第1课 古代埃及-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册历史同步配套word(五四制)

第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 刷教材·刷基础 知识点1 尼罗河与古埃及文明 1．[2024山东青岛期中]“地理上的尼罗河从东非高原的万山丛中走来，用洪水和泥沙塑造了肥沃的河谷平原，它像一条生命之藤伸展在荒凉的撒哈拉大沙漠上——古代埃及诞生了。”这句话指的是（ ） A．金字塔是神创造的 B．古埃及是“尼罗河的赠礼” C．波斯帝国吞并古埃及 D．古埃及人民辛勤劳作 【答案】B 【解析】本题考查古埃及与尼罗河的关系。 材料分析 “塑造了肥沃的河谷平原”“像一条生命之藤伸展在荒凉的撒哈拉大沙漠上——古代埃及诞生了” 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，故选B 错项分析 材料未体现金字塔、古埃及的灭亡与古埃及人民辛勤劳作，且A说法错误，排除A、C、D 拓展延伸 古埃及位于非洲大陆东北部，终年干旱少雨，所幸尼罗河纵贯全境，在浩瀚的沙漠中开辟出一条狭长的绿洲，为人类生存提供了条件。尼罗河每年定期泛滥，利于农业发展。 2．[2024山东威海调研]公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，并把古埃及变成了一个行省。到了公元前332年，希腊马其顿国王亚历山大的部队入主埃及，从此以后，埃及融入希腊化世界中。这段材料说明古埃及文明衰落乃至中断的主要因素是（ ） A．外族的入侵 B．国家的腐败 C．残暴的统治 D．腐朽的制度 【答案】A 【解析】本题考查古埃及文明衰落的原因。材料“波斯帝国……把古埃及变成了一个行省”“希腊马其顿国王……入主埃及”反映了古埃及不断遭到外族入侵，古埃及文明没有延续下去。因此，材料说明古埃及文明衰落乃至中断的主要因素是外族的入侵。故选A。 3．[2024山东东营期末]公元前2500年左右，古埃及已能塑造出与真人样貌非常接近，面部线条贴近真实细节，身躯栩栩如生的人物塑像。这表明古埃及（ ） A．技艺水平高超 B．科学成就突出 C．文明领先世界 D．专制权力强大 【答案】A 【解析】本题考查古埃及文明。据题干“公元前2500年左右，古埃及已能塑造出与真人样貌非常接近，面部线条贴近真实细节，身躯栩栩如生的人物塑像”可知，古埃及雕塑技艺水平高超，A正确。题干材料表明古埃及雕塑技艺水平高超，不能说明古埃及科学成就突出、文明领先世界、专制权力强大，B、C、D排除。故选A。 知识点2 金字塔 4．[2024山东济南期末]社会上曾流传金字塔是近代用混凝土建造的说法。随着俄罗斯纪录片《福缅科:历史发明家》在网上的广泛传播,这种说法一直没有停止过。此说法从本质上反映了（ ） A．当代学者对金字塔的研究严重滞后 B．当今科学界缺乏对金字塔应有的重视 C．古埃及人民高超的智慧 D．当代科技与学术研究的落后 【答案】C 【解析】本题考查金字塔。根据材料“社会上曾流传金字塔是近代用混凝土建造的说法”并结合所学可知，金字塔外观宏伟、结构精巧，建筑技术高超，是勤劳而聪明的古埃及人民想方设法、科学地建造起来的，集中体现了古埃及人民高超的智慧和才干。故选C。 5．[2024山东烟台期中]货币被称为一个国家的“名片”。下图四种货币中与古埃及有关的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】本题考查古埃及文明的象征。联系图片信息可知，B项货币上的图像为狮身人面像，狮身人面像属于古埃及的文明成就。故选B。 知识点3 法老的统治 6．[2024山东泰安期中]“早期，法老宣称自己是人间活着的神、所有土地的主人和绝对的统治者。……巨大的建筑象征着他们的权力与神性。这些恢弘的建筑如今依然屹立在开罗附近的吉萨，这也是法老具有较高的资源组织能力的证明。”材料强调了该建筑（ ） A．成为古埃及文明的象征 B．是古埃及人智慧的结晶 C．反映古埃及经济发展水平 D．反映法老拥有无限的权力 【答案】D 【解析】本题考查法老的统治。根据“是人间活着的神……绝对的统治者”“也是法老具有较高的资源组织能力的证明”可知，法老拥有无限的权力。故选D。 7．[2024山东济宁期中]金字塔是古埃及文明的象征，下列关于古埃及金字塔的说法，正确的是（ ） A．金字塔是古埃及法老为自己修建的，用黄金打造的呈角锥体状的宫殿 B．金字塔每个侧面都形似汉字“金”，埃及法老因此将其命名为“金字塔” C．金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 D．古埃及最大的金字塔是哈夫拉金字塔，在金字塔前还有一座狮身人面像 【答案】C 【解析】本题考查金字塔和古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，C正确。金字塔是古埃及法老为自己修建的，用石头砌成的呈角锥体状的陵墓，A排除；古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”，B排除；古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，哈夫拉金字塔前有一座狮身人面像，D排除。故选C。 刷中考·刷模拟 1．[2023广东广州中考]下图为古埃及的壁画。这些壁画反映了古埃及（ ） 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食 A．种姓制度的建立 B．农业生产的状况 C．