第六单元《课外古诗词诵读》讲义 2024—2025学年统编版语文八年级上册

第十三讲 课外古诗词诵读 一、 考点 理解思想内容 二、 知识点讲解 （一）《浣溪沙》 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是一首伤春词作。这首词流露出词人的伤春惜时之意，也有诸多感慨抒怀之情。词人悼惜残春，感伤年华的飞逝，又隐含着怀人之感。上片巧妙地将过去与现在交织在一起，时空交错，思绪万千，重在追忆昔日的美好；下片则借眼前景物，抒发对现今的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然；词中对宇宙和人生的深沉思考，不仅能带来哲理性的启迪，也让人在美的艺术享受中领略生活真谛。 浣溪沙·一曲新词酒一杯 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 译文 填一曲新词喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？ 花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊留恋。 注释 浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。 一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。 去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。 去年天气：跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。 夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。 几时回：什么时候回来。 无可奈何：不得已，没有办法。 似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。 燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。 小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。 独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。 徘徊：来回走。 赏析 这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。 　　上阕中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。作者边听边饮，这现境触发了对“去年”所经历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。 　　“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。 下阕仍以融情于景的笔法申发前意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”为天然奇偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，宛如天成，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。　　 全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。词中无意间描写的现象，往往含有有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。 （二）《采桑子》 全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，其将风景与心情、动感与静态、视觉与听觉两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅；下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤”。词中以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的，也折射出词人挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。此词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 采桑子·轻舟短棹西湖好 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 译文 西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。 无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 注释 采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字，上下阙各四句三平韵。 轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。棹：桨。 西湖：指颍州西湖。在今安徽省阜阳市。宋时属颍州。 绿水：清澈的水。 逶迤：形容道路或河道弯曲而长。 隐隐：隐约。 笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。 琉璃：一种光滑细腻的釉料，多覆在盆，缸，砖瓦的外层，这里形容水面光滑。 涟漪：水的波纹。 沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。 赏析 这首词是《采桑子》组词中的一首。描写四季风景是欧阳修《采桑子》组词的重要内容。这首名列第一，写的是春色中的西湖，风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 　　上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。 　　“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。 　　而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。 　　下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤”。过片写水面平滑，“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。 　　全词描绘了春日的颍州西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。这首词如同一幅清丽活泼 、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，有很强的吸引力。 （三）《相见欢》 这首词上片即写登楼所见，在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳，悲秋和夕阳迟暮之伤感不免油然而生；下片由写景转到直言国事，表现渴望早日恢复中原的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨和抗议。全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。 相见欢·金陵城上西楼 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 译文 独自登上金陵西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。看着这万里长的大江在夕阳下流去。 因金人侵占，中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。 注释 金陵：南京。 城上西楼：西门上的城楼。 倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。 簪缨：古代显贵者的冠饰。比喻高官显宦。 收：收复国土。 倩：请人代自己做。 扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。 赏析 这首词一开始即写登楼所见。 在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。秋天是冷落萧条的季节。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。 　　下片忽由写景转到直言国事，似太突然。其实不然。上片既已用象征手法暗喻国事，则上下两片暗线关连，意脉不露，不是突然转折，而是自然衔接。“簪缨”，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 　　结句“试倩悲风吹泪过扬州”。悲风，当然也是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要倩悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。 　　全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。 （四）《如梦令》 《如梦令·常记溪亭日暮》是一首忆昔词。