第7章 力-2023-2024学年八年级物理暑假作业（人教版）

月日然星期 天气 第一部分教材复习篇 第一部分 教材复习篇 第七章力 知识回 顾 概念：力是 的作用，力用符号 表示. 单位： ,简称 ,符号是 作用效果：力可以使物体发生 ,也可以使物体的 发生改变 力 三要素： 和 示意图：在 物体上，沿 的方向画一条带有 的线段. 物体间力的作用是 的 产生原因：物体由于发生 而产生的力. 用途：测量 的大小. 力弹力 原理：利用 的道理制成的. 弹簧测力计 使用：①看清 和 :②使用前要 ③所测力的方向与 的方向一致等 定义：由于 而使物体受到的力，重力的施力物体是 大小：与物体的质量成 ,两者的关系式为 式中g= ,表示的物理意义是 重力 方向：总是 的 重心：重力的 称为重心.形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的 力拉长.关于上述过程的说法不正确的是 点 突破 () 考点1力和力的作用效果 A.揉捏面团时，面团既是受力物体也是施 主要考查生活中体现力的作用效果的现象有 力物体 哪些，判断其是改变运动状态还是形状.考查 B.面团被擀制成面皮，力改变了面团的运 题型较丰富，有填空题、选择题等，所考内容多 动状态 为基础性知识，较易得分 C.手推面杖来回运动，力改变了面杖的运 ◆例工甜水面是成都的传统美食，制作的关 动状态 键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和！ D.用手拉长面条，面条受力的同时，手也受 水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再 到力 切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用 【答案】B 暑假作业八年级物理… ◆反馈训练 ◆例3 用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究 1.体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记 弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系， 头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将 如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根 飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体 弹性细绳的左右两端，R,和R2是固定在细 的 ,同时他觉得头疼，说明力的作 绳上的两个标识.现将A端固定，用弹簧测 用是 力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R,、 的 R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图 考点2力的示意图 乙，丙、丁所示.已知细绳始终处于弹性限 本考点是中考经常考查的知识点.关于重力 度内 的示意图的作法是中考考查的重点之一，并 常与二力平衡等知识点相结合命题.题型以 作图题为主。 1D1112 ◆例2如图所示，杯子静止在水平面上，请画 (1)据甲图可知弹性细绳原长为 cm: 出杯子所受力的示意图. 乙图中测力计读数为 N. (2)分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性 细绳是 (填“均匀”或“不均匀”)伸 长的；伸长量与所受拉力 【答案】 如图所示： (填“成正比”或“不成正比”) (3)当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位 置时，R,位于刻度尺上 cm位置. 现手持细绳两端，A端向左B端向右使它 们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识 ●反馈训练 R2不动，则A、B两端的速度之比为 2.一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动， 请作出小球摆动到右边最高点时，小球所受 【答案】(1)3.001.6(2)均匀 成正比 绳子拉力F与重力G的示意图. (3)3.502：1 ●反馈训练 3.如图所示，圆筒测力计的分度值为 N:此时，该测力计的读数是 考点3弹簧测力计 本考点主要考查学生对数据的处理能力和 归纳、分析、总结能力，考查学生应用描点法 画图象的能力，以及应用物理知识解决实际 问题的能力.题型有选择题、填空题和实验 探究题，利用归纳法来分析表中的数据并找 出它们的规律是解题的关键. 月日星期 天气 第一部分教材复习篇 考点4重力方向的作用 本考点主要考查用重力的方向去理解常见 的生活现象，重力方向的利用是中考考查的 月 重点之一，常见题型为选择题、作图题， ◆例4墙体的竖直性是房屋质量的重要指 3.物理知识在生产生活中的应用极大地激发 标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图 了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始 所示的重垂线检测墙体是香否竖直，这是运用 联想一些生活中与物理相关的情景.乒乓球 了重力的方向是 ,图中所示的墙体 是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动 向 (填“左”或“右”)倾斜. 员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争 光，扬我国威.关于乒乓球比赛时的情景，下 列说法正确的是 () A.击球时，球拍对球的力只改变了球的运 【答案】竖直向下左 动状态 ●反馈训练 B.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 4.如图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知 C.击球时，球拍对球的力同时改变了球的 识？（写出两点）》 形状和球的运动状态 D.击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍 没有力的作用 苹果下落 抛石落地 水流向低处 4.下列关于力的说法中错误的是 ( (1) A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产 (2) 生力 针对训练 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到 的力大于石头受到的力 一、选择题 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 1.如图所示，建筑工人 作用 在砌墙时常用铅垂线 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变 来检查墙壁是否竖 直.这是利用了 了草的形状 ( 5.如图，在龙舟比赛的整 个过程中，下列说法正 A.重力的方向 B.重力的大小 确的是 ( C.重力的作用点 A.各队的平均速度一定一样大 D.重力与质量的关系 B.打鼓声主要通过水传给选手 2.