3.7 基督教的兴起和法兰克王国 课件+视频 2024-2025学年统编版九年级历史上册

2024-07-18
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普通
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 283.81 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2025-01-24
作者 初中历史教学园地
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
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来源 学科网

内容正文:

null 查理大帝 亚历山大大帝 凯撒大帝 大卫王 猜一猜 名词解释——中世纪: 上古史 中古史 世界古代史 原始社会 封建社会(中世纪)(476-15世纪) 奴隶社会 中世纪(Middle Ages),指从5世纪—15世纪,是欧洲历史三大传统划分(古典时代、中世纪、近现代)的一个中间时期。始于476年西罗马帝国的灭亡,终于1453年东罗马帝国的灭亡,最终融入文艺复兴运动和大航海时代(地理大发现)中。 2 上帝耶和华创造了人类之后,看到人类苦难太多,于是派了他儿子——救世主基督来到人间,把人类从苦难中拯救出来。耶稣在宣道过程中招收12个使徒,以十字架上的牺牲,为世人赎罪。耶稣死后3天复活,复活后第40天升天,于第50天差遣圣灵降临,开启了持续到今日的辉煌与发展。 耶稣的故事 3 封建社会(中世纪) 思想 经济 政治 法律 基督教 第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 6 目 录 基督教的兴起 法兰克王国 封君与封臣 查理曼帝国 01 02 03 04 zjy zjy 7 壹 基督教的兴起 zjy zjy 材料1: 共和末期延续了整整一个世纪的奴隶起义已被残酷镇压,在奴隶的血泊中建立起来的罗马帝国,对意大利及各行省的人民加倍地进行剥削和压迫,广大的劳动人民过着极为悲惨的生活,有一些人因为看不到自己的出路,在愤怒绝望之中,转而把希望寄托于来世,相信“救世主”将会出现,把他们从奴役、贫困和饥饿中拯救出来。关于耶稣基督的神话就在这时创造和流传开来了。 ——杭州大学历史系 《世界古代中世纪史》编写组《世界古代中世纪史》 问题1:阅读材料思考基督教兴起的原因(背景)。 罗马帝国的残暴统治; 一、基督教兴起 材料1: 共和末期延续了整整一个世纪的奴隶起义已被残酷镇压,在奴隶的血泊中建立起来的罗马帝国,对意大利及各行省的人民加倍地进行剥削和压迫,广大的劳动人民过着极为悲惨的生活,有一些人因为看不到自己的出路,在愤怒绝望之中,转而把希望寄托于来世,相信“救世主”将会出现,把他们从奴役、贫困和饥饿中拯救出来。关于耶稣基督的神话就在这时创造和流传开来了。 ——杭州大学历史系 《世界古代中世纪史》编写组《世界古代中世纪史》 犹太人渴望救世主的降临。 zjy zjy 9 1世纪 巴勒斯坦地区 教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。 4世纪末,成为罗马国教,促进基督教的传播。 人物: 贡献: 时间: 地点: 教义: 传播: 一、基督教的兴起 耶稣 创立基督教 2、基督教的创立 zjy zjy 知识拓展 出生 传道 受刑 升天 传说中,基督教的创始人是耶稣,出生在巴勒斯坦的伯利恒。他30岁开始传教,自称“救世主”。“救世主”的希腊文为Xpuστos,后被拉丁化为Christus,汉语据此音译为“基利斯督”简称“基督”,基督教名称由此而来。3年后,耶稣被告发,以“自称是犹太人之王”的罪名,被钉死在十字架上。 zjy zjy 基督教原来只局限于在罗马帝国境内传播,但随着西方资本主义国家的殖民扩张,很快传遍全世界,成为世界信徒最多、影响最广泛的宗教。 基督教的传播 zjy zjy 基督教不仅走出世界,还影响着现在。 12 耶稣就是救世主,耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。 教义: 演变: 思考:根据基督教的教义,分析罗马帝国处死耶稣的原因。 上帝是唯一的尊神 上帝面前人人平等 挑战皇权的神圣性和罗马的阶级基础 早期 313年 4世纪末 非法 镇压迫害 合法 保护利用 国教 一、基督教的兴起 3、基督教的发展 By Yushen zjy zjy 一、基督教的兴起 4、特点 【探究学习】根据材料,反映了基督教的什么特点? 材料1:基督教不分民族,不分阶级,只要信奉耶稣,遵守教义,都可成为教徒,得到上帝的拯救和赐福。 材料2:耶稣曾对门徒说:“那些爱钱财的人进天国是何等难呵!骆驼穿过针眼,比财主进天国还容易呢。" ——《马可福音》 材料3:《圣经·新约》《启示录》中把罗马比作巴比伦,诅咒道:“巴比伦大城倾倒了,倾倒了,成了魔鬼的住处和各种污秽之灵的巢穴。” 反对罗马的残暴统治 打破民族宗教的狭隘性,建立一种新的世界性信仰。 原始基督教徒对富人的憎恨 主张建立人人平等、共同消费的理想社会和国家。 By Yushen zjy zjy 材料3:在没有一个强有力国家组成民间社会时,基督教居然能够维持,这是欧洲得以继续发展的一个有利条件。