16 我的叔叔于勒-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件

语文 九年级上册 RJ 1 2 3 第四单元 人文主题：青春年少 16 我的叔叔于勒 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 课内积累 1.【2024广东广州质检】下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( ) D A.拮据/诘责 郑重/重峦叠嶂 B.店铺/铺盖 栈桥/贫贱不移 C.阔绰/哀悼 煞白/煞费苦心 D.应酬/应和 糟蹋/纷至沓来 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，jié，zhònɡ/chónɡ。B项，pù/pū， zhàn/jiàn。C项，chuò/dào，shà。D项，yìnɡ，tà。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) C A.三年的初中生活，共同的兴趣爱好和生活习惯，使得我们的感情与日俱增。 B.他平时刻苦训练，不怕困难，这次比赛获奖是十拿九稳的事情。 C.音乐比赛就要开始了，其他选手都慌慌张张准备着，只有他一个人郑重其事的 样子。 D.他狼狈不堪地摔在地上,挣扎着想站起来，脚却不听使唤。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项，使用正确，“与日俱增”指随着时 间的推移而不断增长。B项，使用正确，“十拿九稳”形容很有把握。C项，不合 语境，“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。D项，使用正确，“狼狈不堪” 形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 3.【2023湖南怀化期末】下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A A.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国批判现实主义作家，代表作有《项链》 《羊脂球》《九三年》等。 B.“世界四大短篇小说巨匠”是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利 和美国的马克·吐温。 C.《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”与“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守” 都表示降职。 D.古诗词中常见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”写到了“白 露”这个节气。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。A项，《九三年》是法国作家雨果创 作的一部长篇小说。故选A。 知识拓展 《九三年》是雨果真实还原法国大革命的长篇小说。书中塑造了旺代叛军首领朗 特纳克侯爵及其侄孙——镇压叛乱的共和军司令郭文,以及郭文的家庭教师——公 安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物，围绕他们展开了错综复杂的情节，生 动地描写了资产阶级和封建势力进行生死搏斗的历史场面。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 二 核心考点训练 【2023北京东城区期末】阅读《我的叔叔于勒》第30~49段，回答下列问题。 4.请用简洁的语言概括选文的主要内容。 ____________________________________________________________ 父母确认于勒的身份，并得知他一贫如洗后，带“我们”避开他。 【解析】 本题考查概括文章内容的能力。通读选文可知，选文主要写了打听并确 定于勒叔叔的身份后，父亲惊慌，母亲暴跳如雷，最终父母带“我们”改乘他船 回家以避开于勒叔叔等内容。依据“何人干何事，有何结果”的答题思路归纳概 括即可。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 5.请根据示例从选文中依次摘抄出母亲对于勒的另外两个不同称谓，并说说这些 称谓的变化揭示出了母亲怎样的性格特点。 示例：这个贼。 称谓：______________________。 揭示的母亲性格：____________________。 那个讨饭的、这个流氓 唯利是图、冷漠刻薄 【解析】 本题考查分析人物形象的能力。作答本题，首先要通读选文，找出母亲 对于勒的另外两个不同称谓，即“那个讨饭的”“这个流氓”。对丈夫的亲弟弟， 母亲这样称呼，可见她是个冷漠刻薄的人；同时，母亲因于勒叔叔没给自己带来 财富而这样鄙视他，可见她是将金钱凌驾于亲情之上、唯利是图的人。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.选文从“我”的观察角度描写“我”这个从未谋面的叔叔于勒，这样写有什么 表达效果? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①从一个小孩子的观察角度描述于勒，显得十分客观，能增强作品的真实感。 ②从“我”的角度观察于勒，“端详”一词表明“我”对于勒的观察是仔细的， 表现出“我”对于勒的同情。③从“我”的视角看于勒，发出“这是我的叔叔， 父亲的弟弟，我的亲叔叔”的呼唤，提出了以亲情为准则的判断人的标准，更加 有力地抨击了拜金主义的观念。④用一个小孩子的视角观察人物，在批判中展露 生活的亮点，升华“爱一切不幸者”的人道主义主题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 【解析】 本题考查分析叙述视角的表达效果的能力。作答本题，可结合第一人称 的作用，联系作者的用意及文章主旨分析。文章从“我”的角度来描写于勒，也 就是以第一人称、孩子的视角观察于勒，表现出“我”对于勒的同情。“端详” 一词表明“我”对于勒的观察是仔细的，因为“我”已经知道于勒可能就是自己 的叔叔；“我”用心观察于勒，发现他“又老又脏，满脸皱纹”，同情之心油然 而生，更深刻地批判了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，同时体现了 作品“爱一切不幸者”的人道主义观点。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 7.有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认 为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】我赞成第一种观点。这篇文章以菲利普夫妇的态度变化为主线， 在他们认为于勒赚到了钱时，他们对于勒极力赞美，期望能早日见到于勒，表现 出亲人间的情谊；但当发现于勒穷困潦倒后，他们便六亲不认，破口大骂，将亲 情抛于脑后。可以看出让他们情感发生变化的是金钱，表现了资本主义社会人与 人之间除了金钱外，没有其他情感可言。 【示例二】我赞成第二种观点。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 小说反映了资本主义社会下层人民生活的辛酸。这篇小说细腻地从各个方面 展现了菲利普一家的艰辛生活，如“有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请” “姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半 天”，连去一个邻国的小海岛旅游一次，都让全家人感到“快活而骄傲”。可见， 菲利普夫妇最终不与于勒相认，也并非完全出于天生势利，而是被艰难的生活扭 曲了人性。这就使得小说在冷峻的批判之外，也对“小人物的辛酸”展现出一种 悲悯和同情。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 【解析】 关键点拨 题目中给出的两种观点都可以成立，关键在于答题理由是否充分。如果赞成第一 种观点，可以根据菲利普夫妇的态度变化的本质及反映的人物思想品质来谈；如 果赞成第二种观点，可以从于勒及菲利普夫妇的艰辛生活方面考虑，强调文章反 映了资本主义社会下层人民生活的辛酸。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 阅读拓展 三 现代文阅读 体裁：小说 作者：莫泊桑 选篇理由：菲利普一家对待于勒态度的前后变化和金钱有关，下文中的勒斐弗太 太对小狗的爱也随着金钱而变化，两文都体现了对人性的讽刺。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 【2024浙江杭州期中】 皮 埃 罗 ①勒斐弗太太是一名寡居的乡绅太太，她和仆人洛斯，住在乡下一所不大的 房子里。一天夜里，有人偷走了她们园子里的十二棵洋葱。想到盗贼可能还会再 来，她们决定养一条狗。但勒斐弗太太声明，她绝不会花钱去买。 ②一天早上，面包店老板带来了一只“小怪兽”：全身黄毛，四条腿短得跟没 有似的，身子像鳄鱼，脑袋如狐狸，尾巴长似身子。它名叫皮埃罗，惨遭主人遗 弃。一个子儿不花，太太立刻觉得这条小脏狗挺好看的。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 ③刚喂一次，勒斐弗太太嘀咕：“等它在家待熟了，就可以放出去随便跑。它 在附近转悠，总能找到吃的。”小狗果然放出去了，可是它仍旧免不了饥饿。日子 一长，勒斐弗太太逐渐习惯了，甚至有点喜欢这小狗了，还亲手喂它几口蘸了肉 汤的面包。 ④然而，她根本就没有想到养狗还要交税，收税员登门向她要八法郎：“八法 郎，夫人！”她一听，大叫一声，差点昏过去。就这么一条小破狗，要交这么多钱！ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 ⑤她当即决定，把皮埃罗送人。可是谁也不要。万般无奈，只好决定让它去 “啃地皮”。 ⑥所谓“啃地皮”，就是“吃泥灰岩土”。旷野上的泥灰石井有二十来米深，要 给田地施加泥灰石时，才有人下井挖掘。平时，这种矿井只是充当遗弃狗的坟场。 一条狗扔下去，先依靠那些先到者的遗体做食物，眼看就要饿死，忽然又扔下来 一条狗，饥饿催促它们为生存而搏击，最后，强者把弱者活活吃掉…… ⑦让皮埃罗去“啃地皮”，就得物色一个执行人。有个护路工人答应跑这趟， 但是他要半个法郎辛苦费。勒斐弗太太认为这是漫天要价。