精品解析：辽宁省朝阳市北票市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省朝阳市北票市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （道德与法治、历史考试时间100分钟，道德与法治试卷满分70分） 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效. 第一部分 选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意选项。共15小题，每小题2分，共30分） 1. “天生我材必有用”，这句话启示我们要培养____的品质。（ ） A. 自信 B. 宽容 C. 坚韧 D. 自强 2. “有信心人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，满怀信心与希望 ②自信让我们获得更多实践机会与创造可能 ③有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　） 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在问到男女生喜欢的运动问题上，大多数人会回答：“男生喜欢篮球、足球等，而女生喜欢跳舞、绘画等。”这一观点（ ） A. 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 说明男女生都有自己的性别优势 C. 为男女生塑造自我形象提供了标准 D. 反映认识容易受性别刻板印象的影响 5. “行己有耻”出自《论语·子路》。儒家把耻作为道德底线，视为人自身道德完善的起点。下列行为符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小红忘记值日，丢了班级的“流动红旗”，她主动写了检讨书 ②李明上课看小说，同桌提醒他，他不予理睬 ③看到有不少人闯红灯，小丽从不随大流 ④小静总是爱对周围同学指指点点，评头论足 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 6. 涛涛在运动会中发挥失常，导致最近吃不好、睡不好，心情很沮丧。影响涛涛情绪的因素是（ ） A. 对某件事情的预期 B. 个人的生理周期 C. 周围的舆论氛围 D. 身处的自然环境 7. 小明在学习了做情绪情感的主人一课后，绘制了下列图示。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 七年一班全体同学立志要在校园体操竞赛中获奖，为实现这一目标，他们团结一致，密切配合，认真排练，各尽其能，最终取得了第一名的好成绩。这说明（ ） A. 有了共同的愿景就一定能够成功 B. 共同的愿景引领集体成员团结一致 C. 任何一个集体都会形成共同的愿景 D. 共同的愿景是集体获得成功的唯一保障 9. 学校是我们生活的集体。在学校中，每个人承担的责任不同。每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ） ①承担责任是个人有所成就的基础 ②承担责任是集体发展的必要前提 ③学校那么多人，没必要人人都承担责任 ④承担责任就意味着只有付出，没有收获 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 10. 习近平总书记引用古语“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”指出，中国要飞得高，跑得快，就得依靠13亿人民的力量。这是因为（ ） A. 要自觉维护集体的利益 B. 集体利益和个人利益相互依存 C. 个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大 D. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 11. 我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 12. 法治是依法对国家和社会事务进行治理。学习了法治相关知识，同学们发表了各自的观点，你认为正确的是（ ） ①小丽：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 ②小玲：法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 ③小佳：法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路 ④小青：法治助推中国梦的实现，是国家长治久安的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） ①要成为社会主义法治的忠实崇尚者 ②要增强法治意识，学会依法办事 ③要发自内心的认可、遵守和服从法律 ④要学会运用法律解决生活中的一切问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 法律和道德都是一种行为规范，约束着人们的行为。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征的是（ ） A. 党的十八大以来，我国加大反腐力度，坚持“老虎”“苍蝇”一起打 B. 李某因故意伤人被法院判处有期徒刑3年 C. 全国人大常委会表决通过了爱国主义教育法 D. 新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳 15. 近日，记者调查发现，部分新型毒品脱掉“麻古”“止咳水”等“过时”伪装，披上电子烟、奶茶、跳跳糖、果冻等新外衣……不法分子在贩卖此类新型毒品时，往往宣称“安全无副作用”，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示未成年人要（ ） ①慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请 ②提高警惕，学习了解毒品发展新形态 ③依法自律，增强抵御不良诱惑的能力 ④健康生活，果断拒绝各种饮料和零食 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16. 