第3课 只有中国特色社会主义才能发展中国-【黄金一轮】2025年高考政治一轮复习高效优秀课件（新高考通用）

（第一轮） 百色市 杨娟老师 2025 思想政治 目录 Contents 体系构建 课标要求 考点梳理 政治积累 体系构建 PART-01 《经济与社会》 《政治与法治》 《哲学与文化》 必修2—4 （分领域阐述： 如何坚持和发展中国特色社会主义？） 必修一：（总览、基础）是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？ 《当代国际政治与经济》 （国际视野、公共参与） 《法律与生活》 （法治意识） 《逻辑与思维》 （科学精神） 选择性必修1—3（拓展延伸 ）如何坚持和发展中国特色社会主义？ 《中国特色社会主义》 教材体系构建（高中思想政治） 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.2 科学社会主义的理论与实践 第二课 只有社会主义才能救中国 2.1 新民主主义革命的胜利 2.2 社会主义制度在中国的确立 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.1 伟大的改革开放 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.1 中国特色社会主义进入新时代 4.2 实现中华民族伟大复兴中国梦 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课本目录（必修1《中国特色社会主义》） 原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会 人类社会发展一般进程 中国社会发展特殊进程 原始社会→奴隶社会→封建社会→半殖民地半封建社会→社会主义社会 新民主主义 革命时期 社会主义 革命和建设时期 中国特色社会主义 进入新时代 改革开放和 现代化建设新时期 体系构建（必修1《中国特色社会主义》） 1.一条主线：马克思主义基本原理与中国不同时期的具体国情相结合，探索和坚持具有中国特色的革命、建设和发展道路，形成了一系列马克思主义中国化的重大理论成果。 2.一个过程：在中国共产党的领导下，在实现中华民族伟大复兴的过程中，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 3.两个规律：社会发展的基本规律，即生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。 4.四大事件：中国共产党成立、中华人民共和国成立、改革开放和中国特色社会主义进入新时代。 5.五种形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种社会形态。 体系解读（必修1《中国特色社会主义》） 7 课标要求 PART-02 课标要求 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 考点梳理 PART-03 第3课时 只有中国特色社会主义才能发展中国 必修一《中国特色社会主义》 考点一 改革开放的开始、过程和作用 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、改革开放的重要会议：党的十一届三中全会 1.时间：党的十一届三中全会于1978年12月18日至22日在北京举行。 2.内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。 3.意义：把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 点拨： 社会主义制度的确立完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。 党的十一届三中全会实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 12 二、改革开放的具体历程：各个不同阶段 1.起步阶段 （1）农村改革:党的十一届三中全会后,农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行,乡镇企业迅速发展。 点拨：1978年小岗村实行包产到户“交够国家的，留足集体的，剩下的全是自己的。” （2）城市改革:1984年,党的十二届三中全会召开,标志着中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 13 二、改革开放的具体历程：各个不同阶段 1.起步阶段 （3）对外开放： 1980年,深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。 1984年,开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。 1988年，设立海南省，建立海南经济特区。 1990年，开发开放上海浦东。 至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 14 二、改革开放的具体历程：各个不同阶段 2.逐步深化阶段 （1）以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志,改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 （2）1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。 （3）2001年,我国成功加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。 （4）2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 15 二、改革开放的具体历程：各个不同阶段 3.全面深化阶段 （1）2013年召开的党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署,提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,全面深化改革取得重大突破。 （2）2017年,党的十九大提出形成全面对外开放新格局。 （3）2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署。这使得改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。 点拨：我国改革开放的三个阶段，可以分别从改革和开放两个角度，单独梳理各自的发展历程。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 16 三、改革开放的重大意义 1.意义 改变 面貌 极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 伟大 飞跃 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 辉煌 成就 我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一。 重要 作用 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 点拨：成就的取得，根本原因在于党中央的坚强领导，在于全党全国各族人民的团结奋斗。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 17 三、改革开放的重大意义 2.改革开放永无止境 实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时。 点拨：纪念改革最好的办法，就是以逢山开路、遇水架桥的精神，不断在改革开放上有新作为，将改革进行到底。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 18 点拨：对我国改革的性质的理解 1.改革是中国的第二次革命，改革是一场解放生产力的革命，改革是社会主义制度的自我完善和发展。 2.我国改革的实质和目标，是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。 3.我国的改革是有方向、有立场、有原则的，是在中国特色社会主义道路上不断前进的改革，而不是对社会主义制度的改弦易张。 考点一 改革开放的开始、过程和作用 19 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.理论和实践主题的提出：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 2.理论和实践主题的运用及成果：改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 点拨：中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据中国的具体国情和时代特点，不断保持鲜明的中国特色。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 20 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 3.主题下的理论成果：中国特色社会主义理论 对比 形成时间 代表人物 主要内容 成就 邓小平 理论 党的 十一届三中全会以后 邓小平 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 成功开创了中国特色社会主义 “三个代表” 重要思想 党的 十三届四中全会以后 江泽民 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 科学发展观 党的 十六大以后 胡锦涛 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色 社会主义思想 党的 十八大以来 习近平 深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略 中国 特色社会主义 进入了新时代 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 21 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 22 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.中国特色社会主义道路 （1）领导：在中国共产党领导下。 （2）基础：立足基本国情。 （3）目标：促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （4）作用：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 点拨：区分两个必由之路。 改革开放：是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 中国特色社会主义道路：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 23 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 3.中国特色社会主义理论体系 （1）内涵：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 （2）作用：是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 24 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 4.中国特色社会主义制度 （1）集中体现：我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 （2）重要性：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 25 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 5.中国特色社会主义文化 （1）形成：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 （2）要求：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 （3）作用：中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 26 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 6.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 27 知识拓展：中国特色社会主义在中国成功的原因分析 （1）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是焕发科学社会主义生机活力的中国实践，是创造人民美好生活的伟大事业。 （2）中国特色社会主义开辟了民族复兴的正确道路，中国特色社会主义焕发科学社会主义的生机活力，中国特色社会主义造福最广大人民群众。 （3）中国特色社会主义以其生动实践和伟大成就、独特魅力和巨大优越性，生动回答了中国特色社会主义为什么“好”的重大问题。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 28 点拨：区分中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的历史作用 对比 历史作用 中国特色 社会主义道路 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 中国特色 社会主义理论体系 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 中国特色 社会主义制度 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。 中国特色 社会主义文化 积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 29 政治积累 PART-04 1.全方位、多层次、宽领域 全方位是指我国的对外开放是对世界各种类型国家的开放,对资本主义国家、社会主义国家,发展中国家、发达国家都实行开放。 多层次是指我国的对外开放逐步形成了经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-沿江、沿边和内陆中心城市这样一个全国范围的多层次对外开放格局。 宽领域是指我国的对外开放涵盖了政治、经济、科技、教育、文化、体育、卫生等众多领域。不仅对品、技术、劳务等传统产业市场开放,也对金融、电信、保险、能源、交通、房地产等领域实行开放。 政治积累 31 2.“五位一体”“四个全面” “五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体，全面推进。中共十八大站在历史和全局的战略高度，对推进新时代“五位一体”总体布局作了全面部署。从经济、政治、文化、社会、生态文明五个方面，制定了新时代统筹推进“五位一体”总体布局的战略目标。 “四个全面”，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是一个相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的有机整体。其中,经济建设是根本,政治建设是保证,文化建设是灵魂,社会建设是条件,生态文明建设是基础。 政治积累 32 感谢观看 下次再见 $$