开头两句，便饱含着沉醉兴奋之情；接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连；最后一句，纯洁天真，言尽而意未尽。 全词寥寥数语，看似随意而出，实则惜墨如金，每一句都蕴含着深意。其语言不事雕琢，自然流畅，它以女词人特有的细腻笔触，展示出词人早期生活的情趣和心境，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。 如梦令·常记溪亭日暮 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 译文 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，被美景陶醉而流连忘返。 游兴满足了，天黑往回划船，不小心划进了荷花池深处。 划呀，划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。 注释 常记：时常记起。“难忘”的意思。 溪亭：临水的亭台。 日暮：黄昏时候。 沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中。 兴尽：尽了兴致。 晚：比合适的时间靠后，这里意思是天黑路暗了。 回舟：乘船而回。 误入：不小心进入。 藕花：荷花。 争渡：奋力把船划出去。 惊：惊动。 起：飞起来。 一滩：一群。 鸥鹭：这里泛指水鸟。 赏析 此词是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境 。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭 ”，时间是“日暮 ”，作者饮宴以后 ，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉 ，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。 　　接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。 　　一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“ 争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。 　　这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。 三、 作者简介 1、晏殊（991-1055）字同叔，著名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城人（今江西省南昌市进贤县文港镇沙河人，位于香楠峰下，其父为抚州府手力节级），是当时的抚州籍第一个宰相。晏殊与其第七子晏几道（1038-1110），在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。 2、欧阳修（1007年8月6日 －1072年9月8日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，江南西路吉州庐陵永丰（今江西省吉安市永丰县）人，景德四年（1007年）出生于绵州（今四川省绵阳市），北宋政治家、文学家。欧阳修于宋仁宗天圣八年（1030年）以进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公，谥号“文忠”，故世称欧阳文忠公。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。 3、朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年（1159）卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊” （楼钥《跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗》） 4、李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。 四、 例题解析 （一） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1.请结合词作内容，谈谈本词所流露出的情感。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2.“小园香径独徘徊”一句写得极佳，请你从炼字角度对此句进行赏析。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1）示例：这首词通过对自然规律变迁更替的描述，透露出对时光流逝、好景不长的怅惘，以及物是人非之感和孤独寂寞之情。 (2）示例一："独"字写出了词人的形单影只，表现了词人独处时的孤独寂寞之感，强调了全词的感情基调。 示例二："徘徊"是动作描写，表现词人对时光流逝的感慨，以及对美好时光的留恋。 （二） 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 1、展开想象，用自己的话描绘下阕呈现的画面。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2、简要分析词下阕运用的表达技巧。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1）水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动，微微的涟漪惊动了沙禽，沙禽掠岸飞过。 (2）示例：①比喻，把风平浪静的水面，比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。②以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，更衬托出西湖的幽静。 （三） 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 1、登楼远眺，词人望见什么?请描绘词人望见的画面。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2、词中的“泪”蕴含了词人怎样的情感?请结合诗歌分析。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【解析】 (1）本题考查词中画面的理解。本词上片写景，下片叙事兼抒情。上片"金陵城上西楼"点明赏景的地点，"清秋"点明时令。"万里夕阳垂地大江流"为作者于楼上所见之景。清秋时节，作者于南京城里登上西楼极目远眺，只见：夕阳西坠，余晖笼罩着大地。浩渺蜿蜒的长江在夕阳的照耀下，缓缓流淌。据此作答即可。 (2）本题考查赏析作者感情。因金人侵扰，而"中原乱"。"簪缨"，是指贵族官僚们的帽饰，此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的"衣冠南渡"。"几时收"这是作者提出的一个无法回答的问题。这种"中原乱，簪缨散"的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，既表现了作者的亡国之痛，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 【答案】 (1）清秋时节，夕阳笼罩大地，万里长的大江在夕阳下流去。 (2）中原沦陷，达官贵族们纷纷逃散，收复国土无望，表达了词人的亡国之痛，对收复中原的渴望之情，对朝廷无心抗战的愤慨等强烈的爱国之情。 （四） 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1.试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2.这首词表现了词人怎样的感情? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1、"惊"字既暗写出船行之快，(1分）又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态 2、这首词表达了词人愉悦、欢快、热爱生活的情感。 五、 自主练习 （一） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 画堂眷 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。 1、下面对《浣溪沙》的分析，错误的一项是( ) A.“独”字强调了词人孤身一人，独自徘徊苦苦思索，留下回味的空间。 B.这首词运用了对比的手法，将“新”与“旧”对比，“去”与“来”对比，在对比中突出情感。 C.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”一句情致缠绵、对仗工整、蕴含哲理，广受赞誉。 D.这首词运用寓情于景的手法，借对自然景物的描写，抒发感情。 2、诗词常借具体意象表达抽象的情感。这两首词选用了哪些相同的意象?表达的情感有何相同之处? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【解析】 1、C 有误，"一曲"和"去年","一杯"与"亭台"均不属于相同词性，可见此句并不构成严格对仗。 故选： C 。 2、本题考查古诗意象和诗人思想感情的解读。《浣溪沙》中出现的意象有词曲、酒、亭台、夕阳、落花、燕，《画堂春》出现的意象有落红、小雨、杜鹃、画楼、斜晖，共同使用的意象包括落花、飞鸟、亭台楼阁以及夕阳，落花无情飞鸟有意，时光飞逝有如日薄西山不可挽回，亭台楼阁如旧，人却不似当初，有物是人非、伤春惜时之喟叹。 