2024年3月5日是第六十一个学雷锋纪念日。某中学开展了《雷锋日记》摘抄展示活动，让同学们领悟雷锋精神的深刻内涵。 日记一：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 （1）学习雷锋精神，培养自强品质。自强的重要内容是什么? 日记二：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （2）结合日记二及所学知识回答，个人力量与集体的关系是怎样的? 日记三：虽然是细小的螺丝钉，……然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了，……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。 （3）请你运用“在担当中成长”的相关知识，说一说我们应该怎样与集体共成长?（写出两点即可） 17. 青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小亮喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一:进入中学后,我觉得自己不是小孩子了,不喜欢父母干涉我的 事情,可是,当父母真的不管时,我又感到很失落;喜欢沉默寡言,不愿对别 人讲心里话,但又渴望有人能够理解我……这种矛盾心理让我非常烦恼。 （1）请你运用所学知识给小亮提出一点建议，以解决他烦恼。 日记二：今天考试，有一道数学题难住了我，我瞄了一眼前桌，发现他已经做出来了，我很想偷偷看下他的解题思路，但…… （2）请你结合实际，续写小亮的正确做法。 （3）请从“行己有耻”的角度分析小亮这样做的理由。（写出一点即可） 日记三：今天看了2023年度感动中国十大人物评选活动，每个人物的事迹都令我深受感动。泳坛蝶后张雨菲——“冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”，中国科学院院士俞鸿儒——“做别人不敢做的，做别人做不成的”……他们的行为令我敬佩，我要以他们为榜样，不断提升自己。 （4）从日记三中，可以看出榜样对小亮的成长有什么作用 日记四：我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没啥好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （5）对于小亮妈妈的言行，你是否赞同?为什么?（写出一点即可） 18. 【人物事迹】 “治疗期间遇到困难，请到对面心羽家园寻求帮助，免费提供食宿。”在陕西省西安市儿童医院门口，常常能看到这样的一个牌子，举牌子的女人是常向阳，作为“心羽家园”的大家长，截至2024年，7年间免费为来自全国各地的患儿及家长提供食宿，已累计帮助2000多个患者家庭，大家都亲切地称呼她为“常妈妈”。 （1）结合所学，分析上述人物事迹体现了怎样的道德境界?想达成这样的道德境界，日常该如何做?（写出两点） 【体悟情感】 （2）用一个词语描述你对上述人物的情感?这种美好情感是通过什么途径获得的? 【觉察情绪】 “看着孩子的病痛和他们家庭的困境，有时我也会忍不住想哭。但我相信大家抱团取暖，庭就可以渡过难关。当孩子康复，一家人团团圆圆返乡的时候，看到他们一家人眼中全是光，我会由衷地为他们感到高兴。”常向阳说。 “常姐就像我们的精神领袖一样。在治疗期间，有时会遇到精神上的崩溃。此时，常姐会在我们身边，想办法帮助我们走出负面情绪。”一位得到过帮助的孩子家长说。 （3）在常向阳上述言语中，你能依次读出她的哪些基本情绪? （4）你认为常向阳可以运用哪些方法帮助患者及其家属走出负面情绪?（写出两点） （5）通过上述材料你认为调节情绪的意义有哪些?（写出一点） 19. 【法治兴国与法同行】在学习《走进法治天地》这一内容时，某校七年级（1）班在道德与法治老师的带领下召开了一次主题活动。 【法律学习】 材料一 《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 材料二 为加强新时代爱国主义教育，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 （1）材料一材料二分别体现了法律的哪一特征？ 【法律宣传】 材料三 《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021﹣2025年）》中，提出加强青少年法治教育。全面落实《青少年法治教育大纲》 （2）除了材料中的未成年保护法、预防未成年人犯罪法，请你再写出两部保护未成年人的法律。 （3）为在校园内开展宣传法治精神活动，请你拟写一条宣传标语。 （4）宣传过程中，有同学说：法律与我们的生活息息相关，请你结合生活实际试举一例加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省朝阳市北票市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （道德与法治、历史考试时间100分钟，道德与法治试卷满分70分） 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效. 第一部分 选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意选项。共15小题，每小题2分，共30分） 1. “天生我材必有用”，这句话启示我们要培养____的品质。（ ） A. 自信 B. 宽容 C. 坚韧 D. 自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，表明青春的我们应该拥有自信心，相信自己一定行，故A符合题意； BCD：宽容、坚韧、自强与诗句的意思不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，满怀信心与希望 ②自信让我们获得更多的实践机会与创造可能 ③有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②④：依据教材知识可知，自信让我们充满激情，满怀信心与希望，让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，故①②④符合题意； ③：说法太绝对，有了自信有助于我们不断进步走向成功，自强让我们克服惰性，抵制诱惑，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　） 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意。