10《三峡》-2024-2025学年八年级语文上册同步精品课件（统编版）

郦道元 三峡 1 ■语言运用 积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。 ■思维能力 学习本文抓住景物特征，动静结合、情景交融描写景物的写作方法。 ■审美鉴赏 体会文章节奏鲜明的特点，感受三峡之美，品味作者寄寓其中的情感。 ■文化自信 培养热爱祖国河山的思想感情。 学习目标 导入: 语文是一座包罗万象的艺术殿堂，走进这座殿堂，我们欣赏过古朴的赵州桥，参观过宏伟的故宫，游览过如画的苏州园林，真是美不胜收。曾经有外国朋友问当代著名学者余秋雨：“中国最值得去的一个地方是哪儿?”他脱口而出：“三峡。”为什么三峡在余秋雨的眼中会有那么大的魅力呢?同学们，你们也想去三峡游览一番吗?现在就开始我们的三峡之旅吧! 新课导入 长江三峡宣传片（节选） 导入形式2(视频导入): 4 第一课时 5 1.了解作者 郦道元(约470—527),字善长，范阳涿(zhuō)县(今河北涿州)人，北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有地理名著《水经注》。被称为山水游记文学的鼻祖。郦道元幼时随父访求水道，博览奇书，后随北魏孝文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历黄淮地区，在游历的过程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以毕生心血，撰成《水经注》四十卷。 知识讲解 6 2.了解作品。 《水经注》名为注释《水经》,实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。它与裴松之的《三国志注》、李善的《文选注》、刘孝标的《世说新语注》并称为“四大名注”。 7 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡 关于长江三峡 背景介绍 三峡之首瞿塘峡 瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，最宽处不超过150米以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。 幽深秀丽的巫峡 巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。 滩多水急的西陵峡 西陵峡是三峡中最长的一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”“险”化为西陵峡的壮美。 初读课文· 读出韵味 1.听读课文。(播放朗读，注意字音、停顿) 2.朗读指导。 (1)读准下列加点字注音。 略无阙处(quē) 素湍绿潭(tuān) 属引凄异(zhǔ) 重岩叠嶂(zhàng) 绝𪩘多生怪柏(yǎn) 泪沾裳(cháng) 不见曦月(xī) 飞漱其间(shù) 沿溯阻绝(sù) 林寒涧肃(jiàn) (2)读出节奏。用“/”标注下面三组句子的停顿。 自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵 或/王命急宣 有时/朝发白帝 虽/乘奔御风 则/素湍绿潭 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰 （1）读好"领起词"的短暂拖音 自三峡七百里中 自非亭午夜分 至于夏水襄陵 或王命急宣 有时朝发白帝 虽乘奔御风 则素湍绿潭 每至晴初霜旦 故渔者歌曰 （2）读好四字词语的节拍，节拍主要是二二节拍 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 不见曦月。 （3）读好特别之处的顿音 清荣峻茂，良多趣味 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 初读课文 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍/绿潭，回清/倒影，绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。 3. 朗读展示。 18 注意语速、语调、重音，达到读准字音，读顺节奏，读出感情的要求。如第一段稍高昂，语速适中；第二段语速加快，读出气势；第三段语气舒缓，语速略慢，读出清幽之气；第四段语气低沉，语速稍慢，读出凄美之感。 朗读总结 4.学生自由朗读。 5.学生齐读课文，根据朗读提示，努力读出最佳效果。 (1)学生结合书下的注释，借用工具书，标示重点字词。 (2)以组为单位，归纳整理本文重点词语。 (3)师生共同翻译，师强调重点词句。 翻译提示： 留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用。 替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。 调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。 补——补充省略部分，使意思完整。 删——删去无实在意义的词，不译。 略无阙处 同“缺”，空隙、缺口。 