3.4.2 滑轮-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册科学同步课件(浙教版)

科 学 九年级全一册 ZJ 1 2 3 第3章 能量的转化与守恒 4 第4节 简单机械 课时2 滑轮 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 定滑轮和动滑轮 1.【2023浙江温州调研】一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的两种方 法拉车（不计绳子与滑轮间的摩擦及滑轮自重），下列说法正确的是( ) C A.甲、乙都省力 B.甲省力，乙不省力 C.甲不省力，乙省力 D.甲、乙都不省力 【解析】 根据题图可知，甲中的滑轮固定在大树上，不随汽车一起移动，为定滑 轮，不省力；乙中的滑轮与汽车相连，跟随汽车一起移动，为动滑轮，可以省力， C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2023浙江丽水期中】滑轮是种常用的简单机械，使 用定滑轮在省力和省距离等方面有什么特点？以下是小 丽对此进行的实验： ①如图甲，用弹簧测力计测出两个钩码的重力； ②如图乙，用手竖直向下匀速拉弹簧测力计，记录弹簧测力计示数（摩擦力忽略 不计）。测量钩码和绳子自由端通过的距离，记录在下表中； ③如图丙，改变拉力方向重复实验并记录。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 拉力方向 弹簧测力计示数 绳子自由端移动距离 钩码上升距离 竖直向下 2.0 15 15 斜向下 2.0 12 12 水平 2.0 8 8 请回答： （1）①中测得两个钩码的重力为___ 。 2 【解析】 根据题图甲可知，测力计分度值为，则示数为 ，即两个钩码的 重力为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 （2）分析数据，可得出的结论是__________________________________________ _______。 使用定滑轮既不省力也不省距离，但能改变力的方向 【解析】 根据表格可知，当使用定滑轮沿不同方向拉动测力计时，测力计的示数 始终等于两个钩码的重力，且绳子移动的距离等于钩码上升的高度，可得出结论： 使用定滑轮既不省力也不省距离，但能改变力的方向。 （3）小丽认为仅凭一组实验得出结论不具普遍性，还需______________________ ______________。 改变所挂钩码的总重力，重复上述实验 【解析】 为了使实验结论具有普遍性，还需改变所挂钩码的总重力，重复上述实 验，获得多组实验数据，以寻找普遍规律。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点2 滑轮组 3.如图所示，用滑轮组以、、的拉力匀速提起重为 的 物体，若滑轮重和摩擦忽略不计，则____，____，____ 。 60 40 60 【解析】 由题图可知，，，，则 ， ， 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.如图是一种手动升降衣架的结构示意图，它用到了我 们学过的简单机械——滑轮组，使用这种机械的目的是 ________________________（写出一点即可）。若图中 虚线框内部分的自重为 ，某次在衣架上挂上总重为 省力（或改变用力方向） 21 【解析】 使用滑轮组时，由于有动滑轮可以省力，有定滑轮可以改变用力的方向， 所以滑轮组既可以省力，又可以改变用力的方向；由题图知，滑轮组中承担物重 的绳子股数 ，忽略绳重和摩擦，绳子自由端的拉力为 。 的湿衣服匀速提升时，绳子自由端的拉力为____（忽略绳重和摩擦， 取 ）。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 归纳总结 在分析滑轮组的省力情况时，首先要分析出动滑轮在哪里，然后判断 为多少,因 为使用动滑轮能省力，根据 （不计动滑轮重、绳重及摩擦）或 （不计绳重及摩擦）进行分析计算 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 5.【2023江苏苏州期中】在图中画出滑轮组的绕法。 【答案】 如图所示 【解析】 题图中有一个动滑轮和两个定滑轮，绳子先系在动滑轮顶端的挂钩上， 然后绕过小的定滑轮，再绕过动滑轮，最后绕过大的定滑轮。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 技巧点拨 在给滑轮组绕线时，首先需要将绳固定在某滑轮的挂钩上，然后再开始绕线，务 必保证绳绕过每一个滑轮。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 刷易错 易错点 分不清楚使用滑轮时提升重物的力 6.有一位举重运动员，他的体重为，他最多能举起 的杠铃，这位运动 员用一个定滑轮提升重物时( ) A A.最多能提起 的重物 B.最多能提起 的重物 C.最多能提起大于，小于 的重物 D.