1.1 原始社会的解体（教学课件）（第1课时）-【上好课】高一政治同步高效课堂（统编版必修1）

1.1原始社会的解体 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 是什么在推动着人类社会形态向前发展呢？ 我们从哪儿来？ 我们现在在哪儿？ 我们将往哪里去？ 人类社会由低级向高级发展经历哪些基本形态？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 原始社会 不同社会形态 核心素养 教学目标 能用正确的语言描述原始社会、奴隶社会的特点。描述不同社会形态的本质特征。 解释人类社会发展的一般过程，理解人类社会是不断向前发展的，各种类型的社会都存在一定的矛盾。 认识到生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1 2 3 政治认同 科学精神 公共参与 通过回顾原始社会的阶解体和阶级社会的演进过程，把握人类社会发展的一般过程和基本规律，确信社会主义终将替代资本主义是不可抗拒的历史趋势。 生产力是社会发展的决定性因素，生产关系要不断适应生产力的发展要求，在两者的矛盾运动中不断推动社会的进步。通过了解社会主义形态更替中生产力与生产关系相互作用的现象，认识人类社会发展基本规律，体会马克思主义的科学性。 准确把握社会基本矛盾和社会基本规律后，坚定社会主义必然代替资本主义，坚定党的领导和四个自信。投身于中国特色社会主义伟大实践，提高坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的自觉性。作为当代青年，要不断学习社会发展历史，用先进的理论武装头脑、用科学社会主义的理论指导实践。 1.1.1从原始社会到奴隶社会 预习思考： 三分钟时间，根据右侧的题目，自主学习教材P1--5，勾圈点画，梳理标划问题答案。 （一）原始社会及其特征 （二）原始社会的解体 （三）奴隶社会及其特征 二、从原始社会到奴隶社会 议学任务 总议题：探究从原始社会到奴隶社会的演进的秘钥? 子议题1.观看《疯狂原始人》，描绘原始社会的面 貌，思辨为何不是理想社会； 分议题2.观看《楚乔传》节选，描摹奴隶社会的特 征，何以是文明社会的开端。 子议题1：观看《疯狂原始人》，描绘原始社会的面貌，思辨为何不是理想社会。 议学问题： （1）咕噜家族最大敌人是谁？ （2）结合视频和教材，描绘原始社会的面貌？ （3）你愿意生活在原始社会吗？ 【议学提示】 (1)自然界；(2)生产力；生产关系；社会主要矛盾；(3)不愿意，不是理想社会，生产力极度低下，不能满足我对美好生活的需要，不能满足我对自由的追求。 视频·原始社会简介 补充材料：视情况用 议学提示1：原始社会 1.原始社会的地位是怎样的？ 2.原始社会的生产力状况如何？ 3.原始社会生产关系的特点是什么？ 4.原始社会的管理方式（上层建筑） 怎样？ 5.原始社会是如何解体的？ 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象，在氏族或部落战争中，常常将战俘杀掉或吃掉。 因此，列宁指出：“过去从来没有过什么黄金时代，原始人完全被生存的困难，同自然斗争的困难所压倒。” 马克思：“这种原始类型的合作生产或集体生产显然是单个人的力量太小的结果，而不是生产资料社会化的结果。” 想一想：有人把原始社会描绘成尽善尽美的理想社会，你同意吗？为什么？ 相信我，在原始社会，你活不过第一集！生活太糟！ 一、从原始社会到奴隶社会 （一）原始社会及其特征 1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 2.原始社会的生产力：社会生产力低下 ①旧石器时代： 人们主要靠采集天然食物为生 ②新石器时代： 人们从食物的采集者变为生产者 旧石器时代 新石器时代 旧 石 器 时 代 1 2 3 200-300万年至1万年前 以采集天然食物为生 使用打制石器 新 石 器 时 代 1 2 3 1万年前 从食物采集者变成生产者 原始畜牧业和农业出现 3.原始社会的生产关系特点： 共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动成果（两共两平） 4.原始社会的社会制度：氏族制度 人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 一、从原始社会到奴隶社会 （一）原始社会及其特征 一、从原始社会到奴隶社会 （一）原始社会及其特征 归纳总结：原始社会的基本特征 生产力 旧石器时代： 采集天然食物； 新石器时代： 原始畜牧农耕生产 生产力极其低下 生产关系 所有制：共同劳动，共同占有生产资料； 人的关系：生产中结成平等互助关系； 分配方式：平均分配劳动产品 上层建筑 按照血缘关系结成氏族，是原始人共同生活基本单位。 通过氏族议事会管理集体事务。 无特权。 名词解释：生产力、生产关系、经济基础、上层建筑 议学归纳1： 通过视频，结合教材相关理论，根据下面表格的提示描述原始社会的基本面貌。组内合作，选派代表展示议学成果。 生产力 生产关系 上层建筑 主要矛盾 原始社会 提示：名词解释（见导学案P1【知识拓展】） 1.生产力——生产力即人类创造新财富的能力。构成生产力的基本要素是：以生产工具为主的劳动资料，引入生产过程的劳动对象，具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。生产力中还包含着科学技术。科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，是第一生产力。 2.生产关系——生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。其中，生产资料所有制的形式是最基本的，起决定作用的。 3.上层建筑——上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。