13.专题十三 文化传承与文化创新-【一飞冲天·高考专项】2024年高考专题分类政治（天津专版）

专超分头效油 一神天 4.{2022,南开区期末1片纸只字重千钓，红色案书意万重。“我在上 心中华民族具有开故包容的气座 专题十三) 文化传承与文化创新 非岭一切常好，不要挂念。我要务力学习，积母工作，坚决杀税，争 ①越古老的文化植具衡充价简 取戴k大红花，使得全家光荣，”在这些文字中，我们更加铺感受到 A.D商 B.DU C.②④ D.②的 ?分类突破 事种苦越时空，直括心灵的动人力量。革合烈士家书具有“跨越时 8,(222·面开区期中)天律市政府统筹限划红色登源，打造具布地 空、直抵心灵的动人力量”的原两在于 城特色馆红色涤避品牌，“平津战投·走问胜利“和“生态载州·田 一，单选题 ◆A.优秀文化可以直接转化为物质力量 同如诗”西条精品线路人透“建党百年红色旅前百条精品线济”名 1(223·词北区一镜)中华传烷文化中的知行合一一大阿”和民Q入县其蕴含以爱国主义为核心的民族精神 液，从文化的角度看，红色紫源建设的，算在于 本思想，与马克思主义的“实我”观点，“共产主义"理想和据众史 二红色家书是中华民装本远的精神火距 ①反作用于经济，旌动经漆发展 配，存在请多到合点和贯通之处。起马克思主义琴本厚康国中华 D江色家书具有傅大精深，源远流长的特点 2解决时代何题，建设文化强国 优爵传烧文化相结合，要承我们 5.2022·耀华中学第三次月考1一百年前，中国共产党的先事门创 心教化育人，捏高思想道密常养 透过矛质的特线性，拜解起裤矛盾的普遍柱 建了中国共产竟，形成了整特真理、经守理趣：践行督心、扭当使 ①支配人们文化实践与杜会生活 少坚裤守正创新，静动理论基硅上的实我创新 合，不怕辆挂，美勇斗争，对党患成、不负人民的信大建党精神，这 A.①3 县四④ C.9① .① 展等意本地族的文化，又认国其他民族文化 是中国共产党的精神之跟。伟大的建党精神 (2江·南开区期中)喇午用阿，可南亚视晚会（烟午备物爵收 ①不忘长察，吸收外亲，以我为主，为我所用 ①保深根植于中华民能心中，是拍象的面不显具棒的 A.①西 H,①① 99 h.③① 了加深好算。创作团队精心控传统文化和现代表达的复合， 之(2022·和平区期末)冬奥会国家 四摩续了中华民熊以爱同主义为核心的精神重传 纳新形式为北统文化献能，以年轻人喜闻乐见的方式，非场传海文 跳台滑雪中心的主体建筑的灵感 ③始瓷是谁系中年爷特人民共同生新简神翅带 化.历史道存陕人当代人的生桥。割作队或功的主要螺因在干 来自中国传挽昨物如意”，把“如 中是中国共产党立党、兴轮，盖究的的海脱或和思塑基点 意”的S曲线揉人商位赛道别面， A①4 h①0 D.④④ ①中华文化源远流长，博大精深，一直走在时代藏列 因此技形象地称作害组意”，形 612023·河东区一根1廷要心中国革命的圣塘，从193年到198 ②实现了中华优秀传统文化翻者性转化，的斯性发展 域了对冬奥荐率挂可的中国文化 年，延旋是中共中央的所在地3年10月27日，习近平总书 ③全线排候中华文化，发挥了模（价直逐的引御作用 表达，表达 记带领中共中央政的局算题专胞从麦京款往延安，健徇延安革命 ④经持“取其精华，去其桥柏“疾陈出新、革放维新“ ①具者球术机与时代胜的虎一，展示中华文化雅特慧力 妃念地直陪新一属中央领导集体将继承和发新延安时期感成的 A.①D k②④ ,①④ A② 零是民我性与世幕性的能一，符合时代特点程文化发摇实我的 优良传统和作风。果请体对这件事写一爸新间报道，其中恰当 10,(222·南开中学月务1电影（长弹测以就美援阁战争中长潭刹 西必 的面甘家是 战授为青绿，裤迷志图军虚士在整个截校中的杭战放事。是近甲 具有继承性与包新性的统，体现了创精是文化创作的源泉 A融通不同资源，正确对得外来文化 战争题材作的又部际杆之作里程神之作，被影片(》 ①是趋特性与但容性的笼一，实现了传烧文化与现代化文化的 瓜坚定用思信念，自凳继承革命文化 ①有于衡发国民的爱国热情 转化 C回答时代可通，展承中华文化独将鞋力 色有礼手数高国民的科学文化索养 A B. C.①D .圆 山，黑扬中华民戴精神，寿实文化自竹基础 3(222·南开区期米)近年来，依托于互状树平台葡迅速龙长母米 有科于保障人1：的基本文化权益 的做公益“各经美注：”生命用书前“阁读生命之美，“关生一牙神， 7.(2022·南开中学月考较迎作为中同通向西城的重费门户，两下 ④①利于赠强我国的文化自情 幸型0秒“一只要有爱心，鲜个人都有机会授人公草，北社金充 年米与不司四家和地区的常载艺术汇整交驶，形域了集建筑，用 A0D 队中① C.②① 人0 情爱，充调蓉，更让自己铁得快乐和尊严。开慢“公监”活动有 西等艺术于一身的效煌文化，是世界观存规榄最大是续时间最 11,(221·耀华中学二核)切碎的建菜与鲜肉给人账作匀，套人鸡蛋 利于 长，内容最卡省，保存最完整的艺术宝库，也是研究我回吉各民 雨送申，入解痛制清香与鲜美敏修交汇，香气情溢，这是家住胡 ①培泰向上向青的礼会风简 不断奇实我调文化白信基程 黄文明的珍贵史料，这表明 同中的老奶奶的过军拿于装一“鹤蛋卷”。旧多年来，这道攀 心提高人们的题担着德修养 ①推动同心球文化交流车整 ①中华文化解运流长，博大精闲 年年被作为架则节目“与邻运分享，不变的“年味“令人美注，引 A.① H,受① ,①② 1,③④ ②交流，融合是文化创新的根基 发思考。这一事闲告诉我们 一飞冲天 青短十三发他传亲与久化创新 ①“年珠来白比间，人比肝众是义化成架的创面者和字有若 15,202·天律一中二模1近年米，天缘市文化事业紧荣发展。文化 ①经定理里算念，树这正瑞的历史戏.记戴戏，民家戏、文化藏 西不变的”年球是中华文化源远德长，博大精深的见配 惠民。