15.专题六 异彩纷呈的古代世界（一）-【一飞冲天·高考专项】2024年高考专题分类历史（天津专版）

-冲 考题弄彩代世界(一) 异彩纷呈的古代世界(一) 5.(2021·河西区一模1古岁马人把该信概念引|人法律体系中.并日 10.(2023·部分区一模标在些得历史上,5一15世一般被称为“中 专题六_ 成为古梦耳法的法律游贱....18世纪编订的(民法大全)对诚信内 古时期”,这一时期世累区域文明呈现多元面貌,下面卡片内 容进行了确认,如各稳要物架约(信托、遗押等).合意约(买卖. 容迷幽是 (总修二 第一二元 祖凭)准契给(共有,护)等规定。由此可短 ) A.罗岛法将是否该信作为判断案情的主要依据 生:+。 ”模拟提升x市1 .罗马在查士丁见时代形成完法律体系 文成就,槛玉来,有复的恶纪年,使表意文字,20逐甜 一,选翻 C.域信障则的径理国性不符合自线法的精神 A/文明 B.印加文 C.文明 D.如约行为主体潜为失信行为承担法律声征 1.(2022·部分区二模)“在希,山纵横,问交,几平线一个 D.文 6.(2021·河东区二模)西欧中世纪时,庄园上除了有农田.牧 二,非选择副 大面积的整块。这种自然环境形成以·个体导向'为幅向的交化斑 场、森林和水恕外,通常还有教堂、露坊,面位坑,铁匠作坊等各类 11.(2021·和单区一模)阅读材料.回答问题 ,在某种程度上有利干民主别度的发展,”对此现部正确的是 较为齐备的设_。这混动西庄园 1 材羁一 _自由民以银与自出民含位,到披等立在神前均 A.具有自给自足特点 B.经许结构日趋均衡 A.地理环境决定了国家的发展方向 D.人身谢:系松急 C.居民活水享高 自由民指经任何自由民之子之照,判应毁其服。 B. 湖了自现环境对文明的影略 7.(2023·河东区一模)阿拉伯帝国哈里发麦豪王公元830年在首都 偏波捐毁自由民之奴之眼或折新民之短之骨,则应 C.民主度的发展取决于地理环境 巴格达创建了国家线学术杭构智馆,下辖科字院,图书馆和翻译 贻偿甚晏价之一丰。 D.希皆文明完全由自然地睡环境左右 局,领导全国的翻译和学术活动,这册夜藏了数册希错文,古句 扬自由民打地位较高青之题,则应于集会虫以牛皮鞭鞭之六 2.(2021·河北区一模)据续计,公无前5世纪雅典公民人数在2 利死文,楚文,希伯来文等著作,为网拉舱“百年翻译运动“提供了 万人至3万人之间,当时典总人口为25万人至30万人,其中奴 ) 扬自由民之子打与之同等的自南民之子,则应路根一明那。 隶约8万人.2人为外邦人,这可以用干论证 A.推动了欧洲近代慰 扬自民之奴隶打自由民之子之^,到点割其一耳。 A.难主度福限往 B.开启西民土政治先间 B.实行了文化张的案 __(汉选比法) C.城邦译落的必社 D.程典民主政治进入黄金时代 C.引了世界文化 材料二 《十二表法》题后,罗马共和国政府又制定了一系到 3.(2022■稻平枢一模)豆历山大东征时,沿逐兴了许多希式的 D.融合了西方文化严 新法排,公元肃445年,次警利斯法案哈了平民不得与贵族逼 既城,为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力拨行马其帽 8.(2022·和平夜二模)从10世纪开始西欧的城市逐步发展复共.是 婚的限制;公无前367年,李尾一塞充斯圈法案搜予平民与告 东人融合的政策,倡导马其顿人与东方女子结婚,随着东 们有的通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权,基至有的敲市 族分享公有土地的平等权利;公元前326年,彼特冒法案废了 托,巴比伦的天文学和数学如识也传人了希酣,上建材料说明是 . ) 成为域声和国,这一现象的班 情叔来甜/ t大东 A.说域市民已号梦化为产阶望 (再一中的法典产生千什么时间,哪一文明区域 A.是一次掉夺性战争 B.进了段出祭济的发院 B.为西统一市场的彩成奠定了基础 C.促进了东西方文化交 D.