第1章 专题1 酸、碱、盐的性质及复分解反应的应用-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册科学同步课件(浙教版)

2024-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.53 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-18
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2024-07-18
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来源 学科网

内容正文:

科 学 九年级全一册 ZJ 1 2 3 第1章 物质及其变化 4 专题1 酸、碱、盐的性质及复分 解反应的应用 5 刷难关 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 难关 类型1 酸碱盐之间的反应 1.【2024浙江杭州期中,中】下列各组内物质的溶液混合后,所得溶液一定呈酸 性的是( ) A A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】 A 氯化钡和硫酸反应生成盐酸和硫酸钡,一定有酸存在,溶液一定呈酸性,A正 确 B 氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和 水,当氢氧化钙剩余时,溶液呈碱性,B错误 C 氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧 化碳和水,当氢氧化钾或碳酸钠有剩余时,溶液呈碱性,C错误 D 盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,硝酸银和盐酸反应生成氯化 银沉淀和硝酸,碳酸钠和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,当碳酸钠有 剩余时,溶液呈碱性,D错误 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 关键点拨 分析反应后溶液的酸碱性需要注意参与反应的各物质的量。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 甲 2.【2023浙江金华中考,中】研究小组同学在 完成“酸的性质”实验①②后,将①②实验后 试管中的物质全部倒入各自废液缸③中 (如图甲),结果出现了不同现象,部分小组 同学的实验现象记录如表。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 组别 废液缸中现象 现象解释 第1小组 无沉淀、有气泡产生 第2小组 无沉淀、无气泡产生 第3小组 …… …… …… 【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为:任何一个化学反应,反应物的 用量不同,反应后物质的组成成分就会不同,这是最终导致各组废液缸中出现不 同现象的原因。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 【交流讨论】 【解析】 稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,与碳酸钠反应生成氯化钠、水 和二氧化碳。 (1)为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分,用玻璃棒蘸取溶液测得 , 则该小组废液中的溶质组成成分为_________________(写化学式)。 、、 【解析】 第1小组废液缸中无沉淀、有气泡产生,为分析第1小组废液缸中溶液的 溶质成分,用玻璃棒蘸取溶液测得,说明溶液呈酸性,溶液中含有 ,不 含有氢氧化钙、碳酸钠,则该小组废液中的溶质组成成分为、和 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 (2)第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生,从反应物用量的角度分析实验①②, 可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是____________________。 过量或恰好完全反应 【解析】 第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生,说明该小组实验②的生成物中 一定不存在碳酸钠,反应物中稀盐酸的用量应该是过量或恰好完全反应。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 (3)如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样,除了上面第1、2小组出现的 现象外,还会出现的现象是________________________________________。 有沉淀、无气泡产生;有沉淀、有气泡产生 【解析】 当实验①中氢氧化钙与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液的溶质为氯化 钙,实验②中碳酸钠过量时,所得溶液的溶质为碳酸钠和氯化钠,倒入废液缸③ 中后,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,出现的现象是有沉淀、无 气泡产生;当实验①中稀盐酸过量时,所得溶液的溶质为 和氯化钙,实验②中 碳酸钠过量时,所得溶液的溶质为碳酸钠和氯化钠,倒入废液缸③中后,碳酸钠 先与稀盐酸反应产生气泡,稀盐酸反应完后,碳酸钠再与氯化钙反应生成沉淀, 出现的现象是有沉淀、有气泡产生。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 【实验拓展】取第1小组废液缸中的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液,并振荡, 产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。 (4)解释图中段和 段溶液质量呈现不同增重趋势的原因:_______________ _______________________________________________________________________ ____________________。 等质量的碳酸钠依次与稀盐酸和氯化钙反应的过程中,段逸出的二氧化碳的质量小于段生成的碳酸钙沉淀的质量 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 【解析】 根据题图乙可知,随着碳酸钠溶液的加入,段溶液增重趋势大于 段溶液增重趋势,说明 过程发生了两种化学反应,根据第(3)问的分析可 知,实验①中稀盐酸过量时,所得溶液的溶质为 和氯化钙,实验②中碳酸钠过 量时,所得溶液的溶质为碳酸钠和氯化钠,倒入废液缸③中后,碳酸钠先与稀盐 酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,稀盐酸完全反应后,碳酸钠再与氯化钙反应 生成碳酸钙沉淀和氯化钠,根据化学方程式 和 可知,前者在反应中有二氧化碳逸出,后 者在反应中有碳酸钙沉淀生成,段和 段溶液质量呈现不同增重趋势的原因是 等质量的碳酸钠依次与稀盐酸和氯化钙反应的过程中, 段逸出的二氧化碳的质 量小于 段生成的碳酸钙沉淀的质量。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 类型2 复分解反应的应用 3.【2023浙江杭州调研】下列各组物质的溶液,只用一种试剂不能鉴别的是 ( ) D A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 【解析】 A 溶液呈蓝色,可直接鉴别出来;向剩余的两种无色溶液中滴加氯化钡溶 液,产生白色沉淀的是硫酸钠溶液,无明显现象的是 溶液,只用一种试剂 可以鉴别,A不符合题意 B 加入紫色石蕊试液,变蓝的是溶液,变红的是盐酸,不变色的是 溶 液,只用一种试剂可以鉴别,B不符合题意 C 溶液呈浅绿色,可直接鉴别出来;向剩余的两种无色溶液中滴加硝酸钡 溶液,产生白色沉淀的是硫酸钠溶液,无明显现象的是硝酸钠溶液,只用一种 试剂可以鉴别,C不符合题意 D 三种物质的阳离子相同,只能通过阴离子的反应进行鉴别,只用一种试剂不能 鉴别这三种溶液,D符合题意 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 4.【2024浙江金华质检】已知A、B、C、D、、 分别是氢氧化钠溶液、硝酸钠溶 液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。小科为鉴别这六 种物质,进行了如下实验。 观察颜色:发现只有 溶液呈黄色,其余为无色。 将无色溶液两两混合: 溶液与D溶液混合有气体生成,D溶液与B溶液混合有白色 沉淀生成。请回答下列问题。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 技巧点拨 不选取任何其他试剂鉴别多种物质时,鉴别的方法一般有三种: (1)特征现象法。利用物质的物理性质(如颜色等)不同,通过观察找到突破口, 然后利用已鉴别出的物质作为试剂将剩余物质鉴别出来。 (2)两两混合法。当无法通过物理性质入手时,可采用两两混合的方法,若能产 生不同的现象,便可加以区别。 (3)借助产物法。若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来, 可借助相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】 由溶液呈黄色可知,溶液为氯化铁溶液; 溶液与D溶液混合有气体生 成,D溶液与B溶液混合有白色沉淀生成,由于碳酸钾与稀盐酸反应生成二氧化碳、 氯化钾和水,碳酸钾与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾,则D溶液为碳酸钾溶 液, 溶液为稀盐酸,B溶液为氯化钡溶液,剩余两种溶液无法区分。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 (1) 溶液的溶质是______(写化学式)。 【解析】 由上述分析可知,溶液的溶质是 。 (2)写出B溶液与D溶液反应的化学方程式:_______________________________。 【解析】 B溶液与D溶液的反应是碳酸钾与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾, 反应的化学方程式为 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 $$

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