文艺志愿服务，民问艺术传习等活动，使限务人民，华常社 多显新以爱国主文为技心的民候精神，坚定文化白信 心分享~年珠”之爷，树立了一和谐一友吾”价值追求的类范 会的良好风尚前然成风。载至日前，全市文艺工作者开援各类活 票新中华化秀按晚文化，展示中华文明贝果 ④对于“年味”的美注，引发了人们对文化转播问愿的保度思 动心余次，根务预盖群体近0万人。上述材料对于我国文化 ①作为中耳先选文化的积极引阅者和性行者，不晰提高科学精神 A两 H③① C,①8 D.②④ 建设的启承是 A.① 肤①图 C.③ D 1之[223·留分区一模)青春孕有无限希组，青年创造夷好明天，国 八.建设社会主义文化强国，增强文化自信 1核(222滨海新区被拟)21年9月3日，中国在米了第因个农 型新时代这十年，脱算攻至主盛备上，多少年轻的鞋村第一书配 民大力发展文化产业，把经济数益直在首位 使素收节。中国农民丰收节是一个民族共风参与、共庆丰收的节 以热血赴使命，以行时提话言：重大科拉攻美任务中，多少青年科 二，窄持以人民为中心，保障人们其本文北权道 日，各塑奇奇等办一系列具有趋方特色，民族特色的文化活功，展 载人才取料重任，勇视大层…新时代处处部有在劈凌新泡中奇 示各具特色的农业物产，展现新时代新农民的精神风舰。材料 进的青存相当，处处都有在酸剂斩韩中创造的青春看车。鲶们用 D加强题想道藻建设，将养担当时代重任新人 16,2023,河北区一模背纸技艺传承人探索明领领沙等产品，收 表明 行动在 宫开爱各类文创产昂：通过一个又一个精巧的翻意：古老的非边 ①民族文化是本民族生存和发展的精摔根素 ①，肠了社金主义核心价值观 不内“养在深偶人未识，面是活化成为一种生活方式，一种湘浅 ②各论族文化之间的相互认同是农民市收节每以存在发目 巴引领中国恩想文化的发屏方向 ①诠释了中国人镜是具有伟大奋木精林的人民 样式。这启示我们 府规 ④不月文化交能，交险足进了文化的统一 ①演撞了不同到期所形成的不同民族精神 ①文化发展的关卸在干量济价值的实现 A西 且.①3 C.g由 D.S ②文化发展要黄足人门的美好生活无黄 ①农民丰收节的夏立有曲于更好传项和展示中华优秀排文径 13【2022·闻西区一德)2081年1月25日，央规推出特端节日《美 四文化是人类社会实我的产物 A,①③ 基①④ C.②① 1》@④ 术绝典中的觉史.节日从中国其产党成之以来各个历史时期： ④传承非遗零经创壶性护生创新性发根 ,〔222·河东区二模)博物防是保护和传承人是义明的重要段堂： 速透出10件最代表提的作品，耳观中同其产党成立1的年米 A.D西 一个博物舰就是一所“大学校”。候至年年求，我用备案博 D④ 读渊北国的光军历程，将党史内容和美术经奥巧妙站合。：如要 物前有57感家，国世界们刘：90%以上博物第实现免费开放，年 17,{2022·和平区三被)202？年-项视春晚节甘舞相持然《只此青 常可闻级道，体认为最合适的标题是 线脊现众已植进10化人次，博物第已经成为人民美好生活的一 绿遥过技术于段，星现出入在雨中，两外有新的惊拖酒面，概现 入.歪重文化能新，驱歌时代精神 部分。这表明 了一幅骑越时容的时话，以每米绘出转世名首《千里江山图.节 民传不转流文化，学织精种家同 A,文化事业的爱展不斯奢实文化白信的基赠 目场出后好平知湘一算弱诗料《只此青绿 C管毒文化织似，发展文化事业 B,文化眼务会，为人现误丰富的精棒食相 ①凝聚中陌民能共同情感，是民旅文化的站品 A玫敏艺术经魏，延续红色因 C二，文化是在人民菲众书大的壮会实践中创迹的 ②够丛文化白值，成为中华民熊貌特的精神松识 1L[223·南弄中学露二次月考)在当面国际社会撕裂，紫群对文意 D发展社会王美文化的根木目的是雅动社金实我 ③是明传能艺术韵当代表达，赋予了其新的生命力 发严重的情况下，中国传统文化中的仁复，和请、包容之道。有助 二，非滋群避 于凝聚人心，化卵垂张和院气。背价数界许多国家都在保求中国 ④是对中华优秀传统文化创壶性转化的有叠会试 21,(2021·天律高考)网读材料，同答4题。 经济发展青面的文化基因，捌宾这一基时是可复潮、限防的材 A.①四 B①① C.①① D.2 音州是党中火神瓷的长征国家文化会国重克建成区，会国建 特表明 18,12022·底海新区模抵}202年3月5日下车，中国室同站“天 登规因有“关征数宇料礼艺术馆”和“长延配0小镇“背个特色项 ①文化多棒性是脏动此界经济紫荣的重要因素 宫课堂"再度开课，“女空教”配去用，羊业平，叶光寄演示了太 目。·来框数宇科植艺衣馆“创新端用数半外挂手度：艺木再现长 雪中华优秀传说文化为解决现令问题提供有查件鉴 学“冰雪”实验液桥就承实验水油分离实验，太室抛指实验行· 任重大李件中授来场景，或引每现者特利是年轻人，使他门受到 心情塞经济发展核式挂挂与文化认同紧密联系 以天地互功的形式演示了实验，并介用与履示了空列科养设魔 江色精种的洗花。“表径纪海小镇“椒整合相关战年道址，阵到辑 ①中华优秀传统文化能够播养人类的共同番值求 这场究满奇想妙想的太授渠，让科学的种子在亿万青少年的 军已有纪台设流群，以及实景第出，红色活展国￥红色整海销曹。 A.①S 且①① ② 0.20 心里生根发芽。这有利于青少年 打造文候融合转色小慎 专超分美鼓油 一神天 1)结合材料，运用文北停承与义化创新“的知思，说明贵州长证 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈保对“中 让也为日偶增。在这杆的霄量必下，中国求子网外语期道的教出 间家文化公园特色项日建设的道义， 国式现代化凶迹了人类文明新形老”的理解。 是峰走弄时，赠势而近年泉，山东整持汉品牌洁陆为我体，静 时化寺传机文化在更天值围，更高基欢“是出去”，在激幼儒家文 化传衣爱美影秀修统丈化对外传怪世职文明文流豆茎等方岳 努力年并“排吴巴，黄献山东力量。 