它包括阶级关系（基础关系）、维护这种关系的国家机器、社会意识形态以及相应政治法律制度、组织和设施等。包括政权、法制、军队、警察、法院、党派团体的组织活动等全部国家机器和政治机构以及政治、法权、道德、哲学、艺术、宗教等方面的观点在内的一个庞大社会体系。 人类利用自然与改造自然的能力 生产关系 生产资料私有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 生产资料 劳动对象 劳动工具 劳动者 决定 反作用 生产力 经济基础 （生产关系的总和） 决定 反作用 上层建筑 意识形态：政治、法律、宗教等 制度、设施等 生产过程中形成的人与人之间的关系 名词解释：生产力、生产关系、经济基础、上层建筑 知识拓展 生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。 劳动者 生产工具 劳动对象 人类利用自然 与改造自然的能力 生产者 人的因素 物的因素 生产资料 劳动对象不能构成生产力因素。生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。 谁来改造 怎么改造 改造什么 利用 加工 劳动对象：指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。 生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人 ） 子议题2.观看《楚乔传》节选，描摹奴隶社会的特征，何以是文明社会的开端。 议学问题： （1）为什么这个时期有些人命如草芥？描绘社会特征。 （2）楚乔“释奴止戈”的理想能否真正实现?想要解决社会主要矛盾应靠什么？ （1）楚乔传所处的时代正处南北朝各大士族交兵的时代，战乱四起，百姓流离失所，只能靠卖身给大家族为奴，大批平民因此变为奴隶，奴隶的后代，一出生就被打上奴隶的烙印，之后成为大家族的附属品。女奴悲惨至极，多作为装饰或玩具供官僚娱乐赏玩。 （2）不能实现，只是暂时的，社会矛盾不可调和。最根本还是发展生产力，建立新社会，只有社会主义才能实现真正平等民主。 议学提示2：奴隶社会 1.奴隶社会是怎样产生的？ 2.奴隶社会的生产力和生产关系特点？ 3.奴隶社会的主要矛盾是什么？ 4.国家是怎样产生的？ 5.奴隶社会代替原始社会有什么进步意义？ 一、从原始社会到奴隶社会 （二）奴隶社会的产生 这些发明给原始社会末期带来的改变？ 材料一 犁是农业生产的一项重要进步，原始社会农业生产工具主要是木石犁，为提高耕地效率、开垦荒地和扩大耕地面积奠定了基础。在当时的条件下，采用犁耕技术，显著提高了粮食的产量，是农业耕作史上的重大革命。 材料二 鹤嘴锄，最初是用木或竹制造的，因形如鹤嘴而得名。后来，安装上质地坚硬的锄头或者锄刃，以石、骨、蚌为原料，套上金属套。鹤嘴锄在原始社会末期的应用，反映了农耕技术的发展，是提高农产品产量的重要措施。 结合视频和教材P3第二个探究与分享，完成下列任务： （1）私有制是怎样产生的？画出推导图 。 （2）完成奴隶社会的基本面貌表格，组内商议，小组选派代表展示议学成果。 结合材料一，思考：原始社会末期生产工具和生产技术的进步是怎样 推动私有制确立、进入奴隶社会的？ 生产工具的改进大大推动了生产力的发展 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 土地变成私有财产，标志着私有制的确立 生产资料由氏族公有转归家庭私有 贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等 原始社会逐渐解体， 进入奴隶社会 一、从原始社会到奴隶社会 （二）原始社会的解体和奴隶社会的产生 土地变成私有财产标志着私有制的确立 生产工具改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化加剧 争夺生产资料 胜者处于支配地位、败者处于被支配地位 出现了奴隶主和奴隶两大阶级 （奴隶社会产生） 结合材料一，思考：原始社会末期生产工具和生产技术的进步是怎样 推动私有制确立、进入奴隶社会的？ 一、从原始社会到奴隶社会 （二）原始社会的解体和奴隶社会的产生 1.根本原因：生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 2.过程/表现： ①生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现 ④土地变成私有财产，标志着私有制的确立； ⑥原始社会逐渐解体 ②以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替； ③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有； ⑤贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等。 最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产 一、从原始社会到奴隶社会 （二）原始社会的解体和奴隶社会的产生 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化，土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 出现奴隶主与奴隶的阶级对立（阶级社会产生） 胜者处于支配地位；败者处于被支配地位 争夺生产资料 奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关，以维护本阶级利益 奴隶制国家产生 贫富分化，氏族成员不平等 一、从原始社会到奴隶社会 （三）奴隶社会及其特征 1.阶级的出现：①阶级的含义；②奴隶制国家的两大阶级 阶级：就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 剥削者 奴隶主阶级 剥削者 奴隶主阶级 最早的对立阶段 社会主要矛盾 国家的产生 维护统治 暴力机关等 阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级的工具，阶级性是根本属性。 