精品解析：河北省唐山市第三十六中学2024届高三6月冲刺历史试题

2023-2024学年度高三年级6月冲刺历史 注意事项： 1.本试卷共8页，20小题，满分100分，考试时长75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.选择题所作答案，考生须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，考生须用书写黑色字迹的中性签字笔将答案写在答题卡相应位置，写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是（ ） A. 黑陶 B. 彩绘陶器 C. 玉器 D. 骨器 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。根据材料“龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区”结合所学知识可知，龙山文化距今约4000年，分布于黄河中下游，其精美的磨光黑陶为代表器物，A项正确；我国新石器时代的仰韶、大汶口等文化中，代表器物是彩绘花纹的陶器，排除B项；红山文化玉器依据造型和题材可以分为动物形玉类和几何形饰玉类，良渚玉器的造型、装饰技艺都有一定的创新，但都与题意不符，排除C项；龙山文化的代表器物是黑陶，不是骨器，排除D项。故选A项。 2. 孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”（天何尝说话呢?四季照常运行，百物照样生长，天说了什么话呀？）老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”（只有那种和天地的开辟一起产生，到天地消散仍然不死不衰的，才能叫做永恒。）从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都（ ） A. 针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 B. 认为自然界存在不以人的意志为转移 C. 表现出人对自然及其规律的尊崇 D. 认为自然是可以认识的 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是：春秋战国时期。根据材料“四时行焉，百物生…人法地，地法天，天法道，道法自然…至天地之消散也不死不衰者谓常”看出儒家、道家和法家都对自然规律比较推崇，Ｃ项正确；材料没涉及政治主张，只是强调人与自然的关系，排除Ａ项；Ｂ项没有体现材料主旨，材料强调的是对自然规律的遵从，排除Ｂ项；材料不是强调认识自然，而是遵循自然规律，排除Ｄ项。故选Ｃ项。 3. 东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上( ) A. 推动了独尊儒学局面的出现 B. 促使社会阶层趋于固化 C. 打破了世家大族对政权的垄断 D. 动摇了郡县制的基础 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东汉时期，以熟悉和遵守儒家经典作为选官的主要依据，由于经济和教育资源不均衡，客观上促使社会阶层趋于固化，B项正确；独尊儒学局面的出现是在西汉汉武帝时期，排除A项；察举制使得选官范围相对封闭，不利于打破世家大族对政权的垄断，排除C项；察举制以熟悉儒家经典作为主要的选官标准，维护而非动摇了郡县制的基础，排除D项。故选B项。 4. 中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路，这体现出 A. 中央集权促成地方行政制度变迁 B. 经济发展导致地方行政区域调整 C. 中央对地方监察力度越来越弱 D. 疆域变化影响地方行政区域设置 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查学生知识理解能力。汉代的州、唐代的道、宋代的路、元代的省、明清的督抚等,都是中央政府的派出机构,其目的是要维护中央集权制度。选A；B项中的经济发展材料没有体现；C项不符合历史史实，应为中央对地方的监察力度呈现越来越强的趋势；D项错误。 【考点定位】中国古代史·古代地方行政制度、中央集权制度 5. 为研究三国时代历史，某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟，其中属于第一手史料的是(　　) A. 《三国志》 B. 《三国演义》 C. 《三国》 D. 《三国英杰传》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查三国鼎立。注意本题设问是“第一手史料”。