第五课 守望精神家园 综合训练-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步课件(江西专用)

道德与法治 九年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 文明与家园 4 第五课 守望精神家园 第五课 综合训练 5 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 能力 1.【2024江西萍乡期末】安源，是中国工人革命运动的摇篮，是湘赣边界秋收起 义的策源地及主要爆发地。近年来，安源区强化革命文物保护利用，抓住“保护、 传承、利用”三个关键词，积极挖掘革命文物的多重价值，着力提高革命文物研 究阐释和展示传播水平，“活”起来的安源革命文物文化成为传播承载安源文化、 安源精神的价值符号。安源这一做法有利于( ) B ①传承红色基因，延续文化血脉 ②为中华民族伟大复兴提供物质保障 ③凝聚价值追求，高扬民族精神 ④为当地借鉴外来文化提供学习路径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】本题考查弘扬中华文化、高扬民族精神。安源的这一做法有利于传承红 色基因，延续文化血脉，凝聚价值追求，高扬民族精神，①③正确；安源的做法 为中华民族伟大复兴提供精神力量，②排除；我们应学习和借鉴外来优秀文化， 且题文未涉及外来文化，④排除。故选B。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.【2023原创】对下面漫画《万众一心》认识正确的是( ) B ①体现了以改革创新为核心的民族精神 ②体现了团结统一的民族精神 ③践行了友善的社会主义核心价值观 ④说明面对灾情，每个人的责任都是一样的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】本题考查民族精神、社会主义核心价值观。漫画中，面对灾情，各行各 业的人积极主动采取行动，共同应对困难，体现了团结统一的民族精神与友善的 社会主义核心价值观，②③正确；民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心 是改革创新，①错误；面对灾情，不同角色拥有不同的责任，④错误。故选B。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 3.【2024江西南昌期末】中华传统美德内涵丰富、博大精深，其中包含孝敬父母、 尊敬师长的伦理规范。下列古语能体现这一规范的是( ) C ①老母一百岁，常念八十儿 ②重资财，薄父母，不成人子 ③国将兴，必贵师而重傅 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】本题考查中华传统美德。题干体现了孝敬父母、尊敬师长的中华传统美 德。②的意思是看重钱财，而薄待父母，不是为人子女的道理，启示我们要孝敬 父母，符合题意；③的意思是国家要兴旺发达，需要尊师重教，符合题意；①体 现的是父母对儿女的挂念，不符合题意；④体现的是成绩的取得主要得益于老一 辈的扶持，不符合题意。故选C。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 知识链接 中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信 守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、 扬善抑恶的处世准则，等等。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 4.【2024江苏扬州期末】（12分）扬州是一座与大运河同生共长的城市，某班围 绕大运河文化开展主题探究活动，请你参与其中。 【千年大运河 文脉颂中华】大运河是流淌千年的文脉，是中华民族的血脉。聚焦 中华优秀文化典籍《资治通鉴》《旧唐书》《新唐书》等流传千古、享誉中外的 经典名篇，你会发现这些典籍中都曾经详细讲述过大运河的故事。这些在历史长 河中缘起、流转的故事，无不蕴含着中国智慧、中国精神和中国价值。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 （1）打开典籍，对话先贤。你能从中汲取哪些智慧和成长的力量？（4分） 【答案】①文化是一个国家、一个民族的灵魂，我们要坚定文化自信，对我们的 文化有底气。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独 特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（每点2分，共4分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 【解析】本问考查中华文化的重要价值。 第一 步：明 确题意 设问关键点：能从中汲取哪些智慧和成长的力量——中华文化的作用 第二 步：分 析材料 材料关键点：①大运河是流淌千年的文脉，是中华民族的血脉——文化 是一个国家、一个民族的灵魂，我们要坚定文化自信，对我们的文化有 底气；②这些在历史长河中缘起、流转的故事，无不蕴含着中国智慧、 中国精神和中国价值——中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 第三 步：组 织答案 得分点：文化是一个国家、一个民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族 最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟 大复兴提供精神动力 续表 知识链接 长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习， 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 【聚焦大运河 辉煌再铸就】因运而兴的扬州城自古就是一座航运业、造船业发达 的城市。唐太宗时期“扬州道造船大使”为唐逊。对比古今，当年唐逊为“天下 富足，百姓安康”的朴素梦想跋涉不止，今天大批的科研工作者在前人的基础上 继往开来。假如唐逊穿越到今天的扬州，感受1 400多年后的“创新与发展”。当 年他从扬州到洛阳水路要耗时近两个月，陆路则要三四个月，如今坐上中国制造 的高铁仅需两个时辰左右。当听说后世造的火箭“长征”号可以把月球车载到月 亮上，“奋斗者”号深潜器可潜入大海万米之遥，他既惊讶又欣慰地连呼：“太 好了！天下富足，百姓安康，我无憾了！” 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 （2）结合材料，请你谈谈创造今天之中国奇迹的“内在密码”。（4分） 【答案】实施科教兴国战略和人才强国战略（或者重视教育）;实施创新驱动发展 战略，走自主创新道路;我国综合国力的显著增强；科技工作者的艰苦奋斗等。 （4分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 【解析】本问考查创新等相关知识。 第一步： 明确题意 设问关键点：创造今天之中国奇迹的“内在密码”——创新等相关知 识 第二步： 分析材料 材料关键点：①今天大批的科研工作者在前人的基础上继往开来—— 实施科教兴国战略和人才强国战略、科技工作者的艰苦奋斗；②如今 坐上中国制造的高铁仅需两个时辰左右——实施创新驱动发展战略， 走自主创新道路 第三步： 组织答案 得分点：实施科教兴国战略和人才强国战略；重视教育；实施创新驱 动发展战略，走自主创新道路；科技工作者的艰苦奋斗等 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【再探大运河 共同谋发展】近年来，扬州不断探索大运河文化，从璀璨的历史文 化中取材，用创新的形式和匠心为优秀传统文化赋能，让“古”的“今”起来、 “老”的“新”起来，不断释放传统文化的活力、魅力，推动中华优秀传统文化 更好融入当代人的生活。 （3）结合材料，谈谈我们应如何让“古”的“今”起来、“老”的“新”起来。 （4分） 【答案】坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展。继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来， 不断铸就中华文化新辉煌。（4分） 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 【解析】本问考查坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化。 第一 步：明 确题意 设问关键点：我们应如何让“古”的“今”起来、“老”的“新”起 来——弘扬和传承中华优秀传统文化 第二 步：分 析材料 材料关键点：从璀璨的历史文化中取材，用创新的形式和匠心为优秀传 统文化赋能，让“古”的“今”起来、“老”的“新”起来——坚持以 马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌 第三 步：组 织答案 得分点：坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化 新辉煌 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 拓展延伸 文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就 没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文 化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 $$