一、从原始社会到奴隶社会 （三）奴隶社会及其特征 根据图片，结合教材描述奴隶制生产关系的特点 供奴隶主观赏奴隶角斗的古罗马角斗场 奴隶主在抽打奴隶 一、从原始社会到奴隶社会 （三）奴隶社会及其特征 2.奴隶社会生产关系特点： 材料二：在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶主与奴隶是赤裸裸的剥削与被剥削的关系。 生产力的发展 私有制出现 奴隶主阶级 奴隶阶级 最早的奴隶制国家的诞生 矛盾不可调和 残酷剥削、压榨 不断反抗 （军队、法庭、监狱） 讨论：假如你是奴隶主，面临反抗，你会靠什么来解决矛盾、维护统治？ 一、从原始社会到奴隶社会 （三）奴隶社会及其特征 (1)原因：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。 (2)国家实质：国家实质上是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 3.国家的产生 奴隶主的残酷剥削和压迫必然遭到奴隶的反抗 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关奴隶主的残酷剥削和压迫必然遭到奴隶的反抗 国家产生 一、从原始社会到奴隶社会 归纳总结：奴隶社会的基本特征及演进 生产力 金属工具广泛使用、城市的出现、文字发明和应用、 脑体的分工，生产力得到了发展。 生产关系 所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 分配方式：奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 上层建筑 阶级产生：首次出现两大对立阶级产生 国家产生：奴隶主建立了维护本阶级利益的军队、法庭暴力机关，最早的国家——奴隶制国家产生。 （三）奴隶社会及其特征 有人说：“原始社会人们共同劳动，平等关系，实行平均分配，而奴隶社会奴隶主占有生产资料，形成剥削与被剥削的关系，是一种历史的倒退”。 注：生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准 甲骨文 文字的发明和应用 古代占卜师 脑力劳动和体力劳动的分工 促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 青铜工具 金属工具的广泛使用 良渚古城遗址 城市的出现 奴隶社会矛盾如此激化，究竟是社会的进步还是社会的退步？？ 一、从原始社会到奴隶社会 （三）奴隶社会及其特征 4.人类迈入文明时代 判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准 一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。 奴隶社会是历史的进步。原因（人类进入文明时代的标志）：金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 尽管在奴隶社会中，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，但它代替没有剥削和压迫的原始社会，仍然是历史的进步。 生产力 生产关系 上层建筑 主要矛盾 原始社会 旧石器时代（采集天然事物）和新石器时代（原始畜牧农耕·生产） 共同占有生产资料、共同劳动平等互助关系、平均分配产品 氏族，氏族议事会管理集体事物 人与自然之间 金属工具广泛使用、城市出现、文字发明、脑体分工，生产力得到了发展 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由；全部产品归奴隶主占有和支配。 阶级产生，奴隶主建立了维护本阶级利益的军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生。 奴隶社会 奴隶阶级与奴隶主阶级之间 从原始社会到奴隶社会小结： 原始社会 奴隶社会 区别 生产资料归属 生产资料氏族全体成员共同所有（原始公有制） 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有（私有制） 人们在生产中的相互关系和地位 共同劳动，生产中结成平等互助的关系 奴隶毫无人身自由， 在奴隶主的强制下劳动 产品分配方式 平均分配 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 政治 氏族议事会 国家产生，城市出现 文化 原始文化 文字发明和应用，脑力劳动和体力劳动分工，人类摆脱愚昧野蛮，进入文明时代。 相同点 虽然奴隶社会进入青铜器时代，生产力水平有所提升， 但是原始社会和奴隶社会的社会生产力水平相对而言都不是特别高。 原始社会和奴隶社会的异同点 沙场点兵 1．漾溪河遗址位于四川省资阳市，是旧石器时代物质遗存和相关行为要素最丰富全面的遗址之一，被权威专家论证为“2023年度全国十大考古新发现”。已出土石器(刮削器、尖状器等)、动物化石及碎屑10.5万余件，另有数以万计的植物遗存和少量木器、骨器及其他遗存。据此可推断当时（   ） ①人们以采集天然食物为主，使用的生产工具是打制的石器 ②原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者 ③生产力水平低下，是人类社会发展的最低阶段，也是最初阶段 ④磨制石器的运用推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【详解】①③：旧石器时代，人们以采集天然食物为主，使用的生产工具是打制的石器，生产力水平低下，是人类社会发展的最低阶段，也是最初阶段，①③符合题意。②：材料描述的是旧石器时代，原始畜牧业和农业是人类进入新石器时代才出现的，②与题意不符。