统治区域的变化 D．民主政治的实行 【答案】B 【解析】本题考查古埃及文明。 材料分析 “劳动者在耕地、播种、收割、打谷”“劳动者在扬场，在监工监督下称粮食” 这些描绘的都是古埃及的农业劳动场景，反映了古埃及农业生产的状况，故选B 错项分析 雅利安人在印度建立了种姓制度，排除A；图片内容没有涉及统治区域的变化，排除C；古埃及没有实行民主政治，排除D 2．[2023山东泰安模拟]下图是古埃及墓葬壁画，描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景。据此可知，古埃及（ ） A．宗教观念深入人心 B．奴隶制的国家已经形成 C．等级秩序十分严明 D．丧葬习俗反映社会生活 【答案】D 【解析】本题考查古埃及的相关知识。从图中可以看出，古埃及墓葬壁画中出现了人们从事渔猎和农业生产的场景，侧面反映出当时的农业较为繁荣，这说明丧葬习俗反映社会生活，D正确。宗教观念、奴隶制国家和等级秩序在材料中都未体现，排除A、B、C项。故选D。 3．[2023山东济南中考]金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料 【答案】B 【解析】本题考查历史文化常识。根据所学知识可知，实物史料包括前人活动的场所和人们使用过的有形物品。金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的代表，属于实物史料，B正确。文献史料是在人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，A排除；口述史料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，C排除；图像史料指适用于历史教学与研究的视觉图像，D排除。故选B。 4．[2023山东潍坊二模]金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，然而自胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，这反映了（ ） A．王权逐渐衰落 B．社会矛盾激化 C．社会走向法治 D．社会等级森严 【答案】A 【解析】本题考查金字塔越修越小的原因。从古王国时代，法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。A项正确。故选A。 刷素养 走向重高 5．[2023河南南阳模拟]不看金字塔，不算真正到过埃及。阅读材料，回答问题。（14分） 【举世震惊的建筑】 材料一 胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，它一直是世界上最高的建筑物。……塔身的石块之间没有任何水泥之类的黏着物，即使已历时数千年，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 （1）据材料一，指出金字塔“举世震惊”的具体表现。在古代埃及，金字塔象征着什么？（4分） 【闻名世界的遗产】 材料二 金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。原因如下:其一，金字塔是表现人类创造力的经典之作，是呈现已经消失的古代文明的稀有证据。其二，金字塔是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。 （2）据材料二，概括指出金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。（4分） 【璀璨辉煌的文明】 材料三 烈日炎炎赤道流火，孕育出世上最长的那条河，人们依赖那一泓碧水滋润生活，河谷里黑土肥沃，祖祖辈辈在那里耕作，一桶桶河水倒入庄稼地，三千桶水换来一顷地的收获……这里是金字塔的世界，这里是古埃及文明的泉窝。 （3）材料三中“那条河”指的是什么河？据材料三指出这条河与古埃及文明之间的关系。古埃及文明除了金字塔外，还有哪些成就？（列举2例）（6分） 【答案】（1） 高大且精密。（2分）国王的权力。（2分） （2） 金字塔是古埃及人民智慧的结晶，是古埃及文明的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古代世界的奇迹，因此被列为世界文化遗产。（4分） （3） 尼罗河。（2分）尼罗河孕育了古埃及文明。（2分）象形文字；太阳历等。（2分） 【解析】 （1） 本问考查金字塔的地位。第一小问： 材料 对应答案 “一直是世界上最高的建筑物” 高大 “没有任何水泥之类的……很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙” 做工精密 第二小问，根据所学回答即可。 （2） 本问考查金字塔的相关知识。根据“呈现已经消失的古代文明的稀有证据”可知，金字塔是古埃及人民智慧的结晶，是古埃及文明的象征。根据“是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范”可知，金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古代世界的奇迹。 （3） 本问考查尼罗河与古埃及文明的关系以及古埃及的文明成就。根据“世上最长”“古埃及文明的泉窝”并结合所学可知，该河流是尼罗河，尼罗河孕育了古埃及文明。根据所学可知，古埃及文明成就还有太阳历、象形文字等。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $$