5天完成小升初衔接-2024-2025学年七年级新教材英语上册基础知识专项讲练（人教版2024）

5天完成小升初衔接 1天速学 三项语音知识 1．音标基本知识 音标是单词或字母的语音形式，是用来标记每一个单词或字母的读音的书面符号。英语中共有44个国际音标。 元音：发音时声带振动，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音器官（如舌、唇等）的调节而不受阻碍形成的音。 辅音：发音时气流从肺中压出后受到发音器官（如舌、唇、齿、咽喉等）的阻碍而形成的音。 元音与辅音的分类如下： 元音 单元音 /i:/,/I/,/e/,/æ/,/u:/,/ʊ/, /3:/,/ə/,/ɔ:/,/ɒ/,/ɑ:/ 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 辅音 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ 浊辅音 注意：现在，英语中不再将／ts／、／dz／、／tr／、／dr／作为独立的音标，而是当作辅音连缀看待。 2．音节基本知识 在英语单词中，有一个读得比较响亮的音节，叫重读音节。在重读音节中，根据元音字母a、e、i、o、u的读音，常分为：开音节、闭音节和r音节。 （1） 重读开音节：在发音的元音字母后无辅音字母的重读音节或者在发音的元音字母后有辅音字母（r和字母组合除外），还有一个不发音的字母e结尾的重读音节。例如：me／mi：／、hi／haɪ／、no／nəʊ／、name/neɪm/、these/ði:z/、bike/baɪk/。 （2） 重读闭音节：一个发音的元音字母后有辅音字母（r和字母组合除外）的重读音节。例如：bag／bæg／、desk/desk/、big/bɪg/、dog/dɒg/、but/bʌt/。 （3） 字母组合音节：由含有元音的字母组合构成的重读音节。例如：say／seɪ／、blow/bləʊ/、touch/tʌtʃ/。 （4） r音节：元音字母和r构成的重读音节。例如：horse/hɔ:s/、first /fɜ:st/、nurse/nɜ:s/。 【妙指津】如何划分音节 划分音节时，要根据音标进行。一般在音标中有几个元音就有几个音节。如fat／fæt／是单音节词，tidy／＇taɪ di／是两个音节的单词，而luckily／＇lʌ kɪ li／就是三个音节的单词。 3．字母在音节中的常见读音 （1）元音字母的发音 ①元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读音 例词 a 在开音节中 [eɪ] name,cake,plane 在闭音节中 [æ] dad,cat,bag e 在开音节中 [i:] he, me, these 在闭音节中 [e] bed, pen, desk i 在开音节中 [aɪ] like,bike,time 在闭音节中 [ɪ] fish,big,sit o 在开音节中 [əʊ] go,home,those 在闭音节中 [ɒ] shop, not,box u 在开音节中 [ju:] student,use,excuse 在闭音节中 [ʌ] bus,cup,much ②元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读音 例词 a [ə] woman,China [ɪ] orange,village e [ə] silent,open [ɪ] chicken,begin i [ə]/[ɪ] family,animal [aɪ] exercise O [ə] somebody [əʊ] photo,zero u [ə] autumn,difficult [ju]/[ju:] January,costume （2）辅音字母的发音 辅音字母 读音 例词 b [b] bike,bus C [k] cake,music [s] face,cinema d [d] doctor,day f [f] five,four g [g] bag,go [dʒ] orange h [h] head,house [/] hour j [dʒ] July,jump k [k] bike,week l [l] milk,tall m [m] come,make n [n] not,ten [ŋ] thank,uncle p [p] plane,pen q 在词首的 qu[kw] quick r [r] red, rule S [s] sit,desk [z] music t [t] tall,foot V [v] very,love W [w] week,wait [/] two,answer X [ks] box,exercise [gz] exam y [j] yellow,yes Z [z] zoo 1天牢记105个高频短语 □ act out 表演 □ a few一些 □ a lot of 许多 □ art room 美术教室 □ be careful 小心 □ by bus / plane / train /ship／...乘公共汽车／飞机／火车／轮船／······ □ Chinese book 语文书 □ clean my room 打扫我的房间 □ come on 快点；加油 □ comic book 连环画册 □ computer room 计算机房 □ dining hall 餐厅 □ do homework 做作业 □ do kung fu 练武术 □ do morning exercises 做早操 □ draw cartoons 画漫画 □ each other 互相 □ eat breakfast / lunch /dinner 吃早饭／午饭／晚饭 □ English book 英语书 □ English class 英语课 □ fall off 从······跌落 □ football player足球运动员 □ get together 聚会 □ get up 起床 □ go boating 去划船 □ go camping 去野营 □ go cycling 去骑自行车 □ go fishing 去钓鱼 □ go for a walk 散步 □ go home 回家 □ go on a picnic 去野餐 □ go on a trip 去旅行 □ go shopping 去购物 □ go swimming 去游泳 □ go to bed 上床睡觉 □ go to school 去上学 □ go to the cinema去看电影 □ good job 做得好 □ have a cold 感冒 □ have a look 看一看 □ have...class 上······课 □ head teacher 校长 □ help yourself 请（自己）取用 □ How about...? ····怎么样？ □ how much（多少）钱 □ hurry up 快点 □ in front of 在······前面 □ just a minute 稍等一会儿 □ keep to the right 靠右 □ last weekend 上周末 □ listen to music 听音乐 □ living room 客厅；起居室 □ look for 寻找 □ look out 当心 □ look up 查阅 □ lots of 大量；许多 □ make a snowman 堆雪人 □ maths book 数学书 □ music class 音乐课 □ music room 音乐教室 □ next to 紧邻；在······近旁 □ next week 下周 □ no problem 没问题 □ of course 当然 □ on foot 步行 □ pay attention to 注意 □ PE class 体育课 □ pencil box 铅笔盒 □ pen pal 笔友 □ pick apples 摘苹果 □ play basketball 打篮球 □ play football / soccer 踢足球 □ play ping pong 打乒乓球 □ play sport 进行体育运动 □ play the pipa 弹琵琶 □ police officer 警察 □ post office 邮局 □ read a book / books 看书 □ ride a bike / horse 骑车／马 □ say sorry to... 向······道歉 □ see a doctor 看病 □ see a film 看电影 □ sing English songs唱英文歌 □ slow down 慢下来 □ stay at home 待在家里 □ so much 非常 □ speak English 说英语 □ sports meet 运动会 □ take a dancing class 上舞蹈课 □ take a deep breath 深吸一口气 □ take a trip 去旅行 □ take pictures 照相 □ take turns 按顺序来 □ talk quietly 小声讲话 □ teacher’s desk 讲台 □ teachers' office 教师办公室 □ the day before yesterday 前天 □ the Great Wall 长城 □ traffic lights 交通信号 □ try on 试穿 □ wash clothes 洗衣服 □ watch the sun go down 看太阳落山 □ watch TV看电视 □ would like 想要 □ write an email写电子邮件 2天记住50组经典句型 1．询问姓名及应答： -What's your / her name? 你／她叫什么名字？ -My / Her name's Chen Jie. 我／她叫陈杰。 2．询问年龄及应答： -How old are you？你几岁（了)? -I＇m ten （years old）.我十岁（了)。 3．询问国籍及应答： -Where are you from？你来自哪里？ -I＇m from the UK.我来自英国。 4．询问身份及应答： （1）-Who＇s that man？那位男士是谁？ -He＇s my father.他是我的爸爸。 （2）-Is she your mother? 她是你的妈妈吗？ -Yes，she is. 是的，她是。 5．询问外貌、性格及应答： -What＇s she like？她是什么样的？ -She＇s tall／kind.她很高／和蔼。 6．询问身高及应答： -How tall are you？你多高？ -I’m 1.65 metres tall．我身高1.65米。 7．询问体重及应答： -How heavy are you？你体重多少？ -I’m 48 kilograms．我体重48千克。 8．询问生日及应答： -When is your birthday? 你的生日是什么时候？ -It＇s on 1st April．在4月1日。 9．询问职业及应答： (1)-What's your aunt's job? 你婶婶做什么工作？ -She＇s a nurse. 她是一位护士。 (2)-What does he do？他是做什么的？ -He is a businessman. 他是一名商人。 10．询问业余爱好及应答： -What is Peter's hobby? 彼得的爱好是什么？ -He likes reading stories. 他喜欢读故事。 11．询问最喜爱的事物及应答： -What's your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？ -Noodles.They're delicious. 面条。面条很好吃。 12．询问物主（物品归属）及应答： -Whose coat is this？这是谁的外套？ -It’s mine.它是我的。 13．询问颜色及应答： -What colour is it? 它是什么颜色的？ -It’s blue and white.它是蓝白色的。 14．询问时间及应答： -What time is it? / What's the time?几点了？ -It’s 6 o＇clock． 六点了。 15．询问日期及应答： (1)-What day is it today?今天是星期几？ -It’s Wednesday.今天是星期三。 (2)-What's the date today?今天是几号？ -It's 1st September. 今天是9月1日。 16．