精品解析：贵州省毕节市织金县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

贵州省毕节市织金县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共6页,满分100分,考试时间为90分钟。 2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第一部分（选择题共46分） 一、请你选择（共14小题,1-10题每小题3分,11-14题每小题4分,共46分） 1. 进入初中，我们身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。下列不属于身体变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 创造能力的发展 C. 性机能的成熟 D. 内部器官的完善 2. “早恋”是个老话题，但同时也是个无法回避的话题，少男少女处在一个懵懂的年纪，对青春期的朦胧情感充满疑惑和好奇，我们应该理智处理。这给我们的启示是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的唯一内容 B. 男生女生之间应互相帮助、互相学习 C. 要善于保护自己，不跟异性同学交往 D. 要慎重对待异性同学之间朦胧情感 3. 没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候努力过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。材料中“青春无悔”蕴含的哲理是（ ） A. 我们要抵制烦恼，被动适应青春期变化 B. 我们应珍爱青春，只愿享受青春的美好 C. 学会悦纳自己，避免青春期的矛盾心理 D. 不断奋斗探索，集聚起青春飞翔的力量 4. 换个角度看问题是一种人生智慧，生活中我们需要这种智慧。下图给我们的启迪是（ ） A. 情绪表达，方式多样 B. 调节情绪，乐观人生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 热爱劳动，丰富阅历 5. “踢猫效应”是心理学上的概念，又叫情绪转移定律。原意是一位职员在公司里被上司批评，回家后责骂儿子，委屈的小孩用脚踢一下地上打滚的猫，最后受到惊吓的猫打碎了家中珍贵的瓷瓶。“踢猫效应”告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，要学会合理表达 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 6. 生活中的美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列行为中，能够让我们体味美好情感的是（ ） A. 同学遇到困难时选择视而不见 B. 封闭自我拒绝与人们交往 C. 在节假日和父母一起参观画展 D. 沉迷于网络游戏无法自拔 7. 《人民日报》刊载的一篇文章中写道：我在大学拥有过“两组”室友，这算是人生多得的财富。跟第一组室友相处的时候，她们对我最大的影响就是人变得很勤快，爱干净。第二组室友对我最大的影响就是关于阅读习惯的养成。对此，下列观点正确的是（ ） A. 生活在好的环境中就一定能够取得成功 B. 集体生活使成员的个性和习惯绝对一致 C. 我们只要和优秀的人相处就能变得优秀 D. 自我的完善能在集体的共同生活中实现 8. 2023年度感动中国十大人物的空军航空兵某团飞行二大队，获得了“全摧毁、零战损”的光辉战绩。他们团结拼搏，发挥集体的力量，为祖国蓝天镌刻了一条加力奋飞的时代航迹。二大队用实际行动告诉我们（ ） A. 要积极参与竞争，不惜牺牲一切 B. 要放弃个人利益，不应斤斤计较 C. 应坚持集体主义，凝聚集体力量 D. 应钻研先进技术，努力定能成功 9. 神舟十八号出征前，航天员李聪对记者表示：“谈及乘组合作，现在对方一个动作，甚至一个眼神，我们就能明白所要表达的意思，我们有信心、有能力圆满完成好任务。”这让我们体会到（ ） A. 集体成员之间不能发生竞争 B. 美好集体是充满活力的 C. 美好集体是民主的、公正的 D. 美好集体是善于合作的 10. 习近平总书记曾说：“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中法治，才是真正牢不可破的法治。”他的话启示我们（ ） A. 法律靠公民的法治意识就能够保证实施 B. 树立法治意识，在生活中学会依法办事 C. 法律能够解决生活中所有问题和矛盾 D. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 11. 为化解青春期的烦恼，冀华中学开展了以“化解青春烦恼”为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①处于青春期的男生长出来胡须不正常②生理变化既有积极影响也有消极影响 ③我们既要追求外在美也要展现内在美④青春期的我们只会为生理变化而烦恼 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，同舟共济。中华民族患难与共的精神，传递给我们的正能量是（ ） ①积极承担责任，培养集体主义精神②各尽其能，为集体发展贡献力量 ③吸纳更多成员加入集体，越多越好④树立共同体意识，维护集体荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 婴儿时期有《中华人民共和国母婴保健法》，青少年时期有《中华人民共和国义务教育法》，成年时期有《中华人民共和国民法典》，老年时期有《中华人民共和国老年人权益保障法》……一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境。