2.3声的利用2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.3声的利用 一、单选题 1．医院里用“B超”为病人检查身体，以下各项应用与此原理不同的是（　　） A．科技工作者利用声呐探测海底深度 B．超声波检测机器零件是否有空洞 C．利用超声波清洗钟表的精细器件 D．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况 2．下列事实中，不是利用声传递信息的是（  ） A．用声呐探测海洋深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离 C．B超检查 D．超声波洗牙 3．一夜爆火的越剧《新龙门客栈》唱腔优美，让我们深刻地感受到了中国传统文化的魅力。下列说法正确的是（　　） A．声音只能通过空气传播 B．唱曲声是由空气振动产生的 C．观众能听懂越曲，说明声音可以传递信息 D．大声演唱能加快声音的传播速度 4．关于声现象的描述，下列说法正确的是（   ） A．30～40dB是较为理想的安静环境 B．通过声学仪器接收超声波，可以判断台风的方位和强度 C．马路两旁植树，可以降低噪声的频率 D．蝙蝠用次声波确定目标的方向 5．下列事例中，没有利用超声波的是（　　） A．声呐探测海深 B．B超检查身体 C．医生用听诊器给病人检查身体 D．蝙蝠利用声波导航 6．如图所示，下列四幅图中没有应用超声波的是（　　） A．B超 B． 高频清洗仪 C． 浅层地震仪 D． 倒车雷达 7．下列声现象的说法中正确的是（　　） A．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量 B．人耳听不到次声波，是因为次声波不能在空气中传播 C．声音的响度越大，在空气中传播速度越快 D．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动 8．2016年10月26日，意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震，现场房屋受损严重，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是(    ) A．地震波主要是超声波 B．地震波不能传递信息 C．地震波是由震源振动产生的 D．地震波的频率太高，人耳听不见，但破坏能力大 9．下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是（　　） A．声呐探测鱼群位置 B．医生用B超检查患者的身体情况 C．利用超声波击碎人体内的结石 D．蝙蝠利用声音辨别方向 10．下列说法正确的是 A．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 B．在空气中，超声波比次声波传播速度快 C．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 二、填空题 11．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺 发出声音，用的力越大，塑料尺的 越大（选填“响度”或“音调”或“音色”下同），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变。若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为 ，我们 填（“能”或“不能”） 听到它发出的声音。 12．吹笛子时， 振动发声（选填“笛管”或“笛管内的空气柱”）；工人师傅通常用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声可以传递 。 13．超声是指频率高于 Hz的声音，人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声。次声是指频率低于 Hz的声音，人耳 （选填“能”或“不能”）听到次声。 14．登山时候，禁止高声喊叫，是因为声音能够传递 ；养蜂人听密蜜蜂飞行的音调来判断蜜蜂是否归来，说明声音能够传递 ． 15．电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，这是利用了超声波可以传递 （选填“信息”或“能量”）；吹奏竖笛时，按住不同的笛孔，声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）就会改变。 三、作图题 16．将下列声现象与对应的声学知识画线连接起来。 听铃声回教室                            声音的响度大 鞭炮声震耳欲聋                            物体振动发声 教师讲课发出声音                        声可以传递信息 上课时关闭门窗以免影响听课                在传播过程中减弱噪声 四、实验题 17．小区的道路边有一只密封铁桶，好奇的小明用手在桶的不同部位敲了几下，听到发出的声音有差别，于是小明作了进一步的探究和思考。 （1）当用力敲打桶发声时，为了验证桶壁是否在振动，请建议小明这样操作： ； （2）小明发现用力打桶的上部时，听到的声音比较清脆悦耳；用相同的力打桶的下部时，听到的声音比较沉闷沙哑。据此可判断桶的上、下部发声的 不同，且上部的要 （选填“高”或“低”）； （3）根据上述实验现象，小明猜想桶内可能装有液体且没有装满，猜想依据是桶壁振动时受液体的阻碍作用，下部振动比上部振动要 （选填“快”或“慢”）。一旁做维修工作的工人师傅过来打开桶证实了小明的猜想，这说明声音可以传递 。 18．如图所示，是探究声现象时常用的装置。 (1)甲图中所示的实验现象说明 。 (2)乒乓球在实验中的作用是 。 (3)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明声音可以传递 。 五、计算题 19．周末小明和同学约好一起去沈阳故宫拍摄雪后的美景。小明选择打车前往，如图甲所示是小明乘坐的出租车发票。求： （1）在小明乘车的全过程中，出租车的平均速度是多少？ （2）出租车行驶过程中，如果按如图乙所示的速度行驶了1.8min，求这段时间所通过的路程； （3）出租车以速度v驶出某直线路段时，有一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器，如图丙。在出租车行驶距离测速仪为66m时，测速仪发出超声波，经过0.2s后超声波会被汽车反射，反射后接收到超声波信号，则该出租车在此路段是否超速？（此路段限速为40km/h，超声波的速度为340m/s） 20．在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向水中发射超声波，经过2s后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为1460m/s，求海洋深度为多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．D 3．C 4．A 5．C 6．C 7．D 8．C 9．C 10．C 11． 振动 响度 音调 4Hz 不能 12． 笛管内的空气柱 固体 信息 13． 20000 不能 20 不能 14． 能量 信息 15． 能量 音调 16．见解析 17． 用手指轻触桶壁感受振动（用细线挂着的轻小球轻触桶壁） 音调 高 慢 信息 18． 声音是由物体的振动产生的 放大物体的振动 能量 19．（1）14km/h；（2）1.8km；（3）该出租车在此路段没有超速 20．1460m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$