洛斯于是提议由她们 亲自送去。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 ⑧这天傍晚，她们特意给皮埃罗吃了一顿肉汤，还加了一点黄油。皮埃罗大口 吃下去，舔得一滴不剩。趁它正满意地摇着尾巴，洛斯一把抓住，将它裹在围裙里。 ⑨她们大步流星，不大工夫，就到了坑口，俯身听了听，矿井下没有狗。皮 埃罗下去也只有它一条。这时，洛斯流下眼泪，抱着吻了吻它，然后就往洞里一 扔。接着，两个女人又俯下身去，侧耳细听。 ⑩先是听见一声闷响，随即是动物受伤时的惨叫，接着又是连声哀鸣，再后 就是绝望的呼唤，是狗仰头望着洞口，苦苦哀求救助的声音。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 ⑪两个女人忽然感到后悔，不知为何怕得要命，于是慌忙逃离现场。 ⑫这天夜里，她们受噩梦纠缠，场景十分恐怖。勒斐弗太太梦见自己坐在餐 桌前准备吃饭，一掀开汤盆盖子，皮埃罗就从盆里蹿出来，一口咬住她的鼻子。 惊醒后再次入眠，又梦到皮埃罗咬住她的手，她拼命逃跑，而小狗咬住不放，就 吊在她的手臂上。 ⑬天蒙蒙亮她就起床，几乎疯了一样，跑向那口泥灰岩矿井。皮埃罗还在汪 汪叫，就这样汪汪叫了一整夜。太太失声痛哭，用各种各样亲昵的称呼叫它。皮 埃罗一一回应，叫声也那么哀婉温柔。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 ⑭于是，太太又要把小狗救出来，决定让它快乐一生。 ⑮她跑去找一个开采泥灰岩的矿工，对他说了自己的要求。那人说道：“那您 就付四法郎吧。” ⑯太太大吃一惊，她的全部痛苦顿时烟消云散。 ⑰“四法郎！你就不怕撑死！四法郎！”太太气冲冲走了。——哼，四法郎！ ⑱她一回到家，叫来洛斯，告诉她那矿工如何漫天要价。洛斯也附和道：“四 法郎！这可是一大笔钱啊，太太。”接着，她说道：“要是给可怜的皮埃罗扔吃的 东西，不让它饿不行吗？” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 ⑲勒斐弗太太满心欢喜地同意了。于是，两个女人带上黄油面包又去那个矿井。 ⑳她们把面包切成小块，一块一块丢下去，还轮流跟皮埃罗说话。那小狗吃 完一块，就立刻汪汪叫，又讨下一块。 ㉑傍晚她们又来了。第二天照旧，后来天天如此，只不过每天只跑一趟了。 ㉒不料有一天早晨，她们要投下头一块面包时，忽然听见井下一声巨吼。里 面有两条狗了！又有一条狗被丢进矿井，还是条大狗！ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 ㉓洛斯呼唤一声：“皮埃罗！”皮埃罗就汪汪答应。扔下面包后，她们就清晰 地听见井下激烈的抢夺声，接着又听见皮埃罗被同伴咬疼的哀嚎。另一条狗强壮， 就全抢着吃了。 ㉔她们在上面呐喊：“这是给你的，皮埃罗！”这毫不顶用，皮埃罗什么也没 有得着。 ㉕两个女人面面相觑，没了主张。勒斐弗太太口气尖刻地说道：“所有丢进井 里的狗，总不能全由我来喂养吧。只好放弃不管了。” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 ㉖她一想到井下所有的狗，全要靠她花钱养活，心口就堵得慌，于是扬长而 去，连剩下的面包也带走了，并且边走边吃起来。 ㉗洛斯在后面跟随，不停地拿自己的蓝布围裙擦着眼泪。 （选自《莫泊桑小说选》，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 8. 【梳理情节】请以皮埃罗的视角，将故事情节补充完整。（3分） 一开始，因为免费，勒斐弗太太将我收留了。 后来啊，（1）________________________， 勒斐弗太太想让我去“啃地皮”。 再后来，因为将我送去要花费半法郎费用，（2）___________________________ _____________。最后，勒斐弗太 太后悔将我扔掉，想找人拉我上去，（3）_________________________________ _____________________。 得知养我要收八法郎的税 所以勒斐弗太太决定亲自送我去“啃地皮” 可是拉我上去需要四法郎，于是放弃了（每空1分，共3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 【解析】 本题考查梳理与概括小说情节的能力。本题要求“以皮埃罗的视角”， 即概括时要使用第一人称。由第④段“她根本就没有想到养狗还要交税，收税员 登门向她要八法郎”，第⑤段“只好决定让它去‘啃地皮’”可知，第（1）空应 填：得知养我要收八法郎的税。结合第⑦段“让皮埃罗去‘啃地皮’，就得物色 一个执行人。有个护路工人答应跑这趟，但是他要半个法郎辛苦费。勒斐弗太太 认为这是漫天要价。洛斯于是提议由她们亲自送去”可知，第（2）空应填：所以 勒斐弗太太决定亲自送我去“啃地皮”。结合第⑭～⑰段可知，太太想找人救小 狗，但需要支付四法郎的费用，于是放弃了，第（3）空应填：可是拉我上去需要 四法郎，于是放弃了。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 9.【读懂内容】下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） A A.第一次见到皮埃罗时，虽然它是条小脏狗，但勒斐弗太太还是对它非常喜爱， 非常怜惜，表现了勒斐弗太太的慈悲心肠。 B.皮埃罗在矿井中的连声哀鸣，它回应呼唤时的哀婉温柔，被咬疼时的哀嚎，这 些细节十分生动，读来让人动容。 C.女仆洛斯流着眼泪将皮埃罗扔进矿井，最后她擦着眼泪离开矿井，两次流泪都 可以看出她对皮埃罗的不舍与同情。 D.小说故事情节跌宕起伏。在小狗皮埃罗被收养又被抛弃的整个过程中，钱是决 定狗的去留的关键。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 【解析】本题考查理解和分析小说内容的能力。A项有误，根据第②段中的“一个 子儿不花，太太立刻觉得这条小脏狗挺好看的”可知，勒斐弗太太只是因为这只 小狗不用自己花一分钱才决定收养它。并不是对小狗“非常喜爱，非常怜惜”， 这一细节表现了她的吝啬，并不是“慈悲心肠”。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31 10.【赏析手法】本文采用了多种手法，来塑造勒斐弗太太这一人物形象，请你结 合下表，完成探究。（5分） 手 法 （1）_____________ 对比（1分） 【解析】 本题考查分析文章手法的能力。①句中的“一个子儿不花”“小脏狗挺 好看的”“甚至有点喜欢”和“但一听说要交八法郎的税，就决定让它去‘啃地 皮’”形成对比；②句中“天天带食物去喂皮埃罗”和“扬长而去，连剩下的面 包也带走了”形成对比。所以是运用了对比手法。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 夸 张 我的分析 ①勒斐弗太太开始因一个子儿不花，“立刻觉得这条小脏狗挺好看的”，后来甚 至有点喜欢皮埃罗了，但一听说要交八法郎的税，就决定让它去“啃地皮”；② 勒斐弗太太天天带食物去喂皮埃罗，但当发现井里多了条大狗时就放弃不管，扬 长而去，连剩下的面包也带走了 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 （2）__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________（摘录一处并分析） 【示例】当收税员登门向她要八法郎时，“她一听，大叫一声，差点昏 过去”；当她良心不安，决定将小狗救出来，矿工让她付四法郎时，她“大吃一 惊”“全部痛苦顿时烟消云散”，甚至说出“四法郎！你就不怕撑死！四法郎” 的话。这些对人物直接的语言、动作、神态描写，运用了夸张的手法，把人物对 于金钱的吝啬凸显了出来（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 34 人物形象 （3）小说通过这两种手法，成功地塑造了勒斐弗太太________________________ 的人物形象 虚伪、吝啬、自私（2分） 【解析】 本题考查分析人物形象的能力。勒斐弗太太心中每次燃起的那么一丝善意， 都被冰冷的金钱、利益扑灭，这些行为前后对比强烈，突出其虚伪、吝啬。同时加 上其面对利益冲突时所表现出的夸张的言行，更能看出她的虚伪、自私、吝啬。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 35 学科素养 四 综合性学习 11.核心素养语言运用、思维能力 【2023陕西渭南期末】九年级（1）班将开展以 “走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。（4分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 （1）语文课代表计划增加一个“小说人物大家猜”活动，下面是他拟写的活动步 骤，请你补充完整。（2分） ①全班同学各自用卡片或者电脑幻灯片的形式给小说人物建立档案。 ②_____________________________________________________________ ③___________________________________________________ ④表彰表现突出的同学，颁发奖品，用整理的小说人物档案，编写小说人物小辞典。 【示例】汇总同学们的小说人物档案，建立一个竞赛题库。（1分） 制定比赛规则，开展“小说人物大家猜”活动。（1分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 37 （2） 如果小说人物有了微信朋友圈，他们在朋友圈会如何互动？《我的叔 叔于勒》一文中的若瑟夫在朋友圈发了下面的内容，请你以菲利普夫妇的口吻进 行回复。（2分） 若瑟夫：哲尔赛岛之行，我竟然遇到了我的叔叔于勒。 菲利普夫妇：_______________________________________________________ _____________________________ 【示例】你简直是疯了！快点删除，不要让那个流氓看见！你是想让他拖累我们吗？（2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 38 【解析】 关键点拨 作答本题，要结合小说中人物的性格特征分析。根据菲利普夫妇嫌贫爱富的性格 特点和带全家避开贫困的于勒的情节可知，应从嫌弃、厌恶于勒，不赞成若瑟夫 所发内容的角度作答。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 39 $$