结介材科，请运用“文化传承与文化刻新的知识，读该如相 为养文明交流互鉴衡禁力量。 23.(2025·河东区一模1阅读材料，可答问题 中国共产竟人既坚定息信仰马克题主义，又以科学的套度 对诗马克思主义，整持不解地推进马克思交中而化时代化。 (2情你为宜传长征国家文化公同凯2条标话 10阳多年来，中国并产党从中国实移出发，丽暮时代大势，不 斯章连马之器主义中国化时代轮人当观中国的外大社会堂草，不 5,(2山·十二校二慎)同读材料，国答问猫 是商羊套用马光思主又经务件塞道易的展城衣们的发装成就 家津雾平进动受沉浸民珠最展议安湖千年的相通“为主具： 是在中国免时我亿马克思三又的摇导下联停的口 国烧”奉意传承”经主创“或”审集。域市集振出了包措兼京琴人， 飞冲天 结合材料运用“多北地承与文化到斯的知识，说明推进马 天津工艺毛民，来字属族停旅羊切多个家津翼三地奉连精品 克思丰义中国化时代化对发黑中何背色社会丰义文北的启示。 创“建“审条既是春建文鲜非品的限承落，又是售卖区，有民丁以 读身感受套遗定化的鹅力，年玉让非道“飞入哥常首姓岸”， 低暴材料，网用文化传采与文化创新”的知训，说明设立创 遗”市集的文化蜂值 这〔223·袍分区一核)网货材料，同答问题 习近平总书记指出，中国式提代化是对世界现代化厘论和一24.(222·实赠中学月考阅读材料：柯容问恩， 飞冲 实喜的重大创新。 2021年书月30日，文化资试.常家健典，扎于生平，元府 中国式现代化刻造了人典文明新形态。中国行2壮金生义 减一色会以上多个专海联块的中网求子网兵，耳、棉语领通 饼到道的人类文明龄彩奇，是从现实国情出发连行线神形方： 天上戊。海外受众要丁鲜瓦子文化，线家影短，从北多了一个 天粗禾中单北秀悟城文免发克分观或衣表化象文明成果的形 的平台。 点，是瓷绿了人美社会发限道鸡的多样议和大明的多样性风进 随备我国在国际异容上观辉看超来规重要的彩喻办，广大 人类社会龙服等人翼社会发展规评的刻与 海外同氏了解中国的愿望含发迫幻，对中华文化，需家感想的美 一飞冲天 专植十三支化传杀与支化制新 出综合强化 4.(221·红桥区二模阴读者通过“一平力米的脚浅率传逐普迪人 的情感共吗：方里走单崎通过悬，念刻移”满足人们了解世界文化过 一，雕透驱 产的好青心：试中国诗可大会刻造各类出国方式，实理从猜诗骨诗解 1.〔223·南开区一顿)质代国宝摆金费看到霜杯是一个属雕动物形 论体会线代人伊判，活学话用的升摄…五年来，文化数节目量现出 BE/JING 2022 象，底溶设有支探面和腰是，不符合我们传流器医故特点，其查 形志色新与现实转化繁密结合的趋势，也启示我打 入文艺创作只有满是观实需术才衡朝有正盛的生命力 000 型与西方案通相但。学者推测皮是中同工足成收外来技艺制作 的。唐代一些文物充词西方无素，山此可雄断出 只文危类节目警着力展现中华优秀传统文化的碧将魅力 ①队序美的鞋特社，蕴合着人幻对美好生活的向住和通求 二发履中同特色社会主久文北必氛坚决延制篇后文化的响 鉴外来文化，在中外文化的交融中程进文化交流传接 D刊技于厦在排动中华优秀传统文化的创道性博化，创斯性发明 ③用德行无素经凳的传统文化可以满足拢代观众的审美雾求 中有重要作用 D传规文化其有恒植时空的艺术价植，是文尼制斯的源泉 5,1223·河西区一棱]2023年是毛泽东等老辈革合家为雷锋同 A.①e 队①8 C.G ①④ 志题可6加周年。习近平总书已作出重要指示强码：新征程上.要 8,(2川I·红桥区二模引滚浪长江奔流向汽，江的智慧与海的博大：在 事化：悟全鲁竹料图年 T头都铜重末阳 深刻把拥雷译精神的时代内函，不断发居壮大学需锋志愿服务队 上海交汇，以上将为中心，长三角乃至全国，全世界的文化在此汇 ①中华文化具有包荐性 图文化交流程进文化交融 伍，让学雷锋在人民臂众特别是青少年中酶驾成风。以下对雷修 聚驰合，形成了验具特色的红色文化，藓豫文化江南文体：以上州 ①中华文化具有程聚力 ①文化在交流互整中趋同 精神理解正确的是 为中心，红色文化，海茶文北，江南文化义到时，扩散的长角，会国 A.① 且.①③ C.②团 D.5年 入雷锋精神作为中年民转精神的精有，电时代雯花面不断丰富 以至全世界，这体现了 之(223·河西区一精)舞诗侧（只此青绿讲述了一位故宫青年研 队在新民主主义革企时期形成的出练第神，有大的骑种力感 士中华文化其有包存性 究处“穿接回北家，以展卷人”税角窥见再家工希孟创作干里 口雷锋精神是中华民线具包的材神.心新子民族精神的内属 ②不同民族的义化在交筑互差中创新发展 江山图的微事：节且运由子：+AR的技术，让虚其场景和现实 D发行雷锋情种，版取以海善的力量，提年全民族的道德品质 ⊙不同区城文化既渐趋曦合，又保持各白特色 舞台完美站合…斜作网用地美”二学来评价这一舞南，孩舞蹈 0.(2021·和平区一模电视节日平雷”近人一习近平总书记用 ①长三角文化是上再人民克围艰康段风的精神支柱 诗群之形以教夜好的厚，主要是国为 典（第二平》通过经典释义想思解读、互动协读等环节，解读习亚 A,①8 我④ G① D① ①将录中华优异转阮文化作为文化刻新的关健 平总书记重要讲话所引用古代典籍和经典名句的出处肯量，质史 身，(221·河东区二领】一个人的行动感染一菲人，一群人的行动感 零科找喷佳，实现中华优秀传统义化创查性转化 放事和现实意义。该节目的热插 险一唐城。形成爱心循扶的霄球致皮”，将奉就精神内化于心 文化测新是发展中国特色社会主又文化的出发点 ①表明传统文化在世代相传中保留看基长锋径，又能够以时1塑 外化于行 ①圆观中华优桑转统文化鞋特能力，能复文化日信 四够显了商度的文化白信，展现出优秀传统文化的生命力 A,①B 品①① ,9③ D②① 图是甘传镜文化的承表和回日，相动便秀传镜文化的创造性转化 3〔221·河西区二棱)斯江嘉我南湖岸边的虹相”，真实地再现了 中表明传策文化具有鲜明的现度性，可以增蜜对本民货文化价们 中共一大南潮会议的历史场景，己经成为人民菲众心日中的系命 的认可 黄物，更被公认为党的摇蜜”，向人打诉说看建变伟业的氧斯精 A. C.