这体现出（ ） ①法律规范着我们的每一种行为②法律与我们每个人息息相关 ③法律维护公民的合法权益④法律是由国家制定或认可的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 时光如白驹过隙，转眼七年级的学习生活即将画上句号。通过七年级《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。请你根据本学期所学内容，选出下列观点中表述正确的选项（ ） ①我们要学会悦纳青春，并注重自我省察 ②情绪的表达是自己的事情，与他人无关 ③集体中保持个人节奏，应调整集体旋律 ④我们的成长要与法同行，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分（非选择题共54分） 二、非连续性文本：第15小题，共8分。根据图表，回答问题。 15. 观察图画，回答问题。 （1）请分析左图中的人物为什么需要特殊的保护?（两点即可） （2）防止未成年人沉迷网络，国家、学校、家庭、个人应该多管齐下、协同发力。除了右图中的措施，你还有哪些好的建议?（两个角度即可） 三、阅读与思考：第16小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16 材料一 七年级1班的晓宇因为熬夜玩游戏，第二天精神不济，状态不佳。在自己原本擅长的乒乓球比赛中输给了对手，心里十分郁闷。回到教室后，同桌的小杰不小心把他的文具盒撞掉，笔散落一地。晓宇的火蹭蹭地上涨，大吼了一句：“你真讨厌！”。两人的情绪逐渐激动起来，打了一架。 材料二 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。但青春并不意味着肆意放纵。孔子说过：“行己有耻”。这告诫我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题。 （1）导致晓宇冲动行为的是一种什么情绪?晓宇可以用什么方法调节情绪?（请列举两个方法） （2）“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改。请简述我们怎样做到“行己有耻”? 四、判断与分析：第17小题，本题14分。联系材料，判断分析。 17. 七年级学生小林在假期参观了贵州省博物馆。当参观到“万桥飞架·贵州桥文化展”时，小杰感受到了高桥横跨贵州大山之巅、江河之间的壮阔，不由得为贵州交通发展之快感到骄傲和自豪，这种美好的情感让他感到身心愉悦。 世界桥梁看中国，中国桥梁看贵州。7项首创技术，12座“世界第一”桥，世界高桥前100名中近一半在贵州。天堑变坦途，与贵州交通山区峡谷桥梁建造技术团队和无数贵州交通人攻坚克难、艰苦奋斗密不可分。今年1月，该团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。古语说：”千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。贵州一座座高桥的修建，既离不开个人的奋斗，也离不开团队的协作。 请结合课本知识，判断分析下述两种观点。 观点一：只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。 观点二：集体的力量是强大的，需要成员的团结协作。 五、实践与探究：第18小题，本题22分。按要求完成任务。 18. 李大钊先生在《青春》诗文中说：以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 青春期是每个人成长道路上的一个重要阶段。为引导同学们正确看待青春期，认识自我、接纳自我，某中学开展了《你好，青春期》系列活动。作为活动讲解员的你，请完成以下挑战任务。 【悄悄变化的我们】 进入青春期，我们的身体外形会发生变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同：有的长得快，有得长得慢；有的先长胖，有的先长高…… 【法律为青春护航】 党的十八大以来,我国未成年人法治体系日益健全完善，未成年人保护工作协调机制日趋成熟，未成年人刑事犯罪得到根本控制。预防未成年人犯罪是家庭、社会和国家共同的期盼，也是未成年人保护工作的基本底线。 最高人民法院工作报告显示，人民法院对侵害未成年人的犯罪行为零容忍，2023年审结案件4.1万件6.1万人，同比增长 28.5%。法律规范和约束未成年人行为的同时，也为未成年人的健康成长保驾护航。 【我为集体添光彩】 青春的我们与集体共成长。美好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，是我们成长的摇篮和沃土，引领我们成长。但美好的集体不是自发形成的，需要集体每位成员的参与和呵护。 （1）请结合材料“悄悄变化的我们”，谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化。 （2）结合法律的作用，谈谈你对材料“法律为青春护航”的认识。 （3）阅读材料“我为集体添光彩”，请谈谈你将为建设美好的班集体付出哪些行动。 集体生活 我的行动 完善班级规则 爱护班级卫生 遵守班级纪律 参加集体活动 应对集体冲突 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省毕节市织金县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共6页,满分100分,考试时间为90分钟。 2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第一部分（选择题共46分） 一、请你选择（共14小题,1-10题每小题3分,11-14题每小题4分,共46分） 1. 进入初中，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。下列不属于身体变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 创造能力的发展 C. 性机能的成熟 D. 