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按 C.向后划桨，桨会受到水向前的力 图示方向开门，最容易的是 ) D.冠军队的龙舟所受阻力一定最小 暑假作业八年级物理 6.如图所示，在弹簧测力 F←0以z-02→F 二、填空题 计的两侧沿水平方向各加上4N的拉力使其 11.我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择 保持静止，此时弹簧测力计的示数为( 自行车出行是大家喜爱的方式之一.开始 A.0N B.2N 骑行时，人用脚向后蹬地，自行车向前运 C.4N D.8N 动，说明物体间力的作用是 的：骑 行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物 7,如图所示，甲、乙两 体的 同学沿水平方向分 中 乙 12.(1)如图甲所示，所测物体的长度为 别向左右用力拉弹簧测力计，测力计静止时 cm. 示数为5N,若不计弹簧测力计自身的重 力，则下列说法正确的是 A.甲对测力计的拉力是5N B.乙对测力计的拉力是10N i布而i师布师 2 34 5 dap em C.乙对测力计的拉力比甲对测力计的拉力 甲 大5N 乙 (2)如图乙所示，弹簧测力计的示数为 D.甲对测力计的拉力比乙对测力计的拉力 N 大5N 13.重力的方向总是 的，一物体质量 8.“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球， m=10kg,则物体的重力G N. 把来自太空的纸星星送给女儿.纸星星从太 (g取10N/kg) 空返回地面后 三、作图题 A.质量变小 B.质量不变 14.如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯 C.重力变小 D.重力不变 笼新受重力的示意图。 9.如图所示，实心均 路灯 匀正方体甲、乙放 在水平地面上，它 们质量相等.现从两正方体的上部沿水平方 向切去部分，使它们剩余部分的体积相等， 15.用绳系住氢气球，在风力的 则剩余部分的甲、乙的重力G和G的大 作用下静止在如图所示的位 小关系是 ( 置.请补全氢气球受力的示 A.G一定小于G2 B.Gm一定大于G2 意图. C.G可能小于G2 D.G可能大于Gz 四、实验探究题 10.有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到 16.小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求： 8N的拉力，弹簧的长度为29cm,如果受 ①测量范围为0~30N: 到5N的拉力，弹簧的长度是26cm,则不 ②分度值为1N: 受任何力时弹簧的长度是 ③用木板M做刻度板： A.19 cm B.20 cm ④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大 C.21 cm D.22 cm 些 月日星期 天气 第一部分教材复习篇 为了满足上述要求，小明对已有的四根弹 (1)在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示 簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直 数与这袋米所受重力的大小 木板M上，测出弹簧原长1，如图2，把30N (2)分析表中数据可得：物体所受重力的大 的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长1.测 小与它的质量成 ,下列数据处 试结果如表.请你帮小明选择一根最合适 理方法可以得到此结论的是 的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 A.计算每一次实验中重力的大小与质量 的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量 弹簧代号 甲 乙 丙 的乘积 lo/cm 2.00 4.00 4.00 8.00 五、计算题 l/em 20.00 22.00 6.10 35.00 18.重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星 取走重物后弹簧 对物体也有吸引作用.如图所示为火星上物 不能 能 能 能 能否恢复原状 体的“重力”G水与其质量m之间的关系图 象.在地球上g取10N/kg,假若测得某物体 的质量为10kg,求： (1)该物体在地球表面 30 cm 上受到的重力；a 30N (2)该物体在火星上的 木板M 质量： 6 m/kg 图1 图2 (3)该物体在火星表面 17.小明用家里的器材探究重力的大小与质量 上受到的“重力” 的关系.如图甲、乙所示，小明用布袋装着 质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶 屏拉力器测其重力，实验数据记录如表： 甲 乙 实验次数 2 3 4 电子秤的 100.0200.0300.0400.0500.0 示数/g 拉力器的 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 示数/N 5参考答案 参考答案 第一部分 教材复习篇 15.如图所示： 第七章力 知识回顾 物体对物体F牛顿牛N形变运动状态方向大 16.乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生 小作用点受力力箭头相互弹性形变力在弹 了塑性形变，不能恢复原状：弹簧丙刻度间距太小，不便读 性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长量程 数：弹簧丁超过了最大测量范围 分度值调零弹簧伸长地球的吸引地球正比 17.(1)相等(2)正比A G=mg9.8N/kg质量为1kg的物体所受重力是9.8N竖 18.解：(1)由题意可知，该物体在地球表面上受到的重力 直向下作用点几何中心 G地g=m物缘g=10kg×10N/kg=100N 重点突破 (2)物体所含物质的多少为质量，质量与物体的状态、形状、 所处的空间位置变化无关，物体的质量为10kg,则物体在 反绩洲练 火星上的质量仍为10kg, 1,运动状态相互 2.如图所示： (3)任取一组数据可得g=20N=5N/kg 4 kg 该物体在火星表面上受到的“重力”G:里=m物弹g星= 10kg×5N/kg=50N 第八章 运动和力 3.0.11.5 知识回顾 4.(1)地球上的物体都受重力作用 静止 匀速直线运动原来运动状态不变质量质量 (2)重力的方向为竖直向下（或重力可以改变物体的运动状态） 静止匀速直线运动静止匀速直线运动同一相等 针对训练 相反同一静止匀速直线运动静止匀速直线运动 1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.A10.C 改变滚动摩擦滑动摩擦静摩擦匀速直线二力平衡 等于粗糙程度压力压力接触面粗糙程度接触面 11.相互形状 粗糙程度压力滚滑分离 12.(1)2.65(2)2.4 重点突破 13.竖直向下100 反绩训解 14.如图所示： 1.C2.B3.D4.B5.A 路灯 针对训练 1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.C10.B 11,文具盆受到的重力和桌面对文具盒盆的支持力零 12.惯性相反 59