②D D.①④ 神”。从材料中可以清楚泡看出 7,2022·和平区一模}北京冬则会会敷“冬梦体现了书法与体膏关 ①文化与经济具有相互交隐修特点 动的结合，以中国书法“冬字为主体。上半富分观现滑冰运动员的 ②我治往往决是于一定的社会文化 造型，下半常分表现带雪运动员的英旋，中间舞动的线条德杨且 A,有相于相强科义化素养，筑车理堪信含之基 心文化是社会实我的产物 克满到抹，代表举办地起伏的山密，赛场，冰青带道和节飘群的 且，有群于为置行壮会主义核心价植减提供哲力支持 ①文化晏通过一定的镜体税出来 丝带。为会登增添了节日喜庆的锐觉味受。会散”冬梦“的投计 C,有利于素的人门向上鸡善，虫扬传笔美酶 A.①西 4,①8 ②图 .33 表明 D有利干实现经情效差与社金效姿的烧 专超分美鼓油 一神天 10,(2022·和平区一模)逝年案红色能擦吸引了一大盐粉签，全国各14,221，河东这一楼}伟大的精神字越时空，照耀中年根装前进伯 1工，(22引·部分区一装1岗读材料，回产问题 电红色能游转境开温，红色能游为什么这么*红“，下列分析正确 任逢。如惯纪而华代初，英单的中国人民志忽军释负人民的看 考古学，混根据发湿山泉的浅古代留传下来竹造物和境述来 的是 托和民维的期望，发铸伟大的爱国主义精神程革命英雄主义精 稀究去代历史的章华 于潜移默化中设取文化的物质力量 伸同制鲜人足一道，含生忘死，浴直奋战，在度澜壮钢的填美提 中华文明探薄，“考古中国”羊堂大考古项司以考古青科炭证 ④，扬策命文化，传承红色基因 制乱争中，最造了伟大抗美授朝精神。抗美授创精神 丁中华大地林有年文明，具条·多无一体，差家开着，棉风 ①量系电城文化，餐聚椅心龄简 ①是看民病精神的丰富和发展，成为实现中华民肤伟大复类的 不南”的总体特红，建泰重大考古成就延种了我盟师史仙找，增 ④丰富文化体验，调足多群化的文化需零 强大动力 强了两史伦境，丰富了两定内汤，活化了两文场景。 A①D⊙ B.①① C.四 D.②0 ©作为民熊植神的核心：深探地榨根于中华民族心中 年今中国正在进行的得女实我创鲜，必境健立在两支发展昆 1L(221·河东区二核)三星堆古遗址距今已有500至代0心年质 ③坚定了文化白借，飞显了中件文化自身的价值和离大的生命力 律之上，动婚什硅在师免压吨方向之上，国处中具中夹慧书记具 史，避址出十的青铜满品和黄金制作的权秋”等文明要素，得示着 这一文用形态的陆特魅力。祭祀琉出士的礼得器形与中原整文化 ①作为中华民戴生存与发解的研神限基，增强了中华民戴的餐 资平颈到，要高度堂视考者工作，努力建议中国转色，中国风格： 聚力和创蓝力 中司气像的号古学 摄近，阳应班在差异，要接近陕南，川东，南以及北等地出土的 同类器，表用1这北地区商代晚期文化的共性。得堆文化表用 A.①西L C25 ④ 结合材料，从文化校诉与文化别新”的角度，薇领“建设中 15.{2021·司西区二模12020年是太空中国年，华夏远古先见曾以 特色，中国运格，中国气景的考古学“的意义 ①中华文北海附百川，领先世界 北斗七星作为定方狗、定委节，定时疑的标其如今北斗导能成功 ②中华文化无比优核，廷增不施 州网：服务于中华大地：以申国古代神话人钓场球衡名风月士图 心中华文化海远藏长，博大精保 调满收育，载“月壤”返同：情天电释示常梦塑的挥测器 ④中华文化术同存丹，象收并蓄 是首挺荆奔是火星。一飘测亮国的国梨闪留太室 A①西 H①8 C,@④ 1,80 入卡富了伟大中华民装销静的基含内细 12〔223·十二校一板20年是”一带一路“仙议提出十周年，在 从程陵T西时代大人风基术文化以签OP 央靓免年在晚舞台上，中国，印度尼哲度，希斯等10个国家的10 C.恋眼了中华优养传统文化的时代箭面 首与花有负的默由，汇鼻成节且《一带紧花一路零》：中哲合里令 2,体现了发限文化是义化剑新根本日的 人开一新这表明 二、非选择题 【A,保挂文化多样性是疑连不同文化融合发展的根源 18.{2021·河东区二模引阅读材科，可答问题 置要立足对代之基，牌通不同资源，实现篷合刻新 有一静球情表白，叶维“清常的爱，见为中国”一这是“的 C:文化园不同面交流，因交流面多彩，因互整面趋可 后”成边士库祥馆增秀下的一向语，伞无量人为之酒醒，达斜 D.要发挥中国特色社会主义文化主异世界文化的作用 跟觉的爱，是成边线士寸上不让的守的，是科稀新秀做星我月的 1从(21·河西区一根]岳载书院作为中国古代回大书院之一，章有 了王夫之，规湿等一大社布大的管学家，教有家等，正如断言：“情 境美，也是平疑玖食干邮日复一日的坚守，岁月静好。只国有人 想有才，于所为露。“如今在摆讨岳箱书院的教育时，其“诗会”当 魔重篇行：山河无名：只四英雄铁肩扣当 冲天 ·会讲”的教学理念，“质是问”的教学方)式，无形中培养了生的 侧读材料，站合“头扬中华优秀传境文化与民族精神”的相关 社判性思线。居蒙书院的教育对当前教育改革的的零是( 知识，谈谈青年一代对疗负国家言蜜责任的认现 小注重教即博学多武，引导学生雅承优秀传统文化● 孕提仙学生数学好问，对悟统文化进行挂并性承 ①婴求学生传承文化，为时代精神佳人构洗基以 ④鼓精学生面向世界，将柔众长，吸收道交化 A.①② a①① ② 0.33 一飞冲天 青短十三发他传亲与久化创新 18〔2023·红桥区一模)冈技材料，回答问题 材料二“和莱你是一滴水，你是香油润了一寸土地？中装靠走 21.(202·可西区二核1时读材料，回答问题。 女年，“中国传说茶载艺及其相关习胥”申遗成功。