使希文化透到各个阶层 C.使农村的封建经济开始大规解化 4.(2021·和单区三模)有学者说,论力,也许梦马人不及人: D.为阻欧社会逐步转型提供了条件 论体力,也许罗马人不及高卢人;论经济能力,也许罗巧人不及趣 5.(2019,和平区一模)11.12世纪西欧的法律课,教投首先讲投的 大其人,马人为何成了“伟大国干罗马“的趣,其中起到关 不是现行法神,面是引人具有现实意文的法律间题,并依罗焉法条 迎用的是 文以及教会法对它们遗行分析,设明野马法 A.宏大与填密的罗马法津体系 A.保持看时间的生命力 B.民主政治的发达 B.有利干排护天主教会的权威 C.思马国军队战4力的强 C.成为推护封建挠治的工具 D.官体系的度大 D.为文艺复兴定了思想基础 考题表 -7冲天 (1)根据材料一并结合所学却识,说明希错神话后来得以发扬光 (2)材料一报供了哪些历信息 ①古代文明呈现多远特托 ②击代各个文明不断段 大的原因. ③古代各个文明完全题立② ①古代各个文明多分布在大词流域 A.①② B.①② C.①③ D.② 2.(2022·填洁一中语感性面试1“跳基人程工匠从差索不达来 更人和埃及人那里学来了书写符号并把它作为记账和立法的工 是,在此基动上,这些减市居民发明了一税更加简单的书写系统 (3)与《汉漠拉比法典》相比,材料二所述古罗马的“公民法”体现 (②根据材料一,二并结合所学知识,指出中国”请神”与希盾“请 这选字母文字成为以后希盾和技工字母的基破,”这表明 出些人类法治的新特征? 神”的不同之处,概括说明中国古我神话所蕴含的使秀传植 A.基字母为当地商人和工匠们所独创 想内涵。 B.各地的文字均因商业话动的需要面产生 C.商人比他人更多地指动了文化的创新 _ D.尼基字母因实用性强被其也文明借鉴 3.(2023·天津一中第三次月考]据历史学家研究,古代难共官员在 接受任职贤格审查时,要回答:直系亲属姓名及男性所在村社 12.(2020·红桥区二模]阅读材料.回答问题 名称,崇拜的神跃及其圣所所在地,高非方位,是善持双亲、是否 材料一 考腾神话产生一千多年后,在西方文学中得以发扬来 结税,是否朋兵没等,以下哪些是古代根典官品托职的勤提条件 (3)根据材料三并结合所学知识,过蛇“形象变化,析艺术 大,其中的美神阿德洛迪求,成为放特拉点笔下美丽的劳技,而 与社会发展的关系。 神反落新的赴丽是点十日该抒情笔意所在.....腾神话中,选 A.本邦籍贺,通德品质 如海神,冥王,战神,农一天阳神,瑟女神等,多数在外形上死 B.道凛品质,说能力 异于人晏,纯们就雪妻路食,休息,也有虚荣心,嫉心,个性张 C.本邦糖贯,成年男性 ,效纵庭,尽情地享受现实昼界生活。 D.丰厚财力,照务城封 LY TOTHE7OP 接自高红模《中国古代神话与文看语之比段】 4.(2021·耀华中学模拟1(汉说拉比法典)规定:任怀在没有证人 料二 中国古典神话中的请神多数是将与求生有关的动技效 者合同文书的情况下,于他人的儿子或者奴衰处购买白眼、黄金。 人化,身上彰星了凡人无法企及的自制力,是发道德的被模 _名校强化天名峻遮! 男女奴隶、头成者是美,护以及其他任何东西的人,或者为此负 责的人,器将被魂为谥败判是死到,该规定 大岛治水”八年于外,三过其门而不人”:贴报教人栽种五答,天下 ) A.陶召易秩 得料;祖发明并且传播了养蚕操赴,被后盐尊为“蚕祖”:神农壶 一.选择题 B.体现人人平等 卖规税 尽百草,一日魂遇七十;葬救百姓冒死射掉了多念的九个太阳; 1.(2022·天津一中第一次月考)间读(古代主要文明示意图).对其 D.保护私有财产 王室教人养物.... 理解正确的有 5.(2022·天一中第一次月考)8世纪,法兰克王回宫相不平在教 一在地艳《中西方神运人物形急再比较一 壁的文持下夺取了王位,不平堆位后,帮助教皇打败了他的敌人 *话数育对理想人临的彩来) 并将意大科半岛中部包括罗马域在内的土姓(即拉温哪到罗马之 材料三 在晚明冯梦龙的作品中,一改唐宋神话蓝白蛇记》中 间的”五域区”)送给教皇,史称“不平献土”。