内容正文:
通过预习,大家分享一下预习的结果吧。
《对剪花样》,你会剪纸吗?自己试着做一做你所会的,并带来进行展示。
(如果不会没有做,没有关系,我们一起来学习)
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二年级 上册
对剪花样
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本节课的学习目标
(1)了解剪纸、对折剪
(2)欣赏剪纸作品
(3)剪纸的方法(课本中方法指导)小组探究
难点:用对折剪的方法剪出自己喜欢的形象。
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了解剪纸、对折剪
学习目标1
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剪纸一种镂空艺术,它以剪刀或刻刀为工具,以纸为媒材进行美术创作,是一项中华民族的传统民间艺术。
剪纸多用在:窗户、墙壁、花灯上等
作用:渲染喜庆的气氛
剪纸造型特点:简洁、夸张、变形
技法:雕、镂、刻、剪
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对折剪:是剪纸中常用的一种方法,利用对称原理,将纸对折后形成对称轴,以对称轴为中心线设计剪纸图案,进行剪纸。
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思考:找出下列剪纸图案的对称轴,想一想折叠几次剪最快?
1条
折叠1次
2条
折叠2次
4条
折叠3次
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欣赏剪纸作品
学习目标2
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赏析作品
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●《莲花葫芦》
《莲花葫芦》这幅剪纸作品出自黑龙江
省,它利用对折剪的方法表现了葫芦这一形象
在中国传统图案中,葫芦是中华民族最
原始的吉祥物之一,葫芦谐音“护禄”“福
禄”,而且葫芦在外形上看是由两个球体组成,象征着和谐美满的寓意。
虽然剪纸中葫芦的外形简单,但是作者在葫芦形状之内设计了漂亮的镂空图案,使得这幅剪纸作品显得清新饱满,典雅大气
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●《喜结连理》
喜结连理是出自内蒙古的剪纸作品,多
用于送给新婚夫妻,表达美好祝愿之意。
作品表现的是一对鸳鸯在莲花中的情形,作品整体从外形看像一个花篮,仔细看图形内莲花、鸳鸯、莲蓬都刻画的非常生动。
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●《官上加官》
《官上加官》这幅作品是陕西剪纸的传统题材之一,剪纸表现的是一对公鸡与鸡冠花的图案,代表的是“加官晋爵”的含义。这幅作品构图饱满,造型圆润,线条优美流畅。
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欣赏作品(课本、课件)
(小组讨论:你喜欢哪个作品,为什么?)
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剪纸的方法(课本中方法指导)
小组探究:每组对方法指导进行示范讲解以及操作。从中找到不会的地方,发现问题、解决问题。
学习目标3
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用对折剪的方法剪出自己喜欢的形象。
学习活动
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勇敢向大家展示作品。
向大家分享自己的剪纸作品,说一说自己对作品的想法。
展评
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你在本节课学到了什么?
课堂总结
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你在本节课学到了什么?
(1)了解剪纸、对折剪
(2)欣赏剪纸作品
(3)剪纸的方法(课本中方法指导)小组探究
难点:用对折剪的方法剪出自己喜欢的形象。
课堂总结
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同学们,对本节课是否还有不懂的地方,请提出疑问。
质疑
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预习下一课内容并准备工具
预习作业
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谢谢观看
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