高二地理：从高一走来，在高二深耕（开学第一课）-【开学第一课】2024年秋季高中开学指南之爱上地理课

——高二地理新征程·开学第一课 01 02 03 04 旧知知多少——趣味比拼 新知有哪些——大胆预测 考题如何解——方法交流 地理怎么学——各抒己见 目录 C A T A L O G H o w m u c h d o y o u k n o w f r o m t h e p a s t - F u n q u i z W h a t a r e t h e n e w i n s i g h t s - b o l d p r e d i c t i o n s H o w t o L e a r n G e o g r a p h y - M e t h o d E x c h a n g e How to solve exam quest ions - express your own opinions 01 旧知知多少——趣味比拼 个人得分 小组积分 得分最高的个人和积分最高的小组将获得精美奖品 蝴蝶星云 01 宇宙中的飞船 02 夜晚的流星 03 土星的卫星 04 天狼星 05 第一题：请判断以下哪个不属于天体？ 自身条件 外部条件 第二题：请说出地球存在生命的条件 01 霸王龙 02 巨脉蜻蜓 03 始祖鸟 04 鱼龙 第三题：请找出不属于侏罗纪的生物 第四题：请说出青藏高原是我国年太阳辐射高值中心的原因 海陆间循环 06 04 02 水汽输送 地下径流 下渗 05 01蒸发 地表径流 降水 03 第五题：请说出海陆间循环的几个环节 第六题：请例举几种常见的喀斯特地貌 图4.2 地表喀斯特地貌景观 演变示意 第七题：请例举几种常见的气象灾害 第八题：请简单说明环境人口容量的影响因素 第九题：请说出常见功能区的区位选择及原因 第十题：请说出影响农业的区位因素 气候 地形 水源 市场 交通运输 政策 第十题：请判断以下哪个交通运输方式的特点是正确的 z 公路运输 灵活性最好、连续性最好 0 1 z 铁路运输 运速较快、连续性最好 0 2 z 航空运输 最快、最贵 0 3 z 管道运输 最慢、最贵 0 5 z 水路运输 最慢，连续性最好 0 4 第十一题：请例举可持续发展的途径 02 新知有哪些——大胆预测 自然地理环境的整体性和差异性 大气的运动、水的运动 地表形态的塑造 地球的运动 区域联系与区域协调发展 城市、产业与区域发展 资源、环境与区域发展 区域与区域发展 环境安全与国家安全 资源安全与国家安全 自然环境与人类社会 世界地理 中国地理 规 律 要素综合 揭示机理 感性+理性 现 象 单一要素 感知特征 感性 高一 高二 03 考题如何解——方法交流 03 考题如何解——方法交流 直击高考 （2023.全国甲卷）技术进步对人口分布有重要影响。研究表明，1790-1870年， 随着蒸汽机等技术的应用，美国人口更加趋向临河分布；1870年后随着电力、 机械等技术进步，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相 对减弱。据此完成4~5题。 4.影响1790-1870年美国人口分布变化趋势的主要因素是（ ） ①工业 ②农业 ③内河运输 ④公路运输 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 主旨 ？ ？ 机器生产的发展，促进了交 通运输事业的革新，为了快 捷便利地运送货物、原料， 公路运输逐渐取代内河航运。 03 考题如何解——方法交流 直击高考 （2023.全国甲卷）技术进步对人口分布有重要影响。研究表明，1790-1870年， 随着蒸汽机等技术的应用，美国人口更加趋向临河分布；1870年后随着电力、 机械等技术进步，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相 对减弱。据此完成4~5题。 5.1870年后，美国用水来源结构发生变化，主要表现为（ ） A.河流水比例上升 B.河流水用量减少 C.地下水比例上升 D.地下水用量最多 主旨 结构变化=比例变化 下降 比例下降不代表用水量下 降，地下水使用量相对有 限，其比例上升并不表示 用量最多 1870年后，随着人口大规模西移和工业化、城镇化的发 展，美国大量开发利用地下水，地下水比例上升。 （2024.新课标卷）阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑块状分布着少量 的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存 环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓 球照片。据此完成下面小题。 6.最能增加该地冰面矿物质的是( ) A. 冰蚀洼地冻融 B. 