小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，②属于不诚信，不符合题意。男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意。周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。故选：B。 【点睛】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。 4. 在问到男女生喜欢的运动问题上，大多数人会回答：“男生喜欢篮球、足球等，而女生喜欢跳舞、绘画等。”这一观点（ ） A. 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 说明男女生都有自己的性别优势 C. 为男女生塑造自我形象提供了标准 D. 反映认识容易受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象 D：题干中，“男生喜欢篮球、足球等，而女生喜欢跳舞、绘画等。”反映人们容易受性别刻板印象的影响，故D符合题意； A：男女生的生理性别差异是与生俱来的，故A说法错误； B：题干材料没有体现男女生都有自己的性别优势，故B不符合题意； C：这是受性别刻板印象影响的体现，故C说法错误； 故本题选D。 5. “行己有耻”出自《论语·子路》。儒家把耻作为道德底线，视为人自身道德完善的起点。下列行为符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小红忘记值日，丢了班级的“流动红旗”，她主动写了检讨书 ②李明上课看小说，同桌提醒他，他不予理睬 ③看到有不少人闯红灯，小丽从不随大流 ④小静总是爱对周围同学指指点点，评头论足 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，行己有耻就是自己认为可耻的事情就不去做，小红主动写了检讨书；看到有不少人闯红灯，小丽从不随大流的做法都体现了行己有耻，故①③说法符合题意； ②：李明上课看小说，违反课堂纪律，是不知耻的表现，故②说法不符合题意； ④：小静总是爱对周围同学指指点点，评头论足是没有尊重他人的表现，故④说法不符合题意； 故本题选C。 6. 涛涛在运动会中发挥失常，导致最近吃不好、睡不好，心情很沮丧。影响涛涛情绪的因素是（ ） A. 对某件事情的预期 B. 个人的生理周期 C. 周围的舆论氛围 D. 身处的自然环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：联系教材知识分析，我们的情绪受多方面因素影响，个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素都会影响我们的情绪，材料中涛涛在运动会中发挥失常，导致最近吃不好、睡不好，心情很沮丧，产生的情绪，与对某件事情的预期有关，故A符合题意； BCD：都与题干内容的主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 小明在学习了做情绪情感的主人一课后，绘制了下列图示。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪、情感。 A：依据教材知识，情感是复杂的，有基础性情感，比如安全感等，所以基础性情感包含安全感，故A符合题意； B：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，情绪与情感不是包含关系，故B说法错误； C：情绪包括喜怒哀惧四类基本情绪，内疚是复杂情绪，故C说法错误； D：成就感属于情感，不是情绪，故D说法错误； 故本题选A。 8. 七年一班全体同学立志要在校园体操竞赛中获奖，为实现这一目标，他们团结一致，密切配合，认真排练，各尽其能，最终取得了第一名的好成绩。这说明（ ） A. 有了共同的愿景就一定能够成功 B. 共同的愿景引领集体成员团结一致 C. 任何一个集体都会形成共同的愿景 D. 共同的愿景是集体获得成功的唯一保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 B：“团结一致，密切配合，认真排练，各尽其能，最终取得了第一名的好成绩”说明团结的集体才有凝聚力，共同的愿景引领集体成员团结一致，故B符合题意； ACD：“一定能够、任何，都、唯一”的说法太绝对，故ACD错误； 故本题选B。 9. 学校是我们生活的集体。在学校中，每个人承担的责任不同。每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ） ①承担责任是个人有所成就的基础 ②承担责任是集体发展的必要前提 ③学校那么多人，没必要人人都承担责任 ④承担责任就意味着只有付出，没有收获 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任促进集体发展和个人成长。 ①②：“在学校中，每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得发展”，说明承担责任是个人有所成就的基础，是集体发展的必要前提。故①②符合题意； ③：集体建设需要每个人的智慧和力量。在学校这个集体中，每个人都要承担责任，集体才能发展地更好，故③说法错误； ④：承担责任需要付出，但个人也能在勇于担责中取得进步，故④说法错误； 故本题选C。 10. 习近平总书记引用古语“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”指出，中国要飞得高，跑得快，就得依靠13亿人民的力量。这是因为（ ） A. 要自觉维护集体的利益 B. 集体利益和个人利益相互依存 C. 个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大 D. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 D：材料中，中国要飞得高、跑得快，就要汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。这是因为集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法正确； ABC：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC与题意不符； 故本题选D。 11. 我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱国主义情感。 A：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。体现了自强不息，故A不符合题意； B：两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴，表达了爱情观，故B不符合题意； C：把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗、流血。体现了爱国主义情怀，故C符合题意； D：不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你。表达了离别时对友人的依依不舍之情，还有对友人的安慰。故D不符合题意； 故本题选C。 12. 法治是依法对国家和社会事务进行治理。学习了法治相关知识，同学们发表了各自的观点，你认为正确的是（ ） ①小丽：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 ②小玲：法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 ③小佳：法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路 ④小青：法治助推中国梦的实现，是国家长治久安的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ①②④：依据教材知识可知，法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志，法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，法治助推中国梦的实现，是国家长治久安的必由之路，故①②④说法正确； ③：不是有了法律，人类就走上了法治的道路，故③说法错误； 故本题选B。 13. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） ①要成为社会主义法治的忠实崇尚者 ②要增强法治意识，学会依法办事 ③要发自内心的认可、遵守和服从法律 ④要学会运用法律解决生活中的一切问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识，学会依法办事。 ①②③：“铭刻在公民们内心里”说明：公民要发自内心的认可、遵守和服从法律，增强法治意识，学会依法办事，成为社会主义法治的忠实崇尚者，故①②③说法正确； ④：“法律解决生活中的一切问题”说法过于绝对， 故④说法错误； 故本题选A。 14. 法律和道德都是一种行为规范，约束着人们的行为。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征的是（ ） A. 党的十八大以来，我国加大反腐力度，坚持“老虎”“苍蝇”一起打 B. 李某因故意伤人被法院判处有期徒刑3年 C. 全国人大常委会表决通过了爱国主义教育法 D. 新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律最主要的特征。 A：我国加大反腐力度，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A不符合题意； B：李某因为故意伤人被法院判处有期徒刑，体现了法律由国家强制力保证实施这一最主要特征，故B说法正确； C：全国人大常委会通过爱国主义教育法，体现了法律由国家制定或认可，故C不符合题意； D：新修订的动物防疫法中的规定，体现了法律的规范作用，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 近日，记者调查发现，部分新型毒品脱掉“麻古”“止咳水”等“过时”伪装，披上电子烟、奶茶、跳跳糖、果冻等新外衣……不法分子在贩卖此类新型毒品时，往往宣称“安全无副作用”，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示未成年人要（ ） ①慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请 ②提高警惕，学习了解毒品发展新形态 ③依法自律，增强抵御不良诱惑的能力 ④健康生活，果断拒绝各种饮料和零食 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：题干中，不法分子在贩卖此类新型毒品时，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示未成年人要慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请；提高警惕，学习了解毒品发展新形态；依法自律，增强抵御不良诱惑的能力，故①②③符合题意； ④：果断拒绝各种饮料和零食，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16. 2024年3月5日是第六十一个学雷锋纪念日。某中学开展了《雷锋日记》摘抄展示活动，让同学们领悟雷锋精神的深刻内涵。 日记一：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 （1）学习雷锋精神，培养自强品质。自强的重要内容是什么? 日记二：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （2）结合日记二及所学知识回答，个人力量与集体的关系是怎样的? 