《三国志》是西晋史学家陈寿所著，是评价较高的正史，属于第一手史料，故A项正确；《三国演义》属于历史小说，是依据三国时期历史的再创作，属于第二手史料，故B项错误；《三国》属于影视作品，是依据三国时期历史的再创作，也属于第二手史，故C项错误；《三国英杰传》属于电脑游戏，是依据三国时期历史的再创作，当然也属于第二手史料，故D项错误。所以本题正确答案为A项。 【考点定位】从两汉到南北朝的分合•割据与分立•三国鼎立格局的最终形成；中国史学发展•史学理论•史料分类 6. 据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。与这一记载无关的是（ ） A. 中国在对外贸易中处于优势地位 B. 白银成为当时普遍流通的货币 C. 欧洲为中心的世界市场开始形成 D. 民间贸易发展冲击清廷的统治 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是清初中国。据材料“清初”并结合所学可知，仅据该材料不能得出以欧洲为中心的世界市场是否“开始”形成且自新航路开辟后，以欧洲为中心的世界市场就开始形成了，C项与材料记载无关，C项符合题意，故选C项；据材料“民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”并结合所学可知，清朝在中外贸易中占据优势，白银大量流入中国，而且当时白银已成为了普遍流通的货币，AB项不符合题意，排除AB项；据材料“清初实施海禁前”并结合所学可知，当时有一些民间海外贸易者与海外侵略者勾结的现象，冲击清廷的统治，故后来清朝实施了海禁，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 1901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是 A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 清末新政 D. 预备立宪 【答案】C 【解析】 【详解】解答本题的关键词是“1901年”和“清廷”，可知是清末新政。C正确。 8. 1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革 A. 实践了英国式君主立宪制 B. 加强了皇帝个人的独裁统治 C. 带有浓厚的专制主义色彩 D. 确立了三权分立的政治体制 【答案】C 【解析】 【详解】由材料信息，可判断出这是清末预备立宪，材料“其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须‘具奏，恭候圣裁’”，这体现出预备立宪的浓厚的专制主义色彩，故C正确；预备立宪是一场骗局，最后以失败而告终，故A错误；清政府设立资政院“以立议院基础”，说明预备立宪在一定程度上引进了民主，故B错误；《中华民国临时约法》第一次在中国确立了三权分立的政治体制，预备立宪没有涉及，故D错误。 【考点定位】近代民主主义革命••清末预备立宪••预备立宪的实质 点睛：本题考查考生对晚清预备立宪的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和家国情怀等核心素养。晚清在内忧外患的形势下，清政府逐渐意识到“变革”的重要性和紧迫性。1901年，清政府终于宣布实行“新政”。之后又推出“预备立宪”。试图通过法律的变革和“宪政”的允诺最终实现“皇位永固”。事实证明，这些举措加剧了中央与地方、满汉之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了它的覆灭。但是，清末修律客观上奠定了中国近代法制的基础，基本完成了从古代法制向近代法制的转变。 9. 结合所学，分析下表，对此解读正确的是（ ） 1895-1911年商办工业企业行业结构状况表（部分） 类别 1895-1900年 1901-1904年 1905-1911年 创办企业数 资本额（万元） 创办企业数 资本额（万元） 创办企业数 资本额（万元） 轻工业 111 1524.8 62 1515.8 408 5198.1 重矿业 18 376.7 20 486.0 77 2322.7 交通业 53 62.2 43 3459.9 104 3926.9 ——据《中国现代化历程》资料整理订定 A. 重矿业和交通业的发展始终处于领先地位 B. 以轻工业为主的民族工业发展相对较快 C. 传统经济形式已然淡出历史舞台 D. 