内容正文:
科 学
九年级全一册 ZJ
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第3章 能量的转化与守恒
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第4节
简单机械
课时1 杠杆
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 杠杆的特征
1.【2024浙江台州调研】某天,小舟和小山在一起进行体育
锻炼。小舟伸出健硕的手臂对小山说:“看,我能提起很重
的物体哦!”小山竖起大拇指说:“真厉害!其实,你的前
臂就是一根杠杆。”以下对于这根杠杆(如图所示)在提起
重物的过程中,分析合理的是( )
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A.由图可知杠杆的动力和阻力只能在支点两侧,不可能在支点同侧
B.重物给前臂的力 是动力
C.肱二头肌给桡骨的力 是阻力
D.前臂杠杆的支点 在肘关节处
√
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【解析】 动力和阻力可以在支点两侧,也可以在支点同侧,A错误。用前臂提起
重物时,肘关节固定不动,相当于杠杆的支点,肱二头肌对桡骨产生的拉力 为动
力,重物对前臂施加的力 为阻力,故D正确,B、C错误。
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归纳总结
杠杆的五要素:
(1)支点 ,固定点;
(2)动力 ,使杠杆转动的力;
(3)阻力 ,阻碍杠杆转动的力;
(4)动力臂 ,从支点到动力作用线的距离;
(5)阻力臂 ,从支点到阻力作用线的距离(①沿力的方向的直线为力的作用线;
②力和对应力臂互相垂直)。
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知识点2 力臂的画法
2.【2023浙江宁波期中】如图所示,杠杆在力、 的作用下处于静止状态,
是力的力臂,请在图中画出力的力臂和力 的示意图。
【答案】 如图所示
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【解析】 作的反向延长线,过支点作作用线的垂线段,即为的力臂 ;
过力臂的右端,作垂直于的直线,与杠杆的交点为力的作用点, 方向
斜向右上方,由于,根据杠杆平衡条件可知 。
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知识点3 研究杠杆的平衡
3.【2023江苏扬州模拟,中】小明、小红两名同学一起做“探究杠杆平衡条件”
的实验,他们以杠杆的中点为支点,二人的实验情况分别如图甲、乙所示。
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(1)调节杠杆平衡时,若杠杆右端低、左端高,为使其在水平位置上静止,应将左
端的平衡螺母向____调节。
左
【解析】 若杠杆右端低、左端高,说明杠杆重心偏右,要使杠杆在水平位置平衡,
就要将杠杆重心左移,故应将平衡螺母向左端移动。
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(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这次实验数据,小明立即
分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是_____________________________。
实验次数太少,结论具有偶然性
【解析】 只通过一组实验数据得出的结论具有偶然性,所以必须多次改变力和力
臂,获得多组数据,然后得出具有普遍性的实验结论。
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(3)如图乙所示,小红设计了两种实验方案:第一种方案用弹簧测力计沿竖直方向
拉,其读数为;第二种方案用弹簧测力计沿倾斜方向拉,其读数为 ,则第____
(填“一”或“二”)种实验方案更方便。
一
【解析】 第一种实验方案中,当杠杆处于水平平衡时,作用在杠杆上的动力和阻
力即等于弹簧测力计的示数和钩码的重力,且力臂可以从杠杆上直接读出,而第二
种方案中,弹簧测力计对杠杆的拉力与杠杆不垂直,即力臂不在杠杆上,不方便
读取力臂,故第一种方案更方便。
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(4)小红用图丙装置继续进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与小明得出的杠杆平
衡条件不相符,其原因可能是__________________________。
杠杆自身重力对实验有影响
【解析】 题图丙中,杠杆的支点不在重心上,不可忽略杠杆自身重力对实验的影
响,所以会出现小红与小明得出的杠杆平衡条件不相符的情况。
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知识点4 杠杆的应用
4.【2023浙江杭州期中】如图是渔民在小河捕鱼的一种方式,请画出此渔民收渔
网的杠杆示意图,画出支点、动力、动力臂、阻力及阻力臂,并通过示意图中力
臂的长短来判断此杠杆是省力杠杆还是费力杠杆。
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【答案】 费力杠杆; 如图所示
【解析】 根据杠杆平衡条件:动力×动力臂 阻力×阻力臂,由答案图可知,动
力臂小于阻力臂,则动力大于阻力,故该杠杆为费力杠杆。
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刷易错
易错点 不会画最小动力
5.【2023浙江杭州期中】“节约用水,人人有责”,图甲是用水后及时关闭水龙
头的情景,水龙头手柄可以视为一根杠杆,请你在图乙中画出施加在 点的最小动
力及其力臂 。
甲
乙
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【答案】 如图所示
【解析】 在关闭水龙头时,阻力和阻力臂是一定的,即 一定,根据杠杆平衡
条件,此时也是一定的,当动力臂最长时,动力就最小,连接点与 点,
是最长动力臂,根据、的作用效果相反可知动力 的方向应该向下,故从
点作垂直向下且带箭头的线段即为在点施加的最小动力 。
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易错警示
画最小动力问题分三步解决:在杠杆上找到支点和动力的作用点;连接此两点就
是最长动力臂;过动力作用点作此力臂的垂线段即最小动力。还要注意动力与阻