内部器官的完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ACD：依据教材知识，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。故ACD说法正确； B：这不属于青春期的生理变化的表现，故B说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 2. “早恋”是个老话题，但同时也是个无法回避的话题，少男少女处在一个懵懂的年纪，对青春期的朦胧情感充满疑惑和好奇，我们应该理智处理。这给我们的启示是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的唯一内容 B. 男生女生之间应互相帮助、互相学习 C. 要善于保护自己，不跟异性同学交往 D. 要慎重对待异性同学之间的朦胧情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 A：异性同学间的交往是生活中重要的一部分，但它不是“唯一”的内容，A说法错误； B：题文中旨在强调正确对待异性情感，未体现异性同学间应互相帮助、互相学习，B与题意不符； C：在正常的校园生活中，男生和女生之间的交往是不可避免的，也是有益的。关键在于如何正确、健康地交往，C说法错误； D：在青春期，少男少女们可能会对异性产生朦胧的情感，这是正常的，但我们需要理智对待，不要轻率地陷入“早恋”的漩涡中，D说法正确； 故本题选D。 3. 没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候努力过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。材料中“青春无悔”蕴含的哲理是（ ） A. 我们要抵制烦恼，被动适应青春期变化 B. 我们应珍爱青春，只愿享受青春的美好 C. 学会悦纳自己，避免青春期的矛盾心理 D. 不断奋斗探索，集聚起青春飞翔的力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：我们要克服烦恼，主动适应青春期变化，故A说法错误； B：青春不仅仅是享受，更是奋斗和成长的时期,不应只享受青春的美好,故B说法错误； C：“避免”一词过于绝对，我们应该学会如何正确地面对和处理这些矛盾心理，故C说法错误； D：“青春无悔”强调在青春期的积极作为和努力奋斗，所以应不断奋斗探索，故D说法正确； 故本题选D。 4. 换个角度看问题是一种人生智慧，生活中我们需要这种智慧。下图给我们的启迪是（ ） A. 情绪表达，方式多样 B. 调节情绪，乐观人生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 热爱劳动，丰富阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 B：漫画中“与其埋怨，不如埋了怨”，它倡导的是一种积极面对生活困境、调整情绪、拥抱乐观人生态度的智慧，故B符合题意； ACD：选项说法与漫画寓意无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. “踢猫效应”是心理学上的概念，又叫情绪转移定律。原意是一位职员在公司里被上司批评，回家后责骂儿子，委屈的小孩用脚踢一下地上打滚的猫，最后受到惊吓的猫打碎了家中珍贵的瓷瓶。“踢猫效应”告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，要学会合理表达 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达、情感的作用。 A：踢猫效应”描述了一个情绪在不同个体间传递并最终导致不良后果的过程。这说明情绪具有相互感染的特性，我们需要学会合理表达，以防止情绪的进一步恶化和连锁反应，A说法正确； B：我们的情绪复杂多变，会受到季节、生理等多种因素的影响，但不一定随季节发生变化，B说法错误； C：人的情感是会随着时间、经历和环境的变化而发生变化的。C说法错误； D：情感有正面的，也有负面的，D说法错误； 故本题选A。 6. 生活中的美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列行为中，能够让我们体味美好情感的是（ ） A. 同学遇到困难时选择视而不见 B. 封闭自我拒绝与人们交往 C. 在节假日和父母一起参观画展 D. 沉迷于网络游戏无法自拔 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好情感。 C：“和父母一起参观画展”有利于增进亲情、获得知识，是有意义的活动，能够获得美好情感，故C说法正确； A：在他人需要帮助时选择无视，不仅不能让我们体味到美好情感，反而可能让我们感到冷漠和疏离，故A说法错误； B：封闭自我意味着主动切断与他人的联系和交流，这会导致孤独和社交隔离，无法体味美好情感，故B说法错误； D：“沉迷于网络游戏”会影响学业、不利于身体健康和人际交往，故D说法错误； 故本题选C。 7. 《人民日报》刊载的一篇文章中写道：我在大学拥有过“两组”室友，这算是人生多得的财富。跟第一组室友相处的时候，她们对我最大的影响就是人变得很勤快，爱干净。第二组室友对我最大的影响就是关于阅读习惯的养成。对此，下列观点正确的是（ ） A. 生活在好的环境中就一定能够取得成功 B. 集体生活使成员的个性和习惯绝对一致 C. 我们只要和优秀的人相处就能变得优秀 D. 自我的完善能在集体的共同生活中实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A：“一定”说法过于绝对，故A说法错误； B：集体生活不会使我们的个性和习惯趋于一致，集体生活可以培养我们的习惯和发展我们的个性，故B说法错误； C：“只要……就”说法太绝对，故C说法错误； D：依据教材知识并分析题干可知，大学的“两组”室友均对我产生深远的影响，这共同表明自我的完善能在集体的共同生活中实现，故D说法正确； 故本题选D。 