冰川两侧河流沉积 C. 大气粉尘沉降 D. 冰面砾石物理风化 直击高考 03 考题如何解——方法交流 冰面砾石的物理风化，在经历较长时间后其表面 风化均已稳定，再增加的可能性很低；风力作用 可以把冰面以外的粉尘沉降到冰面，增加该地冰 面矿物质，并成为“冰川老鼠”生长的养分来源。 位置在冰面上，冰蚀洼地 冻融、冰川两侧河流沉积 不能增加冰面的矿物质。 位置 （2024.新课标卷）阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑块状分布着少量 的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存 环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓 球照片。据此完成下面小题。 7.“冰川老鼠”在暖季滚动使其( ) A. 排出水分 B.获得养分 C. 躲避阳光 D. 保持热量 直击高考 03 考题如何解——方法交流 为了生长所需充足的光照，因其球形的形态，只有滚动才能使球体 全面受光照；二是获得水分，在滚动的过程中吸取冰面少量融化的 液态水，并且通过滚动获取冰面的矿物质，也就是说通过滚动，冰 川老鼠获取到了生长所需的养分，B正确，AC错误。冰面寒冷环境 下要保持热量最好的方法是不动，D错误。 ”使...“， 问结果 位置 （2024.新课标卷）阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑块状分布着少量 的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存 环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓 球照片。据此完成下面小题。 8.暖季“冰川老鼠”内部比周边大气( ) A. 平均温度高 B. 氧气含量高 C. 水汽含量低 D. 气压波动大 直击高考 03 考题如何解——方法交流 针对冰川表面而言，苔藓球经长时间生长其内有机残体形成较强的 保温层，储存白天光照获得的热量，其内部平均温度高，A正确； 由于缺乏与外部的大气交换，内部氧气含量较低且自身生长消耗氧 气，内部氧气含量低，B错误；暖季在滚动中吸收冰面水分，内部 水汽含量较高，C错误；气压相对稳定，D错误。 位置 相对独立的 生存环境 冰川老鼠 • 这两点就直接证明了苔藓球必须要不断地翻身，才能维持生命。如果我 们把时间压缩后观察它们，你会发现它们的位置会发生缓慢的移动。 • 更神奇的是!这些苔藓球都是以一种极为整齐的方式滚动，并且平均每 天只滚动2.5厘米左右，而且几乎都是朝同一方向。假如方向发生变化， 那大家也都会一起改变，行动的步调整齐划一。那使它翻滚的动力又源 于什么呢?莫非它真的长了老鼠的腿吗? • 为了让苔藓能够覆盖包裹住整块石头，石头的每一个表面都必须 有机会接受光照进行光合作用。并且，任何一处都不能与冰接触 太久，否则那上面的苔藓就会冻死。冰川老鼠 • “冰川老鼠”中除了各种各样的苔藓，腹中通常还会含 有一块小石头和沙砾，它们是苔藓扎根和生存的物质基 础。苔藓是高纬度地区的主要植物，生命力十分顽强。 山风将苔藓孢子吹落，在小石子上发育，它就会形成苔 藓球。 ——高二地理新征程·开学第一课 01 02 03 04 旧知知多少——趣味比拼 新知有哪些——大胆预测 考题如何解——方法交流 地理怎么学——各抒己见 目录 CATALOG How much do you know from the past - Fun quiz What are the new insights - bold predictions How to Learn Geography - Method Exchange How to solve exam questions - express your own opinions 01 旧知知多少——趣味比拼 个人得分 小组积分 得分最高的个人和积分最高的小组将获得精美奖品 蝴蝶星云 01 宇宙中的飞船 02 夜晚的流星 03 土星的卫星 04 天狼星 05 第一题：请判断以下哪个不属于天体？ 