日记三：虽然是细小的螺丝钉，……然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了，……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。 （3）请你运用“在担当中成长”的相关知识，说一说我们应该怎样与集体共成长?（写出两点即可） 【答案】（1）不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是自强的重要内容； （2）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力；③借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情； （3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 【解析】 【分析】考点考查：自强内容、承担责任促进集体发展与个人成长、个人力量与集体的关系。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】小问（1）：本题考查自强的内容，可结合教材知识作答。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人力量与集体的关系相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。→可链接个人力量与集体的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 小问（3）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任促进集体发展与个人成长相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：缺螺丝钉整个机器无法运转、螺丝钉离开机器就要扔到废铁料→可链接承担责任促进集体发展与个人成长。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小亮喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一:进入中学后,我觉得自己不是小孩子了,不喜欢父母干涉我的 事情,可是,当父母真的不管时,我又感到很失落;喜欢沉默寡言,不愿对别 人讲心里话,但又渴望有人能够理解我……这种矛盾心理让我非常烦恼。 （1）请你运用所学知识给小亮提出一点建议，以解决他的烦恼。 日记二：今天考试，有一道数学题难住了我，我瞄了一眼前桌，发现他已经做出来了，我很想偷偷看下他的解题思路，但…… （2）请你结合实际，续写小亮的正确做法。 （3）请从“行己有耻”的角度分析小亮这样做的理由。（写出一点即可） 日记三：今天看了2023年度感动中国十大人物评选活动，每个人物的事迹都令我深受感动。泳坛蝶后张雨菲——“冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”，中国科学院院士俞鸿儒——“做别人不敢做的，做别人做不成的”……他们的行为令我敬佩，我要以他们为榜样，不断提升自己。 （4）从日记三中，可以看出榜样对小亮的成长有什么作用 日记四：我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没啥好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （5）对于小亮妈妈的言行，你是否赞同?为什么?（写出一点即可） 【答案】（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理医生”。 （2）我马上想到了老师教导我们要“行己有耻”，意识到这是不对的。所以我努力克制，靠自己认真思考，最终写出了这道题。 （3）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。行己有耻要求我们要有羞耻心，不能做违背道德的事。 （4）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发小亮同学对人生道路和人生理想的思考；好的榜样给予小亮同学自我完善的力量。 （5）小亮妈妈的言行是错误的，我不赞同。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往，是我们成长的一个重要方面，我们能从对方身上看到某些优秀品质，促进自身发展；在与异性交往时，只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理及调节方法、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、正确看待异性相处。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期矛盾心理及调节方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不喜欢父母干涉我的事情，可是父母真的不管，又感到很失落；喜欢沉默寡言，不愿对别人讲心里话，但又渴望有人能理解我→可链接如何面对青春期矛盾心理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查面对考试难题应该怎么做，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用行己有耻的内涵及要求的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考试时有难题，旁边的同学已经做出来了，向偷看一下他的解题思路→可链接我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有羞耻心，不做违背道德的事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用止于至善的内涵及要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨菲“在逆境中崛起”、俞鸿儒“做别人不敢做的，做别人做不成的”榜样的事迹令我感动、行为令我敬佩→可链接好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发小亮同学对人生道路和人生理想的思考； 关键词②：榜样的事迹令我感动、行为令我敬佩，我要以他们为榜样，不断提升自己→可链接好的榜样给予小亮同学自我完善的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：妈妈总会干涉我和异性朋友交往，认为和异性朋友交往，没啥好处。