教会有能力把世俗的目标经由宗教条例合法化。最初,教会把一周7日的第一天礼拜日定为“主日”,在这一天,任何不得攻击他的敌人,以营造一种比较和平的社会氛国。不久以后,又陆续发展出各种圣日,在圣日也不能攻打敌人。而后,又提出所谓“神的休战日”;还规定在集市的日子不得争战 ——[荷]彼得・李伯庚《欧洲文化史》 积极影响:在一定时期里起到了稳定社会秩序,促进社会发展的作用。 By Yushen zjy zjy 史料实证:根据材料,分析基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 知识拓展 教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者(欧洲最大的封建主); 还是西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切。 你知道基督教的节日有哪些? 圣诞节:圣诞节是基督教最重要的节日,为庆祝耶稣诞生,定于每年的12月25日为圣诞日; 复活节:为纪念耶稣复活的节日; 感恩节:感恩节为美国基督教的习俗节日,起源于1921年,初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收的节日。具体日期多经更改,1941年起定为11月第四个星期四举行。 相关建筑:巴黎圣母院 17 名称 产生时间 诞生地 创造人 教义 佛教 基督教 前6世纪 1世纪 古印度 巴勒斯坦 乔达摩·悉达多 耶稣 众生平等、忍耐顺从 忍受苦难, 死后升天堂 【拓展学习】根据所学知识,完成“佛教与基督教”的对比? 比较佛教与基督教 By Yushen 西罗马帝国灰飞烟灭,西欧的历史和文化,由于蛮族的征服而发生变化— 西罗马帝国(395-476)“蛮族”日耳曼人占领。 东罗马帝国(395-1453)帝国政权保存,成为古希腊罗马文化的直接继承者。 罗马的统治,只能余波荡漾在欧洲人的记忆中,欧洲历史进入封建社会——中世纪。 贰 法兰克王国的建立 zjy zjy 公元前27年 395年 476年西罗马帝国灭亡 罗马帝国建立 帝国分裂 东罗马帝国 西罗马帝国 “蛮族王国” 日耳曼人在西欧建立大小不同王国 法兰克王国 最为强大 拜占庭帝国 “黄金时代” 西欧奴隶社会结束,进入封建社会 1.建立: 481年,克洛维建立法兰克王国 建立者 克洛维 二、法兰克王国——兴起 ①克洛维皈依了基督教 作用:整个法兰克王国都皈依了基督教。 ②承认了罗马教会在欧洲的重要地位 ③保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马的国有土地和无主土地无偿赐给教会和部下,取得广泛的支持 ④克洛维王国不断扩张 ⑤改革确立封君封臣制度 宗教 经济 政治 军事 关系:法兰克王国帮助基督教扩张,基督教帮助法兰克王国巩固统治乃至实现扩张。 莱茵河以东 高卢南部 作用:得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 作用:法兰克王国的版图不断扩张,实力强大 2.巩固统治措施: 阅读课本,思考法兰克王国是如何得以巩固的? 【探究学习】基督教会与法兰克王国的关系? 基督教会 法兰克王国 获得教会支持来强化统治 克洛维接受基督教“洗礼” 获得王权支持来扩大影响 地主、部下 赏赐土地 国王这把剑可以利锐教会之剑,教会之剑可以缓和国王这把剑之利,两把剑相互结合,互为利用。 ——王亚平《西欧中世纪社会中的基督教教会》 By Yushen 【探究学习】把土地无偿赏赐给教会和部下的做法可能带来的隐患? 克洛维死后他的儿子们按法兰克人旧习瓜分王国,于是分裂兼并战争不断。法兰克大致分为奥斯达拉西亚、纽斯特里亚、勃艮第三部分,三地有时各有国王,有时共拥一主。后期的墨洛温诸王孱弱无能,被称为“懒王”。宫相势力日盛,大有取代国王之势。 ——摘编自吴于廑、齐世荣:《世界史∙古代史编下卷》 宫相:查理∙马特 By Yushen 4世纪末 成为的国教 481年 法兰克王国改信基督教 1世纪 兴起于巴勒斯坦 8世纪前期 800年 教皇为查理加冕 教会享有“什一税 843年 法兰克王国成为西欧最大的王国; 对土地分封 形式进行改革 克洛维建立法兰克王国 查理帝国一分为三 基督教 法兰克王国 需要统一思想以加强统治 需要权力支持以扩大影响 法兰克王国 基督教 3.王权与教权的结盟 克洛维接受基督教“洗礼” 叁 封君与封臣 zjy zjy 气势汹汹的敌人正威胁这个国家,我希望有人可以为了法兰克而出征。 一种制度:封君封臣制形成 领土扩张的此后,法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。查理·马特掌权时期,问题出现了。 我虽然受赐了土地,但我没有义务为了你而战斗。 在国家危难之时,你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面!想要土地必须为我服兵役!” 查理·马特 领主 在经济上削弱了王权, 在政治上造成封建割据。 面对阿拉伯人的入侵,领主不愿为国家战斗。 zjy zjy 28 三、封君与封臣 1.背 景 情景展现:(法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。到了八世纪前期,查理∙马特执政,阿拉伯人进攻法兰克王国。) 