4 自身条件 外部条件 第二题：请说出地球存在生命的条件 5 01 霸王龙 02 巨脉蜻蜓 03 始祖鸟 04 鱼龙 第三题：请找出不属于侏罗纪的生物 6 第四题：请说出青藏高原是我国年太阳辐射高值中心的原因 海陆间循环 06 04 02 水汽输送 地下径流 下渗 05 01 蒸发 地表径流 降水 03 第五题：请说出海陆间循环的几个环节 第六题：请例举几种常见的喀斯特地貌 图4.2 地表喀斯特地貌景观演变示意 第七题：请例举几种常见的气象灾害 第八题：请简单说明环境人口容量的影响因素 第九题：请说出常见功能区的区位选择及原因 第十题：请说出影响农业的区位因素 气候 地形 水源 市场 交通运输 政策 第十题：请判断以下哪个交通运输方式的特点是正确的 z 公路运输 灵活性最好、连续性最好 01 z 铁路运输 运速较快、连续性最好 02 z 航空运输 最快、最贵 03 z 管道运输 最慢、最贵 05 z 水路运输 最慢，连续性最好 04 第十一题：请例举可持续发展的途径 02 新知有哪些——大胆预测 自然地理环境的整体性和差异性 大气的运动、水的运动 地表形态的塑造 地球的运动 17 区域联系与区域协调发展 城市、产业与区域发展 资源、环境与区域发展 区域与区域发展 18 环境安全与国家安全 资源安全与国家安全 自然环境与人类社会 19 世界地理 中国地理 20 规 律 要素综合 揭示机理 感性+理性 现 象 单一要素 感知特征 感性 高一 高二 03 考题如何解——方法交流 03 考题如何解——方法交流 直击高考 （2023.全国甲卷）技术进步对人口分布有重要影响。研究表明，1790-1870年，随着蒸汽机等技术的应用，美国人口更加趋向临河分布；1870年后随着电力、机械等技术进步，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相对减弱。据此完成4~5题。 4.影响1790-1870年美国人口分布变化趋势的主要因素是（ ） ①工业 ②农业 ③内河运输 ④公路运输 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 主旨 ？ ？ 机器生产的发展，促进了交通运输事业的革新，为了快捷便利地运送货物、原料，公路运输逐渐取代内河航运。 03 考题如何解——方法交流 直击高考 （2023.全国甲卷）技术进步对人口分布有重要影响。研究表明，1790-1870年，随着蒸汽机等技术的应用，美国人口更加趋向临河分布；1870年后随着电力、机械等技术进步，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相对减弱。据此完成4~5题。 5.1870年后，美国用水来源结构发生变化，主要表现为（ ） A.河流水比例上升 B.河流水用量减少 C.地下水比例上升 D.地下水用量最多 主旨 结构变化=比例变化 下降 比例下降不代表用水量下降，地下水使用量相对有限，其比例上升并不表示用量最多 1870年后，随着人口大规模西移和工业化、城镇化的发展，美国大量开发利用地下水，地下水比例上升。 （2024.新课标卷）阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑块状分布着少量的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓球照片。据此完成下面小题。 6.最能增加该地冰面矿物质的是( ) A. 冰蚀洼地冻融 B. 冰川两侧河流沉积 C. 大气粉尘沉降 D. 冰面砾石物理风化 直击高考 03 考题如何解——方法交流 冰面砾石的物理风化，在经历较长时间后其表面风化均已稳定，再增加的可能性很低；风力作用可以把冰面以外的粉尘沉降到冰面，增加该地冰面矿物质，并成为“冰川老鼠”生长的养分来源。 位置在冰面上，冰蚀洼地冻融、冰川两侧河流沉积不能增加冰面的矿物质。 位置 （2024.新课标卷）阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑块状分布着少量的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓球照片。据此完成下面小题。 7.“冰川老鼠”在暖季滚动使其( ) A. 排出水分 B.获得养分 C. 躲避阳光 D. 保持热量 直击高考 03 考题如何解——方法交流 为了生长所需充足的光照，因其球形的形态，只有滚动才能使球体全面受光照；二是获得水分，在滚动的过程中吸取冰面少量融化的液态水，并且通过滚动获取冰面的矿物质，也就是说通过滚动，冰川老鼠获取到了生长所需的养分，B正确，AC错误。冰面寒冷环境下要保持热量最好的方法是不动，D错误。 ”使...“，问结果 位置 （2024.新课标卷）阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上，呈斑块状分布着少量的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓球照片。据此完成下面小题。 8.暖季“冰川老鼠”内部比周边大气( ) A. 平均温度高 B. 氧气含量高 C. 水汽含量低 D. 气压波动大 直击高考 03 考题如何解——方法交流 针对冰川表面而言，苔藓球经长时间生长其内有机残体形成较强的保温层，储存白天光照获得的热量，其内部平均温度高，A正确；由于缺乏与外部的大气交换，内部氧气含量较低且自身生长消耗氧气，内部氧气含量低，B错误；暖季在滚动中吸收冰面水分，内部水汽含量较高，C错误；气压相对稳定，D错误。 