独立完整的工业体系已经形成 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“1895—1911年商办工业企业行业结构状况表”可知，1895—1911年各阶段的商办工业企业中，轻工业的创办企业数和资本额始终增长较快，说明清末时期以轻工业为主的民族工业发展相对较快，B项正确；重矿业和交通业的发展始终处于领先地位，与材料信息不符，排除A项；由所学知识可知，在中国近代，传统的小农经济形式一直存在，直到三大改造完成后才淡出历史舞台，排除C项；20世纪70年代末，我国才建成了独立完整的工业体系，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 10. 在人类早期文明的发展中，古代埃及、古代两河流域、古代中国都能成为一个统一和集权的君主制国家，面积不大的古希腊地区却走出了一条具有特色的城邦制道路。导致这一现象的主导因素是（ ） A. 文化传统和价值观念 B. 政治需要和主导力量 C. 外部环境和文明交流 D. 地理环境和生产方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：大河流域的古代埃及、古代两河流域、古代中国都建立了君主专政，但海洋文明的古希腊地区并未实现政权统一，而是发展出了城邦，这体现了自然地理环境影响了文明的发展，大河流域农业相对发达，农耕经济是一种和平自守的经济，古希腊的平原范围小，农耕文明发展空间小，容易形成小国寡民的城邦，所以，生产方式的差异也是重要因素，D项正确；文化传统和价值观念不是文明之间产生差异的主要原因，排除A项；地理环境和生产方式导致材料中的这一现象，形成不同的政治制度，政治需要和主导力量不是主要原因，排除B项；文明形成的主要原因是内因而非外因，排除C项。故选D项。 11. 公元526年，查士丁尼敕令由法学家组成委员会负责编订法律，编委们利用现存的所有法律资料，并加以增删、修订，经过仔细审订，于公元529年编写成《罗马民法大全》，即《查士丁尼法典》。由此可见，《查士丁尼法典》的编撰（ ） A. 适应了疆域急剧扩大的需要 B. 维护封建专制统治 C. 一定程度上体现了君主意志 D. 渗透希腊理性精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元526年（古罗马）。根据材料可知，东罗马帝国查士丁尼大帝整理编辑罗马法，使罗马法发展到完备阶段，这体现了统治阶级的意志，C项正确；此时古罗马帝国已经分裂，而查士丁尼组织编撰《查士丁尼法典》的根本目的是保证皇帝的专制权力，稳固帝国社会秩序，排除A项；此时的古罗马属于奴隶社会，排除B项；查士丁尼敕令由法学家组成委员会负责编订《查士丁尼法典》，未体现希腊理性精神，排除D项。故选C项。 12. 16世纪末到19世纪初，西班牙人通过中国商船把中国的丝绸、瓷器、工艺品等货物运往马尼拉，然后用大帆船把货物运销到墨西哥的西海岸港口；归程时，装载美洲白银的大帆船回到马尼拉，西班牙人再以白银采购中国商品。这说明“马尼拉大帆船贸易”（ ） A. 满足了欧洲对黄金的渴求 B. 推动了太平洋两岸的交流 C. 建立了西班牙中转的贸易 D. 促进了世界市场雏形出现 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪末到19世纪初（世界）。根据材料并结合所学知识可知，中国借助马尼拉帆船与拉丁美洲实现了经济和文化交流，这促进了两地的相互认识和了解，推动了太平洋两岸的物质文化交流，B项正确；通过马尼拉大帆船贸易，美洲白银流入中国，和“满足了欧洲对黄金的渴求”无关，排除A项；材料体现了以马尼拉为中转站的中国和拉美的转口贸易关系，而不是以西班牙为中转站，排除C项；新航路开辟促进了世界市场维形出现，而非“马尼拉大帆船贸易”，排除D项。故选B项。 13. 1806年9月，普鲁士参加了英俄普组成的第四次反法联盟，第二年俄普联军战败。普鲁士被迫签订和约，失去一半以上国土并支付巨额战争赔款。普鲁士失去独立和强国地位，陷入全面崩溃境地。为此，普鲁士的一些自由主义贵族，寻求变革之路，促成了德意志民族反对异族统治和压迫的民族解放战争。这表明（ ） A. 新的国际关系体系正在形成 B. 拿破仑战争推动欧洲政治文化的重构 C. 自由平等思想在欧洲广泛传播 D. 德意志从专制王权国家发展为民族国家 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（欧洲）。根据材料“普鲁士的一些自由主义贵族，寻求变革之路，促成了德意志民族反对异族统治和压迫的民族解放战争”结合所学知识可知，拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、平等等越来越成为欧洲的普遍诉求，B项正确；材料强调的是欧洲政治文化的重构，与国际关系无关，排除A项；拿破仑战争促进了自由平等思想的传播，但在欧洲“广泛传播”，夸大了其影响范围，排除C项；德意志此时仍四分五裂，未发展为民族国家，排除D项。故选B项。 14. 