通假字 一词多义(课后积累拓展三) 字词归纳 ①自三峡七百里中(在) 自非亭午夜分(如果) 孤常读书，自以为大有所益(自己) ②沿溯阻绝(隔断) 绝𪩘多生怪柏[极(高)] 哀转久绝(消失) ③素湍绿潭(白色) 可以调素琴，阅金经(不加装饰) 虽乘奔御风 动词用作名词，指飞奔的马。 素湍绿潭 每至晴初霜旦 词类活用 回清倒影 形容词用作名词，清波。 形容词用作名词，急流。 名词用作动词，下霜。 自非亭午夜分 古义：假如，如果。今义：从，由。 或王命急宣 古义：有时。今义：或者。 至于夏水襄陵 古义：到了。今义：表示达到某种程度或表示另提一事。 虽乘奔御风 古义：即使。今义：虽然。 不以疾也 古义：快。今义：疾病。 良多趣味 古义：甚，很。今义：好。 古今异义 清荣峻茂 古义：茂盛 今义：荣誉，光荣 疏通 文意 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 译文：在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 于，这里是“在”的意思 完全没有 同“缺”，空隙、缺口 如果不是 日光，这里指太阳 正午 参考译文 24 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 译文：等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也没有船那么快。 　　 冲上、漫上 有时 名作状，在早上 即使 逆流而上 顺流而下 动作名，飞奔的马 及，比得上 快 隔断，断绝 疏通 文意 25 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 译文：等到春天和冬天的时候，就可以看见激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，水里回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。　 激起白色浪花的急流 回旋的清波 形作名，清波 极高的山峰 飞速地往下冲荡 清澈 茂盛 甚，很 疏通 文意 26 　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空 谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿 鸣三声泪沾裳。” 译文：每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 下霜的早晨 连接 延长 接连不断 回声 停止，消失 肃杀 凄惨悲凉 泛指多次 疏通 文意 27 这节课，我们梳理了文章大意，积累了常见的文言现象，了解了作者作品，在反复朗读中初步感受三峡的美，下节课我们将继续走进三峡，进一步感受祖国的大好河山。 课堂总结 28 第二课时 29 三峡景色奇绝，山险水异，历代文人多有吟咏。如李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”再如陆游的《三峡歌》：“十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。”北魏地理学家郦道元也用优美的文字给我们展现了三峡之美。 今天我们继续来学习《三峡》，走进三峡的美景。 新课导入 30 朗读《三峡》之后，同学们被三峡美景所吸引，班级准备利用假期组织“大美三峡”研学活动，班级同学要根据文本做旅游攻略，攻略包含美景推荐、赏景指南两部分。 情境创设 活动一：美景推荐 1.推荐美景—请根据《三峡》内容，为同学们推荐一处三峡美景，完成表格。 （要求：设计景点名称，说出景点特点、适合旅游的季节、游览感受等。） 推荐景点（名称） 一线天 文中相关句子 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 景点特点 山峰高峻 适合游玩季节 一年四季 预期感受 感受到山峰高耸入云，直插云霄的高峻，体会自然的神奇 【示例】 知识讲解 32 预设1： 景点名称：“山无阙” 相关语句：两岸连山，略无阙处。 景点特点：群山连绵 适合游玩季节：一年四季 预期感受：感受三峡群山的绵延 预设2： 景点名称：“白帝漂流” 相关语句：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 景点特点：水流的湍急、奔放 适合游玩季节：夏季 预期感受：感受到乘奔御风、一泻千里、惊险紧张的快感 33 预设3： 景点名称：“倒影潭” “怪柏瀑” 相关语句：素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 景点特点：水清、树茂、山高、草盛 适合游玩季节：春季（或冬季） 预期感受：感受三峡的诗情画意和大自然的鬼斧神工 预设4： 景点名称：“听猿亭” 相关语句：常高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 景点特点：凄婉、悲凉 适合游玩季节：秋季 预期感受：感受三峡秋天的肃杀、凄凉的氛围 34 1.三峡的山水处处皆美，请同学们为研学之旅写一份赏景指南，请大家阅读文中句子，跟着郦道元一起欣赏山水之妙。 (1)推荐大家先欣赏三峡之山，后欣赏三峡之水。推荐依据：“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。” 明 确 ：“两岸连山，略无阙处”正面写山连绵不绝的特点。