8. 2023年度感动中国十大人物的空军航空兵某团飞行二大队，获得了“全摧毁、零战损”的光辉战绩。他们团结拼搏，发挥集体的力量，为祖国蓝天镌刻了一条加力奋飞的时代航迹。二大队用实际行动告诉我们（ ） A. 要积极参与竞争，不惜牺牲一切 B. 要放弃个人利益，不应斤斤计较 C. 应坚持集体主义，凝聚集体力量 D. 应钻研先进技术，努力定能成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。 A：“牺牲一切”说法过于绝对，故A说法错误； B：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，个人正当的合理的利益应得到保障。故B说法错误； C：空军航空兵某团飞行二大队团结合作，最终获得“全摧毁、零战损”的光辉战绩，这启示我们坚持集体主义，凝聚集体力量，故C说法正确； D：“定能”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 9. 神舟十八号出征前，航天员李聪对记者表示：“谈及乘组合作，现在对方一个动作，甚至一个眼神，我们就能明白所要表达的意思，我们有信心、有能力圆满完成好任务。”这让我们体会到（ ） A. 集体成员之间不能发生竞争 B. 美好集体是充满活力的 C. 美好集体是民主的、公正的 D. 美好集体是善于合作的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：集体成员之间既有合作也有竞争，故A说法错误； BCD：“现在对方一个动作，甚至一个眼神，我们就能明白所要表达的意思”，这充分展示了航天员团队之间的默契和高效合作。这表明美好集体是善于合作的，故BC与题意不符；D符合题意； 故本题选D。 10. 习近平总书记曾说：“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”他的话启示我们（ ） A. 法律靠公民的法治意识就能够保证实施 B. 树立法治意识，在生活中学会依法办事 C. 法律能够解决生活中的所有问题和矛盾 D. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事。 A：法律的实施需要多方面的保障，包括公民的法治意识、执法机关的严格执法、司法机关的公正司法等。单纯依靠公民的法治意识并不能完全保证法律的实施，“就能”一词说法过于绝对，A说法错误； B：习近平总书记的论述强调了法治意识对于遵守法律的重要性，只有内心尊崇法治，才能在行为上遵守法律。这启示我们在生活中要树立法治意识，学会依法办事，B说法正确； C：法律在解决社会矛盾和冲突中起着重要作用，但它并不能解决生活中的所有问题和矛盾。有些问题和矛盾可能涉及道德、伦理、文化等多个方面，需要综合运用多种手段来解决，C说法错误； D：加强法治宣传对于树立法律的权威确实有一定作用，但仅仅依靠法治宣传并不能完全树立法律的权威。“只要....就”的说法过于绝对，D说法错误。 故本题选B。 11. 为化解青春期的烦恼，冀华中学开展了以“化解青春烦恼”为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①处于青春期的男生长出来胡须不正常②生理变化既有积极影响也有消极影响 ③我们既要追求外在美也要展现内在美④青春期的我们只会为生理变化而烦恼 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现、青春期生理变化的影响、正确对待青春期生理变化。 ②③：青春期生理变化既有积极影响也有消极影响，它带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；我们在追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养展现内在美，故②③说法正确； ①：“青春期的男生长出来胡须”是青春期正常的生理变化，故①说法错误； ④：“只会为生理变化而烦恼”说法过于绝对，青春期生理变化既有积极影响也有消极影响，我们要正确对待青春期生理变化，故④说法错误； 故本题选B 12. 千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，同舟共济。中华民族患难与共的精神，传递给我们的正能量是（ ） ①积极承担责任，培养集体主义精神②各尽其能，为集体发展贡献力量 ③吸纳更多成员加入集体，越多越好④树立共同体意识，维护集体荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责。 ①②④：中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，这告诉我们要积极承担责任，培养集体主义精神，各尽其能，为集体发展贡献力量，树立共同体意识，维护集体荣誉，故①②④说法正确； ③：集体成员并不是越多越好，故③说法错误； 故本题选B。 13. 婴儿时期有《中华人民共和国母婴保健法》，青少年时期有《中华人民共和国义务教育法》，成年时期有《中华人民共和国民法典》，老年时期有《中华人民共和国老年人权益保障法》……一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境。这体现出（ ） ①法律规范着我们的每一种行为②法律与我们每个人息息相关 ③法律维护公民的合法权益④法律是由国家制定或认可的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①：法律规范着我们的行为，不是每一种行为，故①说法错误； ②③：依据教材知识，一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境，表明法律与我们每个人息息相关，法律维护公民的合法权益，故②③说法正确； ④：法律由国家制定或认可在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 时光如白驹过隙，转眼七年级的学习生活即将画上句号。