“不平献土“说明 “地女”的妖气,“蛇女”演史成为活脱脱的市算浅,石心肠的 金山寺法海和齿,杨言”替天行道”,极在阻挠“鲍女”与书生许空 A.西欧封建国家笔治者借此加引对教会的控好 婚姥,”蛇女”对法海破口大骂,其形象直真塞,即使捐有法力, B.西欧封建国家的封君财巨制度得到逐渐强化 白嫁子切热选择智许宣打理两,挣钱过活。 C.西欣封建国家统治者与教权之间的利益关 -撞在巧宜民《白蛇传播主题的煌变及其文化内活) 古代主要文意指 D.罗马教皇在醒欧封建社会始终是最高梳治义 -7冲无 考题 异彩的代世界(一) 6.(2022·南开中学第三次月考)在中世纪西,封臣每年都要为封 (1)依据材料一,概括法子和柏拉图的国家现念相同点,结合所学 (3)阅读材料三,对西国观念”发展历程进行解读。 君眼兵没,12世纪时一般为每年限役40天,超过40天之外的册 分析形成上述观念的共同原因. 投,需由封君提供一定的报醒,从1世纪开始,在英,法等国: 王开始征收”盾魄”来取代封建军役,且这项义务常改为货币 支付,这表明当时西 A.夜品经济有听发展 B.人身&图逐渐强化 C.王校教会控 D.封君封臣义务对等 7.(2022·新华中学第七次统)在对7世纪非洲南部的卡程济选 址的发孤中,发现了近数长方形的木结构的房屋和衣作胸酸斑座。 材料二 自基以来,大一统一直是中国政治文化的根本价值诉求, 在其中一候房子里还发现了严自沿海地区的破璃,这些发现觉明 是中国历史发覆的主,“大一统”既是居代封建王翩追成的目 10.阅请材数,完成下列要求 标,也是涵理国家的工具,从政治枢架的理想构建,严格吏治、重 材料 中纪的欧洲,确实有诸多让后人觉得黑暗与豪脉酌远 A.非洲南部手工&发达 视民本,德法相依等请多措施,到血缘历史文化的认展,“大一她’ 方,如家教追害,审抖异端和火利杀人,有学者指出在而方文的 B. 当时居民已经过上了定暑的生活 深刻地喻着国的发基 发中,有一个光辉就效的古代,又有一个光苦四射的现代扫 (2)根据材料二并结合所学知识选择一个角度阐释中国古代的”大 C.商业是当时社会的主要经济部门 &两者之阁却有一个没有光明,一切停漫落后的吐衡,这个时 D.外来文明指动了内部非诞的发展 一统”的内涵。 代总续了一千年之久,她们把这个时期叫做“中纪”,说是处 8.(2022·南开中学第三次月考)15世记末15世纪初印加帝国将全 在”光若和”光捉”中间的一是,又被称”里暗的中境纪”,担同 国则分为因大政区,每个政区设立一个长官,以贵践充任,政区之 时,中纪激洲不仅仅只有”黑暗”蒙味”这关被祸,其累暗 下,再按照人口多少没置各级官员,为赶税和征兵,政府编题了详 指中也有自己的光亮点;甚球无知中点有它自己的觉眼;地 细的人口调查表/回修这了完善的道路系统,用于传逸政府的 在昏质无被中也有创造和累积了近代欧溅文明的诸多园素,如死 介令和情报,以及调队,这说明 ) 77-F7OP 主制度、法律剖度、知识积累,大学创立、宝教信仰、城市扩张、草 A.等级建显淡化 B.崇罗马治国方式 C.官完善 耳文化,建览雕刻,圈画艺术,行会商业,生活方式,思维方式等。 D.加强与东方的交 来达斯·本内特在《欧滩中纪史》中提到:无论如何,中纪趣 二.非选择 材料三 中世纯的欧涌,教权不断扩大。11世纪末至13世纪束 6.2020无一中第三次月考]国家观念是一定时期人们对国家的 不是一个沉的,可怕的时代,而是一个流满变化的时代。 秦督教神权国家观(教权至上)成为国家现念最显著的特杠。15. -缩自钱旦(西方那一块土) 认短,不拇时代国家观念的内涵不月,阅读材料,完成下列要求。 盐纪:靠大利政治落想家马易绝煌利”主张国家的烈本日题是 ,史论结合,辑严) 根据材料,结合史实,提出自己的现点,并加以论述。(要求: 料一天下之本在国,之本在家,(赵战泣:”漏谓诸侯之屑 治权,就治者应以夸取和握持权力为目的”,法国政治思想家 家大共也。