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确看待异性交往（与异性交往的意义）。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【人物事迹】 “治疗期间遇到困难，请到对面心羽家园寻求帮助，免费提供食宿。”在陕西省西安市儿童医院门口，常常能看到这样的一个牌子，举牌子的女人是常向阳，作为“心羽家园”的大家长，截至2024年，7年间免费为来自全国各地的患儿及家长提供食宿，已累计帮助2000多个患者家庭，大家都亲切地称呼她为“常妈妈”。 （1）结合所学，分析上述人物事迹体现了怎样的道德境界?想达成这样的道德境界，日常该如何做?（写出两点） 【体悟情感】 （2）用一个词语描述你对上述人物的情感?这种美好情感是通过什么途径获得的? 【觉察情绪】 “看着孩子的病痛和他们家庭的困境，有时我也会忍不住想哭。但我相信大家抱团取暖，庭就可以渡过难关。当孩子康复，一家人团团圆圆返乡的时候，看到他们一家人眼中全是光，我会由衷地为他们感到高兴。”常向阳说。 “常姐就像我们的精神领袖一样。在治疗期间，有时会遇到精神上的崩溃。此时，常姐会在我们身边，想办法帮助我们走出负面情绪。”一位得到过帮助的孩子家长说。 （3）在常向阳的上述言语中，你能依次读出她的哪些基本情绪? （4）你认为常向阳可以运用哪些方法帮助患者及其家属走出负面情绪?（写出两点） （5）通过上述材料你认为调节情绪的意义有哪些?（写出一点） 【答案】（1）止于至善①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找贤，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。 （2）敬佩感。通过阅读获得的。 （3）哀喜 （4）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 （5）有利于我们成为情绪的主人。还可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心情。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善、感受美好情感、创造美好情感、情绪的基本类型、调节情绪的重要性、调节情绪的方法。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：7年间免费为来自全国各地的患儿及家长提供食宿，已累计帮助2000多个患者家庭，大家都亲切地称呼她为“常妈妈”→体现了止于至善的境界。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：7年间免费为来自全国各地的患儿及家长提供食宿，已累计帮助2000多个患者家庭，大家都亲切地称呼她为“常妈妈”→感受到敬佩感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查获得美好情感的途径，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的基本类型的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看着孩子的病痛和他们家庭的困境，有时我也会忍不住想哭→哀； 关键词②：看到他们一家人眼中全是光，我会由衷地为他们感到高兴→喜。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查调节情绪的重要性，可以结合教材知识作答。 19. 【法治兴国与法同行】在学习《走进法治天地》这一内容时，某校七年级（1）班在道德与法治老师的带领下召开了一次主题活动。 【法律学习】 材料一 《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 材料二 为加强新时代爱国主义教育，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 （1）材料一材料二分别体现了法律的哪一特征？ 【法律宣传】 材料三 《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021﹣2025年）》中，提出加强青少年法治教育。全面落实《青少年法治教育大纲》 （2）除了材料中的未成年保护法、预防未成年人犯罪法，请你再写出两部保护未成年人的法律。 （3）为在校园内开展宣传法治精神活动，请你拟写一条宣传标语。 （4）宣传过程中，有同学说：法律与我们的生活息息相关，请你结合生活实际试举一例加以说明。 【答案】（1）材料一：法律对全体社会成员具有普遍约束力；材料二：法律是由国家制定或认可的。 （2）宪法，义务教育法。 （3）增强宪法观念，推进法治建设。 （4）因家境困难，爸爸迫使我辍学打工。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人合法权益的法律、树立法治意识、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用法律的特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中，任何组织和个人都不得……→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力； 关键词②：材料二中，全国人大通过爱国主义教育法→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查为校园法治宣传活动拟定标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查法律与生活关系的实例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$