④：磨制石器是新石器时代的工具，原始社会末期，个体劳动逐渐盛行，④与题意不符。 沙场点兵 2.尚义四台遗址位于河北省四台蒙古营村西南，是我国北方地区考古发现最早的定居村落，在该遗址发现了研磨器、磨盘等遗存。其文化面貌所反映的区域特征突破了以往的认识，将燕山南北、长城沿线和辽西地区联系起来，形成了一个大文化区——“燕辽文化区”。由此可推断出，尚义四台遗址（   ） ①表明原始的畜牧业和农业有了一定程度的发展 ②延伸了中国北方地区迈入文明时代的时间线 ③为燕山南北和辽西地区找到了共同的文化根源 ④处于采集植物性食物与狩猎并重的新石器时代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【详解】①：尚义四台遗址是我国北方地区考古发现最早的定居村落，在该遗址发现了研磨器、磨盘等遗存，由此可推断出，尚义四台遗址表明原始的畜牧业和农业有了一定程度的发展，①符合题意。②：尚义四台遗址体现了原始社会新石器时代，奴隶社会迈入文明时代，②排除。③：其文化面貌所反映的区域特征突破了以往的认识，将燕山南北、长城沿线和辽西地区联系起来，形成了一个大文化区——“燕辽文化区”，这表明尚义四台遗址为燕山南北和辽西地区找到了共同的文化根源，③符合题意。④：该遗址揭示了该地区史前居民从流动性较强、以狩猎为主要生计的旧石器时代，逐渐过渡到具有相对稳定的栖居形态，以驯化粟黍、采集植物性食物与狩猎并重的新石器时代的演化历史，尚义四台遗址是旧新石器过渡时期，并不是处于采集植物性食物与狩猎并重的新石器时代，④排除。 沙场点兵 3．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，氏族制度是一种十分单纯质朴的美妙的制度!然而，他也同时认为，氏族是注定要灭亡的，因为氏族制度包含显著的局限性和狭隘性，它的伟大之处同时也是它的局限性。对上述材料理解正确的是（   ） ①在氏族制度下， 一切大事都由氏族全体成员讨论决定 ②氏族制度的灭亡、阶级和国家的产生有其历史必然性 ③氏族制度的单纯质朴在于没有剥削压迫，每个人都自由发展 ④极低的生产力水平决定了氏族制度兼具“美妙”与“局限” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【详解】①：在氏族制度下，氏族议事会管理集体事务，而不是氏族全体成员讨论决定大事，故①表述错误。 ②：恩格斯指出氏族是注定要灭亡的，因为氏族制度包含显著的局限性和狭隘性。这体现出氏族制度的灭亡、阶级和国家的产生有其历史必然性，故②符合题意。③：在氏族制度下的原始社会，虽然没有剥削压迫，但是生产力低下，人没有自由发展的物质基础，故③表述错误。④：恩格斯指出氏族制度兼具“美妙”与“局限”，这是因为当时社会生产力非常落后，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品，这是其“美妙”之处从，而氏族制度与较低生产力相适应体现出其“局限”性，故④符合题意。 沙场点兵 4．卢梭认为，人类社会的不平等有两种：第一种是自然、生理上的不平等，例如年龄、健康状态、智力水平、体力状况等；第二种是精神、地位、特权、财富等的不平等，这并不是什么“上帝的安排”，而是进入社会之后的产物。下列说法正确的是（    ） ①封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰 ②原始社会是只存在“第一种不平等”的理想社会 ③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原因 ④私有制出现使“第二种不平等”在生产领域被放大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①：并不是封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰，应该是资本主义社会时期，①不选。②：原始社会由于生产力水平极为低下，因此不是理想社会，②不选。③：私有制是导致“第二种不平等”产生的直接原因，生产力的发展使得剩余产品产生是根本原因，③应选。④：卢梭认为，私有制是人类不平等的起源，私有制的产生使得贫富分化加剧，人与人的直接差别在私有制的作用下变得越来越显著，④应选。 沙场点兵 5．《诗经》中描述了奴隶们的穿着状况：“一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？”在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，以肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。由此可见（   ） ①奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 ②奴隶制国家是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物 ③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ④奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 【详解】①④：材料反映出奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，强调的是奴隶与奴隶主之间的矛盾。故①④符合题意。②：材料未涉及阶级斗争，故②不符合题意。③：材料未体现奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，故③不符合题意。 本课结束 感谢您的聆听 Lavf58.20.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.28.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$