至此， 一汽幅光，徐是否见交了一分买醋背是耸无一粮食，你是看 202四年？月15式是育年原发《大中小学家动散青指手网 我国已有3个随日列人襄合国整科文图凯人黄事物盾文化蜀产 哺等了有用的生◆？如果蜂是一颗成小的据城打，批是否长远垫 要（藏什】，要桌在大中小单量立骨诗我育必修深想，并聘龄陆要 代表作名液，名册，居世界塘一 守在靠生清的岗隐上” 者的入学金者质得骨体原。明确劳精米育的怎本理金是：强 对于率建，人打暗一烧世心它们现不下”古老，稀缺“的标鉴， 镇自（面锋日记》 化梦动现命，头情》动精神：丝拼身心县与，江重手陆并期：罐承 年观代生活美去展格。担规在，非域建门“老手艺爆上了“断图 1)钠合材科一，请运用霄学与文化有关如识说明，无论时代如 化我传昆，朝是时代种征：发样主体件用，激发创新然造。习近平 人”，为静隆修承没入了青春力量： 氧变迁，雷锋精神水不过时 昌书配强调：”人世间的美好警恩，只有通过诚实劳精才能实现 国家随等物晚文化速产“北烹面人年”第三代特承人序楼子 少华纯或的梦情生是，文明领进，无不凝站着劳诗人民的心血，“ 气，面人序得到断一代？众的存爱，光在提巧上精越泰补地不够， 结合材料，运用文亿传承与文化创新”如识，说明开展劳动 老手艺要每新题材相格合，大家有吴码 教有对培界担当民然复兴大任的时代新人的积极作用 河南省纸非势魔文化建产孟津茸低的代表性传承人畅情 杨，以喻面对面只装胜二三十人，现在面对镜头直精教上万人，运 国过科香电南把产高头列全国，“网格流变了或，也流变黄非业传 承的方其“ (》雷锋精神人人可有，雷锋精神人人可学，结弃材料二，说说我 量军答人，茶行老航唐动越：中国人员乘就有款参喝茶的 打应知料让雷锋精神在新时代淀放更加量理的现些 信。情装中啡馆的彩武，近两平纯起了不少新式茶馆，三毛好友 “周炉煮第”，更复合现代年轻人饭赠，纸糖、纸卡的键康需点和简 洁，失淡的生浴紧泉 22,(222·和原区一顺]阅读材料，国答下列间送 假如停是一名在速最乐人，你会如同为非遗传承连人青春 歌声灰载青历史，我声礼臀着时代，我声藏着梦想（我 力展结合材料.用文化钙展与文化鲜新”“的短武简要说明 为但网候石油)写出了石油工人授身国建设的率近：在希望的 同野上》反使了夜革斯潮农民心庭的善悦，幸始在那里》散发了 20.{2023+南开中学第三次月考引侧材料，可答可思 人们对表来的无限幢径，《奉天的故率)唱响了神州天地落起的溪 习近平是弗记在党的二十大显香中视由以中国式现化伦全 痕泰潮，（不应和心》情厚意若，榷人春进…在共和国成立70网 爵雄进中草民赣佛表复势。 年，钱和我的犯润，一刻边不能分割更是响知了大江南北，这 中国式现代化是物成文明和精神文明相协码的现代移。我 能雪有生命力经鼻数历久弥新，可听在人民心中 们三处干实见中草民接伟大复张的关健时期，国零绿盛，民传夏 睛函用文化传根与文化创新“有关卸供分析说明，经具歌曲 19【2023·和苹区一慎)阅读材料，口答问题 并需要物清文明的积累：更雪要储种文明的开集。 意在气盛艺术生金力的原因 2023年3月日日，是毛得东“向雷锋同志学可题词发表60 结合材料，从“燃承发极中同优秀传旋文化的角度，谈谈“国 同年纪念日. 家强经，民族复兴害贤物暖文明的积累，更需要精神文明的升华 材料一0年来，学雪绿活动在全国持陆幕入系展，需华的名平 的认识 家合户晚.睿锋的事避深入人心，曾锋精种油奉着一代代中华无 女的心灵，推脑着一代无一化人。从物嘴意件桌看论我我门套 判的，早已不是雪锋时代的物嘴育乏和境济厚后，似是，从精神征 弹来看，杨然需要周雪缘精神广来我《果年，来浓聊，无论时 代文进，常锋精种衣不过时，高考分类政治 参考答案 专题十三 文化传承与文化创新 10.B 该影片有利于激发国民的爱国热情,增强我国的文化自 信,①④符合题意,B正确;有利于提高国民的思想道德素 分类突破 养,而不是科学文化素养,②错误:与保障人们的基本文化权 1.B 中华传统文化和马克思主义存在诸多契合点和贯通之 益无关,③不符合题意。 处,说明矛盾的特殊性中包含着普遍性,要求我们理解把握矛 11.C 题干中这一事例告诉我们人民群众是文化创新的主体, 盾的普遍性,①正确;既要借鉴吸收马克思主义精华,又要将 是文化成果的创造者和享有者,分享“年味”之举,树立了“和 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,要以我为 谐”“友善”价值追求的典范,有利于弘扬和培育社会主义核 主、为我所用,④正确;应该是推动实践基础上的理论创新,② 心价值观,①③符合题意,C正确;不变的“年味”体现了传统 错误;既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,③错误 文化具有相对稳定性,但不是中华文化源远流长、博大精深 2.A 题干中“冬奥会国家跳台滑雪中心的主体建筑的灵感来 的见证,②不符合题意;对于“年味”的关注说明传统文化鲜 自中国传统饰物'如意',把如意'的S曲线揉人跳台赛道剖 明的民族性,但没有涉及文化传播问题,④不符合题意。 面,因此被形象地称作‘雪如意’”可见,这种表达具有继承性 12.B 青年以行动践诺言,在新时代的浪潮中勇敢奋斗,培育 与时代性的统一,展示中华文化独特魅力,①符合题意;国家 和践行了社会主义核心价值观,①③正确;中国共产党引领 跳台滑雪中心将中国传统文化中”如意”的S曲线揉入跳台赛 中国思想文化的发展方向,②排除;材料没有体现不同时期 道剖面,形成了对冬奥赛事独到的中国文化表达,说明文化既 所形成的不同民族精神,④不合题意。 是民族的又是世界的,符合时代特点和文化发展实践的需要. 13.D 特别节目《美术经典中的党史》将党史内容和关术经典 ②符合题意,A正确;社会实践是文化创作的源泉,③错误;题 巧妙结合,庆祝中国共产党成立100年来波澜壮阔的光辉历 干不体现包容性,也不体现传统文化与现代化文化的转化,④ 程,D正确;当代中国时代精神包括改革创新,以人为本、和 不符合题意。 平发展,社会和谐、与时俱进,A不符合题意;要传承优秀的 3.A 开展“微公益”活动,让社会充满爱,充满善,更让自己获 传统文化,B错误;题中强调致敬艺术经典,延续红色基因, 得快乐和尊严,有利于培养向上向善的社会风尚,提高人们的 没有涉及发展文化事业,C不符合题意。 思想道德修养,①③符合题意,A正确;②夸大了“微公益”活 14.D 材料没有涉及文化多样性的意义,①排除;当前世界许 动的作用,不符合题意;开展“微公益”活动,与不同民族文化 多国家都在探求中国经济发展背后的文化基因,表明中华优 的交流互鉴没有直接关系,①不符合题意。 秀传统文化为解决现今问题提供有益借鉴,②正确;借鉴他 4.B 革命烈士家书具有“跨越时空、直抵心灵的动人力量”,原 国经济发展模式不是强调认同他国文化,正确态度是认同本 因在于其蕴含的以爱国主义为核心的民族精神,是激励人们 民族文化、尊重其他民族文化,③排除;中国传统文化中的仁 奋勇前行的强大精神动力,B符合题意;优秀文化并不能够直 义、和谐、包容之道有助于凝聚人心,化解垂张和房气,表明 接转化为物质力量,优秀文化需要在人们认识世界和改造世 中华优秀传统文化能够涵养人类的共同价值追求,④正确。 界的过程中才能转化为物质力量,A错误;中华民族精神是中 15.C题干的内容表明我国文化建设坚持以人民为中心,保障 华民族永远的精神火炬,C错误;中华文化且有博大精深、源 人们基本文化权益,C正确:题干旨在说明文化建设、服务人 远流长的特点,D错误。 民、奉献社会,不涉及文化自信,A错误;题干强调发展文化 5.C ②④符合题意,C正确;应该是伟大的建党精神不是抽象 事业,并未涉及文化产业,并且发展文化产业,应把社会效益 的,而是其体的,①错误;中华民族精神始终是维系中华各族 放在首位,B错误;题干旨在说明文化建设、服务人民、奉献 人民共同生活的精神纽带,③错误。 社会,并未涉及加强思想道德建设,D错误。 6.B 题干内容体现的是坚定理想信念,自觉继承革命文化,B 16.C 古老的非遗通过精巧的创意而成为一种生活方式,得以 正确:A.CD不符合题意 为人们所熟悉,这启示我们文化发展要满足人们的美好生活 7.A 题干内容表明中华文化源远流长、博人精深,中华民族其 需要,传承非遗需要创造性转化创新性发展,②④正确;文化 有开放包容的气度,①③符合题意,A正确;对传统文化的批 发展的关键在于文化创新,实现文化价值与经济价值的统 判性维承是文化创新的根基,②错误;越古老的文化不一定越 一.而不只是追求经济价值,①错误;③说法正确,但与题意 具有研究价值,④错误。 无关。 8.A 红色资源建设的价值在于文化反作用于经济,推动经济 17. B ③④符合题意,B正确;民族精神作为民族文化的结晶, 发展,教化育人,提高思想道德素养,①③符合题意,A正确; 其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随时代变化而不 红色资源建设并不能解决时代问题,②错误;红色资源建设不 断丰富的过程,①错误;中华民族精神是中华民族独特的精 能支配人们文化实践与社会生活,④错误。 神标识,②错误。 9.B 河南卫视晚会推动传统文化、历史遗存融入当代人的生 18.A ①②符合题意,A正确;题干中“天空课堂”以科技为支 活体现了实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展和 撑,木体现中华优秀传统文化,③不符合题意;中国共产党是 坚持“取其精华,去其糟柏”“推陈出新、革故鼎新”,②④符合 中国先进文化的积极引领者和践行者,不是青少年,①错误。 题意,B正确;中华文化源远流长、博大精深,但不是一直走在 19.B ①④符合题意,B正确;各民族文化的差异性是农民丰收 时代前列,①错误;“全盘继承中华文化”说法错误,③不符合 节得以存在发展的前提,②错误;材料没有体现文化的交流。 题意: 高考分类政治 参考答案 交融,③不符合题意 化创新和发展的关键是立足时代之基,完成时代任务,①错 20.B 材料表明文化服务社会,为人们提供丰富的精神食粮,B 误;发展中国特色社会主义文化,要坚持以人民为中心,把增 正确;材料并未涉及文化事业的发展不断夯实文化自信的基 进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点,③ 础,A不符合题意;文化是在人民群众伟大的社会实践中创 错误。 3.D 造的,C说法正确但材料并未体现,排除;材料并未涉及发展 ③④符合题意,“红船”真实地再现了中共一大南湖会议 社会主义文化的根本目的是推动社会实践,D不符合题意。 的历史场景,成为人民群众心目中的革命圣物,被公认为“党 21.(1)①有利于弘扬和传承革命文化,增强文化自信,发展社会 的摇篮”,向人们诉说着建党伟业的“红船精神”,说明文化是 主义先进文化。②有利于加强思想道德建设,坚定理想信 社会实践的产物,文化要通过一定的载体呈现出来;①不符合 念。③有利于发挥文化生产力的作用,推动经济的发展。 题意,题干未涉及经济,也就不体现文化与经济是否其有相互 (2)利用红色资源,传承红色基因,重温命历史,接受红色 交融的特点;②错误,一定的文化由一定的经济、政治所决定. 洗礼。 文化又反作用于一定的经济、政治,给予政治、经济以重大影 22.①中国式现代化作为一种人类文明新形态,立足于中国特色 响。故选D. 社会主义伟大实践。