第二单元 学习任务群专练-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件

语文 九年级上册 RJ 1 2 3 第二单元 人文主题：砥砺思想 第二单元 学习任务群专练 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 一 基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 【2023湖南长沙期中改编】班级举行“砥砺思想”主题学习活动，请你完成下列任 务。（11分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 【青年当学习】 好文章无不闪耀着思想的光芒。《敬业与乐业》中梁启超用从古书中“断zhān ɡ( ) 取义”造出来的词语，告诉我们要“敬业与乐业”；《论教养》中利哈乔夫 告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自擂 ( ) ；《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要rú( ) 养自己的精神，还 要懂得规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、__________的局 面……我们要牢记这些箴言，争做生活的智者。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 1.以上文字中括号内所填内容正确的一项是( ) （2分） C A.张 lèi 濡 B.张 léi 孺 C.章 léi 濡 D.章 lèi 孺 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。“断章取义”指不顾全篇文章的 内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。“自吹自擂”指自己 吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。“濡养”指滋养。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 2.下列词语中填入上文横线处最恰当的一项是( ) （2分） D A.相辅相成 B.相提并论 C.相映成趣 D.相得益彰 【解析】本题考查辨析与运用词语的能力。“相辅相成”指互相补充，互相配合。 “相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待 （多用于否定式）。“相映成趣”指互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。 “相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。结合语境可知，这 里是形容使事业和人生互相补充，两者都呈现美好的局面，故应填“相得益彰”。 故选D。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 【青年勇担当】 “天行健，君子以自强不息”的箴言，滋养了一代代中华儿女。中华民族始 终有着 自古英雄出少年 的传统 风华正茂的你是选择躺平 还是奋斗 大国之崛起，呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当， 展开青春风采，勇立时代潮头！ 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 3.给选文中方框处加上的标点符号正确的一项是( ) （2分） C A.“ ” ， ； ？ B.《 》 ， ， ？ C.“ ” ， ， ？ D.《 》 ， ？ 。 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。“自古英雄出少年”属于引用内容， 前后应用引号；“传统”后面表示句中的一般停顿，应用逗号；“风华正茂的你 是选择躺平□还是奋斗”是选择疑问句，故“躺平”后面应用逗号，“奋斗”后 面应用问号。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 关键点拨 引语作为完整独立的话来用时，末尾标点放在引号内；引语是句子的一个组成部 分时，末尾标点放在引号外（问号、叹号除外）。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 4.文中画波浪线的语句有一处语病，请提出修改意见。（2分） 修改意见：_________________________________ 将“展开”改为“展现”。（2分） 【解析】 本题考查修改病句的能力。句中“展开”与“青春风采”搭配不当，可 把“展开”改为“展现”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 【青年树榜样】 湖南郴州失聪女孩江梦南成功当选2021“感动中国年度人物”。半岁时，她 因为一场意外失去听力。通过学习唇语，她慢慢融入社会，克服了常人难以想象 的困难，坚强地跨过了人生中一道道看似不可逾越的山峰，并以顽强的毅力徜徉 于知识的海洋，最终考上了清华大学博士研究生。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 5.阅读上面的材料，谈谈你从中获得的启示。（3分） _______________________________________________________________________ _________________________________________ 【示例】面对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 二 发展型学习任务群 思辨性阅读与表达 【2024福建厦门期中】九年级即将开展初三动员会，以下是小文整理的材料，阅 读并完成下面小题。（12分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 材料一： ①最近，大家特别喜欢谈论“躺平”“内卷”，有同学也曾问我该如何选择。我 想说，你们青春正好、风华正茂，“躺”要做到不错过机遇，“卷”要做到不执着于 结果，过程本身就闪耀着生命的光泽，要始终做一个敬业者。我还想说，“卷”本 质上就是敬业，就是脚踏实地、锐意进取……就干事创业来说，希望大家能用高 质量的“卷”，让自己的脚跟更稳、脊梁更直、筋骨更壮，用努力奋斗奏响人生的 华彩乐章。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 ②作为中传人，大家要优先做到：练就强健的体魄，要多“撸铁”。有一副好 身板，才能在追逐瞬息万变的时代潮流中拥有更多的机会，才能在人生低谷时拥 有东山再起的本钱。 （节选自2023年中国传媒大学校长张树庭毕业致辞） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 材料二： “你接受并热爱‘平凡的自己’吗？”调查结果 （以上数据来源于中国青年报社社会调查中心，有改动） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 材料三： ①新学期伊始，初三学子面对中考压力展现出焦虑、迷茫的状态。国家二级 心理咨询师刘玲认为，养成做计划的习惯很重要，不论是短期的日计划、周计划， 还是月计划、年计划，甚至再长一些的三年计划、五年计划。如果用计划来切割 人生的不同阶段，往往是更容易获得成功的。这也是心理学中的暗示作用，进行 积极的心理暗示。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 ②刘玲提到，在日常生活中，应学会改变认知模式，培养“利导思维”。利导思 维就是把一切思考导向对自己有利的方面，遇事往好的方面去考虑。也就是“常想好 的一二，少思烦的八九”。比如说考试答对一半错一半，就想着“我答对了多少题， 得了多少分”，而不是“我错了多少题，丢了多少分”。题目做得越多，会觉得自己得 分越来越多，越来越乐观，构成自己的心理优势，最终可能会超水平发挥。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 6.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） D A.青春正好，我们要学会抓住机遇、迎接挑战，奏响人生的华彩乐章。 B.大多数青年接受并热爱“平凡的自己”，做好了要更加努力向上的准备。 C.受调查青年年龄分布图中的数据表明，85 后占比较少，而00后占比较大。 D.人生的不同阶段可以利用做计划来进行切割，这是获得成功的最佳途径。 【解析】本题考查理解和分析材料内容的能力。D项有误，根据材料三第①段“如 果用计划来切割人生的不同阶段，往往是更容易获得成功的”可知，“这是获得 成功的最佳途径”理解有误。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 7.针对新学期现状，九年级学生会计划11月9日上午9点邀请刘玲老师以“如何成为 更好的自己”为主题开展讲座，地点在学校大礼堂，请你拟写一封邀请函。（4分） 邀 请 函 刘玲老师： 您好！ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________ 九年级学生会 11月2日 【示例】为改变初三学子面对中考压力展现出的焦虑、迷茫状态，九年级学生会诚邀您于11月9日上午9点在学校大礼堂开展“如何成为更好的自己”专题讲座，期待您的到来和指导！（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 8.请你根据三则材料归纳出“如何成为更好的自己”的策略，让自己在初三这关 键的一年取得进步。（5分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①要脚踏实地、锐意进取；②要练就强健的体魄；③接受并热爱“平凡的自 己”，做好努力向上的准备；④要养成做计划的习惯；⑤在日常生活中，应学会 改变认知模式，培养“利导思维”。（每点1分，共5分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】 本题考查提炼概括材料内容的能力。根据材料一第①段“要始终做一个 敬业者……脚踏实地、锐意进取”概括得出：要脚踏实地、锐意进取。根据材料 一第②段“练就强健的体魄……东山再起的本钱”概括得出：要练就强健的体魄。 根据材料二“你接受并热爱‘平凡的自己’吗？”及“新的一年已经开启，你已 做好准备要更加努力向上了吗？”的调查结果可分析得出：要接受并热爱“平凡 的自己”，做好努力向上的准备。根据材料三第①段“养成做计划的习惯很重 要……如果用计划来切割人生的不同阶段，往往是更容易获得成功的”概括得出： 要养成做计划的习惯。根据材料三第②段“刘玲提到，在日常生活中，应学会改 变认知模式，培养‘利导思维’”可概括得出：在日常生活中，应学会改变认知 模式，培养“利导思维”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 三 拓展型学习任务群 整本书阅读 9. 整本书阅读【2023浙江绍兴期末】一本书的目录可以根据作品的创作时 间、主题内容等进行编辑归类。《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌 的创作年代进行编辑的，其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合 下面的目录以及诗歌的创作背景和主题，探究编者这样编辑的意图。（6分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 目录 哀歌兼赞歌——序《艾青诗选》 三十年代 （48首） 当黎明穿上了白衣/008 阳光在远处/009 那边/010 窗/011 透明的夜/012 大堰河——我的保姆/015 …… 四十年代 （36首） 旷野/152 冬天的池沼/158 …… 农夫/171 土地/172 太阳/174 月光/175 五十年代 （10首） 给乌兰诺娃——看 芭蕾舞《小夜曲》 后作/274 …… 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 目录 哀歌兼赞歌——序《艾青诗选》 复活的土地/070 他起来了/072 雪落在中国的土地上/073 浮桥/077 手推车/082 风陵渡/084 北方/085 …… 刈草的孩子/234 篝火/235 古松/238 黎明的通知/240 我的父亲/244 …… 礁石/279 …… 帐篷/290 七十年代（4首） 鱼化石/292 伞/294 续表 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 目录 哀歌兼赞歌——序《艾青诗选》 乞丐/089 向太阳/091 …… 我爱这土地/111 …… 时代/258 村庄/260 太阳的话/263 给太阳/264 …… 镜子/295 光的赞歌/296 资料链接/310 阅读札记/319 续表 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】一本书的内容选编应该聚焦作者最有价值、最具代表性的创作内容。 艾青是“时代的歌者”，他的创作高峰期主要集中在三、四十年代，这是一个灾 难深重的时期。他的诗歌中最鲜明的两大意象“土地”和“太阳”，饱含着他对 土地的热爱，对人民的赞美，对人民遭遇苦难的深切同情和对未来的美好祈愿。 这一时期的诗歌带有明显的时代烙印，给困顿中的人们带去了诸多精神慰藉，具 有深远的历史价值。而后期的诗歌，无论是创作内容还是艺术价值都没有超越三、 四十年代。故编者这样编辑。（6分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 跨学科学习 10. 跨学科命题我市某初中学校开展以“做好人生规划，唱响青春之歌”为 主题的系列活动，请根据要求完成任务。（4分） 学校对全体九年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查，请你根据 下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并提出两条建议。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31 ××中学九年级学生人生目标确立情况调查 数据统计图 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】结论：有半数以上的学生有明确的人生目标或正在目标规划之中。 （2分）建议：学校开设与人生规划有关的课程，邀请英模人物来学校进行有关人 生目标规划的讲座。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 33 【解析】 本题考查图文转换和提建议的能力。观察统计图可知，“目标十分明确” 的同学与“目标规划之中”的同学占比67%，“走一步算一步”的同学和“完全没 有目标”的同学占比33%。据此可得出结论：超过半数的同学有明确的人生目标或 正在目标规划之中，有少数同学还没意识到目标的重要性或不知应树立怎样的目 标。针对统计图中反映出的问题，可提出以下有针对性的建议：学校在周会课上 适当加入人生规划指导的内容，聘请人生规划师进校园指导学生树立人生目标， 邀请社会上的英模人物进校园开设讲座，用他们的先进事迹让学生明白应树立怎 样的人生目标等。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34 方法总结 图文转换类题答题技巧口诀 横读竖读看对象，比多比少抓变化。标题标注仔细看，比较分析做归纳。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 $$