询问地点、方位及应答： -Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪里？ -It’s in your desk. 在你的书桌里。 17．询问天气、季节及应答： (1)-What's the weather like in New York？纽约天气怎么样？ -It’s rainy.是下雨天。 (2)-Is it cold？天气冷吗？ -No,it isn't. It's 26 degrees. 不冷。是26度。 (3)-Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？ -I like winter best. 我最喜欢冬天。 18．询问原因及应答： -Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？ -Because I like the summer vacation！因为我喜欢暑假！ 19．询问方式及应答： -How do you come to school? 你怎样来学校的？ -I usually come on foot. 我通常步行来。 20．询问物品名称及应答： -What＇s this／that？这／那是什么？ -It＇s a duck.（它）是只鸭子。 21．询问数量及应答： -How many birds do you see? 你看见多少只鸟？ -I see seven. 我看到七只。 22．谈论某处有某物： -What's in the classroom? 教室里面有什么？ -There are many desks and chairs. 有许多课桌和椅子。 23．描述事物特征： -It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。 24．询问价格及应答： -How much is this skirt? 这条短裙多少钱？ -It＇s ＄89. 89美元。 25．询问尺码及应答： -What size are your shoes,Mike? 迈克，你穿多大号的鞋？ -Size 37. 37号。 26．询问身体状况及应答： -How are you？你好吗？ -I'm fine,thank you. 我很好，谢谢你。 27．询问病痛及应答： -What's the matter(with you)?（你）怎么了？ -My throat is sore.我的喉咙痛。 28．询问能力及应答： (1)-What can you do？你会干什么？ -I can sing English songs. 我会唱英文歌。 (2)-Can you do any kung fu?你会武术吗？ -Yes,I can./No,I can't. 是的，我会。／不，我不会。 29．请求许可及应答： (1)-Can I go outside now? 现在我能出去吗？ -Yes,you can./No,you can't.可以。／不行。 (2)-May I have a look? 我可以看一下吗？ -Sure.Here you are. 当然可以。给你。 (3)-Can I try them on?我能试穿吗？ -Of course.Here you are. 当然可以。给你。 30．征求意见及应答： -What about pears？梨怎么样？ -I like them very much. 我非常喜欢它们。 31．介绍人物： Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。 32．互致问候： -Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you too. 见到你我也很高兴。 33．表达谢意及应答： -Thank you！谢谢你！ -You＇re welcome.不用谢。 34．表达祝愿及应答： -Happy birthday！生日快乐！ -Thank you！谢谢你！ 35．告别： （1）-Goodbye！再见！ -Bye,Miss White. 再见，怀特小姐。 （2）-See you tomorrow！明天见！ -See you.再见。 36．表达感叹： （1）How beautiful！真漂亮啊！ （2）What a big fish! 好大的一条鱼啊！ 37．发出邀请： (1)Let's go to school. 我们去上学吧。 (2)Have some French fries. 吃点炸薯条吧。 (3)Help yourself (to some...). 请随便吃（些······）。 38．谈论用餐： (1)-What would you like for breakfast lunch／dinner？ 你早餐／午餐晚餐想要吃什么？ -I'd like some eggs/... 我想吃些鸡蛋／······ (2)-What do you have for lunch on Mondays? 你们每周一午饭吃什么？ -We have tomatoes, tofu and fish. 我们吃西红柿、豆腐和鱼。 39．提供服务或帮助： -Can I help you？我可以帮你吗？ -No，thanks.不用，谢谢。 40．接打电话： (1)Hello,this is...(speaking). 你好，我是······ (2)Can/May I speak to...,please?请······接电话好吗？ (3)Who＇s that speaking？哪位？／谁呀？ 41．问路与指路： (1)-Where is the shop?商店在哪儿？ -It's near the gate.在大门附近。 (2)-How can we get there?我们怎么到那儿？ -Turn left at the bookstore.在书店左转。 42．谈论周末活动： -What do you do on weekends?你周末做什么？ -I often watch TV.我经常看电视。 43．谈论计划或打算： -What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？ -I'm going to have an art lesson.我要上美术课。 