七上商务星球新教材（教学计划）-【上好课】2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂（商务星球版2024）

2024年商务星球地理七年级上册教学计划 商务星球地理七年级上册的教学计划是一个综合性的指导方案，旨在帮助学生获得可发展的地理基础知识和素养，认识地理环境，学会地理思维，并树立全球意识和爱国情感。 一、基本情况 教材版本：商务星球版七年级上册地理教材 教学对象：七年级学生 课时安排：每周每班约3个课时 教材特点：在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写，具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。 二、指导思想 以学生为中心：注重学生主体地位的发挥，通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动参与到地理学习中来。 理论与实践相结合：在传授地理知识的同时，注重培养学生的实践能力和创新思维，引导学生将所学知识应用于实际生活中。 信息技术融合：以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。 三、学生基本情况分析 七年级学生刚升入中学，有较强的进取心和上进心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣。然而，学生年龄小，自理能力不强，可能不适应初中的学习方法，学习存在不稳定的特点。因此，教师应提前考虑和采取措施，帮助学生适应初中学习节奏，提高学习效果。 四、教材分析 第一章：地球及其宇宙环境 主要内容：地球的宇宙环境、地球的形态、太空探索等。 教学重点：帮助学生确立正确世界观、宇宙观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。 第二章：地球的运动及其影响 主要内容：在地球仪上认识经纬网、地球的自转、地球的公转等。 教学重点：培养学生的空间想象能力和空间思维能力，认识地球在时间和空间上的不断运动变化出现的诸多地理现象。 第三章：地图与地理信息技术 主要内容：地图的基本要素、地形图的判读、地图与卫星导航系统的应用等。 教学重点：提升学生读图、用图、画图的能力，帮助学生从图上获取地理信息；初步认识现代地理信息技术。 第四章：地球表层的基础自然要素 主要内容：海陆分布、海陆的面貌、海陆的变迁、气温的变化与分布、降水的变化与分布、世界气候分布等。 教学重点：通过直观与抽象图片的结合展示，以及大洲轮廓图的绘制等手段，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有非常感性的认识。让学生掌握天气和气候的概念，看懂天气图，知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图。理解世界气候的分布和世界气候特点。 第五单元：地球表层的人文环境要素 主要内容：世界的人口、聚落、人种、语言、宗教以及世界文化的多样性等。 教学重点：让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，了解聚落与自然环境的关系，正确看待世界的人种、语言和宗教。 五、教学措施 加强课堂教学：采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 注重实践体验：结合学生生活实际和时事热点，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。 提升读图能力：有计划、有步骤地指导学生提升读图能力，让学生掌握从图上获取地理信息的方法。 参加教科研活动：积极参加教科研活动，努力提升教学水平和业务能力。 关注学生发展：关注学生的身心发展，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。 六、教学进度安排 日期 周次 单元课题 教学内容 课时 9月1日—7日 第1周 学前动员 学科介绍、学习要求等 1 9月8日—月14日 第2周 地球及其宇宙环境 地球的宇宙环境、地球的形态、课后练习讲评 3 9月15日—22日 第3周 地球及其宇宙环境 太空探索、主题学习《实现中国人的飞天梦》、素养提升《探索浩瀚星空》 3 9月23日—30日 第4周 地球的运动及其影响 地球仪、地球的自转、课后练习讲评 3 10月1日—7日 第5周 地球的运动及其影响 地球的公转、课后练习讲评 3 10月8日—15日 第6周 地球的运动及其影响 主题学习《探究中国的二十四节气》、素养提升《感知地球运动》 3 10月16—23日 第7周 地图与地理信息技术 地图的基本要素、地形图的判读、课后练习讲评 3 10月24—31日 第8周 地图与地理信息技术 地图与卫星导航系统的应用、素养提升《运用地理工具》 3 11月1日—7日 第9周 地球表层的基础自然要素 陆地与海洋、海陆变迁 3 11月8—15日 第10周 地球表层的基础自然要素 气温的变化与分布、课后练习讲评 3 11月16—23日 第11周 地球表层的基础自然要素 降水的变化与分布、世界气候分布、课后练习讲评 3 11月24日—30日 第12周 地球表层的基础自然要素 主题学习《探秘天气预报》、素养提升《图说自然环境》 3 12月1—7日 第13周 地球表层的人文环境要素 世界的人口、乡村景观与城镇景观 3 12月8—15日 第14周 地球表层的人文环境要素 世界文化的多样性、发展差异与区域联系 3 12月16—23日 第15周 地球表层的人文环境要素 素养提升《体验多彩人文》、课后练习讲评 3 12月24—30日 第16周 期末复习备考 期末复习备考 3 元旦放假 1月4日—11日 第17周 期末复习备考 期末复习备考 3 七、集体备课 明确教学目标：在集体备课前，要明确本节课的教学目标、重点和难点，确保备课内容与教学计划相一致。 分工合作：根据教师的专业特长和教学经验，将备课任务进行分工合作，如：制作教案、学案、教学课件，确保备课内容全面、准确、有深度。 资源共享：在备课过程中，要注重资源共享和优势互补，充分利用各种教学资源，如教材、教参、网络资源等，提高备课效率和质量。 讨论交流：半月一大备、每周一小备。在备课过程中，要组织教师进行讨论交流，分享教学经验和教学心得，共同解决教学中遇到的问题和困惑。 制定教学方案：在充分讨论交流的基础上，制定详细的教学方案，包括教学流程、教学方法、教学手段等，确保课堂教学有序、高效进行。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$