内容正文:
第一单元 第4课时 国土面积 学习任务单
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姓 名
课 题
国土面积 (第 4 课时)
学习任务
结合具体情境比较万以上数的大小,体验比较数的大小方法的多样性;结合具体情境用“万”或“亿”为单位表示大数,体会用“万”或“亿”做单位表示较大数的简洁性。
重点难点
【学习重点】能正确比较大数的大小,能用“万”或“亿”为单位改写整万、整亿的数。
【学习难点】经历探索多位数比较大小的过程,感受方法的多样化。
1. 比较下列各数的大小。
890○1002 965○1000
8900○890 408○4080
5680○1001 989○999
5009○5090 7008○6970
2.把下列数按从小到大的顺序排列。
926 3245 4176 978 3589
3.自学课本第2、3页的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
4.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
5.学习笔记:______________________________________________________
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任务一:3个数据比大小
1. 将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列,说一说你是怎么比较的。四川省约490000平方千米 西藏自治区约1230000平方千米
新疆维吾尔自治区约1660000平方千米
任务二:多个数据比大小
2.把图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排列,与同桌交流比较的方法。
任务三:将整亿数和整万数改写成以“亿”和“万”作单位
3.把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
新疆维吾尔自治区的面积大约是:1660000 平方千米=( )平方千米
我国的人口总数大约是:1400000000 人=( )亿人
4.小组讨论:说一说,你是怎么比大小和改写整万、整亿数的?
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