②中国式现代化作为一种人类文明新 4.A A符合题意,近年来,文化类节目呈现出形态创新与现实 形态,继承传统又推陈出新,对中华优秀传统文化进行了创 转化紧密结合的趋势,也启示我们文艺创作只有贴近群众生 新性发展和创造性转化:③中国式现代化坚持面向世界,域 活,满足现实需求才能拥有旺盛的生命力;B不符合题意,题 采众长,吸收外来文化的有益成果,④中国式现代化是尊重 干强调文化类节目要传递普通人的情感共鸣,而不是着力展 文化多样性,既认同本民族文化又尊重其他民族文化的文明 现中华优秀传统文化的独特魅力;C错误,对于落后文化要通 新形态。 过科学文化教育,予以改造或剔除,对腐朽文化应坚决抵制, 23.①坚定文化自信,坚守中华文化立场,②走中国特色社会主 依法取绩;D不符合题意,题干强调文化类节目只有贴近群众 义文化发展道路,立足时代之基,回答时代问题。③文化具 生活,满足现实需求才能拥有旺盛的生命力,不体现科技手段 有民族性和多样性,要正确对待外来文化,立足国情,交流 在推动中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展中的重要 互鉴。 作用。故选A 24.①尊重文化多样性。要在坚持各民族平等的基础上,尊重差 5.D 题干中壮大学雷锋队伍,引导人民群众特别是青少年学 异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文 习雷锋精神的做法体现了践行雷锋精神,汲取向上向善的力 化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。②文 量,提升全民族的道德品质,D正确;爱国主义是中华民族精 化交流构成了文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补 神的核心,A错误;雷锋精神是在社会主义建设时期形成的, 短的原则,加强相互交流,相互学习、相互借鉴,而不应该相 B错误:中华文明是中华民族独特的精神标识,C错误。 互隔膜、相互排斥,相互取代,③文化交融推动文化发展 6.A ①②符合题意,该节目的热插表明传统文化在世代相传 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族 中保留着基本特征,又能够因时而变,彰显了高度的文化自 文化的丰富发展汲取丰富昔养,增强本国本民族文化的自 信,展现出优秀传统文化的生命力;③“承袭和回归”说法错 尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出贡献,①要立足 误,不是简单地回归传统文化,而是要批判继承传统文化,排 中国国情,坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守 除;④不符合题意,题干并未强调传统文化具有鲜明的民族 中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展 性。故选A。 25.①有利于保护文化遗产,实现中华优秀传统文化的创造性转 7.B ①③符合题意,B正确;材料没有体现借鉴外来文化以及 化、创新性发展。②有利于彰显中华文化源远流长、博大精 在中外文化的交融中促进文化交流传播,②不符合题意;社会 深,坚定文化自信。③有利于推动文化与经济相互影响、相 实践是文化创新的源泉,④错误。 互交融,促进文化市场繁荣。①有利于满足人民群众日益增 8.D ①③符合题意,“以上海为中心,长三角乃至全国、全世界 长的精神文化需要。 的文化在此汇聚融合”体现了中华文化具有包容性,“形成了 综合强化 独具特色的红色文化、海派文化、江南文化”说明不同区域文 1.A 唐代的一些文物充满西方元素,可见中华文化注重吸收 化渐趋融合,又保持各自特色;②不符合题意,题干并未体现 和借鉴外来文化的有益成果,体现了中华文化的包容性,①正 不同民族文化在交流互鉴中创新发展;①错误,伟大的中华民 确;中国工匠吸收外来技艺制作出新的艺术品,可见文化交流 族精神是上海人民克服艰难险阻的精神支柱。故选D。 有力促进了文化交融,②正确;题干内容并未涉及中华文化具 9.C C正确,奉献精神内化于心、外化于行有利于激励人们向 有凝聚力,③排除;文化具有多样性,不同文化在相互交流中 上向善、弘扬传统美德;A不符合题意,奉献精神内化于心、外 融合,面不是趋同,④错误。 化于行有利于加强思想道德修养,而不是加强科学文化素养; 2.D《只此青绿》以中华优秀传统文化作为切人点,利用现代 B错误,奉献精神内化于心、外化于行有利于为践行社会主义 科技,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,展现 核心价值观提供精神动力,而不是提供“智力支持”;D不符合 了中华优秀传统文化独特魅力,彰显文化自信,②①正确;文 题意,奉献精神内化于心、外化于行强调的是精神力量,不强 调经济效益。故选C. 高考分类政治 参考答案 10.D ②④符合题意,D正确;文化是一种精神力量,面不是物 认识源远流长、博大精深的中华文化,继承和弘扬中华优秀 质力量,①错误;材料未涉及维系地域文化,③不符合题意。 传统文化,③有利于发展中国特色社会主义文化,探寻正确 ③符合题意,三星堆文化表明中华文化源远流长、博大 11:D 的历史发展规律,建设社会主义文化强国。 精深;④符合题意,“祭祀坑出上的礼器器形与中原股文化接 18.①继承传统,虚心学习非遗技艺,精益求精,②勇于创新,对 近,但也存在差异。”表明中华文化求同存异、兼收并蓄;0不 非物质文化遗产进行创造性转化、创新性发展,使之与现代 符合题意,题干未涉及外国文化,不体现中华文化海纳百川. 社会相协调。