人的声音。 D. 最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出，高中二年级要“练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等”。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 B. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C. 消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、涂改液和学习用品。 D. 也许，青春本身就是一本成长流水账，需要我们小心记录，精心收藏。 5. 填空。 （1）古人诗作常常是“为君、为臣、为民、为物、为事而作”，诗中常有哀民生之艰、叹百姓之苦句子，如《茅屋为秋风所破歌》中杜甫身处贫寒却心系天下“________，________” （2）《卖炭翁》）中白居易通过人物矛盾心理的描写，表达了对卖炭翁悲惨的处境的同情。“________，________。” （3）文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：________，________，________。 （4）《小石潭记》中，作者借小石潭寂寥无人的环境，抒发自己被贬悲怆凄凉之情的句子是“________，________”。 （5）《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：________，________，________；________，________，________。 6. 请根据《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下列题目。 有一天，他像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠寒病也在悄悄地向（A）本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是（B）送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡帽，都帮不上他的忙了。 （1）选文中A、B两个人物分别是_____、______。 （2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 7. 阅读下面材料，完成后面题目。 ［材料一］ 演讲这一形式早在先秦就已广泛盛行，我国现存最早的有关演讲词的记载见于《尚书》。春秋战国时期，儒家、墨家、道家等都围绕自己治理天下的政治见解和思想主张进行游说和演讲。人们从方法和理论上加以总结，最终形成一篇篇初具特点的演讲词。 如今随着《开讲啦》《超级演说家》等节目的热播，演讲再次以“火热”的形象走进人们的生活，越来越受到社会各界的关注。这是因为演讲针对不同听众的情况，有目的地说出他们的心声，启发思考，引起共鸣。 ［材料二］ 演讲从本质上来说是一种宣传活动，但不是“广而告之”那么简单。演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，表达自己的思想或观点，让观众“闻风而动”，而不是简单地表态。演讲时要做到以理服人，以情动人，这样才能使自己的演讲更具有感染力。演讲作为一种艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具特点，既有幽默风趣的语言风格，又有慷慨激昂的言语形式，可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺术性的。再者，演讲者进行演讲时，演讲的内容和表现手段是多种多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验。 ［材料三］ 下面是某班级完成八下第四单元的“活动·探究”任务后，做了问卷调查得出的相关数据。 （1）演讲有哪些特点？请概括。 （2）你从材料三中发现了什么问题？请概括。 二、阅读欣赏（50分） （一） （4分） 遭田父泥饮① （唐）杜甫 田翁逼②社日，邀我尝春酒。 朝来偶然出，自卯将及酉③。 高声索果栗，欲起时被肘④。 指挥过无礼，未觉村野丑。 月出遮⑤我留，仍嗔问升斗。 注释：①遭：遇；田父：农民；泥：痛饮，②逼：近，③卯：上午五点到七点；酉：下午五点七点。④时：拉拉住胳膊。⑤遮：拦。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌题目概括了本诗的基本内容：“我”被一位农民邀请到他家饮酒。 B. 前四句写春社将近田家邀“我”喝酒：偶遇时被请到他家从早喝到晚。 C. 第五、六句写田翁高声叫家人取果品下酒，“我”想要告辞却被拉住。 D. 后四句写田父一再强留，说喝酒就要不管它几升几斗，“我”很痛苦 9. 请结合全诗简要分析田父形象。 （二） （8分） 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 10 解释加点词语 （1）屋舍俨然（ ） （2）阡陌交通（ ） （3）不独子其子（ ） （4）货恶其弃于地也（ ） 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）选贤与能，讲信修睦。 12. 《大道之行也》善用对偶句，造成铺排的效果，增强说理的气势；《桃花源记》采用虚实结合的手法，增加故事的真实性，增强作品的感染力。请任选一篇，结合文章内容，对其写作特点作简要赏析。 （三）（8分） ①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 ②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子一一拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。 ③是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰涧、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 ④拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。 13. 探究下列联想和想象的语句，从作者的情感角度写出你的发现。 （1）这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 （2）端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 （3）那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。 （4）挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。 14. 结合选文，从写法角度谈谈作者景物描写的特色（写出两种即可）。 （四）（14分） 阅读选文，完成试题。 ①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。 ②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。 ③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。 ④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。 ⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA（脱氧核糖核酸）基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭绝呢？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。 ⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼，更健康，反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。 ⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗？现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍。但不管怎样，我们都必须承认，人类历史上的三代同堂确实对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。 （选自《大科技》，有删改） 15. 对选文内容理解有误的一项是（ ） A. 人类学家对原始人牙齿化石的研究表明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。 B. 以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。 C. 研究表明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。 D. 人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅猛发展将完全发挥积极的作用。 16. 选文说明的中心内容是什么？请简要回答。 17. 请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不可以调换的原因。 18. 请写出选文第⑥段划线句运用的说明方法及其作用。 （五）（16分） 一个走运的人 秦文君 ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引入驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” ④女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 ⑤最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” ⑥“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” ⑦她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 ⑧我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 ⑨我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 ⑩可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 ⑪有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 ⑫“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 ⑬“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” ⑭还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 ⑮她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 ⑯归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” ⑰“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 ⑱“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” ⑲后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 ⑳可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” ㉑“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 ㉒“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” ㉓“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山…… ㉔一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ ㉕夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 19. 小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。 第二件事：________ 第三件事：________ 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 20. 小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。 21. 结合语境，品析下列画线句子，分析其表达效果。 ①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。 ②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 22. 下面两个题目，任选一题作答。 第一题：结合全文，说说文章以“一个走运的人”为题的好处。 第二题：自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。 三、作文（50分） 23. 根据要求作文 有这样一句话：许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上，又何尝没“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗？你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗？ 请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇记叙文。 ①书写规范工整，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $