辽宁省大连市金州区2023-2024学年八年级下学期物理期末试卷

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2024-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 金州区
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2024-07-19
更新时间 2024-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-19
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来源 学科网

内容正文:

金普新区 2023-2024学年度第二学期期末质量检测试卷 八年级物理 2024. 7 (本试卷共24道题,满分80分) 注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。 一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 1.撑竿跳高运动员将竿压弯,松手后,撑杆会恢复原状,这说明撑竿具有 A. 弹性 B. 塑性 C. 脆性 D. 韧性 2.沿水平方向运动的滑板车,若不再蹬地会慢慢停下来,关于这个现象,说法正确的是 A.滑板车运动状态不变 B.滑板车的运动需要力来维持 C.滑板车慢慢停下来是受到了阻力作用 D.滑板车停下后惯性消失 3.生活中有很多现象都能用物理原理来解释,下列说法正确的是 A.用力捏自行车车闸是为了减小摩擦 B.冰壶运动员刷冰是为了增大摩擦 C.破窗锤金属端制成锥形是为了增大压强 D.啄木鸟坚硬而细长的喙是为了减小压强 4.花瓶静止在水平桌面上,下列关于平衡力和相互作用力的说法正确的 A.花瓶受到的重力与桌面对花瓶的支持力是一对平衡力 B.桌子受到的重力与桌子受到的支持力是一对平衡力 C.花瓶受到的重力与花瓶对桌面的压力是一对相互作用力 D.桌子受到的支持力与花瓶对桌面的压力是一对相互作用力 5. “估测”是物理学中常用的一种方法,下列数据符合实际情况的是 A.中学生站在地面上对地面的压强约为200Pa B.“蛟龙号”在水下7000米时,受到海水的压强约为7×10⁵Pa C. 托起两个鸡蛋的力约为1N D.将物理书从地面拾起放到课桌上,需克服书的重力做功约为150J 6.如图所示,水平桌面上两个完全相同的容器中,装有质量相等的水,将两个橡胶吸盘吸合在一起放在甲容器中漂浮;又将这两个橡胶吸盘分开后放入乙容器中,吸盘均沉底。下列说法正确的是 A.橡胶的密度小于水的密度 B.甲容器底受到水的压力大于乙容器底受到水的压力 C.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 D.两吸盘在甲容器中所受的浮力等于在乙图中所受的浮力 第1页(试卷共8页) 7.如图所示生活中蕴含着丰富的物理知识,下列分析不正确的是 A.高原边防战士用高压锅煮面条,是因为增大气压可以提高水的沸点 B.地漏是利用连通器原理密封异味 C.铁轨下面铺放枕木,通过减小受力面积增大压强 D.盆景自动供水装置是液体压强使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 8.生活生产中常常应用浮力知识,下列关于浮力应用说法正确的是 A.轮船从河中驶向海中,排开液体的质量不变 B.潜在水下航行的潜水艇水箱里的水被排出时,潜水艇所受的浮力不变 C.同一只密度计,在液面静止时,浸入液体的体积越大,浮力越大 D.用盐水选种,饱满的种子会沉入杯底静止,此时种子受到的浮力小于重力 9I .图甲中过山车中从A点出发,从B 点自由滑行先后经过C、D、E点。图乙是过山车在 B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图,则关于B到E点的过程下列说法正确的是 A.过山车在 C 点的动能比在 E 点大 B.若在 D点时,一切外力消失,过山车将保持静止 C.从D到E的过程中,过山车的重力势能全部转化为动能 D.在 B点,过山车的机械能时最大 二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分) 10.春节期间,小明和父母乘飞机去上海探亲。在飞机上升的过程中,外界大气压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”);在飞机飞行过程中,机翼上方的空气流速快,压强 ,因此获得了向上的升力。 11.如图是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 (选填“左”或“右”)的弹力。在使用过程中,随着钉子数目的减少,弹簧给钉子的弹力将 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 12.用手握住重8N瓶子并保持水平静止,手对瓶子的压力为10N,此时瓶子受到的摩擦力为 N,用更大的力握瓶子,瓶子收到摩擦力大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 第2页 (试卷共8页) 13.在物理学发展历程中,很多科学家通过实验得出一些结论和规律,例如,奥托·格里克所做的马德堡半球实验证明了 的存在,托里拆利测量出了大气压的数值,如图所示,此时此地大气压的值为 mm 高水银柱。 14.如图所示,一个上下表面积均为S的长方体物块,其上表面受到水的压力为F₁,下表面受到水的压力为 所以 (选填“大于”、“小于”或“等于”) ,用图上字母表示物块此时受到浮力. 15.如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木箱,拉力和运动方向始终一致,运动时间 运动距离.S_{AB}=sCD,比较两种情况下拉力做的功 WAB WcD,功率PAB PCD。 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 16.长时间低头看手机,有可能引起颈部肌肉和颈椎损伤。如图所示将颈部看做杠杆,图中A 点为头部重力作用点,B 点为颈部肌肉受力点,O 点为支撑点,颈部肌肉拉力F方向如图所示,请画出肌肉拉力的力臂l₁和头部受到的重力G的示意图。 17.拔河比赛是大家都喜爱的集体项目活动之一,学校在举行这项活动时,每个班都会挑选出本班的“大力士”参加比赛,请画出图中这位同学在比赛时左脚所受地面摩擦力f的示意图(作用点O 己给出),同时画出他的左脚对地面的压力. 的示意图。 第3页(试卷共8页) 四、实验题(本题共4小题,每小题6分,共24分) 18. (6分)图甲是冰壶项目运动员穿的两只鞋的鞋底,两只鞋底材质不同,一个是较光滑的塑料,一个是较粗糙的橡胶。小萌认为两个鞋底摩擦可能不同,于是她利用了一双冰壶运动鞋和其他器材,探究了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 (1)如图乙所示,她首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底鞋在水平桌面上做 运动。根据 知识及图中弹簧测力计的示数可知,此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力为 N。 (2)小萌在乙图的基础上换了一只鞋再次实验,发现两次的示数不同,据此小萌 (选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的结论。后续操作最便捷的是 ; A.分别用手轻轻地压住两只鞋子再进行实验 B.分别向两只鞋中加等量的砝码再进行实验 C.将两只鞋子重叠起来,再分别让两只鞋底接触桌面进行实验 (3)小萌采用了最佳方案进行了后续实验,并把实验数据记录在了表中,分析表格中的数据可以判断:橡胶底的鞋是用来 (选填“蹬冰”或“滑行”)的。 序号 接触面 压力 测力计示数 F/N 摩擦力f/N 1 橡胶 不变 10.4 10.4 2 塑料 不变 4.8 4.8 19.(6分)如图所示,某同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素。 (1)设计实验前,该同学在塑料杯底部扎孔,灌水后提起杯子,观察到水从孔中喷出,并且孔越靠近杯底水喷出的速度越大,他猜想液体压强的大小可能与 有关。 (2)U形管压强计安装时要使 U形管两侧液面 (选填“相平”或“不相平”) 。 (3)比较图A、B、C,得出结论:同种液体,同一深度,液体压强大小与方向 (选填“有关”或“无关”)。 第4页 (试卷共8页) (4)探究液体压强与液体深度的关系时,图示 D、E两次实验后,继续增加探头在水中的深度,U形管右管中的液体溢出,则是否得到实验结论: (选填“是”或“否”) , 理是 (5)已知图乙中U形管左右两侧水面的高度差 则U 形管两侧液面上方气体压强的差值为 Pa。 ( g取10N/kg) 20.某科学小组的同学按照如图甲所示的操作,探究影响浮力大小的因素。 (1)如图,物体的重力为 N。 (2)物体全部浸没在水中时,受到的浮力是 N。 (3)观察A、B、C、D 四幅图,可得出金属块受到的浮力大小与 有关。 (4)①小明还想用图乙所示装置验证阿基米德原理:将装满水的溢水杯放在升降台上,用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时,小明发现随着重物浸入水中的体积变大,弹簧测力计甲的示数变小,此时弹簧测力计乙的示数会 (选填“变大”、“变小”、“不变”),若它们的变化量相等,则证明 ;②为了使实验结论具有普遍性,同组小王同学表示可以换用木块重复上述实验;小李同学表示不可以用木块进行实验,因为木块会在水中漂浮。你认为是否可以用木块完成上述实验 。 第5页 (试卷共8页) 21. (6分)小明根据生活经验,猜想动能的大小与物体的质量和物体运动速度有关,重力势能的大小与物体质量和物体被举起的高度有关。他利用家里常见物品如薄垫板、茶叶盒、玉米面团和装有水的饮料瓶依次探究动能和重力势能影响因素实验。如图甲,让饮料瓶从薄垫板搭建的斜面上由静止释放,运动至桌面上而后与茶叶盒碰撞。如图乙,让饮料瓶从高处落入面团中。 (1)甲图通过茶叶盒被撞后移动的距离来反应碰撞前 (选填“茶叶盒”或“饮料瓶”)动能的大小。 (2)如图甲所示的探究,是研究动能大小与 是否有关。 (3)(2分)若要探究动能大小与另一影响因素的关系,若不添加其他器材,小明的操作应为: 。 (4)要探究重力势能与被举高度的关系,应选择图乙中 两组实验进行对比。(填序号) (5)根据图乙中的实验现象,还可以得出:物体重力势能大小还跟 有关。 五、综合应用题(本题共3小题,共22分) 22. (7分)2024年1月1日,中国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都”号从吴淞口国际邮轮港顺利开启首航,其全长323.6米,满载时排水量为13.55万吨,有24层楼高; 2125间第房,最多可载乘客 5246人; (海水的密度为 求: (1)某次航行时,“爱达•魔都”号的吃水深度为10m,其能受到的海水压强; (2)求“爱达·魔都”号邮轮满载时,受到的浮力; (3)求“爱达•魔都”号邮轮满载时,船体浸在海水中的体积。 第6页(试卷共 8页) 23. (9分)用如图所示的装置提升重为 800N的物体A。在卷扬机对绳子的拉力 F作用下,物体A在 10s内竖直匀速上升了2m。已知拉力F的功率恒定为200W 。不计绳重和摩擦,求在此过程中, (1)滑轮组的有用功; (2)滑轮组的机械效率 (3) 拉力F大小 (4)动滑轮重力 (5)请提出一条提高该滑轮组机械效率的方法 24. (6分)项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀,估读时误差较大,由此准备制作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小;根据密度公式 想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。 【查阅资料】 杆秤是我国古老的质量称量工具(如图甲),刻度是均匀的。杆秤制作原理是(1) 。使用时先把被测物体挂在秤钩处,提起秤纽,移动秤砣,如图乙所示,当秤杆在(2) 位置平衡时,秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。 第7页 (试卷共8页) 【产品制作】 器材:木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块(代替秤砣)。 步骤: ①模仿杆秤结构,用杯子代替秤钩,先自制一根无刻度“密度秤”; ②杯中不加液体,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时(如图乙),将此时秤砣的悬挂点C标记为 (3) 刻度; ③杯中加水至a处,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时,将此时秤砣的悬挂点 D 标记为“1”刻度 (单位 已知水的密度为 ④以CD两点之间长度的1/10为标准,在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。此时添加的液体密度应(4) 水的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”);在使用,秤杆出现左低右高现象(如图丁),按这个位置读出的液体密度比真实值偏(5) 。 【产品升级】 (6)为了提高“密度秤”精确度,请提出一条改进措施 。 第8页 (试卷共 8页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$八下物理答案2024.7 一.选择题 1 3 4 5 6 7 8 9 A C A C B CD ABD AD 二.填空题 10.变小小 11.左减小 12.8不变 13.大气压强740 14.小于F2f 15.=< 三.作图题 16. 17. 四.实验题 18.(1)匀速直线 二力平衡3.8(2)不能C(3)蹬冰 19.(1)液体深度(2)相平 (3)无关 (4)是(能) 维续增加探头在水中的深度,U形管右管中的液体溢出,U形管两侧高 度差变大,说明探头处薄膜所受液体压强增加,再结合甲和乙的实验现象,就可以得出结论。 (学生分析有道理就可以) (5)1000 20.(1)4 (2)1(3)物体浸入液体的体积(物体排开液体的体积) (4)①变大浸在液体中的物体所受浮力大小等于排开液体的重力。 ②可以 21.(1)饮料瓶 (2)物体运动速度 (3)改变饮料瓶内液体质量,每次实验都让饮料瓶从斜面同一高度静止滑下,记录茶 叶盒被撞后移动的距离(控制变量1分改变质量1分) (4)②③ (5)物体质量 五综合题 22.(7分)(1)p=Pgh(1分)p=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=1.0×105Pa。(1分) (2)G=mg(1分)G=1.355×10kg×10N/kg=1.355×109N (1分) 船漂浮在水面上,F浮=G=1.355×10N (1分) (3)F游=P您Ψn(1分) V=F/pg=1.355×10N1.0×103kg/m3×10N/g=1.355×10m (1分) 23.(7分)(1)W=FS(1分)W有=Gh=800Nx2m=1600J(1分) (2)P-w(1分)Wa=P=200W×10s=2000J(1分) =W有/W总 -1600J/2000J=80%(1分) (3)s=2h=2×2m=4mF-wa/=2000J/4m=500N(1分) (4)F=1/2(G+G为)(1分)G-2F-G=2×500N-800N-200N(1分) (5)增加物体重力减小动滑轮重力(其他合理即可)(1分) 24.(1)杠杆平衡条件(直接写字母或者文字表达式也可以)(2)水平 (3)0(零)(4)小于 (5)小 (6)减小秤砣质量

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