“) 让·博并第一次提出将主极视为国家的被本属性,主机是”超手 得天下有道:挥其民,断得天下奏,得其民有道;得其心,断得 和路民之上,不受法律限制的聂高权为”:国家则是“南许多家庭 民矣,劳心考治人,劳为者治于人。 及其真网财严所纽成的,具有一种最高主权的合法政府”:主校耳 孟子) 有地对性,永慨性,不可分割,不可特让。不受限制的特枉。1、18 构拉圈认为,正父是一个减邦(国家)秩序秀定发展的基 世纪,现代意义上的国家现念逐渐发展起来,英国思想家落克发 础...国家的三个阶基即绝治者,或士和生产,们各自的德性 展了国家观念,强调代表人具意志的汉会主权,卢极的“人跃土 益该是智慧、敢和节制,统治考的职紫没依家慧,理性地管理 权”说成为西方不超越的主极理念....一.在国家权力结构中”人民 国家:武士的职意是发挥激情,勇敢地保卫国家,生产者的职就是 意志”被赋予更高的地位,为国民对于民族国家的认同与效急奠觉 节制欲望,安会守己,督力劳动。 了基础。 严壁志《西方苦学十互语》 一编自地路《全球下国家观念的实)高考分类历史 参考答案 专题六 异彩纷呈的古代世界(一) 济发展的结果,而不是城市自治的结果,排除C。 【模拟提升】 9.A 11、12世纪时,罗马法条文在对当时法律间题的分析上仍 然具有现实意义,表明罗马法保持着长时间的生命力,A正 1.B “在希瞄.....这种自然环境.....在某种程度上有利于民 确;题文中罗马法与教会法并列,不能说明罗马法维护天主教 主制度的发展”反映了自然环境影响了古希腊民主政治的发 的权威,B错误;题文中没有“维护封建统治”的表述,C错误; 展,说明自然地理环境对文明的影响,B正确;A.C.D表述太 题干时间“11、12世纪”距文艺复兴时期较远,且文艺复兴的 绝对,排除。 思想核心是人文主义,并非罗马法,D错误。 2.A 材料主要说明在雅典城邦中,公民只是总人口的很少一 10.C 在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。玛 部分,但是在雅典,只有公民享有民主权利,因此可以论证和 雅人培植了玉来,用复杂的历法纪年,并采用20进制,也知 典民主只是少数人的民主,雅典民主具有很大的局限性,A正 道“零”的概念。15世纪中期,玛雅文明衰落,故卡片内容 确;材料土旨不是关于雅典民主制对后世的影响,排除B:域 描述的是玛雅文明,C正确。 邦衰落是商品经济进一步发展的结果,而非民主范围有限的 结果,排除C;通过题干无法证实雅典民主制发展的阶段,排 11.(1)时间:公元前18世纪,区域:古代两河流域 除D。 (2)历史信息:条文意在处理自山民与奴隶之间、自由民与地 位较高者之间的经济利益,人身伤害等方面的纠纷与矛盾, 3.C “亚历山大竭力推行马其顿人与东方人独合的政策..... 由此证明《汉漠拉比法典》用于协调古巴比伦各阶层的社会 随着东征,巴比伦的天文学和数学知识也传人了希腊”反映了 关系;显然法典倾向于袒护“地位较高者”,其次是自由民,而 亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流与交融,C正 奴隶则受无情迫害,反映古代两河流域社会等级制度的存在 确;材料没有体现“掠夺性”“欧洲经济的发展”,排除A.B 与残酷性:法典条文还透露出神灵信仰;《汉漠拉比法典》是 “渗透到各个阶层”的表述过干绝对,排除D. 研究古代阿河流域文明的第一手史料。(表层信息、深层信 4.A 依据所学知识可知,罗马人之所以成就了“伟大属于罗 息取之合理,文字通顺即可) 马”的辉煌,主要原因是其宏大与缜密的罗马法律体系,A正 (3)新特征:公民法律地位平等;随着时间的推移,逐步出现 确;古代雅典民主政治发达,B错误;官僚体系的庞大、罗马帝 新的法律,体现人们崇尚法治、追求法律地位平等的决心;人 国军队战斗力的强悍不是主要原因,C、D错误。 身依附关系逐渐解除。 5.D 依题干材料可知,古罗马法重视诚信,对各种契约所涉及 12.