第三章第一节 胎儿的发育与影响因素（课件）-《学前儿童发展与教育》（华东师大版）同步精品课堂

3.1 胎儿的发育与影响因素 《学前儿童发展与教育》华东师大版 同步精品课程——中职专业课 1 目录 三维目标 情感目标 能力目标 知识目标 了解胎儿宫内发育的过程 掌握影响胎儿健康发育的因素 引导学生树立正确的职业价值观，以高度的责任心和专业素养投入到未来的工作中 三维目标 导入情景 01 思考 早上起床时，妈妈一边给3岁的豆豆穿衣服， 一边高兴地说：“我家豆豆又长高了 刚买的衣服袖子又短了一截。”豆豆听到妈妈的话，看了看短了一截的袖子说：“老师说 我是大孩子了，我要自己穿衣服。”说着便自己试着扣起衣服的扣子来，妈妈要动手帮 忙，豆豆还把妈妈的手推开，说：“我要自己穿 …… ” 从受精卵到幼儿园里活蹦乱跳的小朋友都经历了哪些阶段？ 导入情景 01 随着身体的不断发育，儿童逐渐掌握愈来愈复杂的肢体动作，心理活动也因 此产生。可以说，人一生的发展必然是以生理发展为基础的。让我们一起走进胎儿的发育的奇妙世界。 新知学习 02 个体的生理发育从妊娠阶段就开始了，心理和行为的发展也随之出现。因此，胎儿在子宫内的发育是个体一生生理与心理发展的最早阶段。胎儿经过胚芽期、胚胎期、胎儿期三个阶段，身体逐渐发育，大脑与神经系统迅速发展，心理机能初步形成。 胚芽期 胚胎期 胎儿期 一 、胎儿宫内发育分期 一 、胎儿宫内发育分期 ( 一)胚芽期 新知学习 02 胚芽期是胎儿发育的第一个阶段，也称作细胞和组织分化前期。胚芽期始于受精卵形成的瞬间，卵细 胞受精后24小时(或36小时)开始第一次分裂，此后细胞一边迅速分裂， 一边向子宫移动。在此期间， 胚芽的营养来自卵细胞自带的卵黄。 一 、胎儿宫内发育分期 (二)胚胎期 新知学习 02 胚胎期也称细胞和组织分化期，从怀孕 后的第3周持续到怀孕后的两个月(第8周)。 这一时期是人一生中发展最为迅速的阶段。然而，胚胎期同样也是胎儿发育过程中最易受环境影响、最为敏感的时 期。 一 、胎儿宫内发育分期 (三)胎儿期 新知学习 02 从怀孕后的第3个月开始到胎儿出生都是胎儿期，也称为器官和功能分化期。胎儿 的生长在胎儿期早期达到高峰，之后有所下降。在胎儿出生前3个月，胎儿进一步发展出对生命至关重要的机能， 如：吞咽、便溺、消化道的肌肉运动等。另外，胎儿动作也在胎儿期开始出现，主要表现为胎动和反射活动。 你有见过短视频里怀孕妈妈的的胎动吗？ 二、胎儿神经系统的发育和心理机能的形成 (一)神经系统的形成和发育 新知学习 02 神经系统的形成从神经元开始。神经元又称神经细胞，主要结构包括细胞体、树突和轴突三部分,具有兴奋和传导神经冲动两种功能。众多的神经元和神经胶质细胞一起形成了神经组织，由结缔组织将其包捆在一起， 在人体内负责传达知觉和运动。众多的神经 组织构成神经系统。 神经传递的过程是什么？ 二、胎儿神经系统的发育和心理机能的形成 (一)神经系统的形成和发育 新知学习 02 二、胎儿神经系统的发育和心理机能的形成 (二)反射机能的形成和发育 新知学习 02 反射是指在中枢神经系统的参与下，有机体对内外环境刺激作出的适应性、规律性反应，是神经系统最基本的活动方式。通过反射，神经系统将物质刺激转化为心理活动。因此，反射也是心理活动产生的基本方式。 常见的条件反射有哪些？ 二、胎儿神经系统的发育和心理机能的形成 (二)反射机能的形成和发育 新知学习 02 觅食反射 婴儿在面部受触时能把头转向刺激侧，并张嘴寻找食物 1 吸吮反射 将东西放到婴儿嘴里，婴儿会开始吸吮。 2 抓握反射 当物体接触到婴儿手掌时，他会抓住不放 3 巴宾斯基反射 婴儿脚底受触时，脚趾先呈扇形张开，然后再向里弯曲起来。 4 行走反射 手撑在婴儿腋下，使其处于直立状态，并让婴儿的脚接触地板且 身体轻微前倾，此时，婴儿就会出现双脚左右交互行走的动作，就好像走路一般。 5 二、胎儿神经系统的发育和心理机能的形成 (三)心理机能的形成 1.感觉的形成 新知学习 02 感觉是大脑对直接作用 于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，是以生理作用为基础的简单心理活动。 感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉，是人类认识世界的窗口。 最早发育的是哪个感觉器官？ 二、胎儿神经系统的发育和心理机能的形成 (三)心理机能的形成 2.思维和记忆的形成 新知学习 02 胎儿的大脑在孕20周左右形成。在孕5个月时，胎儿能够记忆母亲的声音并产生安全感，这说明胎儿大脑的记忆功能开始工作。在孕7—8个月时，胎儿的大脑皮层已经 相当发达，通过脑电波能够清楚地分辨出胎儿的睡眠状态和觉醒状态。 