查理∙马特:气势汹汹的敌人正在威胁这个国家,我希望有人可以为了法兰克而出征。 领主:我虽然受赐了土地,但我没有义务为了你而战斗。 查理∙马特:在国家危难之时,你们这些无偿受封的人却不愿派出一 个骑兵。我要改变这种局面!想要土地必须为我服兵役! 困境二:领主不愿为国家战斗。 困境一:国家安全遭受威胁。 查理∙马特的困境 无 偿 有 偿 史称查理∙马特改革/采邑制改革 By Yushen zjy zjy 2.概况 赐予土地、提供保护 效忠、服兵役、提供金钱 纽带:土地的封赐 封君 封臣 (赐地的人) (接受封地的人) ◇封君与封臣各自的义务分别是什么? ◇维系封君与封臣之间关系的纽带是什么? 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。 查理·马特改革(采邑制改革) 三、封君与封臣 封臣(解下武器,脱帽,下跪,双手放在封君合拢的手掌之中):阁下,我是您的人了。 封臣(作发誓状):从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 封君(拉起封臣,亲吻他的脸颊):我的封臣,我会尽我所能保护你。 “臣服礼” “授职礼“ 情景再现 权利与义务 封君 封臣 (国王) (公侯伯子男爵) (骑士) ①严格的等级性; ②权利和义务交织,有一定契约意义。 土地 我的附庸的附庸, 不是我的附庸。 3.封君与封臣: (1)封君与封臣的权利和义务 (2)概括封君、封臣关系的特点。 (3)封君与封臣关系的纽带是什么? 不得任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全; 当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护 效忠于封君,在封君需要时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等 4.特 点 ③带有一定的契约性:封君与封臣之间以土地为纽带结成了契约关系。封君与封臣关系一经缔结,必须按契约承担责任和履行义务。若一方不履行相应义务,其封君与封臣关系就会结束。 ①严格的等级性:大大小小的封建主逐层分封,层层效忠,从而形成了严格的封建等级制度。 ②是权利与义务交织:封臣对封君要忠诚,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君有责任保护封臣,不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全等。 实质 :封建等级制度 By Yushen 中国古代分封制度 西欧封君封臣制度 以土地封赐为纽带 以血缘关系为纽带 【探究学习】比较中国西周的分封制与西欧中世纪封建制度。 By Yushen 采邑制改革或查理·马特改革 改革名称: 查理·马特改革,开始形成封君与封臣。 改革内容: 无条件赏赐土地 有条件赏赐土地(提供兵役) 公元8 世纪前期 公元9世纪 公元11世纪 这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。(影响) 法兰克王国解体,分封制仍存在。 学以致用 查理大帝 (742—814) 查理继位后四处征伐扩张,800年前后,法兰克版图与西罗马帝国欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。 1.时间: 四、查理曼帝国——强盛 8世纪,查理成为法兰克王国国王 肆 查理曼帝国 zjy zjy 教皇国的产生——“丕平献土”  丕平(714—768),查理·马特之子,法兰克国王,查理曼大帝之父。 751年,时任法兰克宫相的丕平在罗马教皇的支持下,发动宫廷政变,取得了王位。为了报答教皇,丕平于756年将意大利中部罗马至拉文那一带的领土赠给教皇,史称“丕平献土”,教皇国由此产生。 zjy zjy 四、查理曼帝国 无冕之皇——凯撒 查理大帝 中世纪欧洲最伟大的君主之一,法兰克王国加洛林王朝国王,神圣罗马帝国奠基人,建立了囊括西欧大部分地区的查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树,并大力发展文化教育事业。被后世尊称为“欧洲之父”。 By Yushen zjy zjy 国王: 版图: 巩固措施: 查理大帝 与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当 查理曼帝国的骑兵 鼓励基督教发展的政策,命令每个教区的人民缴纳“什一税”。 教会 国王 君权神授 物质、军事支持 四、查理曼帝国 1、查理曼帝国概况 By Yushen zjy zjy 材料:6世纪,教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……(所征实物)分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。 根据材料,查理为了得到教会的支持,采取了什么措施?有什么影响? 措施 影响 查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。 ①教会变得富有起来,势力越来越大。 ②为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。 2.