最多能提起 的重物 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 【解析】 绳子自由端的拉力由运动员施加，而运动员能施加的最大拉力等于运动 员的重力，即 ，由于定滑轮不省力，因此该运动员使用定滑轮能提升的重 物的重力最大等于运动员的体重，即 。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 易错警示 定滑轮只能改变力的方向，所以使用定滑轮时，提升重物的力等于另一端的拉力， 而本题中另一端的最大拉力等于运动员自身的重力。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 提升 1.【2024浙江丽水期末，中】小明用如图所示的装置“测量大 气压”时，发现弹簧测力计的量程太小，无法在不损伤弹簧测 力计的情况下拉开紧贴在地面上的吸盘，于是他加了一个轻质 滑轮，若不计滑轮自重和摩擦，下列操作最有可能完成实验的 是( ) C A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】 选项A、B中都是定滑轮，不省力也不费力,都无法在不损伤弹簧测力计 的情况下增大吸盘受到的拉力,故A、B不合题意;C中为动滑轮,吸盘上受到的拉力 等于弹簧测力计的拉力的2倍,最有可能在不损伤弹簧测力计的情况下将吸盘拉开, 故C符合题意;D中为动滑轮,弹簧测力计连接在动滑轮的轴上,此时吸盘上受到的拉 力等于弹簧测力计拉力的一半,在不损伤弹簧测力计的情况下不能将吸盘拉开,故D 不合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 2.【2023浙江金华期末，中】如图所示的装置中，物体 重，物体重，在物体的作用下，物体 在 水平面做匀速直线运动，如果在物体 上施加一个水平向 左的拉力，拉力的功率为，则使物体 匀速上升 D A. B. C. D. 所用的时间为（不计滑轮与轴之间的摩擦，不计绳重与滑轮重）( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】 由题图可知，施加拉力 前，物体A在水平面做匀速直线运动，此 时物体A受到物体B通过滑轮组给它的水平向右的拉力，大小是 ，根据二力平衡可知，物体A受到地面给它水平向左的 的摩擦力。如果在物体A上施加一个水平向左的拉力 ，使物体B匀速上升， 则物体A受到地面给它水平向右的的摩擦力和滑轮组给它的水平向右的 的拉力，要想使物体A做匀速运动,拉力的大小应是,根据 可 知,，物体B匀速上升 所用的时间为 ，故A、B、C不符合题意，D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 3.【2023浙江宁波模拟，中】某种装置可以将较重的物体搬运到高 处。小宁利用该装置，在内将质量为 的重物匀速提升了 。已知漆轴、的质量都是 。若不计绳重和摩擦，则以 下说法正确的是取 ( ) D A.该装置可以看作是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，其中动滑轮 是 B.重物上升,绳子自由端下降 C.整个过程，小宁所做的功是 D.该过程，小宁拉力的功率为 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【解析】 提升物体时，A固定不动，属于定滑轮，B和重物一起移动，属于动滑轮， A错误；由题图知，拉力端移动距离: ，B错误;将 该系统看作滑轮组，重物重力 ，动滑轮B的 重力 ，不计绳重和摩擦，绳自由端的拉力 ，整个过程中，小宁拉力做的功 ，则小宁拉力的功率为 ，C错误，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 4.【2023浙江绍兴期末，中】如图所示，一辆汽车通过滑轮组 将深井中的物体从井底匀速拉至井口，所用时间为 ，已知 井深，物体重，汽车重 ，汽 车匀速拉绳子时的拉力 。若不计绳重和摩擦，求： （1）汽车匀速前进的距离； 【答案】 【解析】 由题图可知，,汽车匀速前进的距离 ; 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （2）动滑轮重力； 【答案】 【解析】 不考虑绳重和摩擦，根据 得： ; （3）将物体从井底拉至井口的过程中，滑轮组对重物所做的功； 【答案】 【解析】 ; 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （4）汽车拉绳子时的拉力 的功率。 【答案】 【解析】 ， 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维［中］下图是小科和小嘉两人用滑轮组锻炼身 体的简易装置（不考虑滑轮重和摩擦）。使用时： ①小嘉固定不动，小科用力拉绳使所受重力为 的物块匀速上升； ②小科固定不动，小嘉用力拉绳使所受重力为 的物块匀速上升。 下列说法中正确的是( ) C A. B. C. D. 【解析】 由题图分析可知，上、下两只滑轮都是定滑轮，只改变了力的方向，而 中间的滑轮对于小嘉来讲，为定滑轮，只改变了力的方向，对于小科来讲，则是 一只费力的动滑轮，因此,当物块匀速上升时,各力的关系分别为 ， ,所以 。故C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 $$