44．谈论正在发生的事情： (1)-What are they doing?他们正在干什么？ -They're eating lunch.他们正在吃午饭。 (2)-Is he drinking water?他正在喝水吗？ -No,he isn't. He's eating.不是。他正在吃东西。 45．谈论过去发生的事情： (1)-What did you do last weekend?上周末你做什么了？ -I played soccer.我踢足球了。 (2)-Did you read books？你看书了吗？ -Yes,I did./No,I didn't. 是的，我看了。／不，我没看。 46．谈论感受： (1)-How do you like this skirt?你觉得这条短裙怎么样？ -It＇s very pretty.它很漂亮。 (2)-How was your weekend?你周末过得怎么样？ -It was good. Thank you. 很好。谢谢你。 47．there be句型： (1)There is a big bed in the room.房间里有一张大床。 (2)-Are there any tall buildings in the nature park?自然公园里有高楼吗？ -No, there aren't.不，自然公园里没有高楼。 48．祈使句： (1)Keep your desk clean.保持你的桌面整洁 (2)Don't go at the red light!别闯红灯！ (3)Let's go and have a look.我们去看看吧。 49．It＇s time．for／to do．．．句型： (1)It's time for dinner. 该吃晚饭了。 (2)It’s time to get up．该起床了。 50．比较等级句型： (1)It's taller than both of us together.它比我们俩加起来还高。（比较级） (2)That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。（最高级） 1天完成11项基础语法 一、词性分类基础知识 提醒：英语中的许多单词具有不同的词性，通常需要在具体语境中理解单词的词性。 词类 意义 例词 名词 表示人或事物的名称 Bob,ball,cat 冠词 用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物 a,an,the 代词 用于代替名词以及起名词作用的短语或句子等 I,her,himself,that,all,what 形容词 用于修饰名词，表示人或事物的特征 red,big,old,beautiful,sunny 动词 表示动作或状态 am,have,like 副词 用于修饰动词、形容词或其他副词 well,carefully,always,here 数词 表示数量或顺序 one,first 介词 表示名词、代词等与句中其他词的关系 in,on,of,with 连词 用于连接词与词、短语与短语或句与句 and,or,but,because,when 感叹词 表示说话时的喜悦、惊讶等情感 oh,hello,well,please 二、句子成分基础知识 1．主语：表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。 I am Robin.我是罗宾。（I作主语） Some children go to school on foot.有些孩子步行去上学。（some children作主语） 2．谓语：说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”。谓语（谓语部分主要的词）用动词。谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。 I have a rabbit. 我有一只兔子。（have作谓语） Zip is watching TV. 齐普正在看电视。（is watching作谓语） 3．表语：说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词充当，和系动词一起构成谓语。 My father is a pilot. 我的爸爸是一名飞行员。（a pilot作表语） That would be cool. 那会很酷。（cool作表语） 4． 宾语：表示动作、行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，和 及物动词一起说明主语“做什么”。 She is going to buy some fruit.她打算买一些水果。（some fruit作宾语） I like them very much. 我非常喜欢它们。（them作宾语） 5． 定语：用来修饰名词或代词，作定语的除形容词外，还有代词、数词、名词、介 词短语或相当于形容词的词或短语等。 Amy likes the white sweater. 埃米喜欢白色的毛衣。（white作定语） She has six books. 她有六本书。（six作定语） 6． 状语：用来修饰动词、形容词或副词，一般表示行为发生的时间、地点、目的、 方式、程度等，通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等充当。 Mike often comes by bike in the morning.迈克早晨经常骑自行车来。 （often、by bike、in the morning 作状语，分别表示程度、方式和时间） 三、常见句式类型 1．陈述句：说明事实或说话人的看法 I usually come on foot. 我通常步行来。（肯定） Robin doesn't go to school. 罗宾不去上学。（否定） 2．疑问句：提出问题 Is this your bike？这是你的自行车吗？ How do you go to work? 你怎么去上班？ 3． 祈使句：表示请求、命令、劝告、建议等 Don＇t close the window！别关窗户！ Let's be friends! 我们做朋友吧！ 4．感叹句：表达强烈的感情 What a great museum!多么棒的博物馆啊！ How interesting the film is! 多么有趣的电影啊！ 5．there be句型：表示存在 There are three people in my family. 我家有三口人。 Is there a book on the desk? 书桌上有一本书吗？ 四、简单时态基本知识 1．一般现在时 （1）一般现在时的功能： ①表示现在的状态： I am twelve.我十二岁。 ②表示经常性的或习惯性的动作： He often gets up at seven. 他经常七点钟起床。 He runs every day. 他每天跑步。 ③表示主语具备的性格或能力： Li Lei likes rice and beef. 李雷喜欢米饭和牛肉。 （2）一般现在时的结构： 肯定句 主语＋动词（be／实义动词）＋其他. 否定句 主语＋be＋not＋其他. 主语＋don＇t／doesn＇t＋动词原形＋其他. 一般疑问句 Be（Am／Is／Are）＋主语＋其他？ Do／Does＋主语＋动词原形＋其他？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋be＋主语＋其他？ 特殊疑问词＋do／does＋主语＋动词原形＋其他？ I am a teacher.我是一名老师。 -I＇m not a teacher.我不是一名老师。 -Are you a teacher？你是一名老师吗？ -Yes,I am./ No,I am not. 是的，我是。／不，我不是。 - Who is a teacher？谁是老师？ Jim ofen plays soccer. 吉姆经常踢足球。 →Jim doesn't often play soccer. 吉姆不经常踢足球。 →Does Jim often play soccer? 吉姆经常踢足球吗？ Yes,he does./ No,he doesn't. 是的，他经常踢。／不，他不经常踢。 →What does Jim often do? 吉姆经常干什么？ 2．现在进行时 （1）现在进行时的功能： 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 Chen Jie is watching TV. 陈杰正在看电视。 （2）现在进行时的结构： 肯定句 主语＋be＋动词-ing 形式＋其他. 否定句 主语动词-ing形式＋其他. 一般疑问句 Be（Am／Is／Are）＋主语＋动词-ing形式＋其他？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋be＋主语＋动词-ing形式＋其他？ Tom is reading a book.汤姆正在读书。 →Tom isn't reading a book.汤姆没在读书。 →Is Tom reading a book?汤姆正在读书吗？ Yes,he is. / No,he isn't.是的，他在读书。／不，他没在读书。 →What is Tom doing? 汤姆正在干什么？ 3．一般过去时 （1）一般过去时的功能： 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 Zhang Peng was late yesterday.张鹏昨天迟到了。 Zhang Peng went to Beijing la week.上周张鹏去北京了。 （2）一般过去时的结构： 肯定句 主语＋动词（be／实义动词的过去式）＋其他. 否定句 主语其他. 主语＋didn＇t＋动词原形＋其他. 一般疑问句 Be（Was／Were）＋主语＋其他？ Did＋主语＋动词原形＋其他？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋be（was／were）＋主语＋其他？ 特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其他？ Jim went to school by bike yesterday.昨天吉姆骑自行车去上学。 →Jim didn't go to school by bike yesterday.昨天吉姆没有骑自行车去上学。 →Did Jim go to school by bike yesterday?昨天吉姆骑自行车去上学了吗？ Yes,he did./No,he didn't. 是，他骑了。／不，他没骑。 →How did Jim go to school yesterday?昨天吉姆是怎样去上学的？ 4．一般将来时 （1）一般将来时的功能： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备要做的事。 Amy will give me a picture. 埃米将给我一幅图画。 Sarah is going to have a birthday party.萨拉打算举办一个生日聚会。 （2）一般将来时的结构： 肯定句 主语＋will／shall＋动词原形十其他. 主语＋be going to＋动词原形＋其他. 否定句 主语＋won＇t＋动词原形＋其他. 主语＋be＋not＋going to＋动词原形＋其他. 一般疑问句 Will＋主语＋动词原形＋其他？ Be＋主语＋going to＋动词原形＋其他？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋will＋主语＋动词原形＋其他？ 特殊疑问词＋be＋主语＋going to＋动词原形＋其他？ I will / am going to have a picnic next week.我打算下周去野餐。 →I won't / am not going to have a picnic next week. 我不打算下周去野餐。 →Will you/Are you going to have a picnic next week? 你打算下周去野餐吗？ →What will you/ are you going to do next week?下周你打算干什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$