通过七年级《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。请你根据本学期所学内容，选出下列观点中表述正确的选项（ ） ①我们要学会悦纳青春，并注重自我省察 ②情绪的表达是自己的事情，与他人无关 ③集体中保持个人节奏，应调整集体旋律 ④我们的成长要与法同行，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求、情绪表达的影响、不同集体下角色之间的冲突、依法办事的要求。 ①④：依据教材知识，我们要珍惜青春，学会悦纳青春，并注重自我省察，做到止于至善；我们的成长要与法同行，学会依法办事，故①④说法正确； ②：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，也会影响周围的人，关乎人际交往，故②说法错误； ③：每个集体都有自己旋律，当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持集体旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏，故③说法错误； 故本题选B。 第二部分（非选择题共54分） 二、非连续性文本：第15小题，共8分。根据图表，回答问题。 15. 观察图画，回答问题。 （1）请分析左图中的人物为什么需要特殊的保护?（两点即可） （2）防止未成年人沉迷网络，国家、学校、家庭、个人应该多管齐下、协同发力。除了右图中的措施，你还有哪些好的建议?（两个角度即可） 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）政府：政府严格落实监督管理，加大执法力度；对严重违法违规的机构、平台、账号，要严格处理，坚决 依法予以打击；全力营造良好网络环境，加强社会氛围的营造； 学校：在课程设置和教学中加强网络安全教育；开设网络安全课程，向学生普及网络安全知识； 家庭：家长要将言传与身教相结合，规范自身使用网络的行为；加强对孩子的关爱陪护和使用网络行为的 教育、示范、引导和监督，引导孩子正确、健康地使用网络。 个人：提高个人网络素养和自我保护能力。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人的防线。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对未成年人实行特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图中未成年人瞒着父母充值→可链接对未成年人实行特殊保护的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题为开放性试题，学生言之有理即可。 三、阅读与思考：第16小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 材料一 七年级1班的晓宇因为熬夜玩游戏，第二天精神不济，状态不佳。在自己原本擅长的乒乓球比赛中输给了对手，心里十分郁闷。回到教室后，同桌的小杰不小心把他的文具盒撞掉，笔散落一地。晓宇的火蹭蹭地上涨，大吼了一句：“你真讨厌！”。两人的情绪逐渐激动起来，打了一架。 材料二 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。但青春并不意味着肆意放纵。孔子说过：“行己有耻”。这告诫我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题。 （1）导致晓宇冲动行为的是一种什么情绪?晓宇可以用什么方法调节情绪?（请列举两个方法） （2）“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改。请简述我们怎样做到“行己有耻”? 【答案】（1）是一种负面情绪，愤怒、气愤的情绪。调节方法：改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。 （2）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为； 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； 要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇； 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做； 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的方法、行己有耻的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在乒乓球比赛中输给了对手，又被同桌撞掉了文具盒→可链接气愤、愤怒的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查调节情绪的方法，结合教材知识作答即可。 【小问2详解】 本题考查行己有耻的要求，结合教材知识作答即可。 四、判断与分析：第17小题，本题14分。联系材料，判断分析。 17. 七年级学生小林在假期参观了贵州省博物馆。当参观到“万桥飞架·贵州桥文化展”时，小杰感受到了高桥横跨贵州大山之巅、江河之间的壮阔，不由得为贵州交通发展之快感到骄傲和自豪，这种美好的情感让他感到身心愉悦。 世界桥梁看中国，中国桥梁看贵州。7项首创技术，12座“世界第一”桥，世界高桥前100名中近一半在贵州。天堑变坦途，与贵州交通山区峡谷桥梁建造技术团队和无数贵州交通人攻坚克难、艰苦奋斗密不可分。今年1月，该团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。