“隐天蔽日”,侧面写出两岸高峰入云， 遮天蔽日的情形，正面描写和侧面烘托相结合，写出了峡长山高的特点。 活动二：赏景指南 35 (2)欣赏三峡水之景，推荐夏季前往，最能欣赏到水景之壮美。推荐依据：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 明 确 ：通过正侧面描写相结合、对比夸张手法，写出夏水水势浩大、迅猛湍急的特点。 36 (3)春、冬季节可欣赏到潭深水碧、悬泉怪柏之景，清幽秀丽。推荐依据：“则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。” 明 确 ：视角变化：既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。“绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山， 以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，在山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。“悬泉瀑布，飞漱其间”，静中有动，山水相配，构成一幅秀丽生动的画面。 (4)秋季游三峡可聆听两岸猿声，感受到李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”之感。推荐依据：①“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。” ②故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 引用渔歌，进一步突出了三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧索凄凉的气氛。 “霜”字暗示了三峡秋景的清寒。“林寒涧肃”运用互文的修辞手法，烘托了当时山林里 凄凉静寂的气氛。以“高”形容猿，指明是高山上的猿；以“长”形容啸，吼声长远，暗示是在 深峡之中。用猿鸣烘托三峡悲寂、凄清的秋景，使人感到十分凄凉。 猿的号叫听起来声音凄厉，类似于人的悲惨号哭声，因此我国古代诗人常将其用以暗示感伤之情。例如: “猿啼”常象征的情感 陶渊明《丙辰岁八月中于下潠田舍获》 郁郁荒山里，猿声闲且哀。 杜甫《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 李端《送客赋得巴江夜猿》 巴水天边路，啼猿伤客情。 39 小结 1.看“山”:(第1段)欣赏三峡地势之美: 山高岭连。 2.二看“水”:(第2至4段)欣赏三峡一年四季景物之美 (第2段)夏季:水势浩大，水流湍急。 (第3段)春冬:潭深水碧，风景秀丽。 (第4段)秋天:林寒涧肃，猿鸣凄凉。 2.对于赏景指南，有同学提出疑问：为何要推荐大家先欣赏山之景，再欣赏水之美呢? 明 确 ：“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有峡，开笔写山，实则为写水设置条件。三峡的气势首先源自遮天蔽日的连绵群山。山高，则水落差大；山连，则水不得泄；峡窄，则水流湍急。故因山才有水。 41 3.对于看水的部分，为什么优先推荐夏景而春冬之景又合并推荐呢? 明 确 ：作者为水作注，自然重点写水，先写夏水，再写春冬之水，最后写秋水，是按照四季水势涨落来安排的。夏水暴涨承山高江窄而来，夏水最盛，最凶险，所以先写；春冬之水特点相似，清澈平静，所以合写；秋水枯干，所以后写。顺势而下，入情入理。 42 悟作者之情 4.郦道元笔下的三峡之美，不仅美在流淌的文字和文章的结构，而且美在作者流露的情感。这篇文章蕴含着作者怎样的思想感情？ 表达了作者对三峡壮丽风光的欣赏，对祖国壮丽河山的热爱之情。 43 拓展延伸 阅读下面两首有关三峡的诗，说说与郦道元《三峡》的异同点。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 三峡歌 陆游 十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。 44 拓展延伸 相同点：三篇名文都写到了三峡两岸山多、水流速度之快及连续不断地猿啼。 不同点： 体裁不同，《早发白帝城》《三峡歌》为诗，《三峡》为游记散文。 《三峡》则突出了一种悲伤的气息，作者借猿声回响衬托轻舟的快捷。《朝发白帝城》是以景物衬托自己的心情好，抒发了诗人“归心似箭”的心情。陆游的《三峡歌》将三峡两岸的幽深秀丽、千姿百态刻画得生动万分。可以领略到峡中两岸青山连绵，群峰如屏，江流曲折，幽深秀丽，宛如一条天然画廊的唯美意境，令人浮想联翩。 45 夏——凶险迅疾 春冬——清幽雅致 秋——凄清哀婉 三 峡 山——连绵不断、遮天蔽日 “奔放美” “清幽美” “凄婉美” 对祖国壮丽山河的热爱。 课堂总结 三峡高峻的山峰、湍急的江流、哀转的猿鸣、悲凉的渔歌，让我们不禁心生对祖国大好河山的热爱和赞美之情。相信通过做三峡旅游攻略，大家一定更充分地了解了三峡山水之美，期待着一起游览三峡的那天。 课堂总结 47 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf59.6.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn 156624.0 eng - $$