③坚持以人民为中心,坚持经济效益与社会效 而且中华文化领先世界说法也不科学;②错误,错在“无比优 益相统一,满足人民需要和市场需求,④放眼全球,博采众 战”,应坚持各民族文化一律平等的原则。故选D。 长,交流互鉴,推动以非遗为代表的中国传统文化走向世界 12.B 在“一带一路”倡议提出十周年之际,中西合壁的节目体 19.)①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先 现出不同文化的交流与交融,实现了文化创新,B正确:保持 进社会意识可以促进社会的发展,价值观是人生的重要导 文化多样性有助于促进不同文化融合发展,但不是根源,A 向,雷锋精神激励着一代又一代人,为社会主义事业提供 错误;文化因不同而交流,因交流而多彩,因互鉴而丰富,( 神力量,②文化具有引领风尚,教育人民、服务社会,推动发 错误;各民族文化一律平等,“主导”的说法夸大了中国特色 展的功能,传承雷锋精神可以为社会主义建设提俱强大的 社会主义文化的作用,也不符合各民族文化一律平等的原 精神动力,有利于提高全民族的思想道德素质,引导人民树 则,D错误。 立崇高理想追求,践行社会主义核心价值观,培育担当民族 13.C ②③正确,岳施书院的教育无形中培养了学生的批判性 复兴大任的时代新人。 思维,对当前教育改革的启示是提倡学生勤学好问,对传统 (2)弘扬劳动精神,积极投身于为人民服务的实践,积极参加 文化进行批判性继承,要求学生传承文化,为时代精神注入 志愿活动在个人与社会的统一中创造和实现价值,把个人追 传统基因;①④不符合题意,题干未涉及注重教师博学多识, 求与国家社会发展相结合;全而提高个人素质,坚定理想信 引导学生继承优秀传统文化,也未涉及鼓励学生面向世界, 念,树立正确价值观,以实际行为传承雷锋精神。(若从量变 博采众长,吸收有益文化。故选C. 和质变,整体和部分关系角度回答也可) 14.B ①③符合题意,在波澜壮阔的抗美援朝战争中,锻造出 20.①经济是基础,文化是经济的反映,一定的文化由一定的经 来的伟大抗美援朝精神,是对中华民族精神的丰富和发展 济决定;经济决定文化,国家强盛,民族复兴需要物质文明的 坚定了文化自信,彰显了中华文化自身的价值和强大的生命 积累作为基础。②一定的文化对一定的经济有反作用,文化 力,成为实现中华民族伟大复兴的强大动力;②错误,爱国 具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,先进 义是中华民族精神的核心;①错误,民族文化起着维系社会 的文化为中国式现代化的发展提供正确的方向保证、不竭的 生活、维持社会稳定的重要作用,是民族生存与发展的精神 精神动力和强大的智力支持。实现国家强盛,民族复兴更雷 根基。故选B。 要精神文明的升华。 15.C C符合题意,北斗导航成功组网,以中国古代神话人物 21.①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全 娥命名探月工程圆满收官,载“月壤”返回,借屈原《天回》展 民族的文明素养。开展劳动教育有利于传承中华民族珍惜 示探索梦想的探测器昂首挺胸奔赴火星,彰显了中华优秀传 劳动、热爱劳动的优良传统,促进青少年德智体美劳全而发 统文化的时代价值;A错误,一颗题亮丽的中国星闪耀太空 展。②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文 并不能丰富伟大中华民族精神的基本内涵;B不符合题意, 化素质和身心健康素质。开展劳动教育有利于贯彻五育并 发展公益性文化事业有利于保障广大人民基本文化权益,材 举,实现劳动的育人价值。③文化教化育人,促进人的全而 料未涉及发展公益性文化事业;D错误,社会实践是文化创 发展,开展劳动教育,强化劳动观念,有利于培养学生的劳 新的根本目的。故选C。 动精神,引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促 16.①中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特 进学生全面发展,④引导学生崇尚劳动,有利于培育和践行 征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精 社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和 神火炬。②爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义深 以改革创新为核心的时代精神,提升思想道德修养,提高学 深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华 生实现中华民族伟大复兴的使命盛和责任感。 夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女 22.①经典歌曲坚持以人民为中心,坚持从人民生活实践中汲取 为祖国发展繁荣而不解努力,使青年一代保持昂扬向上的精 创作源泉,满足人民群众的精神文化需求。②立足时代,只 神状态。③爱国主义不是抽象的而是具体的,青年兴则国 有鲜明时代特色,体现时代特征。③继承优秀传统文化,借 家兴,青年强则国家强;青年一代应该成为民族精神的传播 鉴人类文明成果,不断推动文化创新。④可以引领风尚,弘 者、弘扬者和建设者,把以爱国主义为核心的中华民族精神 扬主旋律,传播正能量,弘扬社会主义核心价值观,坚定文化 付诸行动,积极投身中国特色社会主义的实践,发扬以改革 自信。 创新为核心的时代精神。 17.①尊重文化多样性有利于保护我国历史文化遗产,探寻中华 文明进程,增强文化自信心和民族自豪感。②有利于更好地