你能否记住婴儿时的事？ 三 、胎儿发育的影响因素 ( 一)遗传因素 新知学习 02 基因和染色体的改变会引发遗传疾病，现已查明的遗传疾病多达上千种。 一般由基因突变和染色体异常引起。基因突变是指细胞内的遗传物质的化学成分、DNA 链上某一小段由于某种原因所 引起的分子结构的变化。 为减少一切诱发后代遗传性疾病的有害基因，培养具有优良素质的儿童，确保儿童 的健康成长和众多家庭的幸福，人们必须掌握遗传规律，通过严禁近亲结婚、重视产前基因筛查、避免高龄产子等途径来减少婴儿患先天遗传疾病的概率。 三 、胎儿发育的影响因素 (二)环境因素 新知学习 02 化学有害因素 有害物理环境 02 01 环境 因素 电离辐射、噪声、超声波 (B超)、高温、电磁场 有汞及其化合物、铅及其化合物、尼古丁、酒精、咖啡因、大气污染以及妊娠期药物 三 、胎儿发育的影响因素 (三)母体因素 新知学习 02 母亲营养过剩会导致胎儿肥大，而营养不良则会导致胎儿发育不良、体重较轻，出现早产和死胎。 饮食 孕妇在孕期的不良情绪会通过神经激素的分泌直接作用于胎儿的下丘脑、神经系统 以及内分泌系统的发展。 孕期情绪 母亲的体重、身高、年龄等因素会影响胎儿的正常发育 母亲的自身条件 母亲身体健康是胎儿身体健康的前提。 疾病 01 02 03 04 运用本章所学的知识，分析这对年轻夫妇在教育儿童过程中存在的主要问题，并给出 建议。 师生双边互动 03 1.反思活动 学生进行学习反思活动，思考自己在本节课中的收获与不足。提出对课程的改进建议或对未来学习的期望。 运用本章所学的知识，分析这对年轻夫妇在教育儿童过程中存在的主要问题，并给出 建议。 师生双边互动 03 2.小组讨论 上小学的几位教师在办公室闲谈,甲教师说:“我们班的xx这次数学考试又考了第一,真不愧是工程师的儿子。” 乙教师说:“我们班的xx这次数学考试也考了第一,但他父母都没文化,在给别人打工。” 试根据所学理论分析上述对话。 1.下列哪项不是影响胎儿发育的主要因素？（ ） A. 母亲的年龄 B. 母亲的营养状况 C. 胎儿的性别 D. 母亲的身体健康情况 随堂练习 04 【答案】C 【解析】母亲的年龄、营养状况以及身体健康情况都是影响胎儿发育的重要因素。而胎儿的性别虽然由遗传决定，但它本身并不直接影响胎儿在宫内的发育过程。 2.胎儿生长受限最常见的病因是？( ) A. 臀先露 B. 高龄初产 C. 妊娠期高血压疾病 D. 胎盘早剥 随堂练习 04 【答案】C 【解析】妊娠期高血压疾病是导致胎儿生长受限的常见原因之一，因为它可能影响胎盘的血流灌注，从而影响胎儿的营养和氧气供应。臀先露（胎位不正）虽然可能影响分娩过程，但不是胎儿生长受限的主要病因。 3. 下列哪项不是影响幼儿生长发育的主要因素？（ ） A. 遗传因素 B. 睡眠习惯 C. 地理位置 D. 营养状况 随堂练习 04 【答案】C 【解析】遗传、睡眠和营养都是影响幼儿生长发育的重要因素。地理位置虽然可能影响环境和生活条件，但它本身并不直接影响幼儿的生长发育，除非通过影响其他因素（如气候条件、食物供应等）间接作用。 4. 以下哪项不属于环境因素对幼儿生长发育的影响？（ ） A. 生活环境的质量 B. 季节变化 C. 父母的受教育程度 D. 疾病的预防和治疗 随堂练习 04 【答案】C 【解析】生活环境的质量、季节变化和疾病的预防和治疗都属于环境因素对幼儿生长发育的影响。父母的受教育程度虽然可能影响家庭的教育方式和资源投入，但它本身并不直接属于影响幼儿生长发育的环境因素。 5. 判断题：孕妇在孕期的不良情绪不会影响婴幼儿的发展（ ） 随堂练习 04 【答案】错误 【解析】孕妇在孕期的不良情绪会通过神经激素的分泌直接作用于胎儿的下丘脑、神经系统 以及内分泌系统的发展。准妈妈应重视情绪调节，保持乐观平和的精神状态。 6.反射的概念 随堂练习 04 【答案】： 反射是指在中枢神经系统的参与下，有机体对内外环境刺激作出的适应性、规律 性反应，是神经系统最基本的活动方式。通过反射，神经系统将物质刺激转化为心理活 动。因此，反射也是心理活动产生的基本方式。 课堂小结 05 通过深入学习，我们认识到幼儿生长发育是一个复杂而精细的过程，需要全方位的关注和呵护。作为未来的教育工作者或相关从业者，我们应当将所学知识运用到实践中，为幼儿创造一个更加健康、有利的成长环境。希望同学们能够在未来的学习和工作中，持续关注幼儿生长发育的问题，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。 作业布置 06 常见的婴儿无条件反射有哪些 NO.2 胎儿发育的影响因素 NO.1 感谢观看 $$