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九年级全一册 RJ
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第六单元 人文主题:人物百态
名著导读《水浒传》 古典小说的阅读
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名著
情境任务型在学校举办的“阅读经典,传承文化”主题读书活动中,你班
进行了《水浒传》学习研究,请你参与活动并完成任务。
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【任务一:梳理结构】
1. 【2023浙江温州期中】《水浒传》采用链式
结构:每数回出现一个中心人物,成为一个环,同时
这一环又与下一环相连。环环相扣,把小说的主要人
物一个个连缀起来。阅读下面全书结构梳理图,根据
提示,将空缺处补充完整。(3分)
(1)__________(2)______(3)____________________________
梁山斗武
武松
水泊梁山(每空1分,共3分)
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【解析】 本题考查掌握名著情节的能力。(1)林冲投奔梁山落草时,寨主王伦
让林冲三天内取一个投名状才能上山,直到第三天林冲才在山下遇到一个挑夫,
那人被林冲吓跑,丢下了杨志的行李,之后杨志赶上来算账,于是林、杨两人交
手,打得难分高下。这个情节可概括为:梁山斗武。(2)宋江杀了阎婆惜,到沧
州后,躲进柴家庄柴进府上,正好遇上武松,武松在清河县因斗殴伤人惧罪逃走,
投奔小旋风柴进,寄居在柴家庄近一年时间,随后二人结拜为兄弟。(3)鲁智深
因打抱不平,三拳打死恶霸镇关西,为了躲避官府缉捕便出家做了和尚,后又因
搭救林冲,流落江湖,与杨志、武松一同在二龙山落草,三山聚义后加入梁山泊。
风雪山神庙事件使林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影,他走投无路,不得已只
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得投靠梁山。杨志因丢了生辰纲,再做不了公差,落草二龙山,后来就加入了梁
山。晁盖和吴用等人劫了给蔡太师贺寿的生辰纲,遭到通缉,故而上了梁山。宋
江原为山东省郓城县押司,因为杀了阎婆惜,被发配江州,与李逵等相识;又因在
浔阳楼题反诗而被判死罪,幸得梁山好汉搭救。他们几人最终都上了水泊梁山。
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关键点拨
解答本题,首先应根据结构梳理图提示,判定出大致的情节,进而根据自己对书
中情节的积累,补充其内容。
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【任务二:识别人物】
2.【2023四川绵阳中考节选】《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。为
了帮助同学更好地阅读经典、理解经典,活动小组制作了《水浒传》中的英雄人
物档案表格,下面是张松同学填写的部分档案内容。
序 号 人 物 称 谓 相关故事
① 鲁达 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺
② 林冲 豹子头 刺配沧州道、棒打洪教头、智取生辰纲
③ 武松 青面兽 景阳冈打虎、义夺快活林、醉打蒋门神
④ 李逵 黑旋风 沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元夜闹东京
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材料中的人物与其称谓及相关故事的对应关系,均符合《水浒传》原著的一项是
( ) (3分)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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【解析】本题考查掌握名著人物、情节的能力。②智取生辰纲为晁盖、吴用等人
所为,与林冲无关。③青面兽是杨志的称谓,武松的称谓是行者。故选B。
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3.【2024山西晋城期末】素材小组的成员围绕“勇者无畏”搜集了《水浒传》中
的英雄图片,你认为下面哪个人物是你心中的勇者?结合相关情节说说理由。
(不少于70字)(5分)
_____________________甲 _______________乙 ____________________丙
我选____图,理由:____
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【示例一】甲 理由:武松的勇是敢于反抗的侠义之勇,他崇尚的是义,有仇必复,
有恩必报。因此,从为兄报仇开始,武松经历了斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹
飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等事件,一步步走向反抗的道路。
【示例二】乙 理由:鲁智深具有英雄本色,当他得知一个自称为镇关西的无赖郑
屠,不仅霸占了金老汉的女儿翠莲,还向他们强行索要钱财后火冒三丈,鲁智深
给了他们盘缠后打算给金老汉父女俩伸张正义。第二天早上,他把金老汉父女送
走了以后,便来到郑屠的店里故意找茬,只打了三拳就让郑屠一命呜呼。表现了
他侠肝义胆、行侠仗义、因胸怀信仰而不畏惧的精神。
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【示例三】丙 理由:林冲原是八十万禁军教头,因其妻子被太尉高俅的养子高衙
内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山。后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。
他参与了梁山一系列的战役,为山寨的壮大立下汗马功劳。他勇而有谋,是我心
中的勇者。(5分)
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【任务三:赏析探究】
4.【2024湖南长沙期中】《水浒传》中梁山好汉最终被招安,之后替宋朝远征辽、
平王庆、征方腊,在这过程中好汉们死伤惨重,这些情节体现了梁山好汉的哪些
精神或思想?(4分)
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①梁山好汉在宋江的带领下接受招安、远征辽、平王庆、征方腊,体现了他
们忠君爱国的精神。②体现了不怕牺牲、建功报国的精神。③也表现出他们迎难
而上、英勇奋战、夺取胜利的勇气和决心。无论面对多大的困难和挑战,他们都
有着勇往直前、不屈不挠的精神。④还体现了他们的愚忠,接受招安,不能从根
本上改变封建腐朽的政治,反而沦为征讨叛乱的工具,最终死伤惨重。(4分)
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【解析】 本题考查分析名著人物的思想精神的能力。梁山好汉们接受招安以后,
先后远征辽,平王庆,最后征方腊,108将损失大半。这些情节体现了宋朝的社会
观念中根深蒂固的忠君爱国思想。招安后,众好汉为朝廷英勇奋战,从征战过程
来看,体现了他们不怕牺牲、建功报国的精神。同时,英雄好汉们具有非凡的勇
气和决心,无论面对多大的困难和挑战,他们都勇往直前,不屈不挠。从中也能
看出他们愚忠的性格。
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5.【2024河北保定期中】自《水浒传》问世以来,人们对李逵的评价大多是正面
的,李卓吾说他“情真意实,生死可托”,金圣叹认为李逵是“上上人物”,称
他“一片天真烂漫到底”。但也有人讨厌李逵,例如鲁迅就对李逵感到憎恶,认
为他滥杀无辜。请结合相关故事情节,分析人们对李逵的评价出现两极分化的原
因。(4分)____________________________________________________________
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【示例】李逵这一人物具有两面性。他既残忍冷酷、滥杀无辜、庸
俗势利,又天真、直率、忠诚、勇敢,具有质朴的道德观念和强烈的反抗意识。
如在“梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义”一回中,李逵为救宋江,手持两把
板斧去劫法场,杀出一条血路,展现出勇敢和对宋江忠诚的一面;但他不分军官
百姓,杀得尸横遍野,又展现出滥杀无辜、残忍冷酷的一面。(4分)
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关键点拨
《水浒传》以高度的艺术表现力、生动丰富的文学语言,叙述了许多引人入胜的
故事,塑造了众多个性鲜明的英雄形象。
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