位置 相对独立的生存环境 冰川老鼠 这两点就直接证明了苔藓球必须要不断地翻身，才能维持生命。如果我们把时间压缩后观察它们，你会发现它们的位置会发生缓慢的移动。 更神奇的是!这些苔藓球都是以一种极为整齐的方式滚动，并且平均每天只滚动2.5厘米左右，而且几乎都是朝同一方向。假如方向发生变化，那大家也都会一起改变，行动的步调整齐划一。那使它翻滚的动力又源于什么呢?莫非它真的长了老鼠的腿吗? 为了让苔藓能够覆盖包裹住整块石头，石头的每一个表面都必须有机会接受光照进行光合作用。并且，任何一处都不能与冰接触太久，否则那上面的苔藓就会冻死。冰川老鼠 “冰川老鼠”中除了各种各样的苔藓，腹中通常还会含有一块小石头和沙砾，它们是苔藓扎根和生存的物质基础。苔藓是高纬度地区的主要植物，生命力十分顽强。山风将苔藓孢子吹落，在小石子上发育，它就会形成苔藓球。 猜一猜：“冰川老鼠”为什么会移动? 2005年，一个冰川研究小组发现，苔藓球四周的冰已全部融化，仅剩接触面的冰没有消融，这未融化的冰，便构成了它栖身的底座。这就说明，苔藓球保护着它们下面的冰不受夏季太阳的照射。 由于底座一般要高于周围的地面，所以它们容易滚落下去，回到冰面上，然后整个过程又重新开始。 在冰川上游的冰川老鼠比较小，越向下游越大。这是高山墙藓沿途吸收新的营养成分导致的。但是大到一定程度时，其下部与冰体接触面增至最大，此时滚动停止。待体内营养消耗殆尽时，即发生枯萎以至变质腐烂。 沉着冷静 相信自己的判断 先易后难 跳过难题，回头再做 认真审题 理解题目的隐含内容 认真检查 不轻易改动答案 03 考题如何解——方法交流 选择题 应试策略 做到“三审” 一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项) 明确题干要求 题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言，如“最多的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(或错误的是)”等 分析解题条件 全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键 03 考题如何解——方法交流 33 概念混淆，如“地质构造与构造地貌” 表述绝对化，如“锋面过境一定会带来降水 选项叙述错误的几种常见情况 前后矛盾，如“该国为发展中国家，因此人口出生率低 因果颠倒，如“因为自然增长率高，所以出生率高” 以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期都出现在夏秋季节” 表述错误或不完整，如“热的地方形成低压，冷的地方形成高压” 03 考题如何解——方法交流 优选法 代入法 图解法 因果法 关键词突破法 代入验证法 图文转换法 掌握命题规律 排除法 先捏软柿子 优选熟项法 尝试填图法 画辅助图法 熟悉解题步骤 挑出烂柿子 吃掉好柿子 选择题解题方法 03 考题如何解——方法交流 04 地理怎么学——各抒己见 新高考更加注重地理四大核心素养的考查， 即：人地协调观、综合思维、区域认知、地理 实践能力。 提取和解读地理信息的能力 01 调动和运用地理知识、基本技能的能力 02 描述和阐释地理事物、基本原理与规律的能力 03 论证和探讨地理问题的能力 04 04 地理怎么学——各抒己见 注重课堂效率，抓住课堂时间 地理学科特点知识点零散，能抓住课堂一节课下来就能记住七七八八，相反注意力不集中也很容易错过很多知识点 培养空间概念，学会正确读图 联系生活实际，关注热点问题 善于将已有的主干知识和新获得的地理信息相结合，加以分析运用的能力，该项能力在考试中尤其显得重要，也是考核学生独立运用知识能力的重要手段。 有人说，"没有地图就没有地理学"。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 建立知识结构，形成知识体系 学习过程中，应该阶段性的总结、归纳形成有质量的地理知识结构，明确知识之间的内在联系，便于在解决问题是进行灵活提取、迁移和应用。 04 地理怎么学——各抒己见 38 地理，是一门充满魅力和实用性的学科。它让我们了解地球的山川湖泊、风云变幻，明白人类活动与自然环境的相互关系，还能帮助我们预测气候变化、规划城市发展。 高二，对于地理学习来说，是一个关键的阶段。在这个学期里，我们将更加深入地研究地理现象背后的原理，掌握更多复杂的知识和技能。我们会一起领略华夏风采，也会一起探讨国际热点问题。 学习地理不仅是为了应对考试，更是为了让我们更好地理解这个世界，为未来的生活和职业发展打下坚实的基础。让我们携手共进，在地理的知识海洋中畅游，共同开启这充满惊喜和收获的新学期！ Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$