(1)原因:希腊神话中神的形象人性化较强,与人文主义相适 的诚信内容进行了确认,说明契约行为人需为失信行为承担 应;西方中世纪人文精神饱受压抑;文艺复兴运动需要借助 法律责任,D正确;材料没有涉及判断案情的依据,诚信原则 希暗神话弘扬人的个性,表达反封建思想。 与自然法无关,排除A.C;罗马法是在查士丁尼时期完备,但 (2)不同;与农业文明有密切联系;具有异于常人的道德。 与材料无关,排除B。 内涵:强调社会责任感和历史使命;推崇仁爱;注重道德;重 6.A 由题干可知,西欧中世纪庄园除了基础的农牧业资源外. 视主观人格力量,自我节制。 还有一些基础的手工业和教堂,生产生活设施齐全,说明西欧 (3)晚明商品经济发达,市民阶层的价值取向对艺术作品产 庄园具有自给自足的特点,A正确;材料中仅描述了两欧庄园 生影响:艺术作品是社会发展的产物。 的经济状况,并未反映庄园经济结构的变化,不能得出“经济 【名校精选】 结构目趋均衡”的结论,排除B;根据所学可知,庄园设施虽齐 1.B 受地理和历史条件的影响,古代文明表现出明显的多元 全但主要服务于庄园主,并不能表明所有居民生活水平较高, 特征,①正确;农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区 排除C;庄园内基础设施齐全,与庄园内人身依附关系松驰没 域不断扩大,②正确;依题干示意图可知,古代各个文明多分 有必然关系,排除D. 布在大河流域,如两河流域、黄河流域,尼罗河流域等,①正 7.D 根据材料“智慧馆.....收藏了数万册希腊文、古叙利受 确:①②④符合题意,B符合题意。由于生产力发展水平和 文、楚文、希伯来文等著作,为阿拉伯‘百年翻译运动'提供了 交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,“完全独立发 典籍和人才”,可知阿拉伯帝国的文化融合了东西方文化,阿 展”表述绝对化,中国与两河流域早就有交流,③错误。 拉伯成为沟通东西方文化的桥梁,D正确;材料描述了阿拉伯 2.D 根据材料可知,雕尼基人借鉴了美索不达来亚人和埃及 帝国的文化活动推动了其自身文化的繁荣,无法得出“推动了 人的成就,发明了更加简单的书写系统,其被希腊和意大利借 一欧洲近代思想解放”的结论,排除A;材料并没有提及阿拉伯 鉴吸收,成为以后希腊和拉丁字母的基础,这说明滕尼基字母 帝国实行文化扩张政策,排除B:“引领了世界文化发展流’ 因实用性强被其他文明借鉴,D正确;A错在“独创”,排除;文 在材料中无法体现,排除C。 字的创立并非全部因为商业发展需要,排除B;C在题干中未 8.D 城市市民是资产阶级的前身,他们“通过斗争和赎买政策 体现,且表述绝对,排除。 取得了城市的自治权,甚至有的城市成为城市共和国”实际上 3.C 根据材料“直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称”可以 反映的是反封建斗争,为西欧社会向近代资本主义转型提供 看出古雅典官员任职要审查籍贯,再结合所学,古代雅典的民 了条件,D正确;推动城市自治的是市民,他们是资产阶级的 主是本邦成年男子的民主,由此可得出,古雅典官员需要满足 前身,但还不是资产阶级,排除A;城市自治与“西欧统一市场 本邦籍贯、成年男性的前提条件,C正确;道德品质,演说能力 的形成”无直接关联,排除B;农村的封建经济解体是商品经 以及丰厚财力在材料中均未提及,排除A、B、D. 高考分类历史 参考答案 4.D 据材料可知,男性家长对奴隶有生杀予夺的权力,对儿女 10.示例. 拥有绝对的权威,而对上述情况的处罚则体现了《汉漠拉比法 观点:西欧中世纪既有黑暗,又孕育新的因素。 典》注重私有财产的保护,D正确;由材料可知,规范贸易秩序 论述:西欧中世纪暗中有光,政治上,西欧的封君封臣制度 的目的在于保护私有财产,A错误;材料表明,男性家长对奴 使欧洲出现了不同程度的分裂割据局而,但是中古中后期 隶有生杀予夺的权力,无法体现出人人平等,B错误;材料并 随着社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权加强,中央 未涉及对买卖规模的限制,C错误。 