内容正文:
道德与法治
九年级上册 RJ
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第二单元 民主与法治
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第三课
综合训练
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1.【2024江西赣州期中】从扫描二维码参与各地政协“互联网+”参政议政平台的
热烈讨论,到“村民说事”“院坝问事”等基层民主管理方式不断创新。事实表
明,这些民主管理方式在中国行得通、很管用。这体现“中国式民主”的真谛是
( )
C
A.民主集中制 B.增强民主意识,自觉参与民主生活
C.有事好商量,众人的事情由众人商量 D.人民直接参与国家事务的管理
【解析】本题考查人民民主的真谛。依据教材知识可知,“中国式民主”的真谛
是有事好商量,众人的事情由众人商量,C正确;A、B不符合题意,排除;D错误,
我国人民间接参与国家事务的管理。
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2. 【2024河南洛阳期中】郑州市政务服务平台上线“好差评”服务功能,
邀请广大市民对已经办理的事项进行评价,群众可以通过短信或电话的形式进行
满意度评价。政务服务“好差评”系统发挥作用的路径是( )
D
A.增加公民义务—公民自觉履行义务—增强民主意识
B.扩大公民权利—公民依法行使权利—增强民主意识
C.搭建反馈平台—公民参与民主决策—改进政府工作
D.完善管理体系—公民参与民主监督—改进政府工作
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【解析】本题考查民主监督、增强民主意识等。郑州市政务服务平台上线“好差
评”服务功能,邀请市民评价已办理事项,体现了政府完善管理体系,鼓励公民
参与民主监督,从而改进政府工作,D正确;公民的权利与义务是由宪法和法律规
定的,“好差评”服务功能不会增加公民义务、扩大公民权利,A、B错误;题文
与民主决策无关,C排除。
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观点识记
一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
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3.【2024山东菏泽质检】“12345有事找政府”。“12345热线”是政府关注民生、
倾听民意的平台。
小林所在村庄,生活垃圾长时间无人清理,村民多次向村委会反映,均没有
得到妥善解决。看着脏乱的生活环境,他向“12345热线”反映了这一情况,问
题很快得到解决。
孩子挑食偏食没有吃饱,家长未到学校了解真实情况,就向“12345热线”
反映学校伙食差,要求学校大幅度提高学生伙食水平。
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上述材料告诉我们( )
B
①公民积极参与民主生活,民意渠道畅通便捷
②公民要严格执法,坚持权利义务相统一
③公民的参与保证了政府决策的科学性
④公民要理性、公正、客观地反映意见
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【解析】本题考查积极参与民主生活。题干中两个拨打“12345热线”的事例说明
公民参与民主生活有反映诉求的渠道,体现出公民积极参与民主生活,民意渠道
畅通便捷,①正确;同时也反映出公民要理性、公正、客观地反映意见,④正确;
②错误,公民没有执法权,不能严格执法;③错误,公民的参与有利于提高政府
决策的科学性,“保证”夸大了公民参与的作用。故选B。
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4.【2022江苏扬州中考改编】(7分)
材料一 我国公民参与民主生活,既有完整的制度程序,也有完整的参与实践。
① 改革开放以来,中国先后进行12次乡级、11次县级人大代表直接选举,
选民参选率均保持在90%左右。
② 人大“开门立法”,政府“开门问策”,通过召开座谈会、听证会、论
证会等方式,广泛听取意见。
③ 公民、法人或者其他组织依法通过各种方式,对各级国家机关及其工作
人员履职情况进行监督。
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材料二 近年来,扬州市某社区不断打造“好地方、好治理”基层民主治理新名片。
◆围绕“社区党委—网格党支部—楼宇党小组—党员中心户”四级网络,将党的
领导融入社区发展、居民服务各项工作中。
◆积极创新居民矛盾问题协商解决机制,及时召开居民圆桌协商会议,让群众就
近“说事”,商量解决办法。
◆聘请多人担任社区商圈网格员,宣传宪法等法律法规,巡查商户经营行为,增
强居民尊法守法意识。
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(1)材料一分别体现了哪些我国公民行使民主权利的形式?(3分)
【答案】①民主选举。(1分)②民主决策。(1分)③民主监督。(1分)
【解析】本问考查公民行使民主权利。
第一步:
明确题意 设问关键点:①分别;②公民行使民主权利的形式——需要对应材
料分别作答
第二步:
分析材料 材料关键点:①“中国先后进行12次乡级、11次县级人大代表直接
选举”——民主选举;②“通过召开座谈会、听证会、论证会等方
式,广泛听取意见”——民主决策;③“对各级国家机关及其工作
人员履职情况进行监督”——民主监督
第三步:
组织答案 得分点:民主选举、民主决策、民主监督
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(2)材料二中的该社区是如何引导居民参与民主生活,打造基层民主治理新名片
的?(4分)
【答案】发展社会主义民主政治要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机
统一;坚持中国共产党的领导,使党的主张通过法定程序成为国家意志;坚持人
民当家作主,丰富民主形式,拓宽民主渠道;坚持依法治国,弘扬社会主义法治
精神,实现各项工作法治化。(4分)
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【解析】本问考查基层民主治理。
第一步:
明确题意 设问关键点:①“社区是如何引导……”——设问主体为社区;②
“引导居民参与民主生活,打造基层民主治理新名片”——需要运用
基层治理、民主等相关知识,从措施类习题的角度作答
第二步:
分析材料 材料关键点:①“将党的领导融入社区发展、居民服务各项工作
中”——坚持党的领导;②“让群众就近‘说事’,商量解决办
法”——人民当家作主;③“增强居民尊法守法意识”——坚持依法
治国
第三步:
组织答案 得分点:坚持党的领导、坚持人民当家作主、坚持依法治国等
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