第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)

2024-07-18
| 5份
| 25页
| 737人阅读
| 3人下载
精品
徽风皖韵初中历史名师工作室
进店逛逛

内容正文:

东方(亚非):四大文明古国 印 学习目标:通过《汉谟拉比法典》,了解亚非文明及其传播 统编版九年级上册 第2课 古代两河流域 世界历史 第一单元 古代亚非文明 2 地理环境 大河流域 北纬20-40度之间 地势平坦 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非古代文明的地图:这些文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?为什么? 原因: 大河流域、水源充足; 气候温和、光热充足; 地势平坦、土壤肥沃 以上自然客观环境: 适合人类生存; 利于农业生产; 古巴比伦 古埃及 古代中国 古印度 四大文明古国 亚非文明特征? 发源于大河流域;属于农耕文明 目 录 第一部分 古代两河流域文明 第二部分 古巴比伦王国 第三部分 《汉谟拉比法典》 4 壹 古代两河流域文明 古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典,刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年 你在橱窗前,凝视碑文的字眼,我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 祭司、神殿、征战、弓箭,是谁的从前,喜欢在人潮中你只属于我的那画面 经过苏美女神身边,我以女神之名许愿,思念像底格里斯河般的蔓延 当古文明只剩下难解的预言,传说就成了永垂不朽的诗篇 我给你的爱写在西元前,深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现,泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前,深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远,那已风化千年的誓言,一切又重演 《 爱在西元前》——周杰伦 点击播放视频 5 两河流域(约BC3500—BC539) 认真观察地图并回答: 《汉谟拉比法典》所处的位置。 古巴比伦王国 根据地图指出两河是哪两河? 两河 幼发拉底河、底格里斯河 两河 流域 “美索不达米亚” (意为“两河之间的地方”) 新月沃地 1.地理位置与河流 巴格达 大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带 两河带来的泥沙在下游不断淤积,形成了辽阔的平原,把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田,《圣经》中的“伊甸园”即在此。 大河流域与文明的产生有何关系? 以城市为中心出现小国 (苏美尔人) 公元前3500年 公元前24世纪 初步统一(阿卡德人) 古巴比伦王国建立 (阿摩利人) 公元前1894年 公元前18世纪 汉谟拉比完成统一 被外族所灭(加喜特人) 公元前16世纪 公元前539年 被波斯征服 发展历程 2.古代两河流域文明的发展历程 城市遗址 空中花园 点击播放视频 约公元前3200年左右苏美尔人所发明楔形文字,是世界上最早的文字之一。苏美尔人通常用削成三角形尖头的芦杆或木棒做笔,在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细,很像木楔,被称为“楔形文字”。 楔形文字的发明,促进了社会文化的发展,便利了地区间的文化交流,是两河流域文明产生的重要标志。 3.文明成就 特点: 一头粗、一头细 楔形文字 “安努与恩里尔(古巴比伦的神)为人类造福,命令我,荣耀而敬神的国王,汉谟拉比,发扬正义,消灭邪恶不法的人,恃强而不凌弱,使我如同沙马什一样,统治百姓,光耀大地。” ——《汉谟拉比法典》序言 《汉谟拉比法典》 汉谟拉比 君权神授 太阳神 石柱分为上下两部分。上方刻着两个人的浮雕像:坐着的人像(图右)是太阳神沙马什,站着的人像(图左)是国王汉谟拉比。石柱下方下方用楔形文字垂直书写记录的法律条文。 《汉谟拉比法典》 3.文明成就 9 苏美尔人制定了阴历,以月的圆缺,周而复始为一个月。一年分12个月,其中有6个月各为30天,另6个月各为29天,全年共354天。这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天多时间,于是他们又设置闰月来调整阴历和阳历之问的天数差距。确定了今天星期的名称和7天1周的规定。 太阴历 3.文明成就 10 在古代的美索不达米亚时代,数字以楔形文字表达,分“个位”和“十位”。60进位制至今仍在不少领域内应用。此外,古巴比伦人还掌握了四则运算,平方,立方和求平方根、立方根的法则。还会解有三个未知数的方程。 60 进位制 请举出你身边日常生活中60进位制应用的例子? 3.文明成就 11 古巴比伦空中花园 空中花园,又称悬苑,是世界八大奇迹之一。传说是在公元前6世纪由巴比伦王国的尼布甲尼撒(Nebuchadnezzar)在巴比伦城为其患思乡病的王妃安美依迪丝(Amyitis)修建的,现已不存。 空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗? 发生在两河流域,是古巴比伦国的故事。 空中花园 3.文明成就 点击播放视频 贰 古巴比伦王国 古巴比伦城遗址 13 古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。 公元前18世纪,国王汉谟拉比时期,采用远交近攻策略,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)强盛: (1)建立: 约公元前3500年 尼罗河流域出现小国 两河流域出现小国 约公元前3100年 古埃及实现初步统一 公元前24世纪 两河流域实现初步统一 公元前18世纪 两河流域建立了统一的奴隶制国家 1.建立与强大: 汉谟拉比像 (1)措施: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛时期。 (2)成就: 2.统治: 为农业和畜牧业的发展创造条件,不仅为其统治提供了物质上的保障,也促进了两河流域社会经济的发展。 阅读材料,结合课文内容找出国王汉谟拉比的统治措施。 ①实行君主专制制度,加强中央集权。 ②制定了一部较为系统和完整的法典。 政治制度 法律制度 叁 《汉谟拉比法典》 既是一件艺术品,也是一件历史和文学作品,还是在圣经法典之前的古代最全面的司法典籍。 点击播放视频 16 1、制定者: 2、目的: 3、地位: 汉谟拉比 是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。 巩固奴隶主阶级的统治。 君权神授 汉谟拉比 太阳神 17 (1)社会等级:古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 (2)家庭奴隶制:是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。 (3)经济领域:有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 法典内容 内容涉及面广 商品经济活跃 保护私有财产 4、内容: 第一九九条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨,则应赔偿其实价之一半。 第十五条 自由民将宫廷之奴或婢,或穆什钦努之奴或婢,带出城门外者,应处死。 第二八二条 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。 第一一七条 倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债奴,则他们在其买者或债权者之家服役应为3年,至第4年应恢复自由。 第一九五条 倘子殴其父,则应断其指。 第九十九条 倘自由民以银与自由民合伙, 则彼等应在神前均分其利益。 古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 奴隶制度在古巴比伦相当发达,法典严格保护奴隶主的利益。 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长有绝对权威。 商品经济在古巴比伦比较活跃。 4、内容: 19 维护奴隶主阶级的利益。 我,汉谟拉比......使国家得享太平......为使强不凌弱,为使孤寡各得其所......为受害之人得申正义...... ——杨共乐《世界上古史资料汇编》 第282条 倘奴隶告其主人云:“你非吾主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。 第7.15.16.205.282条 规定奴隶主可以买卖、处罚、处死奴隶 实际上 表面上 阅读材料,结合课文内容理解汉谟拉比法典的实质。 维持社会公平和正义。 5、实质: 美国国会大厦的汉谟拉比大理石浅浮雕 ①处处维护奴隶主的利益,法律公平十分有限 ②审判和刑罚残酷,具有一定的野蛮性和残酷性 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。(影响) 《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的重要标志。 古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。 汉谟拉比法典法典,较为系统地继承了两河流域的法律精华。对犹太法典、波斯等国的成文法典,乃至古希腊、罗马的立法都产生影响。 ——张宏生《外国法制史资料汇编》 6、影响: 古代两河流域文明 发展历程 出现:约公元前3500年 统一:约公元前24世纪 古巴比伦王国:汉谟拉比 文明成就 文字:楔形文字 历法:阴历 数学:60进位制 法律:《汉谟拉比法典》 建筑:空中花园 两河流域 内容: ①严格的社会等级②奴隶制度发达③商品经济活跃 评价: 地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 影响:表明人类社会的法制传统源远流长 板书设计 我是小法官 三人来到法庭上,你会如何判决,为什么? 人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。 案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,阿某与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。 第99条:倘自由民以银与自由民合伙,则彼等应在神前均分其利益。 第237条:倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。 判决一:穆某赔偿阿某全部损失。 社会生活:法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,显示出古巴比伦繁荣的商品经济。 第196条:若有公民权的自由民损毁任何有公民权的自由民之子之眼,则应毁其眼。 第200条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应毁其齿。 原始观念:保留了原始社会的同态复仇法。 以牙还牙,以眼还眼 判决二:损毁阿某的眼睛 第201条:若自由民击落没有公民权的自由民的牙齿,则应赔偿三分之一明那。 判决三:阿某赔偿穆某三分之一明那。 素养提升 23 课堂练习 1、在古巴比伦王国,如果你想了解有关借贷、雇佣、租赁等方面的法律规定,你可以去翻阅以下哪一部法典( ) A.《查士丁尼法典》 B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》 D.《拿破仑法典》 2、若自由民毁坏另一自由民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。若自由民毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。这主要说明《汉谟拉比法典》(    ) A.维护奴隶制度 B.主张社会公平至上C.宣扬君权神授 D.体现了契约的精神 3、两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板并在上面书写文字,创造了楔形文字;尼罗河流域的埃及人使用莎草制成莎草纸在上面书写文字,创造了象形文字,这表明人类文明的(    ) A.传承性 B.多元性 C.包容性 D.优劣性 C A B 印 25 $$nullnullnullnull

资源预览图

第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)
1
第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)
2
第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)
3
第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)
4
第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)
5
第2课 古代两河流域(简约课堂 同步课件)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。