集权加强,逐步走向统一,有利于西欧社会转型,促进议会兴 5.C 依材料可知,教皇支持宫相不平夺取王位,不平帮助教皇 起,为西欧民族国家的形成与发展莫定了基础,葡、西王权 打败了他的敌人,并赠送给教皇土地,说明西欧封建国家统治 的加强,为新航路的开辟提供了重要支持力量;经济上,西欧 者和教皇之间只有利益关系,C正确;材料未涉及“对教会的 发展大庄园和农奴制维持着的传统的封建经济。但随着中 控制”,排除A;材料涉及的是君主和教皇的关系,而非封君封 古后期城市的兴起,市民阶层、市民自治开始崛起,权利的意 臣之间的关系,排除B;“始终是最高统治者”的表述过于绝 识逐步觉醒,推动了城市的发展和国王的统一事业;思想上. 对,排除D 中世纪的欧洲受基督教会的影响,遵行神权至上,束缚了人 6.A 依题干可知,封君封巨制下的兵役从原来的40天变成了 性。但是中古后期,大学兴起,培养了社会所需人才,打破了 支付“盾牌钱”来取代服兵役,这一进步表现出人身依附弱化, 教会对文化教育的袭断,为文艺复兴和宗教改革的兴起准备 封臣服兵役更加自由。结合12世纪的背景,当时四欧城市复 了有利的条件。 兴,商品经济发展,所以封臣有能力、有条件通过支付货币来 综上,西欧的中世纪并不是一个没有光明,一切都停滞落后 代替兵役,A正确。 的时代,中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素,承接古 7.B “发现了近似长方形的木结构房屋和农作物的痕迹”说明 代文明和近代文明. 当时非洲南部农业生产发展,居民过上了定居的生活,B正 确;材料未涉及手工业、商业和外来文明的信息,排除A. C.D. 8.C “将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长官.....政 区之下.再按照人口多少设置各级官员......政府编制了详细 的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统”体现了印加帝 国的官僚体系口益完善,C正确;材料未涉及等级观念和对罗 马治国方式的推崇,排除A、B;材料与加强同东方的交流无 关,排除D. 9.(1)同:都阐述了治理国家的方法途径,即统治者应受道德约 束;不同的人在国家中居于不同位置,应各司其职,各负其责。 共同原因:社会动荡,秋序混乱。 (2)视角一:大一统的政治基础是中央集仅制度,论据;郡县 制,行省制等。 视角二:大一统的“大”不仅是国土广阔,更包含民本的思想关 怀。论据:调整土地政策,赋税政策、均贫富,劝课农桑等。 视角二:思想上的大一统,奠定中央集权制度的思想基础,论 据:儒家的大同思想、汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,家学说 是科举考试的主要内容。 (3)中世纪,欧洲处于分裂割据状态,天主教会垄断精神统治, 教权至上的教会神权国家观是这一时期国家观念的显著特 征,使西欧各国长期处于天主教的控制之下。15、16世纪,资 本主义经济发展、新航路开辟、文艺复兴和宗教改革运动促使 这一时期国家主权观念产生。国家权力至高无上,不可分割。 这一观念推动欧洲近代民族国家形成与发展。17、18世纪 资本主义经济进一步发展,英国资产阶级革命和启蒙运动促 进以公民个人权利为核心的现代国家观念形成。这一观念解 放了人们的思想,推动了欧美国家争取自由、民主的斗争。总 之,西方国家观念从以教会神权为中心向注重公民个人权利 的观念转变:其转变是伴随资本主义经济发展、人文精神不 断觉醒,资产阶级与教会及专副王权不断斗争的结果,西方 国家观念的演变,推动了人们的思想解放和资产阶级的政治 变。