1.5.1 遗传和变异现象 遗传物质的传递-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册科学同步课件(浙教版)

科 学 九年级全一册 ZJ 1 2 3 第1章 演化的自然 4 第5节 遗传与进化 课时1 遗传和变异现象 遗传物质的传递 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 遗传和变异现象 1.下列关于遗传和变异的说法错误的是( ) D A.遗传是指子代和亲代、子代和子代之间的相似性 B.变异是指子代和亲代、子代和子代之间的差异性 C.“一母生九子，连母十个样”属于变异现象 D.“老鼠的儿子会打洞”不属于遗传现象 【解析】 “老鼠的儿子会打洞”，体现了亲代与子代之间具有相同或相似的性状， 属于生物的遗传现象，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2023浙江宁波调研】下列各项中，属于不可遗传变异的是( ) A A.大蒜在无光条件下，长成蒜黄 B.利用航天技术培育的太空南瓜 C.双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦 【解析】 大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改 变，属于不可遗传的变异。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 归纳总结 变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变 引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异是不可遗传的变异，不能遗传 给后代。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 遗传物质的传递 3.【2023浙江丽水期中】如图表示染色体、 、 蛋白质和基因的关系，则下列叙述错误的是( ) B A.①是遗传物质的载体 B.②控制生物体的性状 C.③上携带有遗传信息 D.④是有遗传效应的片段 【解析】 题图中①表示染色体，染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物 质，是遗传物质的载体，A正确。②是蛋白质，③是， 上有遗传效应的片 段叫作基因，基因控制生物体的性状，B错误。③是， 上携带有遗传信息， C正确。④是基因，基因是 上有遗传效应的片段，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.【2023浙江温州期中】“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的 指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李广利 先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身 份证上18个位点的信息最可能取自( ) C A.细胞膜 B.液泡 C.细胞核 D.细胞壁 【解析】 细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色 体，主要由和蛋白质两部分组成，是主要的遗传物质，基因是 上能 够控制生物性状的片段。因此，李广利先生的基因型身份证上18个位点的信息最 可能取自细胞核。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.【2023浙江宁波调研】如图是染色体和 的关系示意图， 下列叙述错误的是( ) B A.图中①是 ，呈双螺旋状，②是蛋白质 B.每条染色体上只有一个，每个 上只有一个基因 C.每对染色体一条来自父方，一条来自母方 D.体细胞中染色体成对存在，成熟的生殖细胞中染色体成单 存在 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】 题图中①是 ，呈双螺旋状，主要存在于细胞核中，②是蛋白质，A 正确。一个 分子上有许多个基因，B错误。染色体在体细胞中是成对存在的， 每对染色体一条来自父方，一条来自母方，C正确。体细胞中染色体成对存在，在 形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，故成熟的生殖细胞 中染色体成单存在，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷易错 易错点 混淆遗传物质与相关结构间的关系 6.【2024浙江杭州调研】下图是关于遗传知识 的概念图，图中1、2、3、4依次为( ) A A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B.细胞核、染色体、基因、遗传信息 C.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 D.细胞核、基因、染色体、遗传信息 【解析】 是双螺旋结构，主要存在于染色体上， 上储存着遗传信息，基 因是起遗传作用的 片段，基因能控制生物体的性状特征。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 1.人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的，下列叙述错误的是( ) A A.有耳垂、无耳垂由相同的基因控制 B.控制有耳垂、无耳垂的基因是 上的某个片段 C.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象 D.无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象 【解析】 有耳垂和无耳垂是不同的性状，由不同的基因控制，A错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 2. 