【答案】 (1) C (2）均选用了落花、飞鸟、亭台楼阁以及夕阳的意象；均含伤春惜时之意，都具有感慨抒怀之情；均表达了悼惜残春，感伤年华的飞逝，同时暗寓怀人之意。 【译文】 池塘水满，落花铺满了园中小径。细雨霏霏，时停时下，乍晴乍阴。杏园里春残花谢只有杜鹃鸟的声声哀啼，好像在无可奈何地慨叹春天已经归去了。 独自登上柳树旁的画楼，手捻着花枝，倚靠在栏杆上。一会又放下手中花枝，抬头静静地凝望着斜阳，对美好年华的无限眷恋之情，又有谁能知晓呢？ （二） 采桑子（其一） 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 采桑子（其四） 画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。 行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留连，疑是湖中别有天。 (1)在这两首词的下片中西湖有怎样的共同特点?试简要分析。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (2)“其二”词中主要运用了哪种表现手法，试简要分析。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）共同点是水面平静。其二下片写西湖水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，游人不觉船移。其四下片写行云在行舟之下，疑湖中另有天空，通过水中倒影来表现西湖水面的平静。 （2）以动衬静。上片短棹轻纵的过程里，随船所向绿水芳草长堤之际，都会听到柔和的笙箫，隐隐地在春风中吹送。营造出一片安谧、恬静的气氛。下片写涟漪微动，惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，而西湖却愈显其幽静。 【译文】 西湖风光好，乘画船载着酒肴在湖中游赏，急促繁喧的乐声中，不停地传着酒杯。风平浪静，缓缓前进的船儿中安睡着醉倒的客人。 醉眼俯视湖中，白云在船下浮动，清澈的湖水好似空然无物。仰视蓝天，俯视湖面，水天相映使人疑惑，湖中另有一个世界。 （三） 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 1、从这首词可以看出，古人常用一一等意象表现悲凉之情。(2分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2、上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?(3分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3、“中原乱，簪缨散，几时收”一句抒发了作者怎样的思想感情?(3分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1、西楼、清秋、夕阳(2分) 2、景象:黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象1分。作用:一是象征南宋的国势日渐衰微；二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。 3、作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情:(1分)抒发了对收复河山的渴望(1分)与一时又难以收复的无奈(或担忧)之情。(1分) （四） 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 1、找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。(1分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2、说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。(1分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3、这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同?(2分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(1分) 2、“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。(1分) 3、前一首:愉悦、欢快、热爱生活(1分);后一首:悲伤、愁苦、孤单寂寞(1分)。 【译文】 风停了，花儿已凋落殆尽，只有尘土还带有花的香气。抬头看看，日已高，却仍无心梳洗打扮。事物依旧在，人不似往昔了，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。 听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般的小船，怕是载不动我内心沉重的忧愁啊！ 六、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 七、 课后作业 （一） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，昨年天气旧亭台。斜阳西下几时回 无能为力花落去，似曾相逢燕回来。小园香径独彷徨。 1.全诗的思路都环绕“_________________”字来抒写。(1分) 2.以下对本词的理解不正确的一项为哪一项( )(2分) A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的难过和对春意衰残、光阴流逝的叹惋。 B.对春花落去、燕子回来的情形，词人既感觉似曾相逢，又感觉无能为力。 C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对往日欢聚的回首，由此叹息光阴的易逝。 D.词的下阕，描绘春花的凋零飘落及燕子的回来，抒发了词人伤春怀旧的感情。 【答案】 1.(1分)独 2.(2分)B(诗人写的其实不是对燕子回来的情形似曾相逢,是对人事变迁,光阴易逝的叹息!) （二） 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 1、下列对本词的赏析不正确的一项是( )(2分) A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。 B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画 面。 C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去， 愈显西湖的幽静。 D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄 澈。 2、这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1、(2 分)C 2、(2分)表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快(或悠然自得闲适) 之情。 （三） 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋，万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 1、下列对本词的理解或赏析正确的一项是( ) A.本词的韵脚字为:楼、秋、流、收、州，押的是“u”韵。 B.这首词上片写景，写了夕阳、大地、长江等景物，视野宽广，气魄宏大。下片转为抒情，流露出作 者浓烈的爱国情怀。 C.朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活，词风豪迈苍凉。因国破家亡导致后来的词风变得柔美婉约了，如 本词就是这种风格。 D.本词下片通过一个“乱”字，概括了中原沦丧的残酷现实;一句“几时收”，表现出词人对收复失地的 坚定信心。 2、结合全词内容，请你展开想象，用自己的话对“中原乱，簪缨散”的场景进行描述。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1) B (2）金人侵占中原，中原大地一片大乱，河山破碎，民不聊生，生灵涂炭，北宋统治者苟且偷安，达官贵族们纷纷逃散。 （四） 如梦令 李清照 常记溪亭日幕，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。 (1)请简要概括这首词的语言特点。(2分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (2)请结合全词分析词人的情感变化。(4分) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1)这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来;朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。但却画面惑很强，意境悠远，极富生活气息。 (2)词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”再到“欧鷺”惊起的豁然开朗，词虽短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$