统治措施: zjy zjy zjy 材料: 6世纪,教会利用 《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。 779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……(所征实物)分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。 1.结合所学知识,说一说查理大帝实行了什么政策? 2.根据材料,指出为鼓励基督教发展采取了什么措施? 3.结合所学知识,分析这一措施的影响? 鼓励基督教的政策 什一税 教会富有、势力强大 查理曼得到教会的支持 阅读材料,回答下面的问题。 学以致用 zjy zjy zjy 查理是怎么鼓励基督教发展的,又会带来怎样的影响呢? 42 3、帝国版图 查理曼帝国版图,与西罗马帝国欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。 国王与教皇之间为什么会建立起合作关系? 教会宣传“君权神授”观念来维护国王的权威;而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用,借助对方的力量巩固自己的地位。 继西罗马帝国之后,“皇帝”的尊号在西欧再次复活。教皇赋予皇帝以神圣合法性,皇帝则为教皇提供政治和军事支持。欧洲所有的皇帝都由需要教皇加冕以得到上帝的认可,直到拿破仑时期,这一传统还在继续。 zjy zjy 拓展:法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督教会的合作关系,基督教在这一过程中在西欧呈现出了怎样的态势? 材料一:天主教会拥有大量田产。此外,教民按照教会当局的规定或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一(什一税)供宗教事业之用,主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料二:德皇亨利四世召开宗教会议,宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍,并策动德国贵族反叛。最后,亨利四世向教皇请求宽恕,他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得进见。 材料三:西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也目不识丁,由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强调知识服从信仰,社会上占统治地位的思想是天主教神学。 经济上:占有大量土地 什一税——有财 政治上:凌驾于各国君主之上——有权 思想文化上:控制西欧思想文化——有势 综上所述,基督教在中世纪欧洲封建社会不仅垄断了思想文化领域,而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。 卡诺莎悔罪 查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。 843年 814年 查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三。 三个王国彼此间不存在隶属关系 四、查理曼帝国 4、帝国分裂 By Yushen zjy zjy 46 6世纪,教会利用《圣经》 中农牧 产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……(所征实物)分为大什一税(粮食)、小什一税(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜)等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。 结合所学和下则材料,思考查理在位执政措施带来怎样的影响? ③为教权与王权的矛盾埋下隐患。 ①教会富有、势力强大; ②查理曼得到教会的支持; By Yushen 时间轴 1世纪 基督教产生 481年 8世纪 前期 采邑制改革 8世纪 后期 查理继位 800年 查理加冕 814年 查理去逝 843年 帝国一分为三 德法意雏形 法兰克王国 建立 克洛维 查理大帝 基督教 1.时间 2.地点 3.教义 4.发展 法兰克王国 1.兴起:481年,克洛维 2.巩固:政治、思想、对外 3.发展:封君封臣制 4.鼎盛:查理曼帝国 5.分裂:一分为三,雏形形成 神权与王权相互合作 西欧主要国家历史的开始 思想 政治 中世纪西欧封建社会 课堂小结 49 法国《拿破仑加冕》 德国《威廉一世加冕》 教权与王权交织着合作与冲突。……教权与王权关系的变化对现代世界产生了深远的影响,包括现代民族国家的崛起、宗教改革的出现以及现代国家政教分离原则的确立。 ——黄志鹏《欧洲中世纪教权与王权关系的演变及其意义》 50 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf54.6.100 Lavf58.12.100 Lavf57.62.100 $$null

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