古语说：”千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。贵州一座座高桥的修建，既离不开个人的奋斗，也离不开团队的协作。 请结合课本知识，判断分析下述两种观点。 观点一：只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。 观点二：集体的力量是强大的，需要成员的团结协作。 【答案】观点一：错误。 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着 我们的愿望，促进我们的精神发展。 ②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历， 使我们的生活更加饱满丰盈 ③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成 长。综上所述，美好情感能让人身心愉悦，但我们也应学会积极面对负面情感。 观点二：正确。 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以 完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 综上所述，集体的力量是强大的，需要成员的团结协作。 【解析】 【分析】考点考查：美好情感的作用、正确对待负面情感、集体力量的来源及作用。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。 观点②：集体的力量是强大的，需要成员的团结协作。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：美好情感的作用。 论据②：正确对待负面情感。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：集体力量的来源及作用 第四步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第18小题，本题22分。按要求完成任务。 18. 李大钊先生在《青春》诗文中说：以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 青春期是每个人成长道路上的一个重要阶段。为引导同学们正确看待青春期，认识自我、接纳自我，某中学开展了《你好，青春期》系列活动。作为活动讲解员的你，请完成以下挑战任务。 【悄悄变化的我们】 进入青春期，我们的身体外形会发生变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同：有的长得快，有得长得慢；有的先长胖，有的先长高…… 【法律为青春护航】 党的十八大以来,我国未成年人法治体系日益健全完善，未成年人保护工作协调机制日趋成熟，未成年人刑事犯罪得到根本控制。预防未成年人犯罪是家庭、社会和国家共同的期盼，也是未成年人保护工作的基本底线。 最高人民法院工作报告显示，人民法院对侵害未成年人的犯罪行为零容忍，2023年审结案件4.1万件6.1万人，同比增长 28.5%。法律规范和约束未成年人行为的同时，也为未成年人的健康成长保驾护航。 【我为集体添光彩】 青春的我们与集体共成长。美好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，是我们成长的摇篮和沃土，引领我们成长。但美好的集体不是自发形成的，需要集体每位成员的参与和呵护。 （1）请结合材料“悄悄变化我们”，谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化。 （2）结合法律的作用，谈谈你对材料“法律为青春护航”的认识。 （3）阅读材料“我为集体添光彩”，请谈谈你将为建设美好的班集体付出哪些行动。 集体生活 我的行动 完善班级规则 爱护班级卫生 遵守班级纪律 参加集体活动 应对集体冲突 【答案】（1）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等 外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创 造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。③法律也为我们批评、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 保护作用：④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）完善班级规则：参与班级规则制定，对不合理、不正当的集体规则，用恰当的方式表达意见，提出改建建议。 爱护班级卫生：勇于担责，认真打扫卫生，保持集体环境整洁美观 遵守班级纪律：遵守集体纪律，维护良好集体秩序 参加集体活动：积极参与集体活动，尽己所能，发挥所长，维护集体荣誉 应对集体冲突：个人利益服从集体利益；心中有集体，识大体，顾大局。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、法律的作用、在集体建设中尽责。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查正确对待青春期生理变化的要求，结合教材知识作答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体公民，需要运用法律的作用的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人民法院对侵害未成年人的犯罪行为零容忍，依法制裁→可链接法律的保护作用。 关键词②：我国未成年人法治体系日益健全完善，法律规范和约束未成年人的同时，也在保护未成年人→可链接法律的规范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，学生言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$