明治维新三杰之一大久保利通认为：“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。”该主张主要强调的是 A. 政府引导民间投资 B. 对外扩张获取原料 C. 注重发展近代工业 D. 提高国民收入水平 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题属于材料选择题。它要求学生在阅读理解材料的基础上，结合所学知识，对选项作出判断。既然这是明治元勋的一段言论，那么就要联想到明治维新的内容和作用与之相对应。材料观点很明确，加以史实相印证，不难看出最后的结论是：政府引导民间投资，发展工业。所以答案选A。 考点：选考一 历史上重大改革·明治维新·明治维新的内容 15. 20世纪40年代末，美国政府公开宣告政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是 A. 遏制共产主义在亚太地区的扩张 B. 确立美国在资本主义世界的霸主地位 C. 实现美国战略重心的转移 D. 适应世界多极化发展的需要 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用知识解决问题能力。从材料“20世纪40年代末”美国政府扶植日本并结合所学知识，20世纪40年代末中国解放战争即将胜利，亚洲一系列新兴民族独立国家成立，美国政府扶植日本的目的反苏反共，遏制共产主义在亚太地区的扩张；二战后美国就通过布雷顿森林体系，联合国、北约等确立其在资本主义世界霸主地位；美国的战略重心在欧洲，没有转变；世界多极化趋势的出现是在20世纪60、70年代。所以答案选A。 考点：第二次世界大战后世界政治格局演变·美苏两极对峙格局的形成·美国全球战略 16. “经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战与新威胁。对大多数人来说教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全。”这表明经济全球化 A. 引发世界恐慌 B. 促使世界经济全面衰退 C. 是一把“双刃剑” D. 对发展中国家有弊无利 【答案】C 【解析】 【详解】材料“无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能”“对大多数人来说教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全”体现的是经济全球化在推动经济发展的同时也带来了新的问题，C正确；A说法片面，排除；B说法不符合史实，排除；经济全球化对发展中国家存在有利的一面，D排除。故选C。 二、非选择题：本大题共4个小题，其中17题12分，18题12分，19题14分，20题14分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2011年版）》 （1）结合所学知识，指出材料所述史实都首先发生在哪一国家。 （2）材料表明西方国家在17世纪到19世纪取得了一系列成果，成果有哪些？ （3）中国近代史上洋务派、维新派为救亡图存学习借鉴了上述成果，提出了各自的方案。结合所学知识，概括他们的方案各是什么。 【答案】（1）英国。 （2）成果：①资本主义制度确立；②科学巨匠产生（或自然科学知识进步）；③工业革 命完成。 （3）洋务派：中体西用，学习西方器物；维新派：学习君主立宪制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代西方。牛顿、达尔文都是英国人，工业革命也是首先在英国出现，因此国家是英国。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代西方。根据材料“相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立”得出资本主义制度确立。根据材料“在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识”得出科学巨匠产生。根据材料“主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”得出工业革命完成。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代中国。根据所学知识得出洋务派：中体西用，学习西方器物；维新派：学习君主立宪制。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料 从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。） 【答案】示例:中国古代主流思想的“变与不变” 自西汉以来，儒家思想成为中国古代的主流思想。