1.3 地球的演化和生命的起源-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册科学同步课件(浙教版)

科 学 九年级全一册 ZJ 1 2 3 第1章 演化的自然 4 第3节 地球的演化和生命的起源 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 地球的演化 1.【2023浙江杭州期中】关于地球各部分结构形成的说法正确的是( ) C A.先形成地壳，地壳下沉形成地核 B.火山爆发喷出大量水形成原始海洋 C.较重的物质沉到中心形成地核 D.星云周围的气体和尘埃受地球的引力作用而形成原始大气 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】 地球形成后在其自转、重力作用下发生物质分异现象，逐渐形成了现在 的地壳、地幔和地核等结构，故A错误；高温岩浆不断喷发而释放的大量水蒸气， 随着温度的下降，凝结成水滴降到地表，汇流成原始海洋，故B错误；较重的物质 沉到中心形成地核，故C正确；由高温岩浆不断喷发而释放的水蒸气、二氧化碳等 构成了非常稀薄的原始大气，故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.【2024浙江杭州质检】科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐 渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自( ) B A.原始海洋蒸发出的水蒸气分解 B.原始海洋中藻类的光合作用 C.原始森林中植物的光合作用 D.火山喷发 【解析】 25亿 亿年前的元古代，地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中 的藻类释放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 知识点2 生命的起源 3.【2023浙江湖州期末，中】在生命起源的化学进化假说中，最复杂和最有决定 意义的阶段是( ) D A.从无机小分子物质形成有机小分子物质 B.从有机小分子物质形成有机高分子物质 C.从有机高分子物质组成多分子体系 D.从多分子体系演变为原始生命 【解析】 从多分子体系演变为原始生命是生命起源的化学进化假说中最复杂、最 有决定意义的阶段。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 4.【2023浙江绍兴调研】为了探究“肉汤变质 的原因”，小伍同学做了如图所示的实验。将 甲、乙、丙三套装置分别连接好并用酒精灯加 热至试管内肉汤沸腾 ，然后将甲、乙装 置放在 的环境中，丙装置放入冰箱中。三 （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是________________。 杀灭其中的细菌 【解析】 探究“肉汤变质的原因”时，将装置中的肉汤煮沸是为了杀灭其中的细菌。 天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是___（填序号）。 B A.温度保持在 B.弯玻璃管阻挡了微生物进入肉汤 C.选用的肉比甲的好 D.没有空气进入乙试管内 【解析】 乙装置中的肉汤未变质的原因是弯玻璃管阻挡了微生物进入肉汤。 （3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________ _______。 空气中的微生物进入肉汤，在室温下生长繁殖 【解析】 三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质，说明了 空气中的微生物进入肉汤，在室温下生长繁殖。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （4）甲、丙构成的对照实验的变量是______。 温度 【解析】 将甲装置放在 的环境中，丙装置放入冰箱中，由此可知甲、丙构 成的对照实验的变量是温度。 （5）丙装置中的肉汤未变质的原因是____________________________。 低温抑制了微生物的生长繁殖 【解析】 丙装置中的肉汤未变质的原因是低温抑制了微生物的生长繁殖。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 刷易错 易错点 对米勒实验的条件设置理解不清 5.如图是米勒模拟原始大气产生有机物的实验装置，下列有关叙述错误的是 ( ) D A.装置中、、、 四种气体用于模拟 原始大气 B.火花放电模拟闪电 C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成 原始生命 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 【解析】 米勒在模拟原始大气产生有机物的实验装置中，用、、 、 四种气体模拟地球原始大气成分,通过火花放电模拟原始大气中的闪电，用沸水 模拟高温条件下的原始海洋；通过该实验获得了有机小分子物质,从而证明在原始 地球条件下,无机小分子物质可以生成有机小分子物质。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 易错警示 米勒实验成功合成的是氨基酸、核苷酸等有机小分子物质，这个实验并没有证明 原始生命的产生，只是证明了构成生命的有机物可能来自无机环境。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 提升 1.【2023浙江温州期末，中】有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在 特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围有类似 膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。 这个实验模拟的是生命起源过程中( ) D A.形成单细胞生物的过程 B.形成氨基酸等小分子有机物的过程 C.形成原始生命的过程 D.由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 识图解题 【解析】 化学进化假说将生命的起源分为如图所示的四个阶段，题述实验模拟的 是化学进化假说的第三个阶段，D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 2.【2023浙江舟山调研，中】历史上巨行星 （如木星和土星）的大气成分变化可能较小， 而直到现在它们的大气中都没有游离氧，其主 要成分是氢气、氦气、甲烷和氨气。由此推断， 原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分 类似。1953年米勒做了一个探索地球上的生命 是如何起源的实验。米勒向如图所示装置中通入甲烷、氢气、氨气、水，通过放 电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请回答下 列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 （1）米勒实验装置中右上方大容器内模拟了__________的成分，它与现在的大气成 分相比主要不含______。进行电火花放电模拟闪电，主要是为该实验提供______。 原始大气 氧气 能量 【解析】 米勒实验装置中右上方大容器内通入甲烷、氢气、氨气和水，模拟了原 始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气。进行电火花放电模拟闪 电，主要是为该实验提供能量。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 （2）米勒实验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，冷凝后获得了氨基酸，后来科学 家们用同样的方法研究后得出的结论是_____________________________________ _________________________。 构成生物体的所有20种氨基酸均可在原始地球条件下经多种途径产生 【解析】 米勒实验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，冷凝后获得了氨基酸，后来 科学家用同样的方法证明构成生物体的所有20种氨基酸均可在原始地球的条件下 经多种途径产生。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 刷素养 走向重高 3.核心素养 探究实践生物能否自然产生，历史上曾经有过许多实验。 雷迪的实验:如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封 上纱布，苍蝇不能进入;另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，没有封纱布的 瓶内有了蛆。 尼达姆的实验:如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。几天 后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 22 斯巴兰扎尼的实验:如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一 次加热至沸腾2分钟,几天后肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾1小时,几天 后，肉汤中没有发现微生物。 巴斯德的实验:如图丁，将肉汤放入 曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉 汤中未发现微生物。 请分析资料并回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 23 （1）雷迪的实验中，用两个瓶子做实验的目的是______________。 进行对照实验 【解析】 雷迪的实验中，两个瓶子的条件不同，因此用两个瓶子做实验的目的是 设置对照实验。 （2）尼达姆的实验____（填“能”或“不能”）支持生物会自然产生的观点。 能 【解析】 尼达姆的实验中,微生物的大量繁殖可能是自然发生的，因此能支持生 物会自然产生的观点。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 24 （3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆的实验的改进是基于________________________ _____________________的猜想。 微生物可能来自软木塞（或加热时间不够长） 【解析】 斯巴兰扎尼的实验对尼达姆的实验进行了改进，舍弃了软木塞，并进行 了两次加热时间不同的实验，因此他的猜想是微生物可能来自软木塞或加热时间 不够长。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 25 （4）巴斯德的实验中瓶颈的作用是____________________________; 若把瓶颈在 A处折断,几天后，曲颈瓶中____（填 “会”或“不会”）出现微生物。 阻挡空气中的微生物进入肉汤 会 【解析】 巴斯德的实验中瓶颈使空气中的微生物只能落在曲颈瓶的弯曲处而不能 进入肉汤中；若把瓶颈在A处折断，空气中的微生物能够进入肉汤，几天后，曲颈 瓶中会出现微生物。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 26 $$