【2023浙江金华模拟】遗传学家麦克林托克发现，单个的基因竟然会 “跳舞”，即从染色体的一个位置跳至另一个位置，甚至从一条染色体跳到另一 条染色体上，然后可能就在那里“安家”了。这种能跳动的基因被称为“转座 子”。下列相关说法错误的是( ) D A.“转座子”是有遗传效应的 片段 B.“转座子”与生物的性状有关 C.“转座子”中含有部分遗传信息 D.由“转座子”跳动引起的变异不可遗传 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 【解析】 “转座子”是一种能跳动的基因，基因是有遗传效应的 片段，基因 控制生物体的性状特征，基因中有部分遗传信息，由遗传物质改变引起的变异是 可遗传的变异。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 3.【2023浙江丽水期末，中】云南红河被誉为蝶类的“伊甸园”。科考队发现此 处箭环蝶数量大量增加时，竹叶会被箭环蝶幼虫吃光，但是，竹子不会因此而死 去，而且来年还长得比往年更加枝叶繁茂。这是一种自然选择形成的生态系统稳 定性，对这种生态系统稳定性的解释，以下说法合理的是( ) C A.箭环蝶长期有规律地增加数量，不会影响竹子的变异性 B.箭环蝶与竹子之间的关系已达到完美，都不需要继续变异 C.有益于竹子的变异被遗传下来，最终成为竹子特有的性状 D.箭环蝶“大脑”与人脑一样发达，知道竹子死了自己也活不了 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 【解析】 箭环蝶长期有规律地增加数量，会对竹子起到定向选择作用，可能使竹 子的变异性增加，A错误；箭环蝶可以使竹子在来年长得更加枝叶繁茂，但是环境 若发生改变，可能就会出现其他影响因素，所以箭环蝶与竹子之间的关系不可能 达到完美，B错误；通过箭环蝶的自然选择，竹子的一些有利变异会被遗传下来， 最终成为竹子特有的性状，C正确；箭环蝶和竹子的这种关系是经过长期自然选择 形成的，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 4.【2022浙江衢州模拟，中】北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的重达 ， 引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达 ，但再引种回北 京后，叶球又只有 。从甘蓝引种过程可看出( ) D A.甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 B.仅由环境条件引起的变异可遗传 C.日照使甘蓝产生了定向变异 D.环境可以影响甘蓝叶球的大小 【解析】 生物普遍具有遗传性和变异性，A错误；环境条件引起的变异不一定可 遗传，若遗传物质未发生改变，则该变异不可遗传，B错误；甘蓝发生的变异是不 定向的，C错误；甘蓝种植在昼夜温差大、日照时间长的拉萨叶球更大，说明环境 可以影响甘蓝叶球的大小，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 关键点拨 遗传性是指后代在生殖过程中重复其亲代的特征和性状。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 5.【2024浙江金华调研】研究发现，直系血亲间输血会使得“移植物抗宿主病 ”的概率大大增加，该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应， 死亡率极高，因此医学上不建议直系血亲间输血。 （1）直系血亲之间具有相似的性状，这种现象称为______。 遗传 【解析】 子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。 （2）我国实行无偿献血制度，输血时，原则上应输________。 同型血 【解析】 输血时应以输同型血为原则。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 刷素养 走向重高 6.核心素养 态度责任【2022浙江绍兴调研， 中】如图所示为获得转基因超级鼠实验的示 意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因 超级鼠（个体大）。 （1）该实验研究的性状是______________； 控制这个性状的基因是__________________。 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 【解析】 转基因超级鼠比普通鼠个体大，因此该实验研究的性状是鼠的个体大小； 由题图可知，控制鼠的个体大小的基因是大鼠生长激素基因。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 （2）转基因超级鼠的获得说明了______________________。 基因控制着生物的性状 【解析】 转基因超级鼠的获得，说明鼠个体的大小是由大鼠生长激素基因控制的， 由此可知基因控制着生物的性状。 （3）由此可推论，在生物的传宗接代过程中，传下去的是______（填“性状”或 “基因”）。 基因 【解析】 转基因超级鼠的获得，说明在生物传宗接代的过程中，传给后代的是控 制性状的基因，而不是性状。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （4）假设在将受精卵注入代孕小鼠的输卵管的过程中，不同的实验组每次注射的 受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生长激素基因的 受精卵，这样做的目的是__________。 形成对照 【解析】 注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠，而未注射大鼠 生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体大小（性状）由大 鼠生长激素基因控制，这样做的目的是形成对照。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 $$