在漫长的两千多年当中，儒家思想经历了不断的发展变化，但是儒家思想的核心内容和其历史地位，直到晚清仍然没有发生根本改变。中国古代主流思想——儒家思想的“变”。首先体现在历史地位上，自汉武帝以来，儒家思想成为中国古代的统治思想,但是在魏晋南北朝时期,因政权更迭的频繁使得儒家的“纲常礼教“深受冲击。直至隋唐五代十国时期，儒学的历史地位受到佛教和道教的冲击。其次从思想内容的发展来看，儒家思想不断吸收其他思想文化，西汉时期，董仲舒的新儒学增加了神话色彩，提出“天人感应’学说。儒学与佛教和道教三教合流，宋代形成理学，儒学形成完整的思想体系，并上升到哲学的高度。明清时期，李贽、王夫之、黄宗羲等人，对儒学批判继承。李贽反对”三纲五常”，提倡”男女平等“。黄宗羲等人提出反对君主专制，将传统的民本思想向民主思想转变。由此可见，无论是儒学的历史地位还是其思想内容，在漫长的历史当中都发生着变化。中国古代主流思想——儒家思想的“不变”。儒学自汉代以来始终处于主导地位。汉武帝时期确立了儒家思想为统治思想，明朝时期将程朱理学确立为统治思想，直至晚清始终处于统治地位。儒学的基本内涵和道德素养始终不变。孔子创立儒学所提倡的思想核心“仁“和政治上的”民本“思想贯穿始终。儒家所提倡的道德修养，如”舍生取义“、社会责任感和历史使命感不断传承。这些思想也是中国古代主流思想的精华所在，传统文化的精髓不变。 综上所述，中国古代主流思想——儒家思想在漫长的两千年历史中经历了“变与不变“。儒家思想随着社会的发展而不断发展变化，但其历史地位和思想精髓没有发生根本改变。随着时代的发展，儒家思想曾起到抑制思想发展的作用，但其在维护政治稳定和传承并塑造中华民族优秀文化传统等方面，起到了无可替代的作用。 【解析】 【分析】 【详解】本题是开放性试题。解题的思维过程是：首先，认真阅读材料并明确“变与不变”的内涵；然后，结合所学知识自拟论题，论题必须明确；再次，结合所学知识予以论证，阐述时不能抄写材料所举事例。可从专制主义制度、选官制度、儒学思想等角度分析。如确定论题：中国传统主流思想的“变与不变”。阐述：从传统儒学的继承和发展角度论述，如孔孟儒学——董仲舒新儒学——宋明理学——明清之际早期启蒙思想等。 19. 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】 材料1949～1966年，国家制定了科技政策，积累了发展科技的经验。此后很长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气。1977年9月，中共中央发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》，国家科委成为统管全国科技工作的机构。在《关于召开全国科学大会的通知》中，中央“号召全国青少年奋发努力，学政治、学文化，树立爱科学、讲科学、用科学的风气”。同年，恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留学政策。1978年11月，中央正式发出《关于落实知识分子政策的几点意见》，要求把党的知识分子政策落到实处。1981年12月，国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全国科技工作，统筹安排全国科技规划，组织管理全国科技队伍，协调各部门工作。此后，各地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创设。 ——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料并结合所学知识，说明1977～1981年我国科技体制改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括1977～1981年我国科技体制改革的主要内容及影响。 【答案】（1）“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；改革开放；世界科技革命的影响。 （2）内容：建立统管全国科技工作的机构，恢复、新建科研机构，恢复教育考试招生制度；落实知识分子政策，加强科技队伍建设。 影响：实现科技领域拨乱反正，扭转轻视科技文化的不良风气；推动科研领域取得重大成就，推动改革开放和现代化建设。 【解析】 【详解】（1）背景：题目要求“根据材料并结合所学知识”说明。由材料中的“此后很长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气”并结合所学“文革”时期的相关史实可得出“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏；由所学十一届三中全会的相关知识可以得出我国科技体制改革是在改革开放的大背景下展开的；再结合所学世界史关于科技方面的相关知识可知，在20世纪70年代以来，世界范围内，第三次科技革命依然方兴未艾，这也由于对外开放政策的实行而得以影响到中国的科技体制改革。 （2）题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。内容：需要结合材料回答，由材料中“中共中央发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》，国家科委成为统管全国科技工作的机构”、“国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全国科技工作”等信息可以得出建立统管全国科技工作的机构；由“各地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创设”得出恢复、新建科研机构；由“恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留学政策”可以得出恢复教育考试招生制度；由“中央正式发出《关于落实知识分子政策的几点意见》，要求把党的知识分子政策落到实处”可以得出落实知识分子政策，加强科技队伍建设。影响：需要根据上述内容和科技体制改革的相关背景以及我国科技发展的成果等知识回答。结合前面的背景与上述“落实知识分子政策”等改革的内容使得我国实现科技领域拨乱反正，扭转轻视科技文化的不良风气；从改革开放与社会主义现代化建设的相关史实和我国科技发展的成果来看，这一改革推动科研领领域取得重大成就，推动改革开放和现代化建设。 名师点睛：这一题以我国1977—1981年我国科技体制改革的背景、内容、意义为考查的对象，考查了考生归纳概括能力以及逻辑推理和迁移知识的能力。通过这一题可以使考生对我国改革开放和科技在现代化发展中的作用进一步加深认识。 20. 阅读下列材料： 材料一 l550年和l551年，在西班牙召开了两次大型辩论会，辩论的主要对手是第三世界主义者拉斯·卡萨斯和欧洲中心论者塞普尔维达。这两次古典式辩论．直指殖民主义理论的核心：世界上有没有劣等民族？先进民族有没有理由对落后民族开战并奴役他们？…… 塞普尔维达的论点有： 第一，印第安人犯有偶像崇拜的严重罪行； 第二，印第安人智力低下，是天生的野蛮人和奴隶； 第三，印第安人互相残杀，用活人祭祀，甚至吃人肉，西班牙人有义务拯救受害者。…… 材料二 卡萨斯不得不小心翼翼地论证说，惩罚一个陷入迷途的民族是为了教育这个民族，而不是毁灭它，然而战争不会使美洲的印第安人明白自身的谬误，只会增加仇恨。……比起用活人祭祀来，战争是更大的罪恶。 ——摘编自索飒《丰饶的苦难——拉丁美洲笔记》。 请回答： 1.请以玛雅文明为例，反驳材料一中塞普尔维达的前两个论点。 2.从材料二卡萨斯对塞普尔维达第三个论点的反驳，推断西班牙人是以何种方式“拯救受害者”的？卡萨斯反对这种“拯救”方式的理由是什么?你认为应该以何种方式对待“落后民族”？ 3.你认为塞普尔维达论点的实质是什么？ 【答案】20. 印第安人的偶像崇拜表现为诸神崇拜和祖先崇拜(多神教和自然崇拜)，这是社会发展水平低下的结果．根本不是什么罪行。 玛雅人在建筑、天文历法、数学、文化等领域创造出灿烂的文明。 21. 西班牙人采取战争方式；与印第安人的落后习俗相比．战争的罪恶性更大，通过经济、社会、文化等各种和平方式来影响和交流： 22. 塞普尔维达的论点为西班牙的殖民扩张提供了理论依据。 【解析】 【20题详解】 依据材料和苏雪从印第安人的偶像崇拜表现为诸神崇拜和祖先崇拜以及社会发展水平低下以及玛雅人在建筑、天文历法、数学、文化等领域创造出灿烂的文明判断回答。 【21题详解】 依据材料二从“西班牙人采取战争方式与印第安人的落后习俗相比．战争的罪恶性更大，通过经济、社会、文化等各种和平方式来影响和交流”等视角分析回答。 【22题详解】 依据材料三信息从“为西班牙的殖民扩张提供了理论依据”角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度高三年级6月冲刺历史 注意事项： 1.本试卷共8页，20小题，满分100分，考试时长75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.选择题所作答案，考生须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，考生须用书写黑色字迹的中性签字笔将答案写在答题卡相应位置，写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是（ ） A. 黑陶 B. 彩绘陶器 C. 玉器 D. 