力作用效果相反,二者方向不可弄错。
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提升
1.【2022浙江丽水中考,中】如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤,经测试发
现量程偏小,下列操作能使杆秤量程变大的是( )
D
A.将点向左移 B.将 点向右移
C.换一个质量较小的秤砣 D.将、 点都向左移等长距离
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【解析】
A 将点向左移,阻力臂增大,动力臂和动力 不变,由杠杆平衡条件可知,
阻力 变小,杆秤能称量的最大质量变小,量程变小,A错误
B 将点向右移,阻力臂增大,动力不变,动力臂 变小,由杠杆平衡条件可
知,阻力 变小,杆秤能称量的最大质量变小,量程变小,B错误
C 换一个质量较小的秤砣,阻力臂不变,动力变小,动力臂 不变,由杠杆
平衡条件可知,阻力 变小,杆秤能称量的最大质量变小,量程变小,C错误
D 杆秤使用时,有,将、点都向左移等长距离,不变, 变
大,不变,可见 变大,则所称量物体的质量变大,杆秤能称量的最大质
量变大,量程变大,D正确
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2.【2023浙江杭州期中,中】斜拉桥比梁式桥的跨越能力
大,我国已成为拥有斜拉桥最多的国家。下图是单塔双索
斜拉大桥,索塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力,一辆
B
A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小
【解析】 以桥面为杠杆,以索塔与桥面的交点为支点,左侧拉索的拉力为动力,
汽车对桥的压力为阻力,当载重汽车从桥梁左端匀速驶向索塔的过程中,阻力臂
逐渐减小,在阻力和动力臂 不变时,根据杠杆的平衡条件知,左侧拉索拉力
一直减小,B正确。
载重汽车从桥梁左端按设计时速匀速驶向索塔的过程中,左侧拉索拉力大小
( )
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3.【2024浙江宁波期末,中】学习了杠杆知识后,小敏利用身边的物品来探究杠
杆的平衡条件,选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为 )、细线、
刻度尺、弹簧测力计等。铅笔水平平衡后(如图乙),小敏不小心将前端细长的
铅笔芯弄断了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线上方固
定(如图丁,铅笔状态未画出),则铅笔( )
A
A.右端下沉 B.左端下沉 C.水平平衡 D.无法判断
【解析】 铅笔水平平衡后,铅笔芯断了,将铅笔芯放在左端细线上方固定,相当于
左边有一部分力的力臂减小了,右边不变,因此左边力与力臂的乘积小于右边力与
力臂的乘积,所以右端下沉,故选A。
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4.【2024浙江宁波调研,中】质量分布均匀、重为 的直杆
置于水平面上(忽略杆的直径大小),小科同学现在 端
施加外力 ,匀速缓慢抬起直杆至如图位置(杆与水平面成
角),此时杆端距地面高度为,杆的 端始终和地面
C
A.抬起过程中,此杠杆先省力后费力
B.抬起过程中,力所做的功为
C.抬起过程中,杆克服重力做功为
D.抬起过程中,若不计摩擦,则杆的机械能守恒
保持接触, 的方向始终和直杆垂直,则下列说法中正确的是( )
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【解析】 B点为支点,直杆的重力为阻力, 为动力。在抬起的过程中,阻力臂不断
减小,而阻力、动力臂保持不变,根据杠杆的平衡条件可知,动力变小,越来越省
力,故A错误;在抬起的过程中, 做的功等于克服直杆重力做的功,由于直杆的重心
升高,所以力做的功为 ,故B错误、C正确;在抬起的过程中,杆重心的高
度不断增大,则它的重力势能不断增大,而抬起的速度不变,则其动能不变,所以
杆的机械能增大,故D错误。
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5.【2023江苏连云港模拟,中】如图所示,用固定在墙上的三角支架 放置空
调室外机,如果处螺钉松脱,则支架会绕___点倾翻。已知长, 长
。室外机的重力为,其重心正好在中点正上方,则 处螺钉的水平
拉力为_____ (支架重力不计)。为了安全,室外机的位置应尽量______
(填“靠近”或“远离”)墙壁。
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靠近
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【解析】 三角支架可看作杠杆,点是支点,如果 处螺钉松脱,则支架会绕
点倾翻;空调室外机作用在支架上的压力是阻力,这个压力大小等于空调室外机
的重力大小,阻力臂为,动力臂为 ,根据杠杆的平衡条件可得
, 处螺钉的水平拉力
;由杠杆的平衡条件可得
,则,阻力是一定的, 也是定值,则为了安全,
应减小处螺钉的水平拉力的大小,所以应减小 ,故室外机的位置应尽量靠近
墙壁。
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刷素养 走向重高
6.核心素养 科学思维[中]图甲是制作面团的情景,把竹竿的一端固定在绳扣中,
人骑在另一端施加一个向下的大小为 的力,面团被不断挤压后变得更有韧性,图乙
为压面团的原理图。下列关于压面团过程的叙述正确的是( )
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A.面团对竹竿的作用力方向向下
B.面团对竹竿的作用力大小等于
C.面团被压扁说明力能使物体发生形变
D.点向下移动的距离小于 点向下移动的距离
√
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【解析】 由题图乙可知,面团在B点受到竹竿对其斜向下的力,因为物体间力的作
用是相互的,则竹竿在B点受到面团对其斜向上的力。将竹竿看作杠杆,力 是动力,
杠杆在B点受到的力是阻力,由题图乙可知,动力臂大于阻力臂,由杠杆平衡条件可
知,阻力大于动力,即杠杆在B点受到的力大于 。面团受力后被压扁说明力能使物
体发生形变。由题图乙可知,动力臂大于阻力臂,为省力杠杆,省力费距离,则A点
向下移动的距离大于B点向下移动的距离。故选C。
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