骨器 2. 孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”（天何尝说话呢?四季照常运行，百物照样生长，天说了什么话呀？）老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”（只有那种和天地的开辟一起产生，到天地消散仍然不死不衰的，才能叫做永恒。）从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都（ ） A. 针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 B. 认为自然界的存在不以人的意志为转移 C. 表现出人对自然及其规律的尊崇 D. 认为自然是可以认识的 3. 东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上( ) A. 推动了独尊儒学局面的出现 B. 促使社会阶层趋于固化 C. 打破了世家大族对政权的垄断 D. 动摇了郡县制的基础 4. 中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路，这体现出 A 中央集权促成地方行政制度变迁 B. 经济发展导致地方行政区域调整 C. 中央对地方的监察力度越来越弱 D. 疆域变化影响地方行政区域设置 5. 为研究三国时代的历史，某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟，其中属于第一手史料的是(　　) A. 《三国志》 B. 《三国演义》 C. 《三国》 D. 《三国英杰传》 6. 据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。与这一记载无关的是（ ） A. 中国在对外贸易中处于优势地位 B. 白银成为当时普遍流通的货币 C. 欧洲为中心的世界市场开始形成 D. 民间贸易发展冲击清廷的统治 7. 1901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是 A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 清末新政 D. 预备立宪 8. 1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革 A. 实践了英国式君主立宪制 B. 加强了皇帝个人的独裁统治 C. 带有浓厚的专制主义色彩 D. 确立了三权分立的政治体制 9. 结合所学，分析下表，对此解读正确的是（ ） 1895-1911年商办工业企业行业结构状况表（部分） 类别 1895-1900年 1901-1904年 1905-1911年 创办企业数 资本额（万元） 创办企业数 资本额（万元） 创办企业数 资本额（万元） 轻工业 111 1524.8 62 1515.8 408 5198.1 重矿业 18 376.7 20 486.0 77 23227 交通业 53 62.2 43 3459.9 104 3926.9 ——据《中国现代化历程》资料整理订定 A. 重矿业和交通业的发展始终处于领先地位 B. 以轻工业为主的民族工业发展相对较快 C. 传统经济形式已然淡出历史舞台 D. 独立完整的工业体系已经形成 10. 在人类早期文明的发展中，古代埃及、古代两河流域、古代中国都能成为一个统一和集权的君主制国家，面积不大的古希腊地区却走出了一条具有特色的城邦制道路。导致这一现象的主导因素是（ ） A. 文化传统和价值观念 B. 政治需要和主导力量 C. 外部环境和文明交流 D. 地理环境和生产方式 11. 公元526年，查士丁尼敕令由法学家组成委员会负责编订法律，编委们利用现存的所有法律资料，并加以增删、修订，经过仔细审订，于公元529年编写成《罗马民法大全》，即《查士丁尼法典》。由此可见，《查士丁尼法典》的编撰（ ） A. 适应了疆域急剧扩大的需要 B. 维护封建专制统治 C. 一定程度上体现了君主意志 D. 渗透希腊理性精神 12. 16世纪末到19世纪初，西班牙人通过中国商船把中国的丝绸、瓷器、工艺品等货物运往马尼拉，然后用大帆船把货物运销到墨西哥的西海岸港口；归程时，装载美洲白银的大帆船回到马尼拉，西班牙人再以白银采购中国商品。这说明“马尼拉大帆船贸易”（ ） A. 满足了欧洲对黄金渴求 B. 推动了太平洋两岸的交流 C. 建立了西班牙中转的贸易 D. 促进了世界市场雏形出现 13. 1806年9月，普鲁士参加了英俄普组成的第四次反法联盟，第二年俄普联军战败。普鲁士被迫签订和约，失去一半以上国土并支付巨额战争赔款。普鲁士失去独立和强国地位，陷入全面崩溃境地。为此，普鲁士的一些自由主义贵族，寻求变革之路，促成了德意志民族反对异族统治和压迫的民族解放战争。这表明（ ） A. 新的国际关系体系正在形成 B. 拿破仑战争推动欧洲政治文化的重构 C. 自由平等思想在欧洲广泛传播 D. 德意志从专制王权国家发展为民族国家 14. 明治维新三杰之一大久保利通认为：“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。”该主张主要强调的是 A 政府引导民间投资 B. 对外扩张获取原料 C. 注重发展近代工业 D. 提高国民收入水平 15. 20世纪40年代末，美国政府公开宣告政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是 A. 遏制共产主义在亚太地区的扩张 B. 确立美国在资本主义世界的霸主地位 C. 实现美国战略重心的转移 D. 适应世界多极化发展的需要 16. “经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战与新威胁。对大多数人来说教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全。”这表明经济全球化 A. 引发世界恐慌 B. 促使世界经济全面衰退 C. 是一把“双刃剑” D. 对发展中国家有弊无利 二、非选择题：本大题共4个小题，其中17题12分，18题12分，19题14分，20题14分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2011年版）》 （1）结合所学知识，指出材料所述史实都首先发生在哪一国家。 （2）材料表明西方国家在17世纪到19世纪取得了一系列成果，成果有哪些？ （3）中国近代史上洋务派、维新派为救亡图存学习借鉴了上述成果，提出了各自的方案。结合所学知识，概括他们的方案各是什么。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料 从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。） 19. 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】 材料1949～1966年，国家制定了科技政策，积累了发展科技的经验。此后很长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气。1977年9月，中共中央发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》，国家科委成为统管全国科技工作的机构。在《关于召开全国科学大会的通知》中，中央“号召全国青少年奋发努力，学政治、学文化，树立爱科学、讲科学、用科学的风气”。同年，恢复高考和研究生考试招生制度，制定了新的留学政策。1978年11月，中央正式发出《关于落实知识分子政策的几点意见》，要求把党的知识分子政策落到实处。1981年12月，国务院科技领导小组成立，从宏观、战略方面统领全国科技工作，统筹安排全国科技规划，组织管理全国科技队伍，协调各部门工作。此后，各地、各部门的科研机构和科技管理机构也纷纷恢复和创设。 ——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料并结合所学知识，说明1977～1981年我国科技体制改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括1977～1981年我国科技体制改革的主要内容及影响。 20. 阅读下列材料： 材料一 l550年和l551年，在西班牙召开了两次大型辩论会，辩论的主要对手是第三世界主义者拉斯·卡萨斯和欧洲中心论者塞普尔维达。这两次古典式辩论．直指殖民主义理论的核心：世界上有没有劣等民族？先进民族有没有理由对落后民族开战并奴役他们？…… 塞普尔维达的论点有： 第一，印第安人犯有偶像崇拜的严重罪行； 第二，印第安人智力低下，是天生的野蛮人和奴隶； 第三，印第安人互相残杀，用活人祭祀，甚至吃人肉，西班牙人有义务拯救受害者。…… 材料二 卡萨斯不得不小心翼翼地论证说，惩罚一个陷入迷途的民族是为了教育这个民族，而不是毁灭它，然而战争不会使美洲的印第安人明白自身的谬误，只会增加仇恨。……比起用活人祭祀来，战争是更大的罪恶。 ——摘编自索飒《丰饶的苦难——拉丁美洲笔记》。 请回答： 1.请以玛雅文明为例，反驳材料一中塞普尔维达前两个论点。 2.从材料二卡萨斯对塞普尔维达第三个论点的反驳，推断西班牙人是以何种方式“拯救受害者”的？卡萨斯反对这种“拯救”方式的理